單句語法填空專項(xiàng)訓(xùn)練100題（基礎(chǔ)知識）（解析版）

2/2精選單句語法填空專項(xiàng)訓(xùn)練100題（基礎(chǔ)知識）一、語法填空1．Everyonewasassembledatthe(appoint)time.2．College(graduate),forexample,areparticularlyinterestedindriverlesscarscomparedwiththosewhohavelesseducation.3．His(inspire)speechencouragedustotryagain.4．Situatedinthenorthernpartofthecity,theschool(date)backto1958.5．Itisnotthefirsttimethathe(investigate)bythepoliceforcheating.6．Byembracingothercultures,weactually(broad)ourhorizons,ratherthannarrowanyexistingones.7．Thisistheroommygrandmausedtolive.8．(judge)frommyexperience,aproperbalanceisnoteasytoachieve.9．Fathersometimesgoestothegymwithusalthoughhe(like)goingthere.10．Legaladviceshould(seek)beforeyoutakeanyfurtheractiontogettheproblemsettled.

11．HethoughtIdon’tlikehiswriting.ActuallyIlikeditsomuch,sohe(understand)me.12．No,I(agree).Idon’tthinkitwouldbetherightthingtodo.13．Weallknewthatlight(spread)fasterthansound.14．WiththeCollegeEntranceExamination(approach),Istronglyrecommendthatweshouldvaluetimeandstudyhardtobeadmittedintokeyuniversities.15．Sofar,theclosureofthefactory(leave)hundredsofmenunemployed.16．Doyouknowthepersonandthingstheyaretalkingabout.17．Idon’tknowthereasonhewasabsenttoday.18．Canyouthinkofsomecasesdriversobviouslyknewthetrafficrulesbutdidn’tobeythem?19．Wefeltitapitythattheresearchteamfailedtofindsuchaplanthadbeendescribedinthebotanist’sdiary.20．Theengineerwithmyfatherworksisabout50yearsold.21．Halfwaythroughtheintroductionit(strike)methatIcouldn’tnameasingleKeats’poem.22．Thewholevillage(destroy)inthewarlastyear,leavingnothingtothenativepeople.23．When(apply)toaircraft,theprinciples(原理)arenotsubstantiallydifferent.24．Thisindicatesthatthereisacertainwayquantityisrepresentedintheirbrain.25．Hisfirstbooktobepublishednextmonth(base)onatruestory.26．Moreandmorepeoplechoosetoshopinonlinestoresastheyoffera(vary)ofgoods.27．Themomenthesawalittleboy(struggle)intheriver,hetookoffhisshirtandjumpedintothewater.28．Thisreportofferedthemostspecific(describe)oftheenvironmentalproblemsresultingfromglobalwarming.29．Ishookhandsand(exchange)afewwordswiththemanager.30．Hisconfidencebuiltupgraduallyashe(gain)moreandmoreexperienceinteaching.31．Facedwith（challenge）,they,sometimes,areundergreatpressure.32．Shehadaheated(argue)withthewealthymanwhowasslightlyimpolite.33．Thetrialisconcernedonlywiththedeterminationofguiltaccordingto(crime)law.34．Theschool’smodern(surround)provideastimulatinglearningenvironmentforstudents.35．Theonlythingthat(occur)tomewasthatImustapologize.36．Ateamof(professional),specializedinartifactrestoration,workedtirelesslytoensurethatthedelicatepieceswerehandledwithutmostcare.37．There(remain)acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.38．Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplane(take)off.39．Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir(strong)andweaknesses.40．Healsouseddifferentshadesofgreyina(create)waytoshowthesweatalongthehorse’sbody.41．Apresentforparentschildhasrecentlybeenbornmightshowapapercutofchildren,forexample.42．Weliketovisitnice,quietplacesfarawayfromthecityandgowalkingtherearenoshops,crowdsorthetube.43．Insteadof(admire)thebeautyofnature，IdecidedtosurftheInternetathome.44．Peopletendtoexerciseinthemorningpartlybecausethemorningairissogood(breathe)．45．Lifealways(bring)uswoundsalloverthebody.Butthewoundswillcertainlybecomethegreateststrengthfinally.46．Hegotoutofthecar,(walk)tothenearesthouseandtelephonedhisfriendforhelp.47．Allenisbelieved(design)anewcomputerprogramatpresent,butwedon’tknowwhenshewillfinishit.48．Hisnovelshavebeentranslatedinto(vary)languages.49．While(view)thoseheartfeltcomments,Irealizedthatthegooddeedwaspaidforward!50．Antarcticaleftan(impress)onmethatnootherplacehas.51．Theonlylanguageiseasytolearnisthemothertongue.52．Igothomeandcollapsedonthefloorwithgrief.IwassoupsetthatIcouldbarely(breath).53．Hundredsofrefugees(flee)acrossthebordertoseekshelterinothercountriesduringWorldWarII.54．Mr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,(be)goingtovisitBeijingnextyear.55．Haveanaiminlifeoryour(energy)willallbewasted.56．Itisamazingthatthelittlegirlcanswimacrosstheriver(measure)50meterswide.57．Harbin,oftenreferredtoastheCityofIceandknownforitsicesculptures,(situate)ontheSonghuaRiverinthesouthernpartofHeilongjiangProvince.58．UnlikeMuhammadAli,Jordan(compete)inthe1992OlympicsandwonhissecondOlympicgoldmedal.59．Humanspeech(contain)morethan2,000differentsounds,fromthecommon“m”and“a”totherareclicksofsomesouthernAfricanlanguages.60．Theatmosphereatworkisfairly(formal)andrelaxed.61．WhenIsawthebigsnake,I(panic)anddidnotknowwhattodo.62．Sheworkeddayandnightandnowshe(deserve)agoodrest.63．Idon’tknowwhyhe(breakoff)inthemiddleofasentence.64．Hewasabouttodohishomeworkwhenanunusualnoise(arrest)hisattention.65．Thatherowhodiedinthewarwassobravethathenever(givein)totheenemiesuntildeath.66．Hewasdrivinghomeonthehighwaylastnightwhenapolicemanstoppedhimand(accuse)himofspeeding.67．Heisfitforthejobbecauseitcallsfor(patient)andskills.68．Itisreportedthatmanyhouses(destroy)bytheterribleearthquakesofar.69．Mikeaswellashissisters(pay)avisittothehomelesschildreninthenurseryhouseeveryweek.70．Hewasverytired.,hedidn’tattendthemeeting.

(所以)71．Thekidisgood－looking.What’smore,heis(create).72．Withspring(approach),manycold-bloodedanimalsarecomingoutforfood.73．So(impress)wasthelecturethattherewerenoemptyseatsmthehall,whichmadeadeepimpressiononus.74．Inmystudy,thereare(variety)booksavailable.75．Seeingtheheadteachercoming,theboy(straight)himself.76．Weallthankedhimforhis(generous).77．Manypeopleareunawareofhowmuchfoodanddrinkthey(consumption)everyday.78．Meanwhile,myhorsegot(frighten),jumpedup,andranaroundwildly.79．Thebook(intend)forchildrenwillcomeoutinMay.80．He(grab)hischild’sarmtostopherfromrunningintotheroad.81．Theamountofwildfishcapturedglobally(fall)inthepasttwodecades.82．Inthepastdecades,China’stransport(achieve)significantlysothatChinesepeoplehaveaccesstovariouswaysoftraveling.83．Manyproblemshaveariseninourcampus,(range)fromhugeamountsoffoodwastetoexcessiveuseofwater.84．Imust(apology)formissingourappointmentyesterday.85．(create)thinkingisconsideredmoreimportantthantechnicalskillsinmostindustriesnow.86．WearefortunateenoughtohavesomanyAppsonline,(enable)ustohaveeasyaccesstowhateverinformationweneed.87．DongYuhuihasgainedincreasingpopularity,forhe(inspire)manyfollowerswithhiswordssincehetookuplive-streamingpromotion.88．These(culture)differenceshaveexistedfordecades.89．Theprogramtakesalotofmemoryontheharddrive.90．Beforehevolunteered(direct)thetraffic,Timoteohaddonelotsofjobs.91．Thefamousscientistisscheduled(arrive)inShanghaiatteno’clock.92．It’snotrighttomakeadecisionwithout(investigate)andstudy.93．Noneofusknewtheexact(locate)oftheisland.94．Shemanagedtocalmhimdownandthenshe(seek)helpfromaneighbor.95．She(tip)thewaitressadollartothankforhergoodservice.96．I(total)agreewithyouridea.97．Hewonthefirstplace.Hemust(work)hard.98．Wecantakepartallkindsofactivities.99．Thankyoufor(come)toshareyoursuggestionsforhighschoolus.100．Hesubscribedanumberofjournalsconcernedwithhissubject.

參考答案：1．a(chǎn)ppointed【詳解】考查形容詞。句意：全體人員均按規(guī)定時間召集到場。分析句子可知，空處應(yīng)填形容詞appointed“約定的”在句中作定語，修飾名詞time。故填appointed。2．graduates【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：例如，與受教育程度較低的人相比，大學(xué)畢業(yè)生對無人駕駛汽車特別感興趣。根據(jù)后文are可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，作主語。故填graduates。3．inspiring【詳解】考查形容詞。句意：他的鼓舞人心的演講鼓勵我們再次嘗試。此處修飾名詞speech，需要形容詞作定語。應(yīng)用-ing結(jié)尾形容詞inspiring“鼓舞人心的”，該形容詞用來描述人或事物本身具有激發(fā)他人靈感或鼓舞人心的特性。故填inspiring。4．dates【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：這所學(xué)校位于城市的北部，始建于1958年。句子是描述一個客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時，主語school是名詞單數(shù)，謂語動詞使用三單形式，故填dates。5．hasbeeninvestigated【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：這已經(jīng)不是他第一次因行騙而被警方調(diào)查了。從句主語he與謂語構(gòu)成被動關(guān)系，此處為句型itisthefirsttimethat+現(xiàn)在完成時，故用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，助動詞用has。故填hasbeeninvestigated。6．broaden【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：通過接受其他文化，我們實(shí)際上是在開闊我們的視野，而不是縮小現(xiàn)有的視野。空格處應(yīng)填broad的動詞形式broaden，作謂語，意為“開闊，擴(kuò)大……的范圍”。句子描述一般事實(shí)，應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時，主語為we，所以謂語用動詞原形，故填broaden。7．where【詳解】考查定語從句。句意：這是我奶奶曾經(jīng)住過的房間。空處引導(dǎo)定語從句，從句缺少地點(diǎn)狀語，需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。8．Judging【詳解】考查非謂語動詞。句意：根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一個適當(dāng)?shù)钠胶馐遣蝗菀走_(dá)到的。judgingfrom根據(jù)……判斷，為獨(dú)立結(jié)構(gòu)，即：不用考慮從句和主句邏輯關(guān)系的一致性，位于句首，首字母需大寫。故填Judging。9．dislikes【詳解】考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：父親雖然不喜歡去那里，但有時會和我們一起去健身房。提示詞是從句謂語，根據(jù)句意可知，父親是“不喜歡”去健身房的，用反義動詞dislike；結(jié)合主句時態(tài)可知，描述習(xí)慣性行為用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語he是第三人稱單數(shù)代詞，謂語用單數(shù)形式dislikes。故填dislikes。10．besought【詳解】考查動詞語態(tài)。句意：在你采取進(jìn)一步行動解決問題之前，應(yīng)該征求法律意見。主語與謂語構(gòu)成被動關(guān)系，且should后跟動詞原形。故填besought。11．misunderstood【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：他以為我不喜歡他的作品。其實(shí)我太喜歡了，所以他誤會了我。設(shè)空處使用動詞作謂語，根據(jù)前文的liked可知，句子表述過去事實(shí)，故使用一般過去時。同時根據(jù)句意，此處表示“誤解”用misunderstand。故填misunderstood。12．disagree【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：不，我不同意。我認(rèn)為這樣做是不對的。設(shè)空處使用動詞作謂語，根據(jù)后文的don’tthink可知，句子表述客觀事實(shí)，故使用一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意句意，此處表示“不同意”用disagree。故填disagree。13．spreads【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：我們都知道光傳播得比聲音快。根據(jù)句意可知，描述的是一個科學(xué)事實(shí)，謂語動詞spread應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語light不可數(shù)，謂語動詞單數(shù)形式。故填spreads。14．a(chǎn)pproaching【詳解】考查非謂語動詞。句意：隨著高考的臨近，我強(qiáng)烈建議我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)大學(xué)。介詞with后賓語theCollegeEntranceExamination與approach之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語。故填approaching。15．hasleft【詳解】考查時態(tài)。句意：到目前為止，工廠的關(guān)閉使數(shù)百人失業(yè)。根據(jù)句中時間狀語Sofar可知，用現(xiàn)在完成時。主語是theclosureofthefactory，謂語動詞用第三人稱單數(shù)學(xué)生。故填hasleft。16．that【詳解】考查定語從句。句意：你知道他們談?wù)摰娜撕褪聠?分析句子可知，空格處為限制性定語從句，修飾先行詞peopleandthings，關(guān)系詞代替先行詞peopleandthings在定語從句中作talkingabout后的賓語，應(yīng)使用關(guān)系代詞引導(dǎo)該定語從句；又因當(dāng)先行詞既指人又指物時，只能使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語從句。故填that。17．why【詳解】考查定語從句的引導(dǎo)詞。句意：“我不知道他今天缺席的原因?！狈治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)可知，此處填定語從句的引導(dǎo)詞；定語從句“________hewasabsenttoday.”是完整的主系表結(jié)構(gòu)，應(yīng)填關(guān)系副詞；且先行詞是“reason”。綜上，應(yīng)填why。故填why。18．where【詳解】考查定語從句。句意：你能想出一些司機(jī)明明知道交通規(guī)則卻不遵守的例子嗎？空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞cases，cases為抽象地點(diǎn)名詞，在從句中表示行為發(fā)生的地點(diǎn)，作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where作引導(dǎo)詞。故填where。19．a(chǎn)s【詳解】考查定語從句。句意：我們感到遺憾的是，研究小組未能找到植物學(xué)家日記中描述的那種植物。分析句子可知，這里引導(dǎo)定語從句，先行詞為suchaplant，為物，在從句中作主語，且為such...as結(jié)構(gòu)，?用?as?引導(dǎo)定語從句，用來具體說明這個名詞短語所描述的對象。故填as。20．whom【詳解】考查定語從句。句意：和我父親一起工作的工程師大約50歲。介詞+關(guān)系代詞結(jié)構(gòu)定語從句修飾先行詞engineer，作介詞的賓語，指人，應(yīng)用whom。故填whom。21．struck【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：在介紹進(jìn)行到一半時，我突然想到我竟然說不出一首濟(jì)慈的詩。根據(jù)句意可知，句子描述的是過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時，strike作主句謂語動詞，表示“突然想到”，itstrucksb.that+從句表示“某人突然想到某事”。故填struck。22．wasdestroyed【詳解】考查時態(tài)，語態(tài)和主謂一致。句意：整個村莊在去年的戰(zhàn)爭中被毀，沒有給當(dāng)?shù)厝肆粝氯魏螙|西。村莊是被毀，由lastyear可知，句子描述過去的事情，因此句子用一般過去時的被動語態(tài)，主語Thewholevillage是單數(shù)，因此空格處是wasdestroyed。故填wasdestroyed。23．a(chǎn)pplied【詳解】考查狀語從句的省略。句意：當(dāng)應(yīng)用到飛機(jī)上時，原理并沒有本質(zhì)上的不同。根據(jù)空格前的when可知，此處考查狀語從句的省略，when引導(dǎo)的時間狀語從句是whentheyareappliedtoaircraft，從句的主語和主句的主語一致，且從句中有be動詞，可以省略從句中的主句和be動詞。故填applied。24．that【詳解】考查定語從句。句意：這表明在他們的大腦中有一種特定的方式來表示數(shù)量。本空引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞是way，指物，關(guān)系詞代替先行詞在從句中作方式狀語，可用that引導(dǎo)。故填that。25．isbased【詳解】考查謂語動詞。句意：他將于下月出版的第一本書是基于一個真實(shí)故事改編的。此處為謂語動詞，短語bebasedon表示“基于”，此處陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時，主語為book，謂語用單數(shù)。故填isbased。26．variety【詳解】考查名詞。句意：越來越多的人選擇在網(wǎng)上商店購物，因?yàn)樗鼈兲峁└鞣N各樣的商品。avarietyof意為“各種各樣的”，為固定短語。故填variety。27．struggling【詳解】考查非謂語動詞。句意：他一看到一個小男孩在河里掙扎，就脫下襯衫跳進(jìn)水里?？仗幮枰侵^語動詞作賓語補(bǔ)足語。該動詞和賓語alittleboy之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。故填struggling。28．description【詳解】考查名詞。句意：這份報告對全球變暖造成的環(huán)境問題提供了最具體的描述。作動詞的賓語，應(yīng)用名詞description“描述”，表示最具體的描述應(yīng)用單數(shù)。故填description。29．exchanged【詳解】考查時態(tài)。句意：我和經(jīng)理握了握手，說了幾句話。根據(jù)上文shook可知為一般過去時。故填exchanged。30．gained【詳解】考查一般過去時。句意：隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，他的自信心也逐漸增強(qiáng)了?？崭裉帪閺木涞闹^語動詞；根據(jù)空格前的built可知，此處需要填入一般過去時。故填gained。31．challenges【詳解】考查名詞的數(shù)。句意：面對挑戰(zhàn)時，他們有時會承受巨大的壓力。分析句子可知，這里challenge應(yīng)為復(fù)數(shù)形式作賓語，表示多次或多種挑戰(zhàn)。challenge是名詞意為“挑戰(zhàn)”。故填challenges。32．a(chǎn)rgument【詳解】考查名詞。句意：她和那個有點(diǎn)不禮貌的有錢人進(jìn)行了激烈的爭論?？仗幮枰粋€名詞作賓語，argue的名詞形式為argument，意為“爭論”，在這里作賓語。故填argument。33．criminal【詳解】考查形容詞。句意：審判只涉及根據(jù)刑法確定有罪。這里需要形容詞，作定語，修飾后面的名詞law。故填criminal。34．surroundings【詳解】考查名詞。句意：學(xué)?，F(xiàn)代化的周邊環(huán)境為學(xué)生提供了一個刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境?？崭袂盀樾稳菰~modern意為“現(xiàn)代的”，所以空格處應(yīng)填名詞作句子主語，同時結(jié)合謂語動詞provide可知此處應(yīng)為名詞復(fù)數(shù)形式，surround的名詞為surroundings意為“周邊環(huán)境”。故填surroundings。35．occurred【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：我唯一想到的是我必須道歉?？仗帪閠hat引導(dǎo)的定語從句的謂語動詞，根據(jù)was可知，主句是一般過去時，主從句時態(tài)基本一致，故定語從句也用一般過去時，occur的過去式需要雙寫末尾字母，再加ed。故填occurred。36．professionals【詳解】考查可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。句意：一支由專業(yè)人士組成的團(tuán)隊(duì)，專注于文物修復(fù)，努力工作以確保這些精致的作品得到極大的呵護(hù)。professional是單數(shù)可數(shù)名詞，其前的Ateamof表明此處填其復(fù)數(shù)形式，與句意一致，故填professionals。37．remains【詳解】考查固定句型。句意：人們對這項(xiàng)工程的實(shí)用價值仍有一定的懷疑。分析句意可知，本句可用一般現(xiàn)在時來表示經(jīng)常性動作；再根據(jù)空格前的there可知，此處用thereremains是therebe句型的一種特殊形式。故填remains。38．istaking【詳解】考查動詞時態(tài)。句意：女士們，先生們，請系好安全帶，飛機(jī)要起飛了。設(shè)空處使用動詞作謂語，此處使用移動性動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示將來。故答案為istaking。39．strengths【詳解】考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：為了使隊(duì)伍的成員表現(xiàn)的更好，訓(xùn)練者要先知道他們的長處和弱點(diǎn)。and連接兩個并列成分。weaknesses為名詞復(fù)數(shù)，所以and前也要填名詞復(fù)數(shù)，故填strengths。40．creative【詳解】考查形容詞。句意：他還運(yùn)用一種創(chuàng)造性的方式使用不同的灰色陰影來展現(xiàn)沿著馬的身體流下的汗水?？崭裉幮揎椕~way，要用形容詞，create的形容詞是creative，意為“具有創(chuàng)造性的”，符合句意，故填creative。41．whose【詳解】考查定語從句。句意：例如，給新作父母的人的禮物上應(yīng)該裝飾有孩子圖案的剪紙。分析句子可知，________childhasrecentlybeenborn是定語從句，先行詞為parents，指人，根據(jù)句意這里要表達(dá)的是“這些父母的小孩”，所以用whose引導(dǎo)這個定語從句，故填whose。42．where【詳解】考查地點(diǎn)狀語從句。句意：我們喜歡去遠(yuǎn)離城市的好的，安靜的地方和沒有商店、人群和地鐵的地方散步。分析句子可知therearenoshops,crowdsorthetube是地點(diǎn)狀語從句，而地點(diǎn)狀語從句therearenoshops,crowdsorthetube不完整，缺地點(diǎn)狀語，故用where引導(dǎo)。故填where。43．a(chǎn)dmiring【詳解】句意：我沒有去欣賞大自然的美麗，而是決定在家上網(wǎng)。作Insteadof的賓語用動名詞，故填admiring。44．tobreathe【詳解】句意：人們傾向于在早上鍛煉，部分原因是早上的空氣利于呼吸。此處為be+adj+todo結(jié)構(gòu)，故填tobreathe。45．brings【詳解】考查動詞。句意：生活總是讓我們遍體鱗傷，但最終那些受過的傷一定會讓我們變得最強(qiáng)大。分析句子可知，bring在句中做謂語，主語life為單數(shù)，故填brings。46．walked【詳解】考查時態(tài)。句意：他下車，走到最近的房子，打電話給他的朋友求助。這里and連接三個并列的謂語getoutof,walk和telephone。getoutof和telephone都用了過去時，所以walk也要用過去時。故填walked。47．tobedesigning【詳解】考查非謂語動詞。句意：Allen被認(rèn)為目前正在設(shè)計一個新的電腦程序，但我們不知道她什么時候完成。sb.bebelievedtodosth.意為“某人被認(rèn)為做某事”，為固定句型，不定式作主語補(bǔ)足語。根據(jù)atpresent，此處用動詞不定式的進(jìn)行式，表示正在進(jìn)行。故答案為tobedesigning。48．various【詳解】考查形容詞。句意：他的小說已被譯成多種語言。修飾名詞languages應(yīng)用形容詞various，作定語。故填various。49．viewing【詳解】考查狀語從句中的省略。句意：當(dāng)我看到這些發(fā)自內(nèi)心的評論時，我意識到自己的善行得到了回報！此處為while引導(dǎo)的時間狀語從句，從句中的主語和主句主語一致，且從句中的謂語動詞中包含be動詞，所以此處為狀語從句的省略，省略“主語+be”，view與主語I之間為主動關(guān)系，所以此處應(yīng)為現(xiàn)在分詞形式viewing。故填viewing。50．impression【詳解】考查名詞。句意：南極洲給我留下了其他地方?jīng)]有的印象。分析句子可知，此空應(yīng)填名詞作賓語，impression表“印象”，為可數(shù)名詞，且由空前an可知，這里應(yīng)用單數(shù)形式。故填impression。51．that【詳解】句意：唯一容易學(xué)的語言是母語。此處language是先行詞，在后面的定語從句中主語，且先行詞由theonly修飾，故答案為that。52．breathe【詳解】考查動詞。句意：我回到家，悲傷地倒在地板上。我非常沮喪，幾乎無法呼吸。分析句子可知，此空應(yīng)填動詞原形作謂語，breathe“呼吸”為動詞，符合句意。故填breathe。53．fled【詳解】考查動詞。句意：第二次世界大戰(zhàn)期間，數(shù)百名難民越過邊境逃往其他國家避難。動詞flee逃離，根據(jù)句中時間狀語duringWorldWarII可知，用一般過去時。故填fled。54．is【詳解】考查主謂一致。句意：史密斯先生和他的妻子和女兒，明年將訪問北京。由togetherwith引起的結(jié)構(gòu)跟在主語后面，該主語不受這些詞組引導(dǎo)的插入語的影響，主語如是單數(shù)，其謂語動詞仍然用單數(shù)形式，所以填is。55．energies【詳解】考查名詞。句意：人生應(yīng)該樹立目標(biāo)，否則你的精力會被白白浪費(fèi)。作句子主語，用名詞，“你的精力”是復(fù)數(shù)意義，用名詞復(fù)數(shù)，所以填energies。56．measuring【詳解】考查非謂語動詞。句意：小女孩子能游過50米的河，真是太神奇了。句中已經(jīng)有謂語動詞，與邏輯主語river是主動關(guān)系，故填measuring。57．issituated【詳解】考查時態(tài)語態(tài)。句意：哈爾濱，常被稱為“冰之城”，因其冰雕而聞名，位于黑龍江省南部的松花江上。表示“位于，坐落于”，常用被動形式。主語Harbin是單數(shù)，故填issituated。58．competed【詳解】考查謂語動詞的時態(tài)。句意：不像穆罕默德阿里，喬丹在1992年奧運(yùn)會上獲得了第二枚奧運(yùn)金牌。1992年是過去時的標(biāo)志，故謂語動詞應(yīng)該用過去時，故填competed。59．contains【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：人類口語包含2,000多種不同的聲音，從常見的“m”和“a”到非洲南部某些語言少見的吸氣音。設(shè)空處作句子的謂語。本句描述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語Humanspeech為不可數(shù)名詞，謂語單數(shù)形式。故填contains。60．informal【詳解】考查形容詞。句意：工作氛圍相當(dāng)隨意和放松。由relax可知，這里指的是工作氛圍是不嚴(yán)肅的，formal意為正式的，不符合題意，所以需改為informal，非正式的，故填informal。61．panicked【詳解】考查時態(tài)。句意：當(dāng)我看見這條大蛇時，我驚慌失措。根據(jù)上文“WhenIsawthebigsnake(當(dāng)我看見這條大蛇時)”，可知句子表示的是過去發(fā)生的動作，謂語動詞要用一般過去時。故填panicked。62．deserves【詳解】句意：她夜以繼日地工作，現(xiàn)在她應(yīng)該好好休息一下。句子應(yīng)該用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語是she，單數(shù)第三人稱，故答案為deserves。63．brokeoff【詳解】考查動詞短語和時態(tài)。句意：我不知道他為什么話只說了一半就停止。brokeoff表“中斷，突然停止”，在本句中作從句謂語動詞，由句意可知，事情已經(jīng)發(fā)生應(yīng)用一般過去時，故填brokeoff.64．a(chǎn)rrested【詳解】考查動詞的時態(tài)。句意：他剛要做作業(yè)，這時一個不尋常的聲音吸引了他的注意力。根據(jù)was可知，主句的時態(tài)為一般過去時，從句應(yīng)該與主句時態(tài)一致，所以空格處應(yīng)該用提示詞的動詞過去式形式。故填arrested。65．gavein【詳解】考查動詞短語。句意：在那場戰(zhàn)爭中犧牲的那個英雄是如此勇敢，至死他都沒向敵人屈服。givein“屈服”，為動詞短語，在that從句中作謂語。根據(jù)前文中died和was可知，本句話為一般過去時態(tài)。故填gavein.66．a(chǎn)ccused【詳解】考查一般過去時。句意：昨晚他在高速公路上開車回家時，一個警察攔住了他，指控他超速行駛。動詞accuse意為“指控”，根據(jù)“whenapolicemanstoppedhimand”可知，此處應(yīng)用一般過去時。故填accused。67．patience【詳解】考查名詞。句意：他適合這份工作，因?yàn)樗竽托暮图寄?。空格處做callfor的賓語，要填一個名詞與skills并列，patience意為“耐心”符合句意，故填patience。68．havebeendestroyed【詳解】句意：據(jù)報道，到目前為止，很多房屋被可怕的地震摧毀。sofar表明用現(xiàn)在完成時，houses與destroy之間是被動關(guān)系，所以用現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)，故填havebeendestroyed。69．pays【詳解】句意：Mike和他的姐姐們每周都去托兒所看望那些無家可歸的孩子。everyweek表明用一般現(xiàn)在時，當(dāng)主語后面與aswellas+名詞或代詞連用時，謂語動詞與第一個主語保持一致，故填pays。70．Therefore【詳解】考查副詞。句意：他很累。因此，他沒有參加會議。文中表示因果關(guān)系，“所以”填therefore作狀語修飾句子，首字母大寫。故填Therefore。71．creative【詳解】考查形容詞。句意：這孩子長得好看。更重要的是，他很有創(chuàng)造力。分析句子可知，本句缺乏表語，用形容詞作表語，create的形容詞是creative，意為“有創(chuàng)造力的”。故填creative。72．a(chǎn)pproaching【詳解】考查現(xiàn)在分詞。句意：隨著春天的臨近，許多冷血動物都出來覓食了。此處為“with+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，approach與賓語spring之間為主動關(guān)系，所以此處使用現(xiàn)在分詞形式作賓補(bǔ)。故填approaching。73．impressive【詳解】考查形容詞。句意：講座給我們留下了深刻的印象，大廳里沒有空座位，給我們留下了深刻的印象。此處為形容詞作表語，impress的形容詞為impressive意為“給人印象深刻的”符合句意。故填impressive。74．various【詳解】考查形容詞。句意：在我的書房里，有各種各樣的書可看。修飾名詞books應(yīng)用形容詞various，作定語。故填various。75．straightened【詳解】考查動詞。句意：看到校長來了，男孩直起了腰。作謂語，應(yīng)用動詞straighten，結(jié)合語境發(fā)生在過去，用一般過去時。故填straightened。76．generosity【詳解】考查名詞。句意：我們都感謝他的慷慨。作介詞的賓語，應(yīng)用名詞generosity，不可數(shù)。故填generosity。77．consume【詳解】考查動詞。句意：許多人不知道他們每天消耗了多少食物和飲料。設(shè)空處為從句謂語，應(yīng)用consumption的動詞consume，根據(jù)everyday可知為一般現(xiàn)在時，主語they，謂語為復(fù)數(shù)形式，故填consume。78．frightened【詳解】考查形容詞。句意：與此同時，我的馬嚇壞了，跳起來，瘋狂地跑來跑去?？崭裉幱眯稳菰~作表語，此處表示“馬嚇壞了”，空格處意為“受驚的”，形容詞是frightened。故填frightened。79．intended【詳解】考查非謂語動詞。句意：這本為兒童設(shè)計的圖書將于五月出版。本句的謂語是willcomeout，所以空處應(yīng)用非謂語動詞。邏輯主語Thebook和intend之間是動賓關(guān)系，所以應(yīng)用過去分詞，作后置定語。beintendedfor意為“為……設(shè)計”。故填intended。80．grabbed【詳解】考查時態(tài)。句意：他抓住孩子的胳膊，不讓她跑到馬路上。結(jié)合語境可知發(fā)生在過去，用一般過去時。故填grabbed。81．hasfallen【詳解】考查時態(tài)。句意：在過去的二十年里，全球野生魚類的捕撈量已經(jīng)下降。根據(jù)時間狀語“inthepasttwodecades”可知，句子表示的是過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時，主語Theamountofwildfishcapturedglobally是單數(shù)，故填hasfallen。82．hasachieved【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：在過去的幾十年里，中國的交通取得了巨大的成就，使中國人有了各種各樣的旅行方式?？崭裉幨侵^語部分，根據(jù)時間狀語Inthepastdecades可知，