【新教材】2024-2025學(xué)年部編版語文七年級上冊 寫作《學(xué)會記事》課件

寫作：學(xué)會記事1.結(jié)合課文，認識把事情說清楚的記事原則，寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。2.體會并嘗試在敘事中抓住細節(jié)，注意錘煉語言，融入真情實感。3.根據(jù)提綱完成寫作任務(wù)，在評價修改后升格作文，做到記真事、說真話、抒真情。學(xué)習(xí)目標

當(dāng)我們想把一件事情清楚、生動地寫下來的時候，我們應(yīng)該寫些什么呢？寫記事作文一定要交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素，這是寫記事作文的基本要求，只有交代清楚了六要素，才能使別人明白你寫了一件什么事。一、按一定順序交代清楚事件的要素及過程例如莫懷戚的《散步》我們來看看本文是怎樣把事情寫清楚的。經(jīng)典回顧

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。初春事件地點人物散步的時間:

散步的原因:

母親身體不好，應(yīng)該多走走。散步的經(jīng)過:發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路。第6自然段詳寫散步的結(jié)果

:互敬互讓，我背母親走小路。

主旨表現(xiàn)出一家人之間的互敬互愛、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。起因出現(xiàn)矛盾解決矛盾結(jié)局一家人在田野上散步母親要走大路，兒子要走小路母親改變了主意走不過去的時候，“我”背起母親，妻子背起兒子《散步》寫一家四口在初春田野中散步的事情,重點寫了選擇路線（出現(xiàn)分歧和解決分歧的經(jīng)過）。因為這最能體現(xiàn)一家人之間的關(guān)系，最能表現(xiàn)“我”和妻子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

得法：扣中心的地方詳細展開記敘，與中心無關(guān)的略或不寫！二、突出所敘述事件的重點，添加細節(jié)寫具體。

雙腿癱瘓后……我會突然把前面的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我……“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

——《秋天的懷念》片段添加動作細節(jié)添加神態(tài)細節(jié)片段：那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。三、寫出對事件的感悟，錘煉語言，融入情感。得法：確定值得詳寫的幾個“動人之處”。用精煉詞語，抓住兩三個打動人的細節(jié)來著重描寫，比如，一個動作，一個眼神，一串眼淚等等

通過一系列動作細節(jié)，表現(xiàn)了母親對兒子的理解，和細心，縝密的照顧，讓人禁不住淚奔。

通過一系列神態(tài)描寫，寫出母親那時身體已經(jīng)很是虛弱以及母親聽到兒子出去看菊花時的欣喜，表現(xiàn)母親對兒子細致入微的愛以及我的深深悔意。

通過一系列語言細節(jié)，我們看到母親的的耐心、小心翼翼和對兒子深深的愛意。

今年的春天來得太遲，太遲了。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。寫真實的生活，在敘述中融入真摯的情感，切忌無病呻吟。連用兩個“太遲”，擔(dān)憂母親，急切盼望春天使用疊詞，寫出內(nèi)心的責(zé)任感。學(xué)會錘煉語言《秋天的懷念》1.母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。2.母親撲過來抓住我的手……

3.她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。4.還記得那回我?guī)闳ケ焙帷瓊髡媲閷嵏嘘P(guān)鍵是要寫自己親身經(jīng)歷的，感同身受的事，說發(fā)自內(nèi)心的話。例如史鐵生的《秋天的懷念》4.母親的臨終囑托。1.我發(fā)脾氣時，母親勸慰我。

2.母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦。

3.母親央求我去看花。

親身經(jīng)歷，對母親的摯愛和懷念，以及對自己少不更事的追悔。記事要求：一、按一定順序交代清楚事件的要素及過程。二、突出所敘述事件的重點，添加細節(jié)寫具體。三、寫出對事件的感悟，錘煉語言，融入情感。除了真情實感外，我們還要注意什么呢？文似看山不喜平。想要把事情寫得生動，就要在作文中設(shè)置一些波折?？梢允鞘录旧淼雌鸱?，還可以在敘述手法上做一些創(chuàng)新，如倒敘、插敘、設(shè)置懸念等，增強文章的起伏感。矛盾解決突出人物形象表現(xiàn)文章主題課堂小結(jié)點點星星匯聚成璀璨的夜空，朵朵浪花匯聚成歡快的溪流，同樣，樁樁件件的小事見證了我們的生活。愿同學(xué)們做生活的有心人，多觀察生活、感悟人生，用我們學(xué)習(xí)的寫作方法，寫清事情，寫出真情，做一個熱愛生活的人！一、下面這段文字記事過于簡單，讀起來讓人感覺不夠充實。請你幫作者“添枝加葉”，把它寫得豐滿、生動-些。那天放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，手受了傷，校服也磕破了?；氐郊依铮职?、媽媽、爺爺、奶奶都很心疼，囑咐我以后走路要小心。寫作訓(xùn)練提示：

可以從兩個方面入手來“添枝加葉”：一是添加細節(jié)，二是融入情感。

添加細節(jié)，如為什么摔跤，摔跤時的慘狀，長輩看到后心疼的目光等。

融入情感，就要寫出自己的感受和心情。可以在敘事之中融入個人情感，也可以在結(jié)尾處抒發(fā)情感，以此點題。那天放學(xué)，途經(jīng)一片工地時，我突然一個趔趄，摔倒在路旁的砂石堆上。頓時，左胳膊肘和左腿膝蓋處開始鉆心的疼。細看之下，胳膊上幾道血痕格外醒目校服褲子被擦出了個洞，膝蓋處一片紫紅。一瘸一拐地回到家里，奶奶三兩步趕過來拉我在沙發(fā)上坐下:“這是怎么了？摔著啦？”“……看著奶奶急切的模樣，淚水溢滿我的眼眶。這時，爸媽恰好到家。媽媽先看了看傷處，見沒啥大礙，便嘮叨起來:“你讓我省點心吧，這要是傷到骨頭……”一旁的爸爸趕忙截住媽媽的話頭:“少說幾句吧，孩子正難受著呢。”接著又對我說:“你都是大孩子了,要學(xué)會照顧自己。你不知道自己在咱們家的地位嘛，那不比國寶熊貓還重要!”爸爸一句話，把全家人都逗笑了,我心里也輕松不少。歌詞里說“愛過方知情重”，可結(jié)合今天的經(jīng)歷來看，我覺得,分明是“傷”后方知情重!點評：①敘事完整，詳略得當(dāng)。作者將自己摔倒的前后的經(jīng)過交代得清楚明白。略寫“我”摔倒時的慘狀，詳寫“我”回家后家人們的不同表現(xiàn)，突出了他們對我的關(guān)愛。②描寫細致，情感豐富。作者善用語言、動作描寫，表達出家人們之間互相關(guān)心、愛護的感情。二、以《那一次，我真______》為題，先將題目補充完整，然后寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。提示：1.補充一個表示情感或心理活動的詞語，如“快樂”“開心”“感動”“后悔”等。題目中的“真”，表明這件事帶給你的情感沖擊是很強烈的，讓你印象深刻，甚至是刻骨銘心。2.要注意有重點地展開敘述，突出事件中觸動你情感的部分。那一次，我真開心暑假時，我隨阿姨及她的同事來到了三爪侖，“打”了一場櫓崖漂流之戰(zhàn)。從此，那場戰(zhàn)斗便經(jīng)常在我心中回放?！按搅?”一聲吆喝聲傳遍四周，我急忙擠向前，這才瞧見阿姨已占領(lǐng)了一只船。我三步并作兩步地奔去，倆人一同將船拖入水中。接著，我眼疾手快地抓起“裝備”——漿以及從小弟那里“死纏爛打”得來的水槍，一屁股坐上船，拉開了一場漂流之戰(zhàn)的序幕?！皼_啊!沖啊!”我在心中喊著誰也聽不到的口號，興奮地劃著槳，想一馬當(dāng)先沖出去。可這船哪，偏偏與我作對，一個勁兒地在原地兜圈圈，真是急死人!這時，我急中生智，開始向船轉(zhuǎn)圈的反方向劃槳——終于調(diào)整好了方向?！芭?”不知是誰朝本小姐臉上噴來一注水。我火冒三丈，立即拿起我的“武器”——水槍，從江中抽起滿滿一注水，狠狠地射向了“敵人”。“敵人”被我噴了個滿臉水后，立即向我的船中潑水。我可不能就此罷休，馬上反擊了“敵人”又一注水?！皵橙恕币妱莶幻?，三十六計走為上了。我見他如此倉皇，也就放了他一馬。船慢慢地向前漂，一眨眼工夫，就駛向了水流湍急的區(qū)域。船開始在波浪中搖搖晃晃，忽然，一個浪劈頭蓋臉地朝我們打來，大滴大滴的水花濺起，“親吻”著我的臉頰，我先是一驚，立即感受到一陣涼爽，真是舒服極了!水波漸漸平息，人在船中怡然自得放眼欣賞兩岸風(fēng)景，別有一番愜意滋味。我將水槍灌滿水，向天空射去。水流在空中劃出一道美麗的弧線，水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，構(gòu)成一道獨特的風(fēng)景，真是美極了!糟糕!我不小心把水濺到了臨近的一艘船上，戰(zhàn)火一觸即燃，他們立即對我進行了反攻，我又陷入了新的戰(zhàn)爭……幾場水仗過后，我全身濕漉漉的，散發(fā)著一種獨特的味道，不是硝煙，不是戰(zhàn)火，卻帶著夏陽的熱烈，江風(fēng)的涼爽，江水的清新，還摻著泥土的氣息。這應(yīng)該是大自然的味道吧!哦，對了!這場水戰(zhàn)最后的勝利者是誰呢?當(dāng)然是屬于參與這場“戰(zhàn)斗”的每一個人?？鞓返臅r光，總是來也匆匆，去也匆匆。我?guī)е鴿M身的水，滿心的愉快，滿臉的笑容，再看了一眼“戰(zhàn)場”，便結(jié)束了這次難忘的三爪侖櫓崖漂流之旅。我盼望著再一次與大自然的親密接觸。三、我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的三勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可