《自然選擇的證明》名師教學(xué)課件

優(yōu)教高中語文名師系列《自然選擇的證明》介紹科學(xué)知識鑒賞準確、鮮明的語言導(dǎo)入010203目錄拓展總結(jié)、錘煉思維04理解主要概念，梳理整體思路。教學(xué)目標鑒賞準確、鮮明的語言。鑒賞科學(xué)合理的說明順序。鑒賞在說明中輔以議論和抒情的表述方式。導(dǎo)入1生平：查爾斯·羅伯特·達爾文（1809—1882），英國博物學(xué)家，進化論的奠基人。早年乘坐貝格爾號艦進行了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。進化論的奠基者——達爾文1859年出版《物種起源》，提出了生物進化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個是細胞學(xué)說，能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對人類有杰出的貢獻。導(dǎo)入2一個懶惰的鼻子1831年，貝格爾號艦長菲茨·羅伊為了測量火地島南岸，要進行一次探險，需要一名“博物學(xué)家”同行。達爾文被推薦給羅伊。羅伊見到達爾文，眉頭一皺。他告訴達爾文：“你只是一個備胎，我們還有一個人選?！边_爾文不清楚羅伊為什么見到自己不高興，后來推薦人告訴他：“羅伊不太滿意你的鼻子，因為他覺得長這樣鼻子的人會很懶惰?！边_爾文氣得七竅生煙，發(fā)誓如果羅伊再請他去，他也不去了。但是，當(dāng)羅伊再來找他請他去的時候，達爾文覺得這次探險非同一般，不能輕易丟失這個機會。于是，他一見到羅伊就說：“艦長大人，我的鼻子的確不好看，你不妨多關(guān)注一下我的額頭，我的額頭長得比較吉利。”羅伊聽了這一席話，笑了?！耙粋€懶惰的鼻子”，差點讓達爾文失去了具有劃時代意義的航海旅程。導(dǎo)入31831年，英國政府組織了“貝格爾號”軍艦環(huán)球考察，達爾文跟隨“貝格爾號”穿過了大西洋和太平洋，到達了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。長達5年時間里，達爾文沿途考察各地的地質(zhì)、動植物的特性，采集了無數(shù)的標本，并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細的觀察筆記。實地考察與獨立思考的結(jié)晶——《物種起源》他發(fā)現(xiàn)，每個地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種，或者是南美洲和大洋洲的小島環(huán)境相似，但是物種卻不相同。這些發(fā)現(xiàn)讓達爾文得出一個震驚世界的論斷：生命只有一個祖先，生物是從簡單到復(fù)雜從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。1842年，達爾文完成了《物種起源》的簡要提綱，經(jīng)過了十幾年的刻苦研究，終于在1859年出版了《物種起源》。導(dǎo)入4大千世界充滿了無數(shù)未知的領(lǐng)域，在人類面前形成一個個謎團。天性愛好探索解密的人往往不服輸，調(diào)動一切智力、毅力、體力，只為探索、征服未知的世界。宇宙沒有邊疆，又無限永恒。我們?nèi)祟悓τ钪娴奶剿鲝膩頉]有停止過，但是其探索到的已知知識是那么一點點。達爾文在神創(chuàng)論統(tǒng)治人們思想的時代，敢于懷疑，勇于探索，以艱苦的實地考察和縝密的論證，創(chuàng)立了進化論。這正如《宇宙的邊疆》作者卡爾·薩根所說的：“這些探索活動提醒我們：好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。”介紹科學(xué)知識1.《自然選擇的證明》文章的思路是如何圍繞主要概念展開的？本文按先結(jié)果后原因的思路展開。前兩段闡述物種中存在個體差異和有自然變種的存在是所有人公認的事實，指出“僅此一點，自然選擇學(xué)說已是極為可信的了”。后面的段落則從多個角度證明是自然選擇產(chǎn)生了生物的變異。2.關(guān)于生物的起源和進化，《自然的選擇》闡明的觀點是什么？請用簡潔的語言概括本文的觀點。自然條件下物種能夠發(fā)生變異，產(chǎn)生變種，特征顯著而穩(wěn)定的變種逐步發(fā)展成新的物種；生物通過自然選擇，擇優(yōu)棄劣，適者生存。3.文章在闡述觀點時，不斷地批駁其他觀點，請從文中找出作者批駁其他觀點的句子，看看作者批駁的觀點是什么？特創(chuàng)論、神創(chuàng)論，認為每一物種都是由一個主體意志獨立創(chuàng)造出來的。4.文章是如何論證觀點的？自然選擇的思想是通過研究大量動植物的形狀和分布得出的結(jié)論。作者在文中，也以大量的動植物實例分析比較，論證觀點。如作者列舉了像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲，高地上很少或根本不游泳的鵝，列具有海雀的生活習(xí)性和構(gòu)造的海燕等例子，來說明自然選擇要求緩慢變異的后代去努力適應(yīng)自然中未被占據(jù)的地盤。再如，說明自然選擇帶來美感，作者列舉了鳥類、蝴蝶、植物的花和果實等例子來說明。在解說生物的本能、海島上動物的分布特點時，也列舉了很多實例，這些實例，不僅充實了作者的觀點，也生動有趣，增強了文章的文學(xué)性。鑒賞準確、鮮明的語言1.請分析《自然選擇的證明》第2段的內(nèi)容及說理特點。

第2段主要闡述自然選擇學(xué)說是可信的。作者為了闡述這個觀點，盡可能答復(fù)了一些疑難問題。在說理上，作者采用連續(xù)的假設(shè)和反問，層層深入，在批評錯誤觀點的過程中闡述自己的觀點。2.閱讀下面這段話，回答后面的問題。由于每個物種都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個物種中變異了的后代，可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。這樣，在長期連續(xù)的變異過程中，同一物種的不同變種間細微的特征差異趨于增大，并成為同一屬內(nèi)不同物種間較大的特征差異。新的改良變種必將替代舊的、少有改良的中間變種，并使其絕滅；這樣，物種在很大程度上就成為確定的、界限分明的自然群體了。這段話表達的語意明確、周密嚴謹，有不可辯駁的力量。作者運用了哪些錘煉語言的方法？（1）恰當(dāng)使用限制性詞語，使表達的意思趨于準確。（2）恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語，可使語言表達更連貫、更嚴密，使語意更具層次感，突出說明內(nèi)容的重點。3.選擇你認為寫得精彩的段落，大聲朗讀，體會其語言特點并作點評。

優(yōu)美，生動，嚴謹，科學(xué)。既有文學(xué)性文本的想象力和感性，也有科學(xué)論文的準確性和嚴謹性。4.理解長句之意，賞析長句之美。以《自然選擇的證明》第二、三兩段為例，研習(xí)如何理解長句，掌握理解長句的方法，了解長句的特點，賞析長句之美。（1）分析理解第二段長句。思考研討：本段句子句式有何特點？句子間是何關(guān)系？總共六句話。句式較長，前兩個句子是反問句、復(fù)句，第三、四個句子是設(shè)問句，一問一答。前四句話逐層遞進，層層疊加“變異”的一個特點。第五句話總結(jié)結(jié)論，第六句話過渡，引起下文。復(fù)句的分句間有一定的邏輯事理關(guān)系，根據(jù)分句間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件等類型。①如果動植物確有變異，///（解說關(guān)系）不管這一變異是多么微小和緩慢（條件關(guān)系）只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，/（假設(shè)關(guān)系）它們?yōu)槭裁床粫ㄟ^自然選擇將其保存和積聚起來，∥即所謂最適者生存呢？分析第一句話，理清復(fù)句關(guān)系。②那些在漫長的時間長河里起作用的，并嚴格審視每一個生物的全部體制、構(gòu)造和生活習(xí)性的選擇力量——即擇優(yōu)棄劣的力量，會受到什么限制嗎？分析第三句話，提煉句子主干。

選擇力量——即擇優(yōu)棄劣的力量不會受到限制。用簡潔的語言壓縮語段，保留關(guān)鍵信息。生物通過自然選擇將有利于自己的經(jīng)常發(fā)生的變異保留積聚，最適者生存；這種擇優(yōu)棄劣的選擇力量不會受到任何東西的限制；自然學(xué)說極為可信。（2）分析理解第三段長句，標劃出指代性詞語，弄清楚指代性內(nèi)容。另外，大屬內(nèi)的物種，為了在某種程度上保留變種的性狀，就需要產(chǎn)生大量的變種或初期物種，因為它們之間的相互差別要比小屬內(nèi)的物種小。大屬內(nèi)親緣關(guān)系密切的物種顯然在分布上有明顯的限制，它們按親緣關(guān)系圍繞著其他物種聚集成許多小的群體。這兩點都與變種的特征相似。假如承認每一物種都是獨立創(chuàng)造出來的，上述關(guān)系就顯得頗為奇怪而無法理解了。①它們：大屬內(nèi)的物種所產(chǎn)生的變種或初期物種。②它們：大屬內(nèi)親緣關(guān)系密切的物種。③這兩點：大屬內(nèi)親緣關(guān)系密切的物種在分布上有明顯的限制，它們按親緣關(guān)系圍繞著其他物種聚集成許多小的群體。④上述關(guān)系：物種和變種的關(guān)系。（1）抓關(guān)鍵概念。（2）分析句子結(jié)構(gòu)：厘清主干，揣摩重要修飾詞。（3）抓關(guān)聯(lián)詞語，弄清前后句子關(guān)系。（4）抓指代性詞語，弄清具體指代內(nèi)容。品析語言，學(xué)會鑒賞長句之法拓展總結(jié)、錘煉思維1.請你談?wù)勥_爾文的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，對培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)有什么啟示？（1）注重觀察。達爾文乘坐貝格爾號環(huán)游世界，一路上達爾文做了大量的觀察筆記，采集了無數(shù)的標本運回英國，為他以后的研究提供了第一手的資料?？梢哉f達爾文進化論的發(fā)現(xiàn)與他進行的環(huán)球旅行中的細致觀察有關(guān)。（2）大膽質(zhì)疑。在達爾文發(fā)現(xiàn)進化論時，神學(xué)的特創(chuàng)論還占據(jù)統(tǒng)治地位，沒有大膽質(zhì)疑，就沒有這個嶄新的理論。2.搜集整理與之相關(guān)的圖表、視頻等，在課堂上展示，用圖