高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)（3篇）

高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)（3篇）高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)（精選3篇）高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇1這學(xué)期我擔(dān)任了254、272兩個普通理科班的語文教學(xué)。不論哪類班級，語文基礎(chǔ)相對較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大，我只想把我做法談?wù)劇Ｒ?、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。二、營造民主課堂。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點，以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心。三、提高效率，上好講評課進入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運用所學(xué)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實效性。其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解；文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯能力（即翻譯時加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞）……第三，講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。第四，糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處，為何錯，哪些學(xué)生錯，有針對性地改進復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對于學(xué)生而言，要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充。這樣，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對于學(xué)生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學(xué)生看到差距，向更高遠的目標奮進；引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立信心。批評、指責(zé)、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。四、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語10個；每個月除月考外額外完成習(xí)作一篇；堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。五、深入研究考試大綱，重視信息的溝通1.在高三開始，細致研究分析07、08年的語文考試說明，準確把握高考動態(tài)，并且及時加以落實。2.在教學(xué)中，除了抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識外，還注意和同事研究學(xué)習(xí)，從教學(xué)方案的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的講授到復(fù)習(xí)考試的合理安排等教學(xué)環(huán)節(jié)，認真吸取他人有益的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。六、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。每次考試之后，我們都認真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面：基礎(chǔ)知識的4~10題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文。我及時調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)：力爭把目標落到實處，細化內(nèi)容。序化訓(xùn)練。深化輔導(dǎo)。七、專項復(fù)習(xí)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。1.基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進行不間斷的訓(xùn)練。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進行。2.復(fù)習(xí)文言文，我們把大綱規(guī)定背誦的10篇文言文和30首詩歌歸攏在一起，印發(fā)給學(xué)生。將120個文言實詞和15個文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學(xué)生。文言文復(fù)習(xí)中不足表現(xiàn)在大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法，應(yīng)該師生共同歸納再整理，另外忽略了教材所選文言文的作用。3.對詩歌鑒賞，我們分三步進行復(fù)習(xí)：（1）進行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓學(xué)生對這類題有一個感性的認識，消除其神秘感。（2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的意象，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。（3）歸納詩歌鑒賞的一般方法，引導(dǎo)學(xué)生理清鑒賞思路，注意答題的針對性和完整性。4.努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫能力。（1）要求學(xué)生買《讀者》《青年文摘》統(tǒng)一訂閱《語文周報》等優(yōu)秀報刊，在班級傳閱。（2）要求學(xué)生堅持抄范文，利用周記進行練筆、積累材料。（3）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，精選例文，認真研讀揣摩，利用文中材料進行仿寫，然后對照原文，比較優(yōu)劣，找出差距。（4）注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級（1）班和(2)班的英語教學(xué)工作。在我的英語教學(xué)工作中我認真學(xué)習(xí)，深入研究新課程目標，新教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校的實際教學(xué)條件和學(xué)生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)到了實用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下，為能讓今后的工作有所提升。一、教學(xué)工作的任務(wù)和目標本學(xué)期我任教的是八年級（1）班和(2)班的英語教學(xué)工作。在這一學(xué)期的英語教學(xué)中,我針對兩個班級學(xué)生的特點，采取不同措施,讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。1.(1)、(2)班共有38人，實考38人，其中1班的優(yōu)秀率31.1%，50%的及格率；2班的優(yōu)秀率：26.7%，合格率：43.9%。2.根據(jù)新課標要求，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)模式。再結(jié)合在學(xué)期初的時候根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)情在學(xué)期初的時候制定的教學(xué)模式，我讓學(xué)生自定目標，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。在平時的學(xué)習(xí)中，相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。二、英語教學(xué)方面（一）教學(xué)常規(guī)1.認真?zhèn)湔n，使課堂優(yōu)質(zhì)高效。認真專研教材，備好課：備教材、備學(xué)生、備教法，尤其是易混點，易錯點，易考點的突破方法指導(dǎo)、提高我們教學(xué)的水平，達到教學(xué)相長的目的。2.認真?zhèn)浜脤?dǎo)學(xué)案，抓好學(xué)生糾錯隨時總結(jié)當堂的易混點再糾錯，防止一錯再錯。3.因材施教，重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差兩級分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其是（2）班：張龍、韓瓊、劉丹、朱月娟、張智恒、沈艷梅、尹航等。因此，絕對不能忽視，要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高；只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。4.強化訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫能力。英語是形合語言，因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在課堂上我堅持讓學(xué)生大聲朗讀，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的英語朗讀能力。5.重視做好單詞短語、單元達標測試題，小結(jié)以及反饋。針對英語學(xué)科大量知識點需要記憶背誦的特點，經(jīng)常性的復(fù)習(xí)是很有必要的，對于重要的知識點反復(fù)抓，抓反復(fù)，從而達到諳熟于心，朗朗上口的程度（2）課堂教學(xué)1.創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。例如在學(xué)習(xí)固定短語的'時候我會出示相同或者類似的幾組句子讓學(xué)生來觀察、然后發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課堂上鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生都能對課堂感興趣，參與性高，為學(xué)好英語邁出了堅實的一步。2.小組合作最關(guān)鍵關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問側(cè)重個體、注重全體,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)3.及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延伸復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中給學(xué)生歸類，讓他們掌握變化規(guī)律之后學(xué)習(xí)就容易多了。4.努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈；一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能三、教學(xué)工作的方法和措施1.作業(yè)，做到精講多練有針對性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改，認真對學(xué)生的每一道錯題進行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法。本學(xué)期的練習(xí)冊也是學(xué)習(xí)完一課之后，及時的給學(xué)生批改了，然后針對錯的多的題進行講解，做到課課清。2.注重培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導(dǎo)，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)（一幫一）。注重他們的學(xué)習(xí)過程（后進生）。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心。3.做好測試評價工作。評價不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，測試的結(jié)果不作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，嘗試采用按類對比講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進行講解。通過這分類，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識，達到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)中存在的問題。這一學(xué)期的教學(xué)我的感觸頗多，在小有收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問題：1.能堅持做到面向全體，但未能長期堅持，如對學(xué)困生缺少更多的耐心；2.和學(xué)生交流少，未能從思想上幫助其認識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有完全融入到學(xué)生當中，有時過于嚴厲；3.課下輔導(dǎo)不及時到位。五、今后英語教學(xué)工作的方向。針對本學(xué)期以及今后教學(xué)，我作出以下整改：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。2.充分利用晚自習(xí)，加強學(xué)生的讀、寫。3.嚴抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，尤其是單詞、短語過關(guān)。4.另外加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多聽觀摩課，及時進行經(jīng)驗交流?？傊?這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。我會在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老教師和同事學(xué)習(xí)，更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進步。不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實例，不斷領(lǐng)悟新課標精神的實質(zhì)，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。高三語文第二學(xué)期的教學(xué)總結(jié)篇3時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，在此四個月的時間中，宣傳部在領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷以及各兄弟部門的積極配合之下，按照本學(xué)期的工作計劃更結(jié)合實際情況圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作，工作成果得到了本院師生、學(xué)生會各兄弟部門及其他學(xué)院學(xué)生會宣傳部同事的一致好評！值此之際，這份工作總結(jié)將從基本工作、本部自組活動、參加比賽及獲獎情況、物品和賬目統(tǒng)計、工作改進、注意事項及今后的工作建議等六個方面對本學(xué)期宣傳部的具體活動和各項工作進行歸類總結(jié)和分析建議，力求將實際情況最好的呈現(xiàn)，更為下學(xué)期工作的順利開展提供詳盡的參考資料?；竟ぷ鳈淮昂蠓矫姹緦W(xué)期宣傳部共辦櫥窗海報23份，包括重要節(jié)日海報8份、不太為人熟知的部分國際節(jié)日海報5份、典型時事海報4份和本院活動的宣傳海報6份。宣傳部的工作宗旨是將相關(guān)信息最全面最及時的傳達給老師和同學(xué)。從管理學(xué)院、商學(xué)院、計算機學(xué)院等兄弟學(xué)院的學(xué)生會宣傳部和本院師生處得到的反饋信息可知，宣傳部的此項工作完成得很不錯，這是新學(xué)期里應(yīng)繼續(xù)堅持和發(fā)揚的地方。大型海報方面本學(xué)期的大型海報共計35份，主要是本院學(xué)生會各部門的活動宣傳海報，包括“開幕式”“圖片展”“讀書文化節(jié)”“汽車駕駛大賽”“發(fā)動機拆裝大賽”“汽車維修知識大賽”“征文比賽”“學(xué)生代表大會”等內(nèi)容以及講座和運動會時所需宣傳海報。其中，在辦汽車科技文化節(jié)的四個活動（圖片展、汽車駕駛大賽、發(fā)動機拆裝大賽、維修知識大賽）和汽車科技文化節(jié)開幕式、閉幕式的宣傳海報時，繪畫內(nèi)容、文字編排和字體選擇更加系列化，使宣傳效果大大增強。此為以后活動的海報宣傳方面應(yīng)借鑒和更加強的方面。通告、寫真、橫幅方面宣傳部共出通告4份（學(xué)術(shù)部3份、女工部1份），寫真3份（辛安順通駕校報名、優(yōu)秀畢業(yè)生），橫幅4條（內(nèi)容為學(xué)代會、汽車科技文化節(jié)開幕式等）。宣傳部在此方面的工作踏實細心，能將條幅提前送到活動現(xiàn)場，并且在條幅使用后進行整理，統(tǒng)一收集在學(xué)生會辦公室，方便以后參考和使用。幕布方面宣傳部在本學(xué)期負責(zé)了汽車科技文化節(jié)閉幕式上的幕布設(shè)計和制作及整個背景的規(guī)劃和布置工作。在此方面，宣傳部力求幕布內(nèi)容在能體現(xiàn)活動宗旨的前提下又能鮮明個性，充分展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌和開闊的思維，在背景布置上，要求主題突出，給人耳目一新的感覺。在各兄弟部門的協(xié)助下，幕布的懸掛工作完成得也很順利。高質(zhì)量高效率的工作得到了老師及同學(xué)的一致好評！黑板報方面在第二學(xué)期，宣傳部負責(zé)了包括“考研經(jīng)驗交流會”“學(xué)生代表大會”“讀書與人文素養(yǎng)”“汽車發(fā)展新動態(tài)”“社團聯(lián)合會成立大會”等講座和活動及第47期黨課的黑板報布置工作，在黑板報內(nèi)容的質(zhì)量和布置的速度上都較第一學(xué)期有很大提高，由此可見，部員經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，個人能力提升很大，而這些經(jīng)驗都能為以后相應(yīng)方面的工作開展提供參考。運動會海報方面5月14、15日，學(xué)校舉行了20__年黃島校區(qū)田徑運動會。運動會舉行之前，宣傳部不僅辦好了大型宣傳海報，還協(xié)助07級和08級部分班級繪制班級宣傳海報。在運動會舉行當日，宣傳部通過匿名打分的方式為各班級的宣傳海報進行了評分，分數(shù)經(jīng)過統(tǒng)計記錄為班級精神文化構(gòu)建的一項內(nèi)容。對于各兄弟部門活動所需的櫥窗海報、大型海報、通告、寫真、幕布等，宣傳部會在貼出海報之后的一定時間內(nèi)進行反饋信息（主要來自本院師生和其他學(xué)院學(xué)生）的收集，并總結(jié)工作當中的不足之處以便下次合作時將宣傳工作做得更好。對于宣傳部來說，最重要的莫過于基本工作，只有在踏踏實實把基本工作做好的前提下，才能著力于舉辦部內(nèi)的自組活動和鍛煉部員其他方面的能力。本部自組活動宣傳部在完成本部的基本工作之外，還在4月23日和4月24日分別舉辦了讀書文化節(jié)活動（23日為圖書展銷現(xiàn)場活動）和汽車科技文化節(jié)系列活動之一的汽車圖片展。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的`指導(dǎo)幫助和其他各兄弟部門的協(xié)調(diào)配合之下，這兩個活動取得了圓滿成功！通過這兩個活動，充分加強了我部成員之間的協(xié)作溝通，為以后宣傳部的活動開展奠定了基礎(chǔ)，也鍛煉了各部員的實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，由小及大，這也為部員以后走上工作崗位打下一定的工作實踐基礎(chǔ)。讀書文化節(jié)和汽車科技文化節(jié)圖片展的活動策劃案和活動總結(jié)及讀書節(jié)賬目詳見附件。參加比賽及獲獎情況宣傳部的成員對書法繪畫都有熱情有天賦，除了平日完成工作外，還積極參加各院學(xué)生會組織的書畫類活動以及山東省的大型書畫活動，成績不俗。通過參加這些活動，部員不僅展現(xiàn)了自己的才能，也為自己為學(xué)院爭得了榮譽。部分統(tǒng)計如下：1、校學(xué)生會會徽征集大賽張雅旎獲得第一名;曹甜甜獲得第十名2、管理學(xué)院的立體海報大賽汽車學(xué)院獲得團體一等獎；張雅旎獲得個人一等獎3、計算機學(xué)院的紀念512大地震書畫比賽曹甜甜獲得一等獎；張雅旎獲得二等獎4、在山東省第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、篆刻大賽中，劉夕、劉曉鋼、雷小龍、張雅旎、劉崢臻妮等上交了書法和繪畫作品5、在校學(xué)生會舉辦的第二屆書畫大賽中，張雅旎、雷小龍等上交了書法和繪畫作品物品和賬目統(tǒng)計為了順利開展學(xué)生會各部門的宣傳工作，本學(xué)期宣傳部共進行了兩次采購，詳情見附表。宣傳部力求做到把每一分錢花到實處、花到真正需要的地方，賬目清清楚楚、明明白白！由于宣傳部所用物品繁雜，而且一些物品如別針、記號筆、彩帶的使用不能精確地記錄，所以表格中只為主要物品的記錄，由此帶來的不便敬請諒解！工作改進調(diào)整經(jīng)過第一學(xué)期的磨合，宣傳部內(nèi)各組成員之間在工作上已經(jīng)形成了一定的默契。在第二學(xué)期的工作中，經(jīng)過對多方面的綜合考慮，在工作安排上進行了一些調(diào)整，以提高工作效率：櫥窗海報的內(nèi)容提前由相關(guān)人員統(tǒng)計好，每次辦海報將完成近半個月的櫥窗海報工作，根據(jù)部員的課程情況，統(tǒng)一在每周四下午辦海報，并且不再嚴格按照上學(xué)期的分組進行。若某部有活動需要辦大型宣傳海報，再另行安排人員，所以在人員調(diào)動方面更加靈活。由此調(diào)整，不僅節(jié)約了人力，充分利用了工作時間，更使宣傳部的工作更加定時化、定量化、統(tǒng)一化、集中化。完善在進行平日工作的同時，宣傳部新增了一項平行工作對所有宣傳工作的內(nèi)容進行詳細的統(tǒng)計，內(nèi)容包括：（1）所有海報的繪制時間、內(nèi)容、消耗紙張數(shù)量、顏料數(shù)量、膠帶數(shù)量和參與辦海報的人員；2）所有黑板報的布置時間、內(nèi)容、參與布置的人員。以上兩項內(nèi)容均有一份電子版和一份手寫版，根據(jù)工作的開展進程，兩份記錄將同時更新，并且兩位負責(zé)的部員會定期進行校正，手寫版會在適當?shù)臅r間給各部長簽字以確認情況屬實。除了海報宣傳方面，在本屆汽車科技文化節(jié)的系列活動中，由宣傳部負責(zé)了媒體方面的接洽工作，此工作的順利完成極大地加強了對本院此特色活動尤其是系列活動中的汽車駕駛大賽和發(fā)動機拆裝大賽的宣傳效應(yīng)，收效很好，也給宣傳部的創(chuàng)新工作方