第21課 世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展 教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第21課世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊(cè)第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展》。主要內(nèi)容包括：

1.殖民體系的瓦解：探討二戰(zhàn)后世界殖民體系逐步瓦解的過程，分析其原因及影響。

2.新興國(guó)家的獨(dú)立與發(fā)展：介紹亞洲、非洲等地區(qū)新興國(guó)家的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，闡述其政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)及發(fā)展歷程。

3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起：探討不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展背景、原則及其在國(guó)際政治中的地位和作用。

4.發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展困境：分析發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、環(huán)境保護(hù)等方面面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念，通過分析世界殖民體系瓦解的時(shí)間線索，理解歷史發(fā)展的階段性特征。

2.提升學(xué)生的史料實(shí)證能力，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料對(duì)新興國(guó)家的發(fā)展歷程進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史解釋能力，引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度分析不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起及其影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)展中國(guó)家在全球化進(jìn)程中的地位與作用，增強(qiáng)對(duì)世界和平與發(fā)展問題的關(guān)注。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有初步的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生具備基本的史料閱讀和分析能力，能夠通過課堂討論和自主學(xué)習(xí)來(lái)深化理解。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有好奇探索的精神，對(duì)新興國(guó)家的發(fā)展歷程感興趣。

然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能存在一些問題，如對(duì)復(fù)雜歷史事件的耐心度不足，容易忽視細(xì)節(jié)，對(duì)歷史事件的深度分析能力有待提高。此外，部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)存在一定的功利心態(tài)，重視考試成績(jī)而忽視知識(shí)內(nèi)化和思維能力的培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。這些因素可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的吸收和理解，特別是在分析世界殖民體系瓦解和新興國(guó)家發(fā)展過程中的復(fù)雜關(guān)系時(shí)，需要引導(dǎo)他們主動(dòng)思考，培養(yǎng)其批判性思維和歷史洞察力。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂，提高他們的歷史思維能力和綜合素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

2.軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

4.信息化資源：在線歷史資料庫(kù)、數(shù)字教材

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、歷史地圖應(yīng)用教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，今天我們將學(xué)習(xí)第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展》。請(qǐng)大家回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容，思考一下殖民體系是如何形成的，它對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

2.知識(shí)回顧

-現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家翻開課本，回顧第20課的內(nèi)容。請(qǐng)問，哪些因素導(dǎo)致了世界殖民體系的形成？同學(xué)們可以相互討論一下。

-好的，我看到有些同學(xué)已經(jīng)開始了討論。請(qǐng)一位同學(xué)分享一下你們的討論成果。

3.新課內(nèi)容講解

-非常感謝這位同學(xué)的分享。接下來(lái)，我們將進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀第21課的第一部分，思考以下問題：二戰(zhàn)后，世界殖民體系是如何瓦解的？

-現(xiàn)在，我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)概括一下這部分內(nèi)容。

-同學(xué)們，第一部分我們學(xué)習(xí)了世界殖民體系的瓦解。接下來(lái)，我們將進(jìn)入第二部分的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家閱讀第二部分，思考新興國(guó)家的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段，有哪些特點(diǎn)？

-好的，我已經(jīng)聽到了一些同學(xué)的答案。下面，我們來(lái)總結(jié)一下新興國(guó)家的發(fā)展歷程。

4.課文主旨內(nèi)容探究

-現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了新興國(guó)家的發(fā)展歷程。那么，請(qǐng)大家思考一下，新興國(guó)家的發(fā)展對(duì)世界格局產(chǎn)生了哪些影響？

-請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問題。

-非常好。接下來(lái)，我們來(lái)探討一下不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。請(qǐng)大家閱讀第三部分，思考不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是如何興起的，它對(duì)國(guó)際政治產(chǎn)生了哪些影響？

-請(qǐng)一位同學(xué)分享一下你們的看法。

5.案例分析

-現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)案例分析。請(qǐng)大家閱讀課本第21課的案例《印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)》，思考以下問題：印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是如何推動(dòng)殖民體系瓦解的？它對(duì)印度的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？

-請(qǐng)同學(xué)們分組討論，稍后我會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)匯報(bào)你們小組的討論成果。

6.總結(jié)反饋

-好的，我已經(jīng)聽到了幾個(gè)小組的匯報(bào)。通過這個(gè)案例，我們可以看到印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)在世界殖民體系瓦解中的重要作用。接下來(lái)，我們來(lái)總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-首先，我們學(xué)習(xí)了世界殖民體系的瓦解，了解了其歷史背景和過程。然后，我們探討了新興國(guó)家的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起。最后，我們通過案例分析，深入了解了印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)殖民體系瓦解的影響。

-請(qǐng)問，同學(xué)們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有什么疑問或想法嗎？

7.課后作業(yè)布置

-好的，如果沒有疑問，那么請(qǐng)大家完成課后作業(yè)。請(qǐng)大家根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇短文，題目為《新興國(guó)家的發(fā)展對(duì)世界格局的影響》。要求字?jǐn)?shù)不少于300字，下節(jié)課我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)分享你們的作業(yè)。

8.結(jié)束語(yǔ)

-各位同學(xué)，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)世界殖民體系的瓦解和新興國(guó)家的發(fā)展有更深入的了解。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)下一課的內(nèi)容。下課！拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-為了幫助大家更深入地理解本節(jié)課的內(nèi)容，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

-《世界歷史》（吳于廑、齊世榮主編）：該書對(duì)世界殖民體系的形成和瓦解有詳細(xì)的闡述，可以幫助大家更好地理解殖民體系的歷史背景和發(fā)展過程。

-《新興國(guó)家的發(fā)展道路》（李景治著）：該書分析了新興國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，有助于同學(xué)們深入了解新興國(guó)家的發(fā)展歷程。

-《不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的歷史與現(xiàn)狀》（王俊生著）：該書詳細(xì)介紹了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過程和影響，可以幫助同學(xué)們更好地理解不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在國(guó)際政治中的地位和作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-除了閱讀拓展材料，我還鼓勵(lì)大家進(jìn)行以下課后自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)：

-深入研究某一新興國(guó)家的發(fā)展歷程：選擇一個(gè)你感興趣的新興國(guó)家，查閱相關(guān)資料，深入研究其獨(dú)立后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展歷程，以及其面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

-分析殖民體系瓦解的原因：從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度分析殖民體系瓦解的原因，思考這些原因如何影響了新興國(guó)家的獨(dú)立和發(fā)展。

-探討不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的意義：研究不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在國(guó)際政治中的地位和作用，分析其對(duì)新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的影響，以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今世界的現(xiàn)狀。

-開展小組討論：與同學(xué)們組成小組，針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容展開討論，分享你們的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-編寫歷史小論文：結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇一個(gè)主題，編寫一篇?dú)v史小論文。要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論述清晰，字?jǐn)?shù)在800-1000字左右。

-參觀歷史博物館或紀(jì)念館：利用課余時(shí)間，參觀當(dāng)?shù)氐臍v史博物館或紀(jì)念館，了解新興國(guó)家的發(fā)展歷程和殖民體系瓦解的歷史背景，加深對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元視角：在本節(jié)課的教學(xué)中，我嘗試引入了不同國(guó)家和地區(qū)的視角，讓學(xué)生能夠從多角度理解世界殖民體系的瓦解和新興國(guó)家的發(fā)展，這樣的多元視角有助于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和批判性思維。

2.利用歷史地圖：通過展示歷史地圖，讓學(xué)生直觀地看到殖民體系的變遷和新興國(guó)家的獨(dú)立過程，這樣的教學(xué)手段能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)空觀念和地理意識(shí)。

3.案例教學(xué)：在講解過程中，我運(yùn)用了印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等具體案例，讓學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際歷史事件來(lái)深入理解理論內(nèi)容，提高了教學(xué)的實(shí)踐性和生動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)歷史事件的理解不夠深入，或者是表達(dá)能力的限制。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂問答和作業(yè)，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特別是對(duì)于歷史思維能力的評(píng)估。

3.教學(xué)資源利用不充分：雖然使用了多媒體教學(xué)資源，但在課堂上的應(yīng)用還不夠靈活，未能充分發(fā)揮其輔助教學(xué)的作用。

（三）改進(jìn)措施

1.激發(fā)學(xué)生參與熱情：在未來(lái)的教學(xué)中，我將通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的歷史思維和表達(dá)能力。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、歷史小論文等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，特別是歷史思維能力的培養(yǎng)。

3.優(yōu)化教學(xué)資源配置：我將更加靈活地運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，結(jié)合歷史地圖、時(shí)間軸等工具，幫助學(xué)生更好地理解歷史發(fā)展脈絡(luò)，提高教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求，我將提供更多的課后輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，特別是對(duì)歷史事件的深入理解。

5.強(qiáng)化歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系：在教學(xué)中，我將更多地強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史學(xué)習(xí)對(duì)于理解當(dāng)今世界的重要性，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展》，這是一堂非常重要的歷史課。我們首先回顧了殖民體系的形成，然后詳細(xì)探討了二戰(zhàn)后世界殖民體系瓦解的過程，以及在這個(gè)過程中新興國(guó)家如何獨(dú)立和發(fā)展。我們還了解了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，它對(duì)新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，下面我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，積極回答。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述世界殖民體系瓦解的主要原因。

2.描述新興國(guó)家在獨(dú)立后的發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面的主要特點(diǎn)。

3.解釋不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景，以及它在國(guó)際政治中的作用。

4.結(jié)合印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，分析其如何推動(dòng)殖民體系瓦解，并對(duì)印度的發(fā)展產(chǎn)生哪些影響。

請(qǐng)同學(xué)們將答案寫在紙上，我會(huì)收集起來(lái)進(jìn)行批改。這不僅是對(duì)你們學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)，也是對(duì)我教學(xué)的一種反饋。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待，展現(xiàn)出你們的學(xué)習(xí)成果。

另外，我還想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：新興國(guó)家的發(fā)展對(duì)當(dāng)今世界有哪些影響？這個(gè)問題不需要寫在紙上，但希望大家能夠在課后繼續(xù)思考，下節(jié)課我們可以進(jìn)行討論。

好了，現(xiàn)在開始回答問題，大家加油！板書設(shè)計(jì)1.世界殖民體系的瓦解

①殖民體系瓦解的原因：二戰(zhàn)的影響、民族解放運(yùn)動(dòng)的興起

②瓦解的過程：非洲獨(dú)立浪潮、亞洲新興國(guó)家的獨(dú)立

③瓦解的影響：國(guó)際格局的變化、新興國(guó)家的出現(xiàn)

2.新興國(guó)家的發(fā)展

①發(fā)展階段：獨(dú)立初期、經(jīng)濟(jì)起飛、現(xiàn)代化建設(shè)

②發(fā)展特點(diǎn)：政治體制多樣化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、文化自主性

③發(fā)展挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)依賴性、政治穩(wěn)定性、社會(huì)公正性

3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

①起興背景：冷戰(zhàn)格局下的第三勢(shì)力、新興國(guó)家的聯(lián)合需求

②運(yùn)動(dòng)原則：非集團(tuán)化、不結(jié)盟、和平共處

③運(yùn)動(dòng)影響：國(guó)際政治多元化、新興國(guó)家地位提升、南北關(guān)系變化課后作業(yè)1.論述題：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述二戰(zhàn)后世界殖民體系瓦解的主要原因及其對(duì)新興國(guó)家發(fā)展的影響。

答案要點(diǎn)：

-主要原因：二戰(zhàn)的影響、民族解放運(yùn)動(dòng)的興起、殖民主義國(guó)家實(shí)力的削弱等。

-影響：國(guó)際格局的變化、新興國(guó)家的出現(xiàn)、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起等。

2.分析題：請(qǐng)分析印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)如何推動(dòng)殖民體系瓦解，并對(duì)印度的發(fā)展產(chǎn)生哪些影響。

答案要點(diǎn)：

-推動(dòng)殖民體系瓦解：印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大壓力，促使殖民體系瓦解。

-影響：印度獨(dú)立后，實(shí)現(xiàn)了政治獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了顯著成果，但也面臨一系列挑戰(zhàn)，如政治穩(wěn)定性、社會(huì)公正性等。

3.論證題：請(qǐng)以非洲新興國(guó)家為例，論證新興國(guó)家在發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。

答案要點(diǎn)：

-挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)依賴性、政治穩(wěn)定性、社會(huì)公正性等。

-應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)、推行民主政治、提高人民生活水平等。

4.比較題：請(qǐng)比較不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)與冷戰(zhàn)時(shí)期兩大陣營(yíng)的關(guān)系，分析不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在國(guó)際政治中的作用。

答案要點(diǎn)：

-關(guān)系：不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)既不屬于資本