滬教版三年級語文閱讀練習(xí)

班級_________姓名_________學(xué)號_________（一）花果的海洋西雙版納是花果的海洋。這里的花，紅的、紫的、白的、黃的、五彩繽紛，美麗極了。（）有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，（）有許多奇花異草。這兒的果子也非常多，香蕉、菠蘿蜜、荔枝、果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜，簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長得既肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在括號內(nèi)。⑴因為……所以……⑵雖然……但是……⑶一邊……一邊……⑷不僅……還……2．選擇正確的解釋。（填序號）“異”在字典上的解釋：a有分別，不相同b奇異，特別c驚奇，奇怪d另外的，別的⑴西雙版納有許多奇花異草。（）⑵我們祖國的面貌日新月異。（）⑶大家對上海的巨大變化感到驚異。（）3．在文中找下面詞的反義詞。⑴瘦（）⑵?。ǎ呛冢ǎ瘸舐ǎ?．判斷題。⑴“西雙版納是花果的海洋。”意思是：西雙版納的花果很多很多。（）⑵“五彩繽紛”是形容西雙版納的花種類多。（）⑶“果實累累，掛滿樹梢”寫出了一派豐收的景象。（）⑷芒果的特點(diǎn)是：個重、肉厚、核大。（）5．按要求填空。⑴這段話是圍繞這句話寫的。⑵文章從兩方面寫西雙版納的花：一是；二是。（二）黃山走近黃山，就可以看見許多珍貴的樹木花草。最受人贊嘆的是黃山的松樹，它是那樣的剛毅、挺拔、蒼勁有力！松樹的形態(tài)卻各不相同，有躺著的，有仰著的，還有屈著的……千姿百態(tài)，柔美動人。這里的鳥兒可多啦！黃眉鳥、綠豆鳥、相思鳥……有100多種。無論你走到哪里，都能聽見鳥兒的歌聲。黃山真是一座綠色的寶庫，鳥兒的樂園。1．寫近義詞：贊嘆——（）珍貴——（）柔美——（）2．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋：a.真實，跟假相反；b.確實，的確；c.清楚，顯明；（1）黃山真是一座綠色的寶庫。（）（2）這件事千真萬確。（）（3）他對人很真誠。（）3．判斷題，對的打“√”，錯的打“×”：（1）“走近黃山”和“走進(jìn)黃山”的意思是一樣的。（）（2）“黃山真是一座綠色的寶庫”意思是：黃山確實是一座綠色的倉庫。（）（3）“鳥兒的樂園”意思是：鳥兒愉快生活的地方。（）（4）松樹是黃山許多珍貴的樹木花草之一。（）4．填空：（1）這段話是圍繞這句話寫的。（2）從文中這句話看出“黃山真是一座綠色的寶庫；”從這句話看出黃山是“鳥兒的樂園”。（3）文中第一個省略號省去了；第二個省略號省去了。（三）這個故事發(fā)生在很久以前的歐洲。有一次，一個著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說，他的小提琴價值五千元。有一些人看了簡直（）了，為了想看一看這高貴的樂器，聽一聽它的妙音，也跟著音樂愛好者蜂擁而來。高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出異常美妙的音樂，使聽眾如醉如癡……一曲臨了，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂器的魅力的時候，音樂家突然轉(zhuǎn)身把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂器立刻粉碎了。頓時，四座（）。音樂會的主持人立刻跑出來，宣布道：“各位，請靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是不到一百元的小提琴，音樂家這樣做，是為了

?，F(xiàn)在，他要用真正的，價值五千元的小提琴演奏了?！彪S后，演奏者再度登臺，美妙樂聲悠然而起……這時，觀眾再也不去注意樂器的價格，而是專心欣賞演奏者的技藝了。1、照樣子寫詞：余音裊裊瓦藍(lán)瓦藍(lán)2、填空：漢字中，有許多的形聲字，如“驚”字，“”為形旁，表意（思）；“”為聲旁，表音。文中有兩處括號，請從“驚訝、震驚、驚呆”中選擇合適的詞語分別填入。文中，人們“驚嘆”，是因為3、再讀第6節(jié)的上下文，想一想，音樂家為什么這樣做，請寫在文中劃線處，注意句子的通順、前后的連貫。4、再讀短文，請你給文章擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。5、當(dāng)音樂家摔琴時，想象一下，在場的觀眾可能說些什么？請用一段合適的對話形式描寫一下當(dāng)時的情景：（至少3句）（四）三個和尚傳說古時候一個huópō（）的小和尚來到山上一（座、坐）廟宇，他勤快地到山下的小河里挑（tiǎotiāo）水，自己喝夠了，就往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他和小和尚為了喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來又來了一個胖和尚。三個和尚（）都要喝水，（）都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露（低、底）了，凈瓶里的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一起zhēngxiānkǒnghòu（）挑水救火，小和尚忙得；瘦和尚累得；胖和尚喘得。這場（chángchǎng）大火很快就撲滅了。大火之后，三個和尚似乎都明白了什么……1、在括號里寫上正確的詞語：2、在文中的括號里圈出正確的讀音和字：3、在括號內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞：4、根據(jù)上下文，在文中的橫線上將句子補(bǔ)寫完整：5、寫出下列詞語的近義詞：爭執(zhí)（）危急（）打盹（）商量（）6、填空：第一節(jié)的內(nèi)容可以歸納為“一個和尚（）水喝，兩個和尚（）水喝，三個和尚（）水喝”。7、大火過后，三個和尚似乎都明白了些什么。他們明白了什么？請寫在下面的橫線上。（五）猴子種果樹猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化，滋潤皮膚，就從果園里面偷了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水，施肥，等待將來吃杏子。正當(dāng)杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只老烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄弟，你怎么能種杏樹呢？有句農(nóng)諺（yàn）‘杏四桃三’。杏樹四年才能結(jié)（jiējié）果，你能等得及嗎？”猴子一想，對！四年太長，我可等不及。于是拔了杏樹，改種了桃樹。正當(dāng)桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄弟，你怎么能種桃樹呢？有句農(nóng)諺‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得(deděi)三年才能結(jié)果，你有耐心嗎？”就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻樹，種了一輩子的果樹，到頭來什么果子也吃不到。1、在括號里選擇正確的音節(jié)，打上“√”。2、小猴子種果樹的先后順序是：種 ，種 ，種 ，結(jié)果什么也沒種成。3、烏鴉說的兩句農(nóng)諺是“ ”和“ ”4、聯(lián)系上下文，仿照第三小節(jié)，補(bǔ)充短文第五小節(jié)的內(nèi)容寫在橫線上。5、猴子“到頭來什么果子也吃不到”的原因是：（六）齊白石三改告示盧溝橋事變后，日本侵略者占領(lǐng)了北平城。齊白石義憤填膺，一氣之下辭去了教授職務(wù)，在家閉門謝客。一天，幾個日本人以買畫為名，找到齊白石，對他（惡狠狠虛情假意）地說：“齊先生，歡迎你加入日本國籍，到日本定居?！饼R白石（斬釘截鐵滿懷歉意）地說：“我是中國人，不去日本，如果你們要我去日本，可以把我的腦袋拿去！”幾個日本人聽了這話惱羞成怒，但又礙于齊白石的名聲和才氣，不敢發(fā)作，便（氣沖沖灰溜溜）地走了。齊白石心想：于是，他當(dāng)天就寫了一個告示貼在門外，上面寫道：“中外官長買齊白石之畫，可以派代表來，不必親駕到門。自古以來，官不入民家。官入民家，主人不利。謹(jǐn)此告知，恕不接見。”然而告示貼出以后，還有敵人的爪牙前來糾纏。齊白石感到告示寫的不夠分量，就換上一個“停止見客”的新告示。過了幾天，齊白石覺得這個告示還不太妥當(dāng)，干脆寫了四個字貼在大門上：“白石已死”。齊白石寫了三次告示（a表現(xiàn)b以事告人）顯示（a表現(xiàn)b以事告人）了他高風(fēng)亮節(jié)、不屈不撓的民族氣節(jié)。1、聯(lián)系課文內(nèi)容，在第二小節(jié)的括號中圈出合適的詞語。2、閱讀課文的最后一小節(jié)，圈出“示”正確的解釋條。3、聯(lián)系上下文內(nèi)容，在第3小節(jié)的橫線上補(bǔ)寫齊白石當(dāng)時的想法。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：課文中，齊白石三改告示，他在第一次的告示中寫道：。這樣寫是因為；在第二次的告示中他寫道：。這樣寫是因為；第三次的告示是這樣寫的：。這是因為。5、回答問題：讀了課文，你認(rèn)為齊白石是個怎樣的人？聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃ㄆ撸┦罴倮?，幼兒園的新樓房造好：（）的教室。（）的地面，（）的墻壁。小朋友們開學(xué)一見面就樂得（）。明明干脆躺到地上打了幾個滾兒，一不小心踩到墻上。他趕緊坐起來：呀，墻上留下一雙黑黑的腳印。明明朝四周看看，別的小朋友都在興致勃勃地玩呢，誰也沒有注意他，心想：既然大家都沒看到，我還是趕快溜吧。想到這，明明就裝著什么事也沒有，到外面走廊上去玩了。天天從外面走進(jìn)來，一眼就瞧見了墻上那雙黑黑的腳印，便喊了起來：“快看呀，不知誰把墻壁弄臟了！”小朋友都圍了過來，你一句，我一句：“是誰這么粗心呀，墻上留下黑腳印，難看死了?！薄白鲥e了事就溜，真沒羞！”明明聽了，臉紅了。“把它擦掉吧！”天天說著，趕緊用杯子到外面盛來了水，并掏出手帕蘸著水，小心地擦了起來。明明見了，臉更紅了，他走過去，在天天身邊蹲下，也掏出了那疊得方方正正的手帕，擦呀，擦呀。老師知道了這件事，在班上表揚(yáng)了天天和明明。小朋友們還為他們鼓掌呢，可是明明忽然站了起來，急巴巴地說：1、聯(lián)系文章內(nèi)容，在第一小節(jié)的括號中填寫合適的詞語。2、借助提示，概括第三小節(jié)的意思：見到墻上的黑腳印，天天，明明。3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：明明的臉紅了次，說明他?？吹教焯斓男袆雍螅髅饕灿米约旱男袆痈恼隋e誤，我是從“”這句話中知道的。4、想象寫話：聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理的想象，明明“急巴巴地說”，他會說些什么呢？寫在結(jié)尾的橫線上。5、讀了短文后，天天和明明給你留下了深刻的印象，選擇其中的一個人，聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀阆矚g他的理由。6、請給文章起個合適的題目，寫在文章最前面的橫線上。（八）剪枝的學(xué)問每次我去鄉(xiāng)下看望姑姑，都要到園藝師王大伯的桃園里去玩。王大伯是（舉世聞名遠(yuǎn)近聞名）的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。這天，我走進(jìn)桃園，看見王大伯光著膀子正忙著剪枝。隨著剪刀的（飛舞揮舞），一根根枝條被剪了下來?！巴醮蟛?，您怎么啦？干嘛要把這些枝條剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走，還會影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見不到陽光。”王大伯指著那些留下的枝條對我說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢?。ǎ┌选介L枝’剪掉，桃子（）結(jié)得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！是呀，經(jīng)過修剪，（）枝條大大的減少了，（）來年桃子的產(chǎn)量卻增加了?！皽p少”是為了“增加”，這里面還真有學(xué)問呢！1、聯(lián)系課文內(nèi)容，在第一、二小節(jié)的括號中圈出合適的詞語。2、聯(lián)系課文內(nèi)容，在第三、四小節(jié)的括號中選擇合適的關(guān)聯(lián)詞并填寫：因為……所以……雖然……但是……只要……就……既………又……3、選擇合適的義項，把序號填在括號里：光：a、光線b、一點(diǎn)不剩c、露著d、只、單1）王大伯光著膀子正忙著剪枝。（）2）你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實，我們把它叫做“徒長枝”。（）3）不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走，還會影響通風(fēng)，使“結(jié)果枝”見不到陽光。（）4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：“徒長枝”是指的枝條。之所以要把它們剪掉，是因為。課文最后一節(jié)中說“減少是為了增加?！边@句話的意思是指減少是為了增加。（九）狼（節(jié)選）一天傍晚，有個賣肉的回家去，他背了個肉鉤子，鉤子上掛著兩塊賣剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來了。眼看就要被追上了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，他心想：。賣肉的趕快向前跑?？墒抢浅酝耆猓肿飞蟻?。賣肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢？恰好路旁有一棵大樹，賣肉的趕快爬到樹上，把肉鉤子掛在樹枝上。樹下的那塊肉在鉤子上搖晃著。狼來到樹（底低）下，看見有塊肉在樹上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上（竄躥），去吃鉤子上的肉。它（像象）上了（鉤釣）的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。1、在第四小節(jié)的括號里劃去用錯的字。2、想象寫話：聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理的想象：賣肉的把一塊肉扔在路上，他會怎么想呢？寫在第二小節(jié)的橫線上。3、按要求劃句子：賣肉的最后能捉住狼，同他的哪個做法有關(guān)？用橫線劃出相關(guān)的句子。4、根據(jù)提示，概括第四節(jié)的節(jié)意：狼看見，于是它，結(jié)果。（十）烏鴉兄弟烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，窩破了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的。”結(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道窩這么破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會去修了，窩這么破了，它一定住不了！”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷??！”大烏鴉想：“天氣這么冷，老二一定會去修窩的！”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了，這時，他們后悔地想：1、按要求寫詞語：文中“北風(fēng)呼呼地刮著”可以用（詞語）來代替?！按笱┘娂姷仫h落”可以用（詞語）來代替。2、把下面的句子換一種說法，但意思不變。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？3、按課文內(nèi)容填空：大烏鴉不肯修窩，是因為；小烏鴉不肯修窩，是因為。在寒冷的冬天，兩只烏鴉還是，最后。4、想象寫話：聯(lián)系課文內(nèi)容，展開合理的想象：兩只烏鴉都凍僵了，這時，他們會后悔地想什么呢？寫在文章結(jié)尾的橫線上。（十一）“我明白了……”從前，有對夫妻開了家酒店，由于賣的酒物美價廉，所以他們的生意十分興旺，。有一天，丈夫外出，妻子（偷偷地小心地）在酒里摻了許多水，多賣了5元錢。丈夫回來后，妻子（得意地驕傲地）把“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫聽后很著急，，說：“唉，你把我們最值錢的東西，只花5元錢就賣掉了！”（竟然居然果然），從此顧客們再也不光顧他們的店了。他們的生意不如以前紅火了，最后終于破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她（悔恨地傷心地）流著淚，說：“我明白了。”1、

聯(lián)系課文內(nèi)容，在括號里圈出合適的詞語。2、在文中找出下列詞語的近義詞：表揚(yáng)（）興?。ǎ?、照樣子把課文中的句子寫具體：（補(bǔ)寫在下面）例：這種魚生命力很頑強(qiáng)，把它撈起來，離水半個小時也不會死。他們的生意十分興旺，