輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)

輔導(dǎo)員工作年度總結(jié)轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他同事的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要意義，更使我學(xué)習(xí)到為人處事的準(zhǔn)則、接人待物的態(tài)度，繼而提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況我積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，平時(shí)利用書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀教育與學(xué)生管理工作等社科方面書(shū)籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)以及理論及管理水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。（一）主要工作1、土木10級(jí)學(xué)生基本情況。2、學(xué)生日常管理。隨著大一第一學(xué)期的結(jié)束，10級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。首先，在年級(jí)大會(huì)、各種主題班會(huì)等多種場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)；其次，根據(jù)學(xué)院規(guī)定要求學(xué)生按時(shí)參與晨讀，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，指導(dǎo)班干部和一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)組建學(xué)習(xí)幫扶小組，學(xué)習(xí)幫扶小組不僅是為了幫助那些同學(xué)補(bǔ)上落下的課程，更主要的目的是幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法，從而自己認(rèn)真主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；最后，結(jié)合自己以前的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)與一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行談心，從而達(dá)到提高其學(xué)習(xí)能力的目的。目前，我所帶的八個(gè)班學(xué)生大部分都能夠自覺(jué)進(jìn)行早讀以及學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已基本適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。4、紀(jì)律管理方面。通過(guò)召開(kāi)安全與紀(jì)律教育主題班會(huì)，以及制定法定假日收假集合點(diǎn)名、查宿舍等多項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣；目前，土木工程專業(yè)10級(jí)未發(fā)生任何安全事故，學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（二）、重點(diǎn)學(xué)生工作10級(jí)學(xué)生中的重點(diǎn)學(xué)生大致可分為三類：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問(wèn)題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對(duì)這些重點(diǎn)學(xué)生我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。1、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生方面。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我組織各班班委進(jìn)行班上貧困生的摸底工作。接著，我采取集中開(kāi)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理、樹(shù)立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動(dòng)力。目前，本年級(jí)貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。2、心理問(wèn)題學(xué)生方面。由于學(xué)生來(lái)到學(xué)校讀書(shū)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，來(lái)到相對(duì)來(lái)說(shuō)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復(fù)雜，同時(shí)也衍生出一些帶有普遍性的心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑、與人溝通交際不好情緒等。針對(duì)這樣一些問(wèn)題，我找來(lái)這些同學(xué)進(jìn)行談心，以最大的耐心和最誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)這些同學(xué)的訴說(shuō)并進(jìn)行鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，同時(shí)讓各班副班主任即高年級(jí)的學(xué)生與這些同學(xué)更多的溝通交流。通過(guò)這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹(shù)立起自己也能學(xué)好的自信心。3、學(xué)習(xí)困難學(xué)生方面。本年級(jí)有一些學(xué)生，由于以前基礎(chǔ)較差、未適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)的方法不得當(dāng)?shù)仍?，?dǎo)致目前學(xué)習(xí)出現(xiàn)一些困難，針對(duì)這些學(xué)生，我組織他們同高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)特別困難、有厭學(xué)情緒的學(xué)生，我找其進(jìn)行談心，鼓勵(lì)其樹(shù)立信心，并組建幫扶小組，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助這些同學(xué)，使其恢復(fù)信心，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。目前，本年級(jí)總體學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性有所提高。4、學(xué)生能力培養(yǎng)工作首先鼓勵(lì)學(xué)生的把學(xué)習(xí)放在第一位。在學(xué)校里面學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)模式較過(guò)去的中學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的轉(zhuǎn)變。由強(qiáng)制學(xué)習(xí)改為自主學(xué)習(xí)。很多剛?cè)氪髮W(xué)校門(mén)的學(xué)生往往不能夠適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，因而，適時(shí)地以座談會(huì)和主題班會(huì)的形式，向?qū)W生講授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合耳聞目睹以及親身經(jīng)歷的求職經(jīng)驗(yàn)，告誡學(xué)生珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的所學(xué)解答學(xué)生在學(xué)業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。師生互動(dòng)，很好幫助學(xué)生樹(shù)立近期、遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用心做到傳道解惑。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，從而更大地發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。其次在課余時(shí)間，我組織和鼓勵(lì)本年級(jí)學(xué)生參加了多項(xiàng)活動(dòng)，并配合學(xué)生會(huì)的多項(xiàng)活動(dòng)，其中包括土木工程系思維拓展活動(dòng)、3.15打假、艾滋病知識(shí)講座、“反扒”知識(shí)講座、鹿山學(xué)院籃球聯(lián)賽、土木10級(jí)籃球爭(zhēng)霸賽、土木系辯論賽、鹿山學(xué)院“烽火逐鹿”杯辯論賽等多項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，我做好了動(dòng)員工作，鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)，從而提高他們的活動(dòng)積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中思考，在活動(dòng)注意每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)角落，在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)，并對(duì)他們的總結(jié)做出點(diǎn)評(píng)，通過(guò)組織學(xué)生參與這些活動(dòng)，鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活。工作紀(jì)律及工作研究情況進(jìn)入我校工作以來(lái)，我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校及學(xué)院工作紀(jì)律，首先，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院的考勤制度，堅(jiān)持按時(shí)上班，按時(shí)參加各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，確有公事不能參加的也都及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。其次，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)后，能夠做到在時(shí)間結(jié)點(diǎn)之前，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。但由于自己剛剛參加工作，現(xiàn)在更多的是適應(yīng)和學(xué)習(xí)，談不上對(duì)工作有多么深入的理解和研究，但是，通過(guò)這半年的工作，使我對(duì)高校學(xué)生管理也有一些心得和體會(huì)，我打算結(jié)合自己的工作實(shí)際，利用假期時(shí)間，針對(duì)大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活這一主題進(jìn)行相關(guān)的理論探討和研究。以上就是我這半年來(lái)工作的簡(jiǎn)要情況，許多方面還都沒(méi)有提及，總體說(shuō)來(lái)，自己在工作中取得了一些成績(jī)，但還有許多的不足需要改進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以飽滿的熱情、踏實(shí)的作風(fēng)、盡職盡責(zé)地做好學(xué)生工作。三、今后的工作設(shè)想輔導(dǎo)員的工作使我認(rèn)識(shí)到肩上所擔(dān)負(fù)的使命是那么的重大，我將來(lái)的工作還需要很多的努力。在這一年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。

（一）、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，（二）、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。（三）勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、生活方式、社會(huì)組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成"大合唱"大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平；要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。

通過(guò)這半年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。，不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。（一）開(kāi)拓創(chuàng)新能力：作為當(dāng)今的新時(shí)期下的輔導(dǎo)員只有在繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行探索、創(chuàng)新，才能解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)思想教育政治工作的與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展與普及為人們獲取、傳播和交流信息提供了強(qiáng)有力的支撐，開(kāi)拓了大學(xué)生的思維空間，豐富了他們的知識(shí)。但是，網(wǎng)絡(luò)的廣泛傳播也對(duì)學(xué)生的生活與思想也產(chǎn)生了負(fù)面的影響，給高校的思想政治工作帶來(lái)了新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也給我們的思想政治教育帶來(lái)了難得的機(jī)遇，在網(wǎng)絡(luò)條件下思想政治教育工作可以同網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，利用新的認(rèn)識(shí)工具、新的交流方式使高校思想政治工作具有更強(qiáng)的生機(jī)和活力。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，運(yùn)用得好，它可以增強(qiáng)思想政治工作的積極作用，否則其負(fù)面作用也不容小視?；谶@一點(diǎn)，我在所帶的班級(jí)中建立QQ群，瀏覽學(xué)生的QQ空間，與學(xué)生成為網(wǎng)上的朋友，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，掌握了大量的第一手信息，拉近了和學(xué)生的距離，有效地有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問(wèn)題給以解決和疏導(dǎo)。第二、提高組織指導(dǎo)能力經(jīng)自己的不斷努力，在不同的工作崗位上都取得了一定的成績(jī)，組織所帶的班級(jí)積極參加社會(huì)、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，多個(gè)班級(jí)榮獲先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)，數(shù)十人次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生、優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。第三、加強(qiáng)教育疏導(dǎo)能力當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)生子女居多數(shù)，由于生活、學(xué)習(xí)環(huán)境以及人際關(guān)系的變化,人際關(guān)系障礙、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力、經(jīng)濟(jì)上的困窘、擇業(yè)的難題、生活空虛無(wú)聊等問(wèn)題，很容易產(chǎn)生焦慮、孤獨(dú)、自卑和失落感等心理沖突.對(duì)這種現(xiàn)象要引起足夠的重視,否則可能影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活,還有可能引發(fā)一些預(yù)料不到的校園惡性事件發(fā)生。履職期間，我經(jīng)常深入班級(jí)、宿舍且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不好的苗頭，排除事故隱患，不失時(shí)機(jī)地做好每一位學(xué)生的思想工作，對(duì)少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的心理疏導(dǎo)，使他們盡快地?cái)[脫困擾，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、承受壓力、適應(yīng)環(huán)境的能力。第四、培訓(xùn)輔導(dǎo)能力擔(dān)任專職輔導(dǎo)員以來(lái)，為充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持讓學(xué)生在工作中得到鍛煉，對(duì)他們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，首先讓學(xué)生民主推薦和自薦，確定干部候選人，每人都在全班面前作自我展示，提出自己的工作想法和目標(biāo)，再經(jīng)民主選舉出班委會(huì)和團(tuán)支部成員，并對(duì)所帶的八個(gè)班八十多名學(xué)生干部進(jìn)行集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)，在日常工作中進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，使學(xué)生增強(qiáng)主人翁意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)“管是為了不管”的目標(biāo)。通過(guò)自己的不斷努力，不論是理論水平、業(yè)務(wù)工作能力，還是管理能力都有不同程度的提高，在今后的工作中，我會(huì)以更加飽滿的熱情更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去努力工作，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)是一種書(shū)面或口頭的報(bào)告，用來(lái)回顧和評(píng)估個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在一定時(shí)間范圍內(nèi)（如一個(gè)月、一個(gè)季度、一年等）的工作表現(xiàn)、完成的任務(wù)、取得的成績(jī)以及遇到的問(wèn)題。它不僅幫助個(gè)人反思自己的工作成效和個(gè)人成長(zhǎng)，也是上級(jí)管理者了解下屬工作情況、進(jìn)行績(jī)效考核的重要依據(jù)之一。工作總結(jié)通常包括以下幾個(gè)方面：1.**基本信息**：開(kāi)頭部分簡(jiǎn)要說(shuō)明總結(jié)的時(shí)間范圍、作者的職位等基礎(chǔ)信息。2.**工作概述**：描述在這段時(shí)間內(nèi)承擔(dān)的主要職責(zé)、參與的項(xiàng)目或任務(wù)。3.**主要成績(jī)與成就**：列舉這段時(shí)間內(nèi)的關(guān)鍵成果，比如完成的重大項(xiàng)目、達(dá)到的目標(biāo)或是對(duì)公司/部門(mén)貢獻(xiàn)的具體例子。4.**經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)**：分享從工作