安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)10月月考語文試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)語文試題卷注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共4頁；3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（10分）（1）思鄉(xiāng)懷人之情，是千百年來人們所吟詠的永恒主題。王灣《次北固山下》中的“__________________，__________________”借大雁傳遞書信，抒發(fā)濃烈的思鄉(xiāng)之情；馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“__________________，__________________”道出游子漂泊在外的孤寂愁苦之情；王昌齡被貶龍標(biāo)，李白借“__________________，__________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）寄托對(duì)他的關(guān)切和掛念。（2）詩人筆下、江山如畫。曹操的“_____________，_____________”（《觀滄海》）描寫了水波蕩漾、海島聳立的景象；王灣的“_____________，_____________”（《次北固山下》）描繪了潮漲江闊、順行帆懸的畫面。2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）大家同時(shí)活動(dòng)起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝hè我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心……對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)hén跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）河埠（）祝hè（）hén（）跡詫（）異（2）本選段出自《朝花夕拾》中的《___________》一文。畫波浪線的“大意思”在句子中的意思是：______________________。（2分）（3）把選段中畫直線的句子改為反問句。（2分）（4）文章結(jié)尾說“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書”，從這一句話中可見作者對(duì)父親的做法持何種態(tài)度？給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？?分）3．金秋十月，光明中學(xué)七年級(jí)開展“初中生活新體驗(yàn)”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加活動(dòng)，完成下列任務(wù)。（13分）（1）【活動(dòng)一：書香班級(jí)，建設(shè)有我】十月，學(xué)校讀書月的主題是“我讀書，我成長”。有幾位同學(xué)圍繞“如何充分利用時(shí)間閱讀名著”這一話題在公眾號(hào)留言。下面三位同學(xué)的留言，沒有使用比喻修辭方法的是________同學(xué)。（3分）A同學(xué)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意，擠一擠會(huì)有的，讀名著的時(shí)間也是可以擠出來的?！盉同學(xué)：“我喜歡睡前讀書，安靜的環(huán)境讓我沉浸其中，感覺名著中的人物好像在與我對(duì)話?！盋同學(xué)：“課余時(shí)間，我常?；匚睹械慕?jīng)典場(chǎng)景，它們就像電影畫面一樣浮現(xiàn)在我眼前。”（2）【活動(dòng)二：繽紛社團(tuán)，精彩生活】學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、小君想報(bào)名參加天文社團(tuán)。他寫了一段自我介紹，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成各題。（6分）我是來自七年級(jí)（1）班的小君，從小就喜歡天文。今年暑假，我擁有了盼望已久的天文望遠(yuǎn)鏡，真是讓人________（心馳神往/喜出望外）。我最難忘的經(jīng)歷，就是去北京靈山觀星。透過望遠(yuǎn)鏡，我看到高邈的天空像藍(lán)色的巨幕，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如夢(mèng)如幻……我特別希望加入天文社團(tuán)，和同學(xué)們一起觀望天文現(xiàn)象，探索天空的奧秘。①小君在寫自我介紹時(shí)，在畫橫線處不知道用哪個(gè)成語更恰當(dāng)，請(qǐng)你幫他選出正確的成語。（2分）②加點(diǎn)的兩個(gè)詞語中，“___________”是動(dòng)詞，“___________”是名詞。（2分）③畫波浪線的句子中有一處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)你告訴他應(yīng)如何修改。（2分）（3）【活動(dòng)三：正確交友，禮貌交流】你的同學(xué)小明最近沉迷于網(wǎng)絡(luò)交友。作為同學(xué)，你打算怎么規(guī)勸他？請(qǐng)把你規(guī)勸他的話寫下來，不少于60字。（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，完成題目。[一]（23分）筆下猶能有花開肖復(fù)興①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。②沒事的時(shí)候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。③那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太太，個(gè)子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會(huì)這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時(shí)推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個(gè)水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時(shí)分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時(shí)，老太太抬起頭問了我一句“剛才是不是在畫我？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評(píng)判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會(huì)畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高，我跳過去了那個(gè)高度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！雹尬亿s緊把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說：“您給我畫一個(gè)?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對(duì)她說：“那您就給我畫個(gè)花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對(duì)我說：“我不會(huì)使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”⑦架不住我一再請(qǐng)求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個(gè)花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來?！蔽艺f：“您已經(jīng)夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼靡庑α?，伸出手沖我比劃：“八十八啦！”⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的人并不多。⑨那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞希傁肫鹄咸退嫷哪嵌淠档せ?，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？4．根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．第④段中加點(diǎn)字“瞄”是偷偷看的意思，形象生動(dòng)地寫出老太太俏皮的年輕心態(tài)，為后文老太太主動(dòng)詢問“我”是否在畫她作鋪墊。B．第⑤段中的加點(diǎn)字“掃”是快速地看的意思，看完沒有評(píng)價(jià)像不像，其實(shí)她心里對(duì)“我”的畫作是認(rèn)可的。C．第⑦段從動(dòng)作、神態(tài)、語言方面來刻畫老太太，寫出了她的爽直、利落、開朗的性格特點(diǎn)。D．第⑨段“我”“心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎”一句寫出的是對(duì)自己現(xiàn)有繪畫水平的質(zhì)疑，更是對(duì)自己追求藝術(shù)的鞭策。5．文中作者揣測(cè)老太太很節(jié)省的理由是什么？（4分）6．根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）場(chǎng)景偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)（3）得知其年齡“我”的心理（1）（2）贊賞（4）7．分析第①段畫線句在文中的作用。（6分）8．第⑨段畫線句中的“花”有多層含義，請(qǐng)結(jié)合全文說說你的理解。（6分）[二]（16分）版納，在黎明中醒來陳朝慧①在群山的懷抱里，景洪①的夢(mèng)很香。②瀾滄江像一個(gè)提著裙裾的少女，她把腳步放得很輕很輕。苗條的檳榔樹捧著一個(gè)彎彎的月亮。一失手跌進(jìn)了江心。景洪從甜睡中醒了，用風(fēng)的手臂揉著孔雀湖惺忪的眼睛。③街道上的兩排油棕樹，像兩行對(duì)仗整齊的詩，未滅的街燈給它打上了發(fā)光的標(biāo)點(diǎn)，可淡淡的薄霧偏要渲染朦朧的意境，微風(fēng)只好悄悄地透露主題。④挑著竹籮的龍因（姑娘）從晨霧里走了出來，像從帷幕的后面走上舞臺(tái)。她的竹籮里裝的是什么？她走過的旅程坎坷嗎？這我不知道。但她的眼神是幸福的，微笑是甜蜜的。她的竹籮里，尚未褪盡的夜色蓋著一縷晨光……⑤色彩從街上流過，花香在街上飄溢。小和尚那金黃色的袈裟又給這黎明添了一筆古老的神秘。早班的汽車啟動(dòng)了，待航的汽輪鳴笛了。車輪在轉(zhuǎn)，獨(dú)木舟在搖。⑥火紅的朝陽是黎明城金子的車輪，一轱轆從山那邊滾了過來。黎明城，從一個(gè)黎明駛向又一個(gè)黎明……⑦葫蘆島，你是大森林失落了的一個(gè)夢(mèng)。⑧時(shí)鐘花在這里開了又謝，神秘果在這里落了又結(jié)。美麗的鮮花不認(rèn)識(shí)自己的名姓，參天的古木不知道自己的年齡。這里，藤蔓捆死了歲月，靜寂凝固了生命。多少年月無端地消逝了，誰也不知道這葫蘆里裝的什么秘密。望天樹呆呆地望著發(fā)藍(lán)的天空。⑨終于有那么一天，一匹馬馱著一個(gè)植物學(xué)家，馱著他綠色的理想來到這里。他智慧的眼睛被龍血樹點(diǎn)亮了，他的思想在美登木上發(fā)芽了。植物王國第一次引爆了他的狂歡，他找到了他尋覓多年的夢(mèng)。當(dāng)這兒的秘密一個(gè)又一個(gè)地被揭破，在祖國植物學(xué)研究的天平上，葫蘆島成了一個(gè)有分量的砝碼。⑩如今，雖然他已經(jīng)長眠在這里了，也只有這兒的沃土才有資格陪伴他的靈魂，但深夜研究所那不滅的燈光里，他的生命依舊在燃燒。看蘿芙木那不斷新生的幼芽吧，那不是這個(gè)老植物學(xué)家還在不斷探索、不斷奮進(jìn)嗎？?羅梭江，你光著腳丫從原始森林里走了出來。你奔騰，跳躍，你有過粗獷的野性，可當(dāng)你一頭撲進(jìn)小勐侖的懷抱里，你卻變得恬靜而溫柔了。?你靜靜地流著，把焦躁和喧囂都留在深山峽谷里了。你把葫蘆島接在懷里，你偎依著它，愛的甜蜜醉了你。霧里看你，你像夢(mèng)。夢(mèng)里見你，你是虹。羅梭江，你是美的結(jié)晶呀！你是會(huì)歌唱的彩霞，你是流淌著的柔云，你是無數(shù)小溪流彈奏出來的和聲，你是松針上滴落的詩韻。?你載著傣家人的獨(dú)木舟，像栽著半邊月亮。在通往竹樓的小路上，傣族姑娘的竹扁擔(dān)顫悠悠的，我聽見你在她的瓦罐里甜甜地唱……【注】①景洪：地處云南省南部，是云南省西雙版納傣族自治州的首府。9．下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開篇交代了西雙版納的地理位置，并借助“捧”“跌”“揉”這一系列動(dòng)詞，引出破曉時(shí)分蘇醒的西雙版納。B．作者按順序?qū)懥恕靶褋淼木昂槿啊薄傲_梭江奔騰的江水”“葫蘆島植物研究所”三個(gè)景致。C．本文有著詩一樣的語言，作者借助多種修辭，勾勒出西雙版納神奇、靈動(dòng)的意境。D．情感在寫景、敘事、寫人時(shí)常起到穿針引線的作用，本文就是一篇以情感為主線的散文。10．做批注是一種很好的讀書方法，批注角度有賞詞語、辨修辭、談感悟、作評(píng)價(jià)等。請(qǐng)任選一個(gè)角度批注文中畫橫線的句子。（3分）11．文章標(biāo)題“版納，在黎明中醒來”意蘊(yùn)豐富，分析其妙處。（4分）12．作者在文中大量使用了第二人稱“你”來行文，讓人想到劉湛秋《雨的四季》中最后一段的內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合兩文，試分析第二人稱寫作的作用。（6分）【鏈接材料】啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。（《雨的四季》節(jié)選）[三]（16分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（節(jié)選自《世說新語·陳太丘與友期行》）【乙】種世衡，宋名將也。初，知環(huán)州。蕃部有牛家族奴訛者，素屈強(qiáng)，未嘗出謁郡守，聞世衡至，遽郊迎。世衡與約明日當(dāng)至其帳往勞部落。是夕大雪，深三尺。左右曰：“地險(xiǎn)不可往。”世衡曰：“吾方結(jié)諸羌以信，不可失期?！彼炀夒U(xiǎn)而進(jìn)。奴訛方臥帳中，謂世衡必不能至，世衡蹴而起，奴訛大驚曰：“前此未嘗有官至吾部者，公乃不疑我耶！”率其族羅拜聽命。（節(jié)選自《宋史·種世衡傳》，有刪改）13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）門外戲戲：___________ （2）元方入門不顧顧：___________（3）素屈強(qiáng)素：___________ （4）未嘗出謁郡守嘗：___________14．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。（2分）世衡與約明日當(dāng)至其帳往勞部落15．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）率其族羅拜聽命。16．陳太丘與種世衡的哪些表現(xiàn)是“守信”？請(qǐng)用原文語句回答，并就“守信”談?wù)勀愕睦斫?。?分）三、寫作（55分）17．閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）假期給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游、擁抱自然，可能走走親戚、會(huì)會(huì)同學(xué)，可能聽聽音樂、看看電影，還可能讀一些你喜歡的書……也許假期帶給你的不全是快樂，還有些許煩惱、寂寞……請(qǐng)以“我的假期真_________”為題目，先補(bǔ)充橫線上的詞，再選擇假期中你感受最深的一件事，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）立意自定；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（35分）1．（10分）（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊夕陽西下斷腸人在天涯我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（2）水何澹澹山島竦峙潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（共10分。每句1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該句不得分）2．（12分）（1）bù賀痕chà（共4分。每空1分）（2）五猖會(huì)大的趣味，大的吸引力（共2分。每空1分，意思對(duì)即可）（3）示例一：我怎么會(huì)有他們那么高興呢？示例二：我難道會(huì)有他們那么高興嗎？（2分。符合題意即可）（4）對(duì)父親當(dāng)時(shí)的做法不理解。（1分）啟示：讀書固然可以出人頭地，但玩是孩子的天性，不能壓制他們的天性，應(yīng)該讓孩子健康地成長，讓他們保持對(duì)生活中樂趣的向往。（3分）（意思對(duì)即可）3．（13分）（1）B（3分）（2）①喜出望外（2分）②喜歡經(jīng)歷（2分，每空1分）③將“觀望”改為“觀測(cè)”。（2分，意思對(duì)即可）（3）示例：小明，網(wǎng)絡(luò)交友確實(shí)可以廣交四海和全世界的朋友，但我們不能沉迷其中，因?yàn)樵谔摂M的世界里，我們不能做到相互了解。如果把握不好，容易上當(dāng)受騙。（4分。符合題意即可）二、（55分）[一]（23分）4．（3分）D5．（4分）①帽子可能是孩子淘汰下來的。②不大合身的男士西裝，可能是孩子或老伴兒剩下的。③推的嬰兒車的樣式是幾十年前的了，或許是她當(dāng)奶奶或姥姥時(shí)推過的嬰兒車。（每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）6．（4分）（1）好奇（2）尷尬（3）老太太畫花（3）羨慕（每空1分，意思對(duì)即可）7．（6分）環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；（2分）秋末藤蘿葉子幾乎落光，渲染了凄涼的氛圍，（2分）引出下文“我”在藤蘿架下與老太太的相遇，突出后文老太太的樂觀心態(tài)。（2分）（意思對(duì)即可）8．（6分）“花”指老太太畫的花，（2分）也指老太太有像花一樣年輕的心態(tài)，心情和心理都年輕，（2分）還指老太太積極、樂觀的生活態(tài)度。（2分）（意思對(duì)即可）[二]（16分）9．（3分）B10．（3分）示例：①賞詞語：“會(huì)歌唱的彩霞”“流淌著的柔云”“彈奏出來的和聲”“滴落的詩韻”等詞把羅梭江的美繪聲繪色地呈現(xiàn)出來，表達(dá)了作者對(duì)羅梭江獨(dú)有的喜愛之心和贊美之情。②辨修辭：排比，句式整齊，增強(qiáng)語勢(shì)，用了四個(gè)“你是……”，突出強(qiáng)調(diào)了羅梭江的美，強(qiáng)烈表達(dá)了作者對(duì)羅梭江獨(dú)有的喜愛之心和贊美之情。③談感悟：作者用第二人稱，從不同的角度描繪了羅梭江的顏色、質(zhì)感、聲音及帶給人美的享受，表達(dá)了作者對(duì)羅梭江獨(dú)有的喜愛之心和贊美之情。④作評(píng)價(jià)：羅梭江的柔美對(duì)版納的潤澤，讓版納有了空靈、美妙、神奇的意境之美，表達(dá)了作者對(duì)羅梭江獨(dú)有的喜愛之心和贊美之情。（任答一個(gè)角度，符合題意即可