2024年中學(xué)圖書室管理制度范文(二篇)_第1頁
2024年中學(xué)圖書室管理制度范文(二篇)_第2頁
2024年中學(xué)圖書室管理制度范文(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2024年中學(xué)圖書室管理制度范文一、圖書室工作系學(xué)校教育教學(xué)工作之重要構(gòu)成部分,須嚴(yán)格遵循《中小學(xué)圖書室規(guī)程》,實(shí)施科學(xué)規(guī)范化管理。二、圖書室藏書應(yīng)全面覆蓋各類圖書、報刊及供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究與應(yīng)用型書籍。圖書、報刊的采購與收藏,應(yīng)優(yōu)先選取經(jīng)教育部及省教育廳審批推薦的書目,確保藏書對青少年身心健康發(fā)展具有積極促進(jìn)作用。圖書室還應(yīng)收藏音像制品及電子讀物。三、所有書刊的購入須經(jīng)學(xué)校同意,由圖書管理人員負(fù)責(zé)驗收,并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后方可辦理報銷手續(xù)。圖書出庫時,管理人員需填寫出庫單,明確標(biāo)注書名、冊數(shù)、單價、金額等信息,并需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可出庫。對于具有保存價值的報紙和期刊,應(yīng)按年度進(jìn)行裝訂成冊處理。四、書刊分類應(yīng)遵循《中國圖書館分類法(兒童圖書館、中小學(xué)圖書館)》及《中國圖書館分類法期刊分類表》的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。書刊著錄則需依據(jù)《普通圖書著錄規(guī)則》與《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與要求。目錄設(shè)置以卡片目錄為主,中學(xué)應(yīng)同時設(shè)置書名目錄與分類目錄,并確保書卡信息相符。五、書刊借閱應(yīng)嚴(yán)格按照《圖書借還規(guī)定》執(zhí)行,憑證借閱,并要求借閱者當(dāng)面檢查書刊狀況,如發(fā)現(xiàn)污損、缺頁等情況,需加記印章以示記錄。六、讀者閱覽應(yīng)遵守《閱覽規(guī)則》,閱覽室內(nèi)資料僅限室內(nèi)查閱,不得外帶或外借。在室內(nèi)閱讀時,可攜帶筆記本,閱后需將報刊雜志歸還原處。同時,需保持室內(nèi)環(huán)境清潔、明亮、安靜,嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰及亂丟雜物。七、對于書刊損壞情況,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價數(shù)倍賠償,珍貴書刊則按更高倍數(shù)賠償。對于損壞程度輕微且不影響內(nèi)容完整性的書刊,可酌情賠償并允許續(xù)借。八、圖書室工作人員應(yīng)堅守崗位,強(qiáng)化服務(wù)意識,致力于提高圖書使用率。需認(rèn)真完成師生課本、教參、磁帶、掛圖等資料的訂購與發(fā)行工作,并積極承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)委派的其他工作任務(wù)。九、圖書儲藏、管理與流通工作需確??茖W(xué)規(guī)范有序。新到圖書應(yīng)及時進(jìn)行分類、編目與著錄;流動書刊應(yīng)及時上架入柜;同時,應(yīng)依據(jù)剔除原則清理滯書;對于殘缺不全的書籍,則需清點(diǎn)后報批核銷。十、圖書室需加強(qiáng)防火、防盜、防潮、防蛀等安全措施,確保藏書與設(shè)備的安全管理。師生離校前需辦理圖書歸還手續(xù)。2024年中學(xué)圖書室管理制度范文(二)為確保學(xué)校圖書安全及規(guī)范借閱流程,特制定以下規(guī)定:一、圖書室對全體教職員工及學(xué)生開放。教師有權(quán)進(jìn)入圖書室進(jìn)行借閱,而學(xué)生需持借書證及索書號,通過圖書管理員完成借書流程,不得直接進(jìn)入書庫。二、教師每次可借閱____本圖書,非教學(xué)用書應(yīng)在30日內(nèi)歸還,教學(xué)用書應(yīng)在學(xué)期結(jié)束時歸還。學(xué)生借書證按班級人數(shù)配發(fā)(每____人1證),每證每次可借____本,借閱期限為____天。超期未還者,將根據(jù)情況給予警告、罰款直至?xí)和=栝啓?quán)。三、工具書及大型成套書籍僅限于室內(nèi)查閱,不得外借。未經(jīng)借閱手續(xù),任何人均不得將圖書帶離圖書室,否則將被視為盜竊行為處理。四、應(yīng)尊重圖書,保持其整潔和完好,不得在書上做標(biāo)記、畫線、涂改、撕頁或損壞。如不慎遺失或損壞圖書,將依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。五、借閱前,借書者需仔細(xì)檢查圖書是否有缺頁或損壞,并及時告知圖書管理員。否則,歸還時發(fā)現(xiàn)的問題,由歸還者承擔(dān)全部責(zé)任。六、借書證僅限本人使用,不得轉(zhuǎn)借他人。若丟失,應(yīng)立即向圖書室報告掛失。確認(rèn)無冒借情況后,可補(bǔ)發(fā)新證。掛失前的借閱圖書責(zé)任仍由原持證人承擔(dān)。教師閱覽室管理規(guī)則:一、維護(hù)室內(nèi)安靜環(huán)境,禁止大聲喧嘩。二、保持環(huán)境衛(wèi)生,不得在室內(nèi)進(jìn)食、隨地吐痰或亂丟廢棄物。三、愛護(hù)圖書資料,不得在書刊上隨意涂寫,如有損壞,需按價賠償。四、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論