3.1 做有夢想的少年 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

他是誰？他幽默，步入鮐背之年，總是自稱“90后”，笑言要和青年研究者比比腦瓜子;他說自己是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鷗。他做到了。他以祖國和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫在祖國大地。他是稻田的忠實(shí)守望者，有一個(gè)禾下乘涼夢，一夢逐一生。第三課夢想始于當(dāng)下第一框做有夢想的少年學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同∶通過袁隆平的故事，感受個(gè)人成長與國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高民族自豪感，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。2.健全人格∶通過展示夢想活動(dòng)，知道編織人生夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題，體驗(yàn)夢想的力量，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。3.責(zé)任意識(shí)∶通過分析夢想的特點(diǎn)，主動(dòng)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，磨礪意志為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢與中國夢付出自己的努力，承擔(dān)自己的責(zé)任。目錄第一篇尋夢第二篇追夢第三篇圓夢第一篇尋夢尋夢篇探究任務(wù)：1.童年時(shí)期袁隆平的夢想是什么?2.他因何確立這樣的夢想?袁隆平的田園夢

童年時(shí)期的袁隆平在漢口參觀了一個(gè)園藝場，在那里他看到了五顏六色的植物，綠油油的莊稼，頓時(shí)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。也就是那個(gè)時(shí)候，學(xué)農(nóng)的種子在他心里悄悄發(fā)了芽，一個(gè)美好的田園夢在袁隆平心里悄然誕生。從那時(shí)起，他就想長大以后一定要學(xué)農(nóng)?；顒?dòng)1.夢想啟航站請用2分鐘時(shí)間，將你的夢想簡要書寫。向同學(xué)們分享夢想，并說一說確立這個(gè)夢想的原因。夢想含義：夢想是對未來美好生活的愿望活動(dòng)2.思辨小課堂如果夢想不能實(shí)現(xiàn)，那它還有意義嗎？夢想能激發(fā)我們對生命熱情和勇氣讓生活更有色彩我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢比如，我們有”上天”的夢想，因此發(fā)明了________________________飛機(jī)、火箭、宇宙飛船有”下?！钡膲粝?，因此發(fā)明了_________潛水艇有”千里眼”的夢想，因此發(fā)明了_____________________望遠(yuǎn)鏡、視頻通話有”順風(fēng)耳”的夢想，因此發(fā)明了_________電話有”飛毛腿”的夢想，因此發(fā)明了___________________________火車、汽車、輪船、地鐵有了夢想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。知識(shí)梳理夢想的意義對個(gè)人：夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會(huì)有希望。對人類：人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，人類社?huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。第二篇追夢追夢篇探究任務(wù)：1.青少年時(shí)期袁隆平的夢想是什么?2.他為何確立這樣的夢想?袁隆平的母校

高中畢業(yè)后袁隆平在面對選擇報(bào)考專業(yè)時(shí)，兒時(shí)的田園夢和戰(zhàn)爭時(shí)期中國老百姓食不果腹的景象不斷交織在袁隆平的腦海里，他說服父母最終如愿進(jìn)了相輝學(xué)院的農(nóng)藝系，立志要為農(nóng)民增產(chǎn)糧食、為人們吃飽飯作貢獻(xiàn)。1953年從西南農(nóng)學(xué)院遺傳育種專業(yè)畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校工作，從事紅薯育種研究教學(xué)。當(dāng)時(shí)國家糧食非常短缺，很多人尚不能解決溫飽問題，于是他更加明確了自己的志向，轉(zhuǎn)而從事國家最需要的水稻育種。青年袁隆平

為了讓中國人的飯碗牢牢端在自己手里，不要靠別人，袁隆平開始研究雜交水稻。他的研究一開始并不被看好，遭到質(zhì)疑，更經(jīng)歷過失敗，但袁隆平?jīng)]有放棄。

為了尋找天然雄性不育水稻，1964年到1965年，在安江農(nóng)校附近的稻田里，袁隆平一壟壟、一行行地檢查了幾十萬株稻穗。他冒著高溫，在田里暈倒了爬起來繼續(xù)找，堅(jiān)持不懈地找了兩年，終于找到了6株天然雄性不育稻株。

經(jīng)過9年的艱苦努力，1973年成功選育了世界上第一個(gè)實(shí)用高產(chǎn)雜交水稻品種“南優(yōu)2號”;1976年起，雜交水稻得以在全國大面積推廣應(yīng)用。這項(xiàng)科研成果讓中國人有了徹底擺脫饑餓的希望。小組合作任務(wù)：從夢想的角度談一談，袁隆平追夢之旅給你帶來了怎樣的啟示？討論建議:1.組長組織、人人參加，3分鐘內(nèi)完成討論。2.討論時(shí)1人書面記錄結(jié)論要點(diǎn)，1人準(zhǔn)備代表發(fā)言。3.小組代表發(fā)言完畢后,其他組員或其他小組可以補(bǔ)充。知識(shí)梳理做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。第三篇圓夢圓夢篇

40多年過去了，袁隆平帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)接連攻破水稻超高產(chǎn)育種難題,超級稻畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤的五期目標(biāo)相繼完成，一次次刷新世界紀(jì)錄。

近年，雜交水稻年種植面積超過2.4億畝，年增產(chǎn)水稻約250萬噸。中國以無可辯駁的事實(shí)向世界證明，我們完全可以靠自己養(yǎng)活14億人民。終于圓夢！我的圓夢計(jì)劃為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我需要做