2024年中班班務(wù)計(jì)劃（六篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2024年中班班務(wù)計(jì)劃（二）認(rèn)知發(fā)展：____月份：目標(biāo)1、熟悉個(gè)人資料，理解自我獨(dú)特性。2、理解并感知9以內(nèi)的數(shù)量，進(jìn)行圖形分類。3、探索小錘子等工具的結(jié)構(gòu)、功能及正確使用方式。4、運(yùn)用音樂(lè)、色彩等藝術(shù)形式表達(dá)歌曲、畫(huà)面的主要內(nèi)容。5、持續(xù)使用普通話進(jìn)行交流，表達(dá)個(gè)人意愿。具體措施：1、實(shí)施《獨(dú)特的我》主題教學(xué)活動(dòng)。2、提供數(shù)學(xué)操作卡片和實(shí)物工具，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。3、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話，鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)和游戲中大膽表達(dá)需求。4、提供水彩筆、油畫(huà)棒等多種美術(shù)材料供幼兒使用。____月份：目標(biāo)1、觀察春天的季節(jié)特征和變化。2、了解中國(guó)的十二生肖文化。3、學(xué)習(xí)目測(cè)技巧，進(jìn)行物體的正逆排序。4、能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，主動(dòng)提問(wèn)。5、學(xué)習(xí)用自然的聲音在群體中愉快唱歌，理解前奏、間奏。具體措施：1、開(kāi)展《春的贊歌》和《生肖趣談》主題教學(xué)活動(dòng)。2、組織春游，收集十二生肖相關(guān)資料。3、在日常活動(dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的指導(dǎo)。4、組織多種形式的討論和表演活動(dòng)。____月份：目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)食物種類，了解營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和儲(chǔ)存方法。2、學(xué)習(xí)比較和概括事物的共同特征，理解肯定、否定標(biāo)記。3、學(xué)習(xí)正確使用量詞，掌握象聲詞。4、在音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)中用聲音和動(dòng)作表達(dá)喜愛(ài)的事物。5、營(yíng)造積極氛圍，鼓勵(lì)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)。具體措施：1、開(kāi)展《美食探索》主題活動(dòng)，創(chuàng)建“食品超市”游戲區(qū)。2、在數(shù)學(xué)區(qū)增加標(biāo)記卡和物品卡等操作材料。3、通過(guò)語(yǔ)言游戲和故事活動(dòng)學(xué)習(xí)量詞和象聲詞。4、采用鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)策略激發(fā)幼兒的參與熱情。____月份：目標(biāo)1、了解水的來(lái)源、特性及其與生物的關(guān)系，探索光的反射現(xiàn)象。2、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少，學(xué)習(xí)不受排列形式影響的比較。3、能流暢講述故事和古詩(shī)內(nèi)容。4、觀察蝌蚪的生長(zhǎng)變化，理解其與人類的關(guān)系。5、初步感受兩聲部歌曲，提高音樂(lè)欣賞能力。具體措施：1、開(kāi)展《水的奧秘》主題活動(dòng)。2、科學(xué)區(qū)增加小鏡子和蝌蚪等材料，引導(dǎo)幼兒觀察光的反射和蝌蚪的變化。3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》和故事《會(huì)飛的青蛙》等。4、在音樂(lè)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)兩聲部演唱。（三）社會(huì)情感：____月份：目標(biāo)1、保持樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒，積極參與學(xué)習(xí)生活。2、理解并尊重他人的情感和需求，樂(lè)于助人。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好行為習(xí)慣。具體措施：1、通過(guò)《快樂(lè)每一天》活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極情緒。2、結(jié)合《獨(dú)特的我》主題，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和助人精神。3、在日常活動(dòng)中注重良好常規(guī)的培養(yǎng)。____月份：目標(biāo)1、感受民間文化，培養(yǎng)民族認(rèn)同感。2、萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。3、增強(qiáng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。具體措施：1、通過(guò)《我們的傳統(tǒng)》活動(dòng)，讓幼兒了解和欣賞民間文化。2、收集和展示武漢的自然和人文資料，創(chuàng)建《美麗的家鄉(xiāng)》主題環(huán)境。3、開(kāi)展值日生活動(dòng)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。____月份：目標(biāo)1、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作和解決問(wèn)題，提高社交能力。2、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。3、體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。具體措施：1、通過(guò)《共享與合作》活動(dòng)，教育幼兒愛(ài)護(hù)公物，保持衛(wèi)生。2、抓住日常生活中的教育契機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育。3、舉辦“六一”慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共享節(jié)日快樂(lè)。____月份：目標(biāo)1、養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、提高自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的能力。3、激發(fā)升入大班的期待，愿意成為榜樣。具體措施：1、開(kāi)展《水的珍貴》主題活動(dòng)，設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。2、組織班級(jí)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。3、參觀大班活動(dòng)，激發(fā)幼兒的成長(zhǎng)愿望。2024年中班班務(wù)計(jì)劃（二）經(jīng)過(guò)對(duì)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，依據(jù)本園的《保育教育工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃》，并結(jié)合班級(jí)具體狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，制定以下計(jì)劃：二、班級(jí)工作重點(diǎn)：1、優(yōu)化新教室環(huán)境，豐富家園聯(lián)系欄內(nèi)容，設(shè)立一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)區(qū)-美工區(qū)。2、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，以提升早操質(zhì)量。3、提升幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：如清理餐具、洗碗、整理床鋪等。4、強(qiáng)化幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，懂得遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，成為有責(zé)任感的“五小”公民。5、組織好本學(xué)期的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。6、根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需求增設(shè)服務(wù)內(nèi)容，如：與乘坐校車(chē)的家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、設(shè)立小藥箱等。三、常規(guī)工作：1、提前做好幼兒入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括清潔衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況，迎接舊生回歸。2、幫助幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我服務(wù)能力。3、詳細(xì)記錄班級(jí)日志，包括接送、服藥、尿褲、安全事故等情況。4、每周五進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)議，分析本周工作情況，調(diào)整和改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、家園聯(lián)系欄：除了月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教知識(shí)外，增設(shè)英語(yǔ)專欄，結(jié)合本園特色增設(shè)服務(wù)欄。2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)立雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，其中美工區(qū)為特色，內(nèi)容涵蓋折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。體育區(qū)將增加自制的毽子、飛盤(pán)等。利用家長(zhǎng)資源定期更新材料。3、教室布置：在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更新，讓幼兒參與環(huán)境布置，體現(xiàn)以兒童為中心的教育理念，同時(shí)營(yíng)造溫馨、有歸屬感的環(huán)境。五、教育教學(xué)：（一）健康領(lǐng)域：1、進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如擦桌子、洗碗、整理床鋪。3、加強(qiáng)安全教育，使幼兒了解生活中的安全注意事項(xiàng)，積累生活經(jīng)驗(yàn)。4、開(kāi)展多元化的戶外體育活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作，提升身體協(xié)調(diào)性。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：1、提高幼兒的傾聽(tīng)能力，能耐心聽(tīng)別人講話，不搶話，不插嘴。2、鼓勵(lì)幼兒在同伴中大方地交流。3、幫助幼兒理解圖片所表示的事件順序。4、學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的反義詞，理解相反的概念。5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》第一冊(cè)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。（三）科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。2、讓幼兒探索事物的規(guī)律，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展分析判斷能力。4、正確識(shí)別數(shù)字1-10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，理解數(shù)量關(guān)系。（四）社會(huì)領(lǐng)域：1、幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)變化。2、培養(yǎng)分享意識(shí)，愿意分享自己的物品。3、引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛(ài)之情。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)伴隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行歌詞內(nèi)容的表演。2、通過(guò)音樂(lè)游戲，提升活動(dòng)參與的快樂(lè)感。3、學(xué)習(xí)新的美術(shù)技法，如漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等，享受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。4、鼓勵(lì)幼兒感知線條變化，并進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。六、家長(zhǎng)工作：1、主動(dòng)、及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流教育心得。2、辦好家園聯(lián)系欄，宣傳科學(xué)的家教知識(shí)和指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的家訪。4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面與家長(zhǎng)交流。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解和教師的認(rèn)同。七、措施：1、積極參與園內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》精神，提升專業(yè)技能。2、三位教師密切配合，明確各自職責(zé)，保證保教質(zhì)量。3、結(jié)合班級(jí)特色設(shè)置活動(dòng)區(qū)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與制作教具和玩具。4、積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，優(yōu)化家長(zhǎng)開(kāi)放日的組織形式。5、設(shè)立“小藥箱”，與乘坐校車(chē)的家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系，確保幼兒健康。6、每周進(jìn)行一次班級(jí)情況分析，調(diào)整工作策略，詳細(xì)記錄班務(wù)日志。2024年中班班務(wù)計(jì)劃（三）一、基本情況概述本班級(jí)現(xiàn)有幼兒共計(jì)____名，其中具備幼兒園學(xué)習(xí)經(jīng)歷者_(dá)___名，另有一名幼兒尚未涉足幼兒園環(huán)境。觀察發(fā)現(xiàn)，多數(shù)有幼兒園經(jīng)驗(yàn)的幼兒展現(xiàn)出良好的常規(guī)習(xí)慣，但個(gè)別幼兒在理解力及語(yǔ)言表達(dá)方面稍顯薄弱。部分幼兒性格較為內(nèi)向，面對(duì)教師提問(wèn)時(shí)偶有不回應(yīng)之態(tài)。本班幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)較為拘謹(jǐn)，獨(dú)自游戲時(shí)亦顯活力不足，然其規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)。鑒于此，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒個(gè)體差異，制定針對(duì)性的班級(jí)規(guī)劃，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，旨在促進(jìn)每位幼兒健康、快樂(lè)且持續(xù)發(fā)展。二、班級(jí)核心工作與策略目標(biāo)設(shè)定：1.強(qiáng)化保教融合：雙管齊下，注重幼兒生活自理能力與教育常規(guī)的同步培養(yǎng)。2.豐富活動(dòng)形式：依托活動(dòng)區(qū)、戶外及教育活動(dòng)等多元化平臺(tái)，激發(fā)幼兒全面發(fā)展?jié)撃堋?.展現(xiàn)教育理念：通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)，向家長(zhǎng)展示我園先進(jìn)的教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4.筑牢安全防線：深化安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保安全無(wú)虞。5.融合主題教學(xué)：結(jié)合月度主題，開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)幼兒在玩中學(xué)、做中長(zhǎng)。6.深化家園共育：強(qiáng)化家長(zhǎng)工作，提升服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建緊密的家校合作橋梁。7.個(gè)性化關(guān)懷：細(xì)致入微地了解每位幼兒，量身定制成長(zhǎng)計(jì)劃。8.借力藝術(shù)舞臺(tái)：以“童心杯”藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，推動(dòng)幼兒在體育、繪畫(huà)、故事講述等領(lǐng)域均衡發(fā)展。三、保教工作細(xì)化措施（一）保教并重，強(qiáng)化常規(guī)培養(yǎng)1.隱患排查：前瞻性地審視每一環(huán)節(jié)可能存在的安全隱患，確保幼兒安全無(wú)虞。2.考勤管理：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)缺席幼兒及時(shí)追蹤原因。3.藥物監(jiān)管：規(guī)范藥物管理流程，確保藥品存放安全，家長(zhǎng)需詳盡填寫(xiě)幼兒服藥信息。4.離園管理：完善離園記錄制度，預(yù)防幼兒走失事件。5.接送變更：家長(zhǎng)如需變更接送人，需提前電話通知，以確保交接順暢。6.運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)動(dòng)后適時(shí)休息與補(bǔ)水，避免劇烈運(yùn)動(dòng)后立即靜止。（二）安全意識(shí)培養(yǎng)1.離園安全：強(qiáng)化幼兒離園時(shí)的安全意識(shí)，確保幼兒在家長(zhǎng)陪同下離園。2.設(shè)施檢查：定期排查班級(jí)設(shè)施安全隱患，及時(shí)上報(bào)并處理。3.活動(dòng)預(yù)見(jiàn)：在課間與戶外活動(dòng)中，預(yù)先評(píng)估游戲風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)幼兒規(guī)避危險(xiǎn)行為。（三）衛(wèi)生保健工作1.疾病防控：利用家園欄普及傳染病知識(shí)，有效遏制疾病傳播。2.環(huán)境衛(wèi)生：遵循衛(wèi)生保健要求，確保幼兒物品專人專用，室內(nèi)通風(fēng)良好，加強(qiáng)消毒工作。3.育兒指導(dǎo)：設(shè)立家教園地，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒保健知識(shí)。四、教育教學(xué)任務(wù)實(shí)施1.主題建構(gòu)：班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)緊密合作，依據(jù)幼兒興趣與《綱要》精神，制定明確具體的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。2.科學(xué)啟蒙：通過(guò)科學(xué)教育活動(dòng)及活動(dòng)區(qū)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣與探索欲。3.音樂(lè)嘗試：引入聲勢(shì)教學(xué)與音樂(lè)游戲，培養(yǎng)幼兒音樂(lè)感受力與表現(xiàn)力。4.語(yǔ)言表達(dá)：舉辦“小小天氣預(yù)報(bào)員”、“故事大王”等活動(dòng)，提升幼兒語(yǔ)言組織能力。5.成長(zhǎng)記錄：建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄幼兒在園點(diǎn)滴，便于家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)軌跡。2024年中班班務(wù)計(jì)劃（四）1、制作標(biāo)準(zhǔn)棋盤(pán)游戲，以游戲?yàn)橐龑?dǎo)，幫助幼兒判斷行為的正確與錯(cuò)誤，初步建立規(guī)則意識(shí)。2、設(shè)立值日生制度，為幼兒創(chuàng)造為自我和他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。3、利用教師節(jié)、國(guó)慶日、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德教育。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：1、能用普通話自然地與親人、教師和同伴交流，樂(lè)于在公眾前表達(dá)。2、注意傾聽(tīng)他人的講話，能準(zhǔn)確理解他人的話語(yǔ)并能回答問(wèn)題。3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，勇于在集體前表達(dá)自己的意愿，能較完整地表達(dá)。4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、閱讀圖書(shū)，能初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容，感受文學(xué)的美感，能一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書(shū)并理解畫(huà)面的意義。5、喜歡學(xué)習(xí)普通話，逐步準(zhǔn)確地發(fā)出翹舌音等。措施：1、在日常生活中營(yíng)造寬松、和諧的口語(yǔ)表達(dá)環(huán)境，使幼兒樂(lè)于表達(dá)，敢于表達(dá)。2、提供更多的交流機(jī)會(huì)，逐漸增強(qiáng)幼兒大膽表達(dá)的能力。3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，愿意與他人分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。2、好奇、好問(wèn)，能積極參與探索和操作活動(dòng)。3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)量、形狀、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參與觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄。6、關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè)意參與種植活動(dòng)，初步理解自然與自身生活的關(guān)系，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)。措施：1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓?，教師的積極參與能激發(fā)幼兒表達(dá)和交流的愿望。2、滿足幼兒在活動(dòng)中表達(dá)的需求，鼓勵(lì)他們通過(guò)多種方式展示自己的觀察結(jié)果。3、提供相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，逐步學(xué)會(huì)總結(jié)和交流探索的過(guò)程及結(jié)果。4、更新自然角的內(nèi)容，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察到的變化。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動(dòng)，欣賞并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。音樂(lè)：1、能從周?chē)h(huán)境和生活中發(fā)現(xiàn)美好的事物，逐漸對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意用自己喜歡的藝術(shù)形式表達(dá)情感和體驗(yàn)。3、學(xué)會(huì)一些基本的動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞改編，掌握二拍子和三拍子的基本節(jié)奏。措施：1、在不同環(huán)境中播放不同風(fēng)格的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)美。2、通過(guò)兒歌、歌曲、律動(dòng)游戲，幫助幼兒感知節(jié)拍和節(jié)奏的變化，提高對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的掌握。美術(shù)：1、能自由地選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，有主動(dòng)整理的意識(shí)。2、能自主地使用簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試?yán)蒙磉叺奈锲泛蛷U舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具。措施：1、提供多樣化的材料和工具，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供條件。2、設(shè)立美術(shù)作品展示區(qū)，展示經(jīng)常更新的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒的欣賞興趣。四、合理安排日常教育教學(xué)，確保實(shí)施落實(shí)措施：1.創(chuàng)建寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立平等、親密的師生關(guān)系，對(duì)每位幼兒都給予耐心對(duì)待。2.在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，以幼兒為主體，確保教室內(nèi)外的環(huán)境布置具有教育性、參與性、多樣性和趣味性，激發(fā)幼兒的操作和探索欲望。3.教師需做好充分的準(zhǔn)備，包括知識(shí)和材料，確保每位幼兒都能在不同發(fā)展水平上得到支持和挑戰(zhàn)。五、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合措施：1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教育目標(biāo)和方法，配合做好家庭教育。2.根據(jù)幼兒的發(fā)展變化和教育主題更新“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，使其具有實(shí)用性、教育性，成為家園共育的橋梁。六、每月工作計(jì)劃：____月：1、迎接幼兒入園，建立良好的日常生活常規(guī)。2、教授幼兒新的體操和新韻律活動(dòng)。3、開(kāi)展中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。4、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。____月：1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校課程。2、組織親子活動(dòng)。____月：1、進(jìn)行期中教學(xué)檢查。2、開(kāi)展秋季主題活動(dòng)。3、進(jìn)行幼兒安全教育月活動(dòng)。____月：1、舉辦幼兒園科技節(jié)活動(dòng)。2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日教學(xué)活動(dòng)。3、籌備新年和元旦主題活動(dòng)。____月：1、開(kāi)展冬季主題活動(dòng)。2、進(jìn)行幼兒全面發(fā)展的評(píng)估2024年中班班務(wù)計(jì)劃（五）一、現(xiàn)狀分析當(dāng)前存在對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)不足、理解較淺的問(wèn)題。就教師團(tuán)隊(duì)而言，本班教師團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出高度的親和力和良好的合作性，由經(jīng)驗(yàn)型與創(chuàng)新型教師互補(bǔ)組成。他們與幼兒建立了和諧的關(guān)系，對(duì)每位幼兒的特點(diǎn)有深入了解，課程設(shè)計(jì)和組織經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)針對(duì)個(gè)體幼兒進(jìn)行教育，尤其在中班教學(xué)工作方面表現(xiàn)突出。二、指導(dǎo)思想本班工作以____和"____"思想為引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹____精神，嚴(yán)格遵循《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《武漢市教育常規(guī)管理》暫行辦法，以第____屆質(zhì)量月活動(dòng)為契機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育質(zhì)量。三、工作目標(biāo)及具體措施（一）班級(jí)管理1.樹(shù)立“安全第一”的核心理念，定期檢查環(huán)境設(shè)備安全性，精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決防止安全事故及意外事件的發(fā)生。2.強(qiáng)化班級(jí)請(qǐng)假制度，確保教師與幼兒無(wú)無(wú)故遲到、早退現(xiàn)象，有事、有病需按規(guī)定請(qǐng)假。3.合理規(guī)劃班級(jí)物品擺放，培養(yǎng)師幼物歸原處的良好習(xí)慣；倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物，倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、用紙等環(huán)保行為。4.三位教師需各司其職，同時(shí)加強(qiáng)協(xié)作，共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作。遇有問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，集思廣益，共同尋求解決方案。5.加強(qiáng)班級(jí)安全教育與管理工作，嚴(yán)格監(jiān)督安全工作的落實(shí)情況。（二）教育工作1.教師應(yīng)樹(shù)立正確的教育觀念，深入思考所教學(xué)科的教育價(jià)值，持續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。積極鉆研業(yè)務(wù)，踴躍參與各類教研活動(dòng)，采取分組、集體與個(gè)別相結(jié)合的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。2.注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升幼兒談話水平，并培養(yǎng)其良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。3.著重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)規(guī)則的培養(yǎng)，增強(qiáng)其責(zé)任感與自控能力。4.根據(jù)主題活動(dòng)需要，多組織幼兒參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)其自主性、創(chuàng)造性及社會(huì)交往能力。通過(guò)合作性游戲與年級(jí)組間交往等手段，促進(jìn)幼兒合作行為的發(fā)展。5.關(guān)注幼兒自我服務(wù)意識(shí)與自我管理能力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)教育。6.在確保幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)其在數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)，實(shí)施特色教育。（三）保育工作1.確?；顒?dòng)室采光度適宜，注重保護(hù)幼兒視力，糾正幼兒用眼不當(dāng)行為。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣及穿脫衣物能力，根據(jù)天氣變化及時(shí)更換被褥。3.堅(jiān)持日常清潔工作標(biāo)準(zhǔn)，做到一日一小掃、一周一大掃，并嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，確保室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及空氣流通。4.利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水等多種方式定期對(duì)玩具、被褥等物品進(jìn)行消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生與傳播。（四）家長(zhǎng)工作1.改選家長(zhǎng)委員會(huì)成員，充分發(fā)揮其作用，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的積極性。2.尊重每位家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，積極為家長(zhǎng)提供服務(wù)，力求讓每位家長(zhǎng)滿意。對(duì)于家庭有困難的幼兒給予特別關(guān)注與幫助。3.進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》制度將教師與家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在園表現(xiàn)情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋以促進(jìn)家園溝通與合作。4.通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題并促進(jìn)家園雙方的緊密合作。（五）其他工作1.配合園內(nèi)教學(xué)計(jì)劃積極參與____月院內(nèi)開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育與舞蹈特色教育為期末特色教育活動(dòng)觀摩開(kāi)放做好充分準(zhǔn)備。3.激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣鼓勵(lì)其積極參與各類體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。4.積極參與幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動(dòng)為“快樂(lè)童年、放聲一保”合唱節(jié)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備與展示。四、具體工作安排（一）____月份1.完成老班整理工作帶領(lǐng)班員順利搬遷至新班級(jí)。2.進(jìn)入新班級(jí)后立即開(kāi)展衛(wèi)生打掃、環(huán)境整理及教室布置工作為迎接幼兒入園創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境條件。（二）____月份1.迎接老生返園抓好常規(guī)工作確保班級(jí)秩序井然有序