2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版（五篇）

第3頁共3頁2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版實習安排及要求一、實習方式原則上，學生需自主聯(lián)系實習單位，并分散進行實習。在實習期間，學生將在實習單位會計人員的具體指導下，以運用電子計算機處理會計實務為主，同時輔以必要的手工操作。二、實習單位證明已聯(lián)系到實習單位的學生，必須在指定日期（____年____月____日至____日）內(nèi)，向班主任遞交實習單位證明。該證明需明確注明單位名稱、通信地址、實習指導教師姓名、聯(lián)系電話，并加蓋實習單位公章。三、實習紀律與安全學生實習期間，應嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，服從指導教師的工作安排與指導。同時，應特別重視安全生產(chǎn)制度，確保住宿、出行、乘車等過程中的個人安全。四、模擬實習申請對于經(jīng)多方努力仍無法聯(lián)系到實習單位的學生，需在規(guī)定時間（____年____月____日至____日）內(nèi)，向班主任遞交書面申請，請求安排模擬實習。此類學生將由系上統(tǒng)一安排進行模擬實習。五、實習時間與返校安排實習時間為____年____月____日（周二）至____月____日（周四），共計____天。學生需于____年____月____日（周一）返校報到。六、實習報告實習結束后，學生需按照統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實習報告”。報告內(nèi)容應包括實習單位名稱及詳細地址、實習指導教師姓名、職務、職稱、實習起止時間（按不同實習崗位分段填寫）、實習崗位與實習具體內(nèi)容、收獲與體會，以及對學校教學工作的意見與建議。撰寫實習報告時，應確保內(nèi)容全面、實事求是，字數(shù)控制在3500-5000字之間。報告需由學生本人親筆撰寫，并于指定日期前交班主任轉相關指導教師審稿。經(jīng)指導教師審閱定稿后，學生需按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。七、實習鑒定與評語校外實習的學生，需請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章；校內(nèi)模擬實習的學生，則由指導教師寫出評語。實習鑒定和評語是完成實習并向學校報到注冊的依據(jù)，學生需在報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉會計系。八、實習成績評定畢業(yè)實習成績由會計系根據(jù)統(tǒng)一的評審標準進行評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個等級。成績在及格及其以上的學生將獲得____學分，不及格的學生則無法獲得該學分。九、特別說明有補考或重修科目的學生，需按照學校的相關安排和要求，按時參加補考或重修。2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版（二）根據(jù)教學計劃的規(guī)定及教學進程的具體安排，我系特組織會計電算化專業(yè)學生進行畢業(yè)頂崗實習，實習時間定于____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實習的順利進行，特制定以下計劃：一、頂崗實習領導小組頂崗實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任及輔導員共同構成，具體成員如下：組長：李樹強副組長：韓瑞功、李建剛成員：張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實習目的頂崗實習旨在深入貫徹黨和國家關于高職教育的政策精神，積極實施“工學結合”的人才培養(yǎng)模式，進一步提升我院人才培養(yǎng)質量，實現(xiàn)既定的人才培養(yǎng)目標。同時，頂崗實習也是提升學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。作為實踐教學的重要組成部分，畢業(yè)頂崗實習通過實際操作訓練，旨在使學生熟練掌握公共技能與專業(yè)技能，深化專業(yè)素質，強化崗位適應能力，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。頂崗實習還旨在使學生深入社會、接觸實際，鞏固所學專業(yè)理論知識，提升實際操作技能，實現(xiàn)教育與實踐的有機結合。通過這一過程，培養(yǎng)學生的綜合擇業(yè)能力、工作能力及調(diào)查研究能力，為后續(xù)畢業(yè)論文的撰寫奠定良好基礎。2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版（三）根據(jù)教學計劃的嚴格規(guī)定，并按照教學進程的詳細安排，我系將組織會計電算化專業(yè)的畢業(yè)生進行頂崗實習，具體時間為____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實習的順利進行，特制定以下計劃：一、頂崗實習領導小組頂崗實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任及輔導員共同構成，旨在全面指導與監(jiān)督實習工作的進行。組長：李樹強副組長：韓瑞功、李建剛成員：張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實習目的頂崗實習旨在深入貫徹黨和國家關于高職教育的重要政策，實施“工學結合”的先進人才培養(yǎng)模式，提升我院的人才培養(yǎng)質量，并有效實現(xiàn)人才培養(yǎng)的既定目標。同時，它也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的關鍵環(huán)節(jié)。作為實踐教學的重要組成部分，畢業(yè)頂崗實習通過實際操作訓練，使學生全面掌握公共與專業(yè)技能，提升專業(yè)素質與崗位能力，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎。頂崗實習還旨在：1.促使學生深入社會，接觸實際工作，鞏固專業(yè)理論知識，提升實際操作技能，實現(xiàn)教育與實踐的緊密結合。2.培養(yǎng)學生的綜合擇業(yè)能力、工作能力以及調(diào)查研究能力，為畢業(yè)論文的撰寫奠定良好基礎。3.培養(yǎng)學生的勞動精神、吃苦耐勞的工作態(tài)度以及交流溝通能力與團隊合作精神，促進學生從校園向社會的順利過渡。4.檢驗教學效果，為進一步提升教育教學質量、培養(yǎng)合格人才積累寶貴經(jīng)驗。三、頂崗實習內(nèi)容實習內(nèi)容需緊密結合實習崗位的實際需求，以財務會計、成本會計為核心，對會計專業(yè)的各項基本技術進行全面的操作實習。具體內(nèi)容包括：1.了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營性質、特點，以及生產(chǎn)技術特點與工藝流程對會計核算的影響，同時熟悉財務會計崗位的設置情況。2.熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術，如建賬方法、原始憑證與記賬憑證的填制與審核、科目匯總表的編制方法與程序、現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬的登記、各類明細賬與總分類賬的登記方法與程序，以及結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術。3.熟練掌握各種成本會計核算方法與程序操作的基本技術，包括產(chǎn)品成本構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務處理程序等。4.了解企業(yè)（單位）納稅的種類、計算方法及與稅務部門的聯(lián)系情況，掌握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與繳納方法。5.熟悉財務軟件的使用，掌握會計電算化操作業(yè)務。2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版（四）一、指導思想與工作重心（一）指導思想以____為引領，秉持解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新的精神，緊密圍繞學院____年度總體工作規(guī)劃，在扎實落實教學與學生管理工作的基礎上，聚焦專業(yè)建設、師資隊伍建設及畢業(yè)生就業(yè)工作，持續(xù)強化實踐教學，重點推進課程建設，確保各專業(yè)培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)。（二）工作重心1.深化教學管理工作。2.強化專業(yè)建設，特別是課程建設的優(yōu)化與提升。3.完善各項規(guī)章制度，確保管理規(guī)范化。4.加強師資隊伍建設，提升教學質量。5.全力推進畢業(yè)生就業(yè)工作。6.細化學生管理，營造良好學習氛圍。二、強化常規(guī)教學管理，確保教學任務圓滿完成完善的常規(guī)教學管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標不可或缺的基石。鑒于我系常規(guī)教學管理工作雖運行平穩(wěn)，但在評估過程中仍暴露出不足，因此，新年度我們將采取以下措施：1.嚴格要求各任課教師依據(jù)課程特性，精心組織教學各環(huán)節(jié)，確保課前準備、課堂講授及課后輔導工作的全面到位。2.汲取評估工作的經(jīng)驗教訓，建立健全教學文件體系，強化檔案建設與管理工作。教學文件的完整性、規(guī)范性和高質量是保障教學質量的核心。我們將重點加強理論教學與實踐教學中的各類文件建設，如教學大綱、考試大綱、教學檔案、教案、教學日志、聽課記錄、點名冊、作業(yè)及批改記錄等，確保其在教學檢查和期末評定中發(fā)揮重要作用。3.鼓勵教師在遵循教學規(guī)律、堅持教學原則的基礎上，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，積極探索適合高職高專特點的教學模式與方法。教學中應充分考慮學生的文化素養(yǎng)與專業(yè)特性，實施因材施教，促進教與學的深度融合，避免照本宣科現(xiàn)象的發(fā)生。三、加強專業(yè)建設，凸顯課程建設的重要性1.辦學模式探索財務會計專業(yè)已積累四屆畢業(yè)生的辦學經(jīng)驗，我們將努力在____年形成具有示范意義的高職財會專業(yè)辦學模式。同時，針對投資理財這一新興專業(yè)，我們將加快探索步伐，力求早日形成適應地方經(jīng)濟發(fā)展需求、具有地方特色的人才培養(yǎng)方案。我們還將繼續(xù)深化會計電算化專業(yè)的課程改革與建設，爭取早日形成鮮明的專業(yè)特色。2.專業(yè)設置與調(diào)整____年上半年，我們將開展人才需求狀況調(diào)查，以論證涉外會計、金融與保險、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設置的必要性與可行性。同時，根據(jù)調(diào)查結果對投資理財專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位、素質能力結構和教學計劃等進行適時調(diào)整與修訂。3.課程建設強化課程建設是專業(yè)建設的基石，也是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關鍵。我們將以核心專業(yè)課程建設為龍頭，帶動其他課程的建設與發(fā)展，進而推動整個專業(yè)建設的進程。在____年，我們將根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，重點加強教學計劃和教學大綱的修訂工作，努力構建科學、完善的理論與實踐課程體系。4.教學方法改革我們鼓勵教師積極探索教學方法改革之路，推廣案例教學等先進教學模式，以培養(yǎng)學生的獨立思考能力、分析能力和解決問題能力為目標。同時，在實踐實訓環(huán)節(jié)的教學中，我們將充分利用多媒體教學方法和現(xiàn)場教學方法等手段，提高學生的動手操作能力和實踐技能水平。2024年會計專業(yè)實習計劃安排模版（五）一、單位基本情況調(diào)研與記錄為確保對單位全面而深入的了解，需細致調(diào)研并書面記錄以下內(nèi)容：1.單位概況：詳細掌握單位的規(guī)模、性質、主營業(yè)務范圍、所屬體系及歷史發(fā)展脈絡。2.組織架構與人力資源：深入了解單位的機構設置與人員配置情況，特別是財務會計部門的設立、人員配備及崗位分工，確保對財務運作有清晰認識。3.生產(chǎn)經(jīng)營與經(jīng)濟效益：評估單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，重點關注主要經(jīng)濟指標的先進性與市場競爭力。二、會計核算程序與方法的掌握為提升會計實務能力，需系統(tǒng)學習并實踐以下會計核算程序與方法：1.賬務處理程序：根據(jù)單位特性，熟悉企業(yè)的賬務處理流程，包括總賬、日記賬、明細分類賬及相關柜組賬簿的設置與管理。2.原始憑證管理：通過參與柜組業(yè)務活動及月終商品盤點，學習驗收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制與傳遞流程。3.銀行結算業(yè)務：隨同出納人員辦理銀行轉賬結算業(yè)務，掌握各類銀行結算憑證的填制方法及轉賬結算的具體手續(xù)與程序。4.會計憑證與賬簿處理：在會計師傅的指導下，進行會計憑證的編制與審核、賬簿的登記、結賬與對賬以及財務報表的編制與審核等實操工作。5.會計資料管理：學習會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔與利用等規(guī)范化操作方法。6.會計基礎規(guī)范化：深入理解并遵循會計基礎規(guī)范化的各項要求。7.會計電算化操作：熟悉會計電算化的基本操作流程與管理規(guī)范，進行實際操作以提升電算化技能。三、實習報告撰寫階段實習結束后，需根據(jù)實習經(jīng)歷撰寫實習報告，并提交相關材料以供審核。具體安排如下：1.實習報告撰寫：全面回顧實習過程，收集并整理相關資料，撰寫實習報告。報告應涵蓋實踐目的、單位簡介、實踐內(nèi)容、實踐結果及總結體會等部分，確保內(nèi)容豐富、條理清晰。2.格式要求：報告需遵循統(tǒng)一的格式規(guī)范，包括封面、專業(yè)班級姓名、寫作日期等基本信息。正文部分應使用A4紙打印，遵循學校規(guī)定的頁面設置、字號與段落要求。圖表繪制需符合國家繪圖標準，確保美觀整潔。3.提交材料：實習結束時，需將填寫完整并加蓋實習單位公章的《實習鑒定表》、實習報告電子版與文本稿一并提交給班