部編版七年級(jí)語(yǔ)文作文案例及讀書(shū)體會(huì)

部編版七年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)*秀作文案例及讀書(shū)體會(huì)

之

感

修

生命于我們，是一場(chǎng)沒(méi)有回程的旅行，是漫長(zhǎng)又短暫的度過(guò),

是不斷經(jīng)歷又忘記的前行，是快樂(lè)與痛苦，歡笑與眼淚，成功與

失敗的交織，是春夏與秋冬的輪回。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的沿途一路邂逅,

一路欣賞，一路追尋，一路迷惘，一路拋卻。沿途的美好風(fēng)景你

是否駐足流連，浪漫的風(fēng)花雪月你是否用心感悟，經(jīng)歷的過(guò)往是

否在你心底掀起波瀾或漾起漣漪。人生啊，空著手來(lái)，沉甸甸地

走過(guò)，再空著手回去。

人養(yǎng)花，花亦養(yǎng)人

初一⑴班

花草的精靈，樂(lè)趣的源泉

--------題記

有一本厚重的大書(shū)，這本書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻詮釋了至理的真諦，處處都

有學(xué)問(wèn)，這本書(shū)名叫‘'生活”。

老舍先生以養(yǎng)花為樂(lè)趣，梅蘭芳亦愛(ài)養(yǎng)花，歷史上許多文人名士都以養(yǎng)花

為樂(lè)趣。

養(yǎng)花可以陶冶人的情操，使人獲得無(wú)盡的知識(shí)。養(yǎng)育一盆花的時(shí)候，看著

花開(kāi)花落，心情也隨之變化。綠枝嫩葉的翹首以盼、纖纖花苞的驚喜、花盛果肥

的喜悅、枝葉凋零的惆悵。

在我未養(yǎng)花的時(shí)候，一直以為養(yǎng)花是件乏味無(wú)聊的事，不僅要施肥、澆水、

修剪，還要移植，換土，好不麻煩。只不過(guò)費(fèi)時(shí)費(fèi)力伺候一群既不會(huì)說(shuō)話，又不

會(huì)玩耍，不論傾入多少心血最終都免不了一死的生物罷了。但后來(lái)，我對(duì)養(yǎng)花種

草的看法完全改變了。

那天，媽媽從外面買(mǎi)回一包百合花種。我好奇地問(wèn)她干什么，她卻說(shuō)：“養(yǎng)

花啊，等開(kāi)花的時(shí)候就可以剪來(lái)當(dāng)插花了。對(duì)了，我沒(méi)時(shí)間照料它，不如你幫我

養(yǎng)吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我有些慍怒，心想：這算什么事，自己買(mǎi)回花種子卻讓

女兒種，等女兒的成果養(yǎng)成，還要坐享其成，剪下來(lái)當(dāng)插花？那還不如去市場(chǎng)上

買(mǎi)幾枝呢！我忍住怒氣和不滿問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁床蝗ベI(mǎi)幾枝呢？"媽媽笑瞇瞇

地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樽约悍N的更‘香’啊，也更有意義些?！辈坏靡?，我只好不情

愿地“接納”了它。

一開(kāi)始，我只把這當(dāng)做一個(gè)任務(wù)，并不打算好好養(yǎng)它，每天去看它兩眼，

一邊不住地抱怨一邊漫不經(jīng)心地為它澆澆水。不想它竟沒(méi)有如我所想枯死，反而

堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，也許這就是“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”吧。

沒(méi)想到幾天過(guò)去，我回家的第一件事竟成了迫不及待地沖進(jìn)書(shū)房去照顧它，

認(rèn)真地為這盆花澆水，施肥……在我的精心照料下，它的枝葉更綠，更茂盛了。

一天下午，我放下沉重的裝滿知識(shí)的書(shū)包照例去看它，它送給我一個(gè)莫大的驚喜,

好像報(bào)答我?guī)滋靵?lái)對(duì)它的關(guān)懷與呵護(hù)一一它挺直的腰桿抽出兩條細(xì)軟的枝葉，長(zhǎng)

出一個(gè)嬌弱的小花苞！我難抑心中的喜悅，將這份“喜報(bào)”分享給媽媽?zhuān)瑡寢屢?/p>

高興地合不攏嘴，夸我是她的“得力助手”，后來(lái)，我更細(xì)心地照料它，很快,

碧綠的枝頭綻放出一朵雪白的百合花。媽媽說(shuō)的“香”我也體會(huì)到了，那不是真

正的香，而是一種精神，一份堅(jiān)持，一份期待。媽媽要剪下連枝的花朵制成精美

的插花，這時(shí)，我卻舍不得它了，畢竟我照料了它這么長(zhǎng)時(shí)間，關(guān)心了它這么長(zhǎng)

時(shí)間。此前，我是不喜歡花，可此時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上花了。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于

得到了這盆用心血澆灌的百合，再后來(lái)，百合逐漸枯萎了，我更努力地照顧它，

也沒(méi)有再“妙手回春”，也許這株百合“壽命”已到，我只得懷著對(duì)友人依依惜

別之情送別這芳香艷麗的百合，也期盼著與新生百合相逢。是啊，一段時(shí)間以來(lái),

我已把它當(dāng)作朋友了。

可惜以后，我再也沒(méi)有培植出如它一樣純潔的一塵不染的百合。不過(guò)從那

以后，我經(jīng)常買(mǎi)喜歡的花種來(lái)種，我從它們身上品嘗到勞動(dòng)的碩果，酸酸的，甜

甜的。

我曾把喜干旱的花兒不慎澆水過(guò)多，也曾把喜陰濕的暴曬在夏日的炎陽(yáng)下

整整一天，由于我的疏漏，讓幾盆鮮花斷送了它的生命，傷悲過(guò)后又覺(jué)得，這正

如老舍先生所說(shuō)一一有喜有憂，有笑有淚，這才是養(yǎng)花的樂(lè)趣，就如同生活中，

讓我們高興的、悲傷的、苦惱的、生氣的事兒都有，但只有這樣五味雜陳，豐富

多彩的生活才讓每一天都不一樣，這樣的生活才值得讓人懷念，享受吧。

我照料花，養(yǎng)育它們，其實(shí)它們也養(yǎng)我。培植他們，讓我學(xué)會(huì)關(guān)懷，呵護(hù)

別人，為他人著想，讓我獲得知識(shí)，甚至明白了為了獲取知識(shí)而讀書(shū)的道理，從

此更加熱愛(ài)書(shū)籍，傾心閱讀。也正是因此我得以體會(huì)到勞累中的快樂(lè)，我養(yǎng)成了

愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，它們也是我的老師。

人養(yǎng)花，花亦養(yǎng)人。

童年啊，再見(jiàn)！

初一（1）班

童年啊，再見(jiàn)！

那年那天，我們告別了童年。

告別童年，告別如詩(shī)般美好的童年；

告別童年，告別似畫(huà)般多彩的童年；

告別童年，告別鳥(niǎo)兒般無(wú)憂的童年。

童年啊，再見(jiàn)！

今年今天，我們懷念著童年。

多想溪水倒流，

多想鮮花重開(kāi)，

多想回到多彩的童年！

讓歡聲笑語(yǔ)的童年，

定格在蕩著秋千的夏天。

今年今天，我們奔向未來(lái)。

做好準(zhǔn)備，

懷著知識(shí)，

攜著回憶，

帶著希望，

做好準(zhǔn)備，讓夢(mèng)想的船兒起航。

那年那天，我們告別童年，

今年今天，我們奔向未來(lái)。

勇敢！堅(jiān)強(qiáng)！

懷著希望，帶著夢(mèng)想！

心聲的傾訴——

童年??！再見(jiàn)！

再見(jiàn)吧！童年！

我眼中的爬山虎

初一（1）班

院子里有一個(gè)爬滿了爬山虎藤的棚。起初，這個(gè)棚只是為停放自行車(chē)所用，

上面也只有那么零星幾株爬山虎。誰(shuí)知道，時(shí)間一長(zhǎng)，那最初的幾株爬山虎卻瘋

狂的蔓延，將整個(gè)車(chē)棚覆蓋得滿滿當(dāng)當(dāng)了，漸漸地，車(chē)棚便廢棄了。這滿蓬碧綠

的爬山虎卻一直留著。

春天大約四五月的時(shí)候，正是陽(yáng)光和暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)，爬山虎新鮮,

嬌嫩的葉片便悄悄從沉寂了一冬的枯枝中生出來(lái)，小小的那么一片，油綠油綠的,

在太陽(yáng)下閃著些柔和細(xì)碎的光亮，在微風(fēng)中搖晃著，惹人憐愛(ài)。這時(shí)的爬山虎,

如初生的嬰孩，幼嫩可愛(ài)。

時(shí)間的流逝總靜靜的，不知不覺(jué)就過(guò)去了。爬山虎的成長(zhǎng)速度快得驚人！六

月、七月的盛夏陽(yáng)光熱情地灑向大地，爬山虎的葉子由春末的淺綠變?yōu)榱松罹G,

葉片竟有手掌那么大！深綠的葉子投下一片片蔭涼，給灼熱的地面帶來(lái)一絲涼爽。

孩子們從棚下鉆進(jìn)鉆出，樂(lè)此不疲。這時(shí)的爬山虎，是活力四射，朝氣蓬勃的青

年人。

夏天轉(zhuǎn)瞬即逝，接著就是蕭條的秋了。百花凋零，候鳥(niǎo)南遷。這樣的景色,

使人心中一陣感傷。爬山虎的葉子也由綠轉(zhuǎn)紅。那美麗卻憂郁的紅色襯著它結(jié)出

的紫色的果實(shí)，小巧可愛(ài)，竟也是感人的美麗。那種平和溫婉恬靜的美，讓心也

安靜下來(lái)，一切都變慢了，天慢慢冷了，馬上就是冬天了。此時(shí)，爬山虎如一位

老人，靜靜地度過(guò)所剩不多的日子。

冬天終于來(lái)臨，爬山虎很快就只剩了光禿禿的枯藤，天色總陰沉沉的，讓人

心里也不免生出幾許寒意。西北的冬漫長(zhǎng)的令人發(fā)指，灰蒙蒙干燥寒冷的天氣，

讓人的心情也糟糕起來(lái)。一場(chǎng)雪是難得的，簌簌飄下沒(méi)多久，就又歸于寂靜。爬

山虎看似毫無(wú)生氣，卻在暗中孕育著幼苗。

一年一年，時(shí)間如流水般逝去了，爬山虎還是那樣，默默枯榮?？墒敲磕甑?/p>

爬山虎卻又不相同，那一片片葉子是否存在過(guò)，又有誰(shuí)能記得??？不過(guò)是掉下來(lái),

化作泥土而已。再偉大的事物也終有被淡忘的一天，反而是這平凡的爬山虎，仍

年年的綠著，綠得仿佛沒(méi)有心事。

若有來(lái)世，我愿作爬山虎的一片葉子，雖然無(wú)人知曉，卻很快樂(lè)。

給自己一片云

初一（1）班

有時(shí)，我會(huì)抬頭仰望天空。

天空是湛藍(lán)的顏色，輕盈而透明。那些如棉絮一樣潔白柔軟的云，就浮在這

湛藍(lán)的天空之上，它們的形狀各不相同，卻又都很美。

這時(shí)候，我就禁不住幻想一一如果，我有一片云。

如果，我有一片云，我想乘著它，伴隨著清風(fēng)，一起在天空中飛行。我要和

天空中飛翔的小鳥(niǎo)問(wèn)好，和太陽(yáng)公公游戲。然后去各種奇妙的地方旅行。

如果，我有一片云，我想看夕陽(yáng)把它染紅，然后將它帶在身旁，讓它染紅我

的臉頰，映紅我的雙眼、我的心靈。那時(shí)候，整個(gè)世界都將是溫暖的緋紅，不再

有寒冷和孤寂。

如果，我有一片云，我愿與它一同尋找天際。在天的盡頭，抑或是開(kāi)始的地

方尋覓珍寶，將它存放進(jìn)我的心靈...

我多么渴望能夠擁有一片云。

但是幻想終究不能實(shí)現(xiàn)。我還是平凡的我，每天安靜的生活。

或許，我可以給自己一片云。

我將把這片云放在心里，讓它在我心中飛翔，并帶著我一起飛。

原來(lái)我的心中也有美妙的風(fēng)景。既有耀眼的太陽(yáng)冉冉升起，也有皎潔的明月

散布清輝，有奇異的花朵，也有淙淙的溪流。

我心中的云朵，帶著我的心飛向藍(lán)天，在碧空中遨游，使我擁有開(kāi)闊的眼界

和博大的胸襟，足夠在心中裝下天空。

其實(shí)，每個(gè)人的心中，都有一片云，在你陷入泥潭時(shí)將你帶出，在你蒙上灰

塵時(shí)灑下甘霖。這片云，帶你尋找美麗的風(fēng)景、動(dòng)聽(tīng)的旋律，引來(lái)清澈的泉水清

洗你的心靈。

清風(fēng)陣陣，帶來(lái)些許涼意。我再一次仰望湛藍(lán)的天空，天空依舊藍(lán)得透明，

云朵也依舊柔軟潔白，而我，卻不再想擁有一片云。

因?yàn)?，它早已在我心中了，不是嗎?/p>

我言秋日勝春朝

初一（1）班

“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚?！蔽娜俗怨庞袑?duì)秋悲憫的情懷，也許是因

為他們心思細(xì)膩,葉子的飄飛在他們眼里象征著悲歡離合，秋蟬的聒噪象征著生

命苦短，讓人哀嘆逝去的光陰。詩(shī)人多情而脆弱的情感之思在秋風(fēng)瑟瑟中震顫著,

宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻飳?duì)于我，是那樣的快樂(lè)，尤其是

鄉(xiāng)間那充滿野趣的秋。

記得小學(xué)時(shí)，我常描寫(xiě)“橘子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅燈籠掛滿枝頭”，那時(shí)我并

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)橘樹(shù)。這次是終于親眼看見(jiàn)了一棵枝繁葉茂的橘樹(shù)，只見(jiàn)那深綠中泛著

有點(diǎn)黃的橘子藏在葉片下，宛如戴著草帽的圓臉娃娃，甚是可愛(ài)。摘下一個(gè)，剝

開(kāi)就吃，酸中帶甜，汁水豐富，那些號(hào)稱(chēng)百分百之純的果汁飲料怎比得上這樣的

原汁原味？橘樹(shù)邊還有一簇簇名貴的花卉，一片耀眼的色澤，竟讓人覺(jué)得花兒與

橘樹(shù)比起來(lái)仿佛在搔首弄姿，渾身透著都市的繁華。原來(lái)，平淡也是一種美，最

大方的自然。

鄉(xiāng)村的秋還夾雜著撲面而來(lái)的浪漫氣息。靜靜的河邊，一大片蘆葦正爭(zhēng)先

恐后地成長(zhǎng)，仔細(xì)尋找一根纖細(xì)的蘆葦頂芽，嫩綠的，柔弱的，小心地抽出中間

的葉管，將剩下的芽卷緊，制成一支蘆笛，放在唇間，悠悠的笛聲，有的高亢、

有的低沉、有的洪亮、有的細(xì)柔、每枝笛都似乎在與吹奏者悄聲細(xì)語(yǔ)，潛心交談

著，將蘊(yùn)藏了許久的知心話告訴心上人、解語(yǔ)者。

想象著，對(duì)著河水吹響一支蘆笛，看河水不經(jīng)意地隨風(fēng)漾起層層漣漪，你

會(huì)覺(jué)得秋的生命在空氣中飄蕩，融進(jìn)了笛聲。

秋的活力，跳躍在那金色的麥田上，放眼望那無(wú)垠的麥田，滿眼金黃，秋

風(fēng)仿佛是舞蹈的設(shè)計(jì)總監(jiān)，他活力四射，帶領(lǐng)著轟轟烈烈的麥浪群舞。麥子穿上

金色的節(jié)日盛裝，在平原大地上熱烈的舞動(dòng)著，匯集成一片金色的一片、

在人們的眼里那便是豐收的希望。

對(duì)秋天的感受如此豐富，與春天迥然不同。我愿陶醉在這純真的透著鄉(xiāng)野

氣息的秋季里，因那一點(diǎn)浪漫的情懷和獨(dú)特的自我。

那一天，我真開(kāi)心

初一（1）班

生活，是多姿多彩的。有甜也有苦，有歡笑也有悲傷。它們大部分都已經(jīng)隨

著時(shí)間的流逝而逝去，但也有一些事情像刻在心上一樣，抹也抹不掉。那一天我

真的好開(kāi)心……

那是一個(gè)春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，陽(yáng)光從窗戶傾灑進(jìn)來(lái)，鋪滿了整個(gè)床。

我懶洋洋地躺在床上，任思緒在無(wú)邊的天際遨游。忽然，媽媽喊我了，并且告訴

了我一個(gè)喜訊：春天到了，要給家里添點(diǎn)活力，買(mǎi)一只會(huì)唱歌、會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)。聽(tīng)

到這個(gè)消息，我高興極了，恨不得一下子就飛到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

不一會(huì)兒功夫，我們就來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。哇！這兒的鳥(niǎo)真多，我如同來(lái)到了

鳥(niǎo)的世界。百靈鳥(niǎo)、金鋼鸚鵡、鶉哥、麻雀……看得我眼花繚亂的。小鳥(niǎo)們嘰嘰

喳喳的叫著，好像在比誰(shuí)的歌聲更美妙。忽然，一只渾身漆黑，嘴巴尖尖的鳥(niǎo)引

起了我的注意。在所有的鳥(niǎo)中，它是那么的不起眼，談不上漂亮，也不可愛(ài)。但

它那圓溜溜的眼睛，是那么炯炯有神，它看人的目光總是充滿著自信，似乎有一

種無(wú)形的威嚴(yán)。從內(nèi)心中我已喜歡上了這只不起眼的黑鳥(niǎo)。

聽(tīng)店家一介紹，才知道這只鳥(niǎo)叫八哥，是鸚鵡的一種，它會(huì)說(shuō)話，會(huì)唱歌,

會(huì)背唐詩(shī)……我震驚了，這樣一只通體漆黑的不起眼小鳥(niǎo)，竟然會(huì)說(shuō)話……只聽(tīng)

店家說(shuō)了句“你好，你好”，那只“小黑”也立刻神氣地抖抖羽毛，點(diǎn)點(diǎn)頭，趾

高氣揚(yáng)地用圓渾的男中音說(shuō)：“你好，你好”。我興奮極了，以致于懷疑是不是自

己的耳朵出了問(wèn)題，我試著掐了一下自己的手指，不錯(cuò)，是真的，這只鳥(niǎo)確實(shí)在

說(shuō)話。

出于好奇心，我走到了這只鳥(niǎo)的面前，也模仿著店長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了句：你好,

它抖了抖羽毛，伸長(zhǎng)了脖子，啊啊啊叫了幾聲，很自信地說(shuō)：你好，你好……恭

喜發(fā)財(cái)，恭喜發(fā)財(cái)……天哪，它竟然還會(huì)說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”，我有點(diǎn)難以置信。我

和媽媽決定就買(mǎi)這只鳥(niǎo)了。

把鳥(niǎo)帶回家，我顧不上其它的事，忙著給鳥(niǎo)安家落戶。把它放進(jìn)漂亮的籠子，

忙著給它的食盒里添水添食。鳥(niǎo)啄上幾粒食，抬頭用圓溜溜的眼睛審視著這個(gè)全

新的環(huán)境，似乎充滿了喜悅，也有一絲的恐懼，但它仍然不忘時(shí)不時(shí)地道一聲：

你好……恭喜發(fā)財(cái)……我們給鳥(niǎo)起名“寶寶哥”，因?yàn)樗俏覀兊拈_(kāi)心果，是我

們的小寶寶。

“你好……恭喜發(fā)財(cái)……”每每聽(tīng)到鳥(niǎo)的問(wèn)候，我的心情就萬(wàn)分喜悅。一只

鳥(niǎo)都可以學(xué)人說(shuō)話，那么做為我們，又有什么事能難到我們呢？我們有什么理由

不好好學(xué)習(xí)呢？只要努力，滴水成冰，鐵杵成針。

那天，我增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！那真是美好的一天！

我渴望閱讀

初一(10)班

寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星；詩(shī)詞如筆，畫(huà)著騷人傲然的風(fēng)骨。呷一口

清茶，執(zhí)一卷詩(shī)詞，追尋那古典的美，聆聽(tīng)那空靈的音。

----題記

青蓮菊

納蘭容若的一生，沿著宿命的軌跡行走，不偏不倚，不長(zhǎng)不短，整整三十

載。

她是他的青梅，他知道她想要平凡布衣的生活，想與她心愛(ài)的男子過(guò)著簡(jiǎn)

單而幸福的生活，和一只鳥(niǎo)兒，一根藤蔓，一座墻院，一彎月亮訴說(shuō)心事?？伤?/p>

還是負(fù)了她，念及至此，納蘭寫(xiě)了一闋詞：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？

等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。何如薄

彳幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿?！比松糁蝗绯跻?jiàn)，這句詞，令人心驚。想著世間

男女，從相逢到相愛(ài)，又從相愛(ài)到相依，有多少人禁得起平淡的流年？

我渴望納蘭詞，我渴望閱讀。

四月天

你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。

她讓徐志摩懷念了一生，讓金岳霖默默記掛了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生,

更讓世間形形色色的男子仰慕了一聲。她是誰(shuí)？她就是那個(gè)來(lái)自江南如畫(huà)般的女

子一一林徽因。

她的一首《你是人間的四月天》，影響了一代人對(duì)愛(ài)情的看法，我腦海里經(jīng)

常浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)畫(huà)著優(yōu)雅精致淡妝的，穿著碎花連衣裙的，喝著香

茗的女子，默默守護(hù)在她愛(ài)的人的身邊。

她與徐志摩在康橋相遇，又在康橋別離。佛曰：“遇見(jiàn)，理應(yīng)是最美的緣分

了吧！”

我渴望徽因詩(shī)，我渴望閱讀。

白頭吟

我總是很羨慕他們一見(jiàn)鐘情時(shí)的絢麗：羨慕他們愛(ài)的轟轟烈烈，愛(ài)的莽撞:

羨慕他們視死如歸的勇氣與癡烈，但現(xiàn)在回想起來(lái)，又有一種新的感悟。

曾經(jīng)的死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。曾幾何時(shí)，就演變成一

首最悲哀的詩(shī)。

她痛苦，她憔悴，婚變?nèi)缂诧L(fēng)驟雨淋濕了她愛(ài)他的心。她執(zhí)起玉筆寫(xiě)下了流

傳千古的《白頭吟》：“皚如山上雪，蛟若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今

日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躡躁御溝止，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。

愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚(yú)尾何徒徒。男兒重意氣，何用錢(qián)刀為?！?/p>

那年，那個(gè)愛(ài)的轟轟烈烈愛(ài)的執(zhí)著的女子，終于在林泉迎來(lái)了司馬相如，她與他

攜手，共續(xù)白首不相離的前緣。

我渴望文君詞，我渴望閱讀。

夜深了，夜半了，我放下詩(shī)詞，嗅著書(shū)的墨香，香茗的味道已經(jīng)朦朧、淡了、

淡了……

我渴望閱讀我渴望知識(shí)

給自己一些鼓勵(lì)與自信

初一（1）班

白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從無(wú)知的孩子變成了一名初中生。那時(shí)的我們，沒(méi)有自

信，總是懷疑自己的能力，總想著自己有多么的不如意。現(xiàn)在，我們比從前又高

出了一個(gè)層次，所以，應(yīng)該對(duì)自己有不一樣的看法，要有自信，多給自己一些鼓

勵(lì)，這樣，你才能離成功更進(jìn)一步。

2016年的這個(gè)暑假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去了游泳館學(xué)習(xí)游泳。

我們各自換好衣服，走進(jìn)游泳池旁，我伸手摸了摸水：“好冰啊！”爸爸淡定

地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下去一會(huì)就暖和了?！敝宦?tīng)“撲通”一聲，我跳入了池內(nèi)。

那池里的水深剛好到我肩膀那。由于我不會(huì)游，所以，只得走著。過(guò)了一會(huì)

兒，我鼓勵(lì)自己：力口油，你一定行的！平時(shí)膽子那么大，怎么現(xiàn)在沒(méi)有自信了，

相信自己可以的！

有了這樣的想法，我壯著膽子，埋頭扎進(jìn)水池，雙腳離地，鍛煉自己的平衡

力。

有了這樣的一個(gè)開(kāi)頭，我又加快了步伐，繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)如何去游。

我在水里找了一位會(huì)游的姐姐，讓她指點(diǎn)一二，爸爸在旁邊幫助我。

我先站在原地學(xué)習(xí)手的動(dòng)作和如何吐氣。

剛開(kāi)始，我的五指分開(kāi)，總感覺(jué)用不上力，自己也不知道原因，那位姐姐看

我一臉疑惑，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你把手鼓起來(lái)，做成空心掌，這樣，就能往前

游了?！蔽艺罩憬闼f(shuō)，果然，雙腳著地都能感覺(jué)到在往前走。

學(xué)會(huì)手的動(dòng)作與吐氣，現(xiàn)在，雙腳離地，手抓著岸，開(kāi)始練習(xí)腳的動(dòng)作。我

學(xué)習(xí)的是蛙泳，腿只需一蹬一合就好。但事實(shí)卻沒(méi)如此簡(jiǎn)單。一開(kāi)始我根本浮不

上來(lái)，但因?yàn)橛形覍?duì)自己的鼓勵(lì)和爸爸對(duì)我的加油，最后，我成功了！甚至還游

了好幾個(gè)來(lái)回。

我已是一名初中生了，我要改變以前對(duì)自己的懷疑，要有自信，要多給予自

己鼓勵(lì)，這樣，才能離成功更進(jìn)一步。多給自己一些鼓勵(lì)吧！

給自己一些快樂(lè)

初一（1）班

我想給自己一些快樂(lè)，我要給自己多一些快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，我已

經(jīng)很久沒(méi)有感受到快樂(lè)了，因此我要想一個(gè)可以緩解壓力的好辦法。

從今天開(kāi)始，我要給自己多一些快樂(lè)，把這些快樂(lè)送給自己做禮物。

我經(jīng)過(guò)深思后，想到了很多可以給自己獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間。比如在獲得榮譽(yù)

的時(shí)候、成績(jī)有所提高的時(shí)候、長(zhǎng)笛考試通過(guò)的時(shí)候、書(shū)法繪畫(huà)水平有進(jìn)

步的時(shí)候。同時(shí)，我也想了一些自己覺(jué)得快樂(lè)的事情，比如可以到廣場(chǎng)，

或是去一些美麗的地方。比如北大橋那里的體育公園，在那個(gè)風(fēng)景好的地

方，放我的飛機(jī)，可以用飛機(jī)上的照相機(jī)，為自己拍一些美麗的風(fēng)景照。

和爸爸去騎自行車(chē)、放風(fēng)箏，最好不要去游樂(lè)場(chǎng)。到外面呼吸一些新鮮空

氣，做個(gè)健康、快樂(lè)的中學(xué)生。

我已經(jīng)想好了，為了讓自己快樂(lè)。我要做一些努力。我要在學(xué)校里好

好學(xué)習(xí)，讓自己有所提高，方方面面都有一定的進(jìn)步，讓自己早點(diǎn)開(kāi)我的

飛機(jī)，做一個(gè)快樂(lè)女生，擁有更多的好朋友。

其實(shí)為了這架飛機(jī)，我已經(jīng)努力好久了。媽媽要讓我先過(guò)長(zhǎng)笛五級(jí)，

可是后來(lái)又變卦了，讓我考過(guò)六級(jí)，好不容易通過(guò)了。媽媽帶我去買(mǎi)，飛

機(jī)已經(jīng)沒(méi)有賣(mài)的了，我傷心地哭了。不過(guò)幸運(yùn)的是，一個(gè)月以后，大伯來(lái)

的時(shí)候給我買(mǎi)了一架這樣的飛機(jī)做禮物，我開(kāi)心極了。

可是因?yàn)檎n業(yè)的繁重，飛機(jī)已經(jīng)很久沒(méi)有玩了，這讓我很郁悶。所以

從買(mǎi)了這架飛機(jī)開(kāi)始，我就發(fā)誓，多讀一些好的課外書(shū)，在2016年的國(guó)

慶節(jié)前讓我的語(yǔ)文成績(jī)有所提高。然后痛痛快快地玩我的飛機(jī)。

本來(lái)想著初中時(shí)間緊，就沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū)了，正在為此事發(fā)愁，可

沒(méi)想到，新的語(yǔ)文老師這么注重閱讀，要求我們平時(shí)多讀好書(shū)?？磥?lái)我的

語(yǔ)文成績(jī)到國(guó)慶節(jié)應(yīng)該是可以提高了，到國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我就可以讓

爸爸開(kāi)車(chē)帶我到張掖山丹縣去欣賞美景，還可以用無(wú)人機(jī)駕駛遙控飛機(jī)，

從高處拍攝下面的美景，應(yīng)該很美的。再到胡楊林的上空、拍幾張照片，

再到別的地方欣賞一下，多拍幾張。這樣，快樂(lè)的獎(jiǎng)勵(lì)也就完了。

真希望我可以夢(mèng)想成真，按照我想的，過(guò)完我想的國(guó)慶節(jié)，開(kāi)開(kāi)心心

地，和爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)^(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)假期。

我學(xué)會(huì)了尊重

初一（1）班

尊重是什么？

尊重是什么？有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就己先聞其香;

有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，

只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；而我說(shuō)，尊重就是空

氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能失去它。

“尊重”消失了

不知是從何時(shí)起,：“尊重”這一詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我腦海里消失了，直到有

一天----

那天，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在

我們的舉手投足間蓬勃。陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄若仙。然而就在這

時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，我看著他，大聲的對(duì)小伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)我們

真的要好好學(xué)習(xí)??！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死?！薄安?，要是我的話，

我直接撞墻了！”小伙伴們表示贊同?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái)。

那位環(huán)衛(wèi)工人停下了手頭的工作，他的頭很快地垂了下去。我不甘示弱地盯

著她，只見(jiàn)她想說(shuō)些什么，但沒(méi)說(shuō)出口，卻意味生長(zhǎng)地看了我一眼，又低下頭,

繼續(xù)尋找垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦暎睦飬s不是個(gè)滋味一一我在她的眼

神里看到了一種小人物的艱辛，我和小伙伴走在路上，眼前不斷浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)

工人的神情，我突然后悔了，后悔自己竟將別人的尊嚴(yán)踩到腳下。

我學(xué)會(huì)了什么是尊嚴(yán)

老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺歧視別人。尊重是山，尊重是

水。我總想著得到別人的尊重，卻沒(méi)有想過(guò)去尊重別人，我突然想去給那位環(huán)衛(wèi)

工人道歉，我要對(duì)她說(shuō)：是您，讓我明白了什么是尊重，謝謝您！她就像是空氣，

吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)，也正因這件事，我才真正體會(huì)到了什么是尊重！

尊重他人，其實(shí)也是在尊重我們自己的靈魂。不要讓自己的靈魂發(fā)霉長(zhǎng)毛,

有死耗子味兒。

我渴望未來(lái)

初一（1）班

小魚(yú)兒渴望游進(jìn)大海，小鳥(niǎo)渴望擁抱藍(lán)天，野花渴望芳香四溢……小時(shí)候,

我喜歡躺在草地上仰望藍(lán)天白云，想著各種美好的事。

——題記

無(wú)知?渴望

幼兒園時(shí)，每天媽媽都會(huì)接我上下學(xué)，每次路過(guò)小學(xué)時(shí)，看到比我年長(zhǎng)幾

歲的大哥哥大姐姐背著雙肩包邊唱邊跳地走著。那時(shí)我就渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，渴望在

上小學(xué)時(shí)，沒(méi)有媽媽的陪伴獨(dú)自一人向他們一樣回家。每次看到姐姐自己穿衣,

自己梳發(fā)，自己洗臉，每件事她都做得那樣得心應(yīng)手，而我卻總要?jiǎng)e人的幫助,

那時(shí)我就渴望長(zhǎng)大像姐姐一樣，自己的事情自己做。幼時(shí)的我時(shí)常想著長(zhǎng)大后的

我是什么樣子，想著自己的未來(lái)

懵懂?渴望

終于，我如愿以?xún)數(shù)牡搅诵W(xué)。也像我渴望中的那樣自己回家，自己的事

情自己做?？晌矣钟辛丝释?，我依然渴望未來(lái)，渴望著初中。在我眼中，那些初

中生早已像個(gè)小大人，他們是那樣的高冷那樣的富有文采，讓人有一油然而生的

向往。尤其是我看到初中的學(xué)姐扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，穿著一身校服手

中抱著一些書(shū)，這時(shí)我就渴望快點(diǎn)到初中快點(diǎn)向他們一樣，有一張成熟而長(zhǎng)大的

臉。就這樣我經(jīng)常想著成為初中生后的我，想著我的未來(lái)。

青春?渴望

現(xiàn)在，我已成為了一名初中生。盡管沒(méi)有我想象中的那么好。也許是受了

電視劇的影響，也許是因?yàn)榍啻浩诘亩喑钌聘?。讓我想快點(diǎn)結(jié)束這學(xué)習(xí)的“煎熬”。

去上一個(gè)很好的大學(xué)，開(kāi)始我的大學(xué)生活，去仰望藍(lán)天，放飛夢(mèng)想，我常常想我

長(zhǎng)大后的樣子和長(zhǎng)大后的生活，也許我會(huì)成為我理想中的人。考上一個(gè)很棒的大

學(xué)受到許多人的羨慕，得到鮮花與掌聲而我自己也出落得成為了一個(gè)亭亭玉立的

少女。也許……所以我渴望長(zhǎng)大，想知道我長(zhǎng)大后的樣子。就這樣我常常想著長(zhǎng)

大后的我，想著我的未來(lái)。

我雖然渴望未來(lái)，但我知道美好的未來(lái)是靠辛勤的汗水換來(lái)的。如果只是

每天去幻想而不付出努力，再美好的想象只能是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，而你日夜

渴望的美好未來(lái)也只能是美麗的彩虹，可望而不可即。

給自己一個(gè)夢(mèng)想

初一（1）班

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想當(dāng)一名老師，有人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，有人夢(mèng)想當(dāng)

一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)邊疆。還有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名大老板，把自己掙的大部分錢(qián)

都用來(lái)做善事……你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人心存夢(mèng)想甚至是空想、幻想、白日夢(mèng)想。而我

卻說(shuō)夢(mèng)想不光是你想當(dāng)什么，你就能當(dāng)?shù)?，?mèng)想需要自己的付出，需要不斷的努

力，需要向著目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏。

在我的心中，也有一個(gè)夢(mèng)想。

那天，爸爸給我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)寫(xiě)名人的故事大全,我決定周末下午把它看完。

于是我就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)所有的名人，他們都有一些共同的精神品

質(zhì)，比如堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累，有夢(mèng)想，有目標(biāo)……我想我也要擁有這些

精神，來(lái)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

我想起我的語(yǔ)文不行，于是我就開(kāi)始抄詞語(yǔ)，背課文，寫(xiě)卷子。體育課也不

下去玩兒，而是自己主動(dòng)留下來(lái)做卷子，做習(xí)題。好多人都說(shuō)我傻，而我什么話

也沒(méi)說(shuō)，也不管別人說(shuō)什么，我就這樣堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，終于，苦心人天不負(fù)，

功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)上升的很快。別人一聽(tīng)我語(yǔ)文成績(jī)?cè)?/p>

么上升得這么快，都問(wèn)我是怎么學(xué)習(xí)的，問(wèn)我是不是報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)沒(méi)有報(bào),

是自己做卷子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按老師的要求復(fù)習(xí)，而且堅(jiān)持了整整兩個(gè)月……

而我也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。

我在課堂上積極回答問(wèn)題,課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真地完成著每一項(xiàng)作業(yè)，，

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，慢慢地老師就讓我當(dāng)課代表，而我卻不想當(dāng)，因?yàn)槲颐靼鬃?/p>

己想要的不是這個(gè)位置，而是只想把時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也怕自己驕傲了就會(huì)做的

沒(méi)以前那么好了。

而我也明白，不要一會(huì)兒一個(gè)夢(mèng)想，要立常志而不是常立志。要一直向這個(gè)

夢(mèng)想前進(jìn)，雖然我的付出還不是很多，我的努力也不是很大，但就是那么小小的

一些努力，我就看到了進(jìn)步，看到了希望，收獲了喜悅。我自己特別開(kāi)心，我將

繼續(xù)努力下去，為了心中的夢(mèng)想永不停歇。

給自己一個(gè)夢(mèng)想

初一（1）班

夢(mèng)想是給自己未來(lái)學(xué)習(xí)和努力的一個(gè)指南針，夢(mèng)想是未來(lái)遇到一切挫折的動(dòng)

力，夢(mèng)想是一顆明珠，為自己照亮前行的路，每個(gè)人都應(yīng)心存夢(mèng)想。

如果認(rèn)定了這個(gè)夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想去拼搏，去努力，既然有夢(mèng)，就要努力去

實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想有許多，有想當(dāng)明星的，出現(xiàn)在光鮮亮麗的舞臺(tái)；有想當(dāng)醫(yī)生的，出現(xiàn)

在救死扶傷的隊(duì)伍之中；有想當(dāng)軍人的，出現(xiàn)在保家衛(wèi)國(guó)的隊(duì)伍中；有想當(dāng)警察

的，去為人民排憂解難……

在許多的夢(mèng)想中，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使，醫(yī)

生這個(gè)行業(yè)，有著偉大的使命，卻也時(shí)常見(jiàn)證著一家家幸福的人們?cè)卺t(yī)院經(jīng)歷著

生死離別，這個(gè)行業(yè)有歡笑也有哭泣。

我想當(dāng)一名產(chǎn)科醫(yī)生，我想親手把一個(gè)又一個(gè)脆弱卻可愛(ài)的生命帶到這個(gè)世

界，讓他們看到這個(gè)多彩的世界，哪怕是一個(gè)先天患有疾病的胎兒，也要讓他們

到這個(gè)世界看一眼，看看世界的絢麗多彩。

4年前，在醫(yī)院，小姨的小寶寶要出生了，小姨夫因?yàn)槭沁叿儡娙耍€在那

邊工作沒(méi)有回來(lái)，家里的人去準(zhǔn)備東西了，在那寂靜的手術(shù)室走道里，就我一個(gè)

人站著，聽(tīng)著小姨一聲比一聲高的叫聲，心里不禁提心吊膽起來(lái)，小姨該不會(huì)出

什么事了吧，為什么這么久還不出來(lái)，這種想法一出，我就罵我自己烏鴉嘴，不

該有這樣的想法，又等了一會(huì)，產(chǎn)房門(mén)打開(kāi)了，護(hù)士阿姨抱著一個(gè)小寶寶出來(lái)了，

說(shuō)小姨正在處理傷口，我心里的大石頭終于落地了，叫我跟她帶寶寶去洗澡稱(chēng)體

重，把弟弟放在稱(chēng)重器上，當(dāng)時(shí)我看到弟弟像一只小猴子一樣，皮膚紅紅的，皺

皺的，整個(gè)人都小小的，小到我都不敢去碰他，生怕一不小心就傷了他。

當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)脆弱的小生命被產(chǎn)科醫(yī)生帶到這個(gè)世界的時(shí)候，我心里就有了

一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名產(chǎn)科醫(yī)生。

我給了自己一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)去追逐，會(huì)去圓夢(mèng)。

渴望長(zhǎng)大

初一(10)班

不知何時(shí)，我開(kāi)始渴望長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立，渴望自由。像一只未長(zhǎng)大的雛鳥(niǎo)，

幻想展開(kāi)雙翅，翱翔于萬(wàn)里長(zhǎng)空，感受天空帶給我的快意與興奮，懷揣一份激動(dòng)

與喜悅，想象萬(wàn)里長(zhǎng)空的寬廣與博大……

渴望長(zhǎng)大,看著大學(xué)畢業(yè)即將工作的大學(xué)生,帶著自己的夢(mèng)想與未來(lái)的憧憬,

一步一步邁出自己的腳步，向著自己所期望的旅程奔去。那是怎樣的心情呢？應(yīng)

該是興奮激動(dòng)卻又小心翼翼的吧，他們會(huì)在自己好奇心的驅(qū)使下，輕輕推開(kāi)社會(huì)

的大門(mén)，探索發(fā)現(xiàn)更多更廣的不同的景象與人物，慢慢領(lǐng)悟人生。

渴望長(zhǎng)大，看著工作幾年卻事事不順的創(chuàng)業(yè)家們，在挫折艱難的道路中匍匐

前行還遍體鱗傷，前進(jìn)的旅途處處充滿絆腳石，躲得防不勝防，卻連一個(gè)安身之

所都沒(méi)有，他們會(huì)恐懼嗎？會(huì)退縮嗎？會(huì)放棄自己最初的夢(mèng)想踏上自己最初厭惡

的方向嗎？誰(shuí)也預(yù)料不到，人生就是在曲折中逆水行舟，才能成為最大的贏家。

渴望長(zhǎng)大，看著成家立業(yè)，家庭美滿的成年人，事業(yè)不會(huì)受挫，愛(ài)情雙方共

建，那會(huì)是最幸福的吧！他們會(huì)在自己的世界種下愛(ài)的種子，看著種子萌芽，開(kāi)

花、結(jié)果。最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，使世界明媚，空氣清爽。在天空中會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)幾

片烏云，但也很快散去，因?yàn)?，黑暗總?huì)和光明交替，黑夜過(guò)去總會(huì)迎來(lái)白日。

渴望長(zhǎng)大，看著安享晚年的老年人，在自己的余生中，領(lǐng)悟生命的真諦，那

會(huì)很舒暢吧！即使一生很短暫。但因?yàn)槎虝海哉湎?、所以?ài)護(hù)、所以享受。

像雄鷹在天空飛累了，總會(huì)停下歇息。即使覺(jué)得累，也不會(huì)埋怨，有得有失，飛

累了，卻看過(guò)了江山無(wú)數(shù)風(fēng)景，留下自己飛過(guò)的痕跡。

我知道，長(zhǎng)大是需要過(guò)程的，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這之間，會(huì)改變、

會(huì)迷茫、會(huì)自己看不透自己，但這，反而是在推動(dòng)成長(zhǎng)，就像種子，會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)

的歲月后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，像雛鳥(niǎo)，經(jīng)理歷長(zhǎng)的歲月后長(zhǎng)成搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；像小

草，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歲月后長(zhǎng)成一望無(wú)際的草原。

一切的一切，隨著時(shí)間在變，你若覺(jué)得時(shí)間慢，它便慢；你若覺(jué)得時(shí)間快,

它便快。心在哪兒，感覺(jué)就在哪兒。我渴望長(zhǎng)大，但我也明白，時(shí)間是依循規(guī)律

而變化的，不能去強(qiáng)求。因此，我也在渴望中明白，在渴望中感悟。未來(lái)，我憧

憬你的到來(lái)。

水溫夠了茶自香

初一(10)班

茶，不管等待是多么渺茫，水是多么滾燙，只要心中的意念不滅，就能送來(lái)

清醇的茶香。

——題記

回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃褪色的老照片。看著照片上那個(gè)一手扶車(chē)把，一

手比“v”，笑席燦如花的的小人兒，思緒飄進(jìn)了腦海。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)毒辣地照著大地，掀起一陣陣熱浪?？粗磉叺?/p>

小伙伴們都有了自己的自行車(chē)，在這個(gè)悶熱的季節(jié)，我又何嘗不想騎著自行車(chē)在

戶外兜風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音呢?于是，我央求媽媽帶我去買(mǎi)自行車(chē)。

來(lái)到自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，一排排琳瑯滿目的、五顏六色的自行車(chē)映入我眼簾。店

主詳細(xì)的給我們介紹了每一種自行車(chē)的功能。最終，我選擇了一款小巧可折疊變

速的白色帶有絢麗紅色花紋的自行車(chē)。

車(chē)是媽媽騎回來(lái)的，一回到家，我便奪過(guò)媽媽手中還未停穩(wěn)的愛(ài)車(chē)。敏捷地

一跨，騎在車(chē)上?？墒桥d奮過(guò)后，一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中：“這……該……怎

么騎??？”那時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，自行車(chē)只有兩個(gè)輪子，不像幼兒時(shí)期的自行車(chē)

后面有兩個(gè)防摔輪。媽媽告訴了我騎自行車(chē)的技巧，我急吼吼的支開(kāi)媽媽?zhuān)骸皨?/p>

媽?zhuān)闳ッΠ桑易约菏煜ひ幌戮托辛??！?/p>

于是乎我開(kāi)啟了我的“摔跤模式”。

左腳用力一蹬，右腳想跟上去卻怎么也跟不上，好不容易腳踩上去了，車(chē)把

卻不聽(tīng)使喚的左搖右擺，緊接著，下一秒我便和大地近距離的“親吻”了。開(kāi)始，

憑著一股子拼勁，堅(jiān)持摔了幾次，畢竟風(fēng)雨過(guò)后自有彩虹嘛！又摔了幾次，自信

心大挫，讓我產(chǎn)生了一種放棄的想法。于是拖著沉沉的身子，推著磕掉好幾塊漆

的“愛(ài)車(chē)”往家走。也許是怕人看到我這般狼狽的模樣，腳底如生風(fēng)地逃也似的

往家跑。

第二天，我一臉頹喪的把心事告訴爺爺，爺爺想了想，舉起茶幾上剛泡好還

冒著熱氣的茶，對(duì)我說(shuō)：“你看，人生就好比茶，初涉人世就像溫水沖泡的茶，

隨水的起伏沉浮，飽嘗如茶的苦澀；幾經(jīng)打拼，幾經(jīng)磨礪，終于嘗到了清香甘醇

的滋味?！笨次野胫攵臉幼?，又解釋道：“技巧+努力=成功。這茶葉就好比技

巧，沸水就好比努力，二者缺一都無(wú)法泡出芳香四溢的好茶。當(dāng)水的溫度不夠時(shí)，

同樣泡不出一壺好茶。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，你想過(guò)自己盡最大的努力了嗎?給自

己再加點(diǎn)勇氣，水溫夠了，茶，自然就香了?！?/p>

聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?，我反思了自己的不足，決定明天再試一下。

地點(diǎn)選擇在小區(qū)的空地。想起爺爺?shù)脑?，不禁握緊了車(chē)把。做好了充分的準(zhǔn)

備后，在心里最后一次為自己打氣：加油！我肯定行的！大不了再摔幾次！

我故意抬高腿，在空中劃出一道完美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地騎在車(chē)上。握緊車(chē)

把，直視前方，左腳用力一蹬，右腳迅速跟上。然而并不是一次就成功了，如果

那么容易，我之前還會(huì)摔得那么慘嗎?車(chē)子只是往前移動(dòng)兩步，我就落下了腳。

努力就一定能成功!我心中默念。就這樣反反復(fù)復(fù)的試了幾次，每次都比上一次

有進(jìn)步。

長(zhǎng)舒一口氣，我靜下心來(lái)，穩(wěn)住身子，腳向上用力一蹬，車(chē)子緩緩地走動(dòng)。

過(guò)了幾分鐘我發(fā)現(xiàn)自己還在騎！我興奮極了，加速加速，繞著空地不知疲憊地騎

了一圈又一圈，任憑汗水在空中飛舞，我終于會(huì)騎自行車(chē)了！

剛會(huì)騎，我便去叫媽媽。在媽媽的注視下，我仰起小臉驕傲地騎了兩圈給媽

媽看，然后一個(gè)漂移停在媽媽面前，比一個(gè)大大的“v”,這張照片就是這么來(lái)的。

其實(shí)所有人的起點(diǎn)都是一樣的，都是一壺溫水或冷水，或許別人的那一壺水

溫度比你的稍高一點(diǎn)，但不管怎樣，在尚未付出努力之前，每個(gè)人的水都不可能

是沸騰的，也都不可能沏出散發(fā)誘人香味的茶來(lái)。

有的時(shí)候，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到自己努力的還不夠，正如泡茶的水還不夠滾

燙，是泡不出一壺清香四溢的好茶的。用意志和努力來(lái)加熱的那一壺水，當(dāng)你認(rèn)

真地努力了，把那一壺水加熱，直至沸騰了，你就可以泡出一杯芳香四溢的絕妙

好茶來(lái)。

水溫夠了，茶，自然就香了。

學(xué)會(huì)感悟

初一（1）班

人的一生，就是在感中悟，在悟中感，可深可淺，不斷進(jìn)步。

----題記

感悟誠(chéng)信

“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”！誠(chéng)實(shí)，是做人之根本。一個(gè)人是

否誠(chéng)實(shí)，決定著他道德的高低，體現(xiàn)著他品質(zhì)的好壞?！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也”，

諾言只要說(shuō)出，就不可能收回，唯一能做的，只有守信，一個(gè)人若誠(chéng)信，必成大

器。

感悟感恩

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。當(dāng)一個(gè)人懷有一顆感恩之心時(shí)，內(nèi)心會(huì)變得縝

密細(xì)膩，他會(huì)記得別人對(duì)他的好，并用千萬(wàn)的好來(lái)回報(bào)，在這世界上，有很多值

得感恩的事物，感恩父母、感恩老師、感恩曾給你一束光明和溫暖的人。

感悟給予

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”一味的索取，得到了你所想要的，卻失去了比你

所想要的還珍貴的東西，那是你失去卻無(wú)法找回的東西，當(dāng)你丟失，你會(huì)萬(wàn)般懊

悔卻無(wú)計(jì)可施。至那時(shí)，你才會(huì)明白，給予，你若不珍惜，它會(huì)奪走曾屬于你的

一切，令你痛惜。

感悟?qū)捜?/p>

“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛”。與人相處，多一點(diǎn)寬容，

就會(huì)多一點(diǎn)友好。內(nèi)心寬容的人，是善良的人，那樣的人，會(huì)讓人覺(jué)得易相處，

自然交朋友也容易很多，就如盧俊所說(shuō):“忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的”。

徜徉在不斷探尋感悟真善美的海洋中，發(fā)現(xiàn)許多美好的東西，讓自己內(nèi)心也

逐漸變得美好。

純凈但不失透澈，柔軟但不失堅(jiān)強(qiáng)；善良但不失分明，在感悟中進(jìn)步，讓感

悟陪伴自己一生，

給自己一份追夢(mèng)的勇氣

初一(10)班

夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。

--------題記

歲月如同流水一般嘩啦啦地向前奔跑著，一眨眼之間，我便已上初一了，小

學(xué)六年的時(shí)光讓我流連，讓我依依不舍。但是為了一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，我也便只能

前進(jìn)，義無(wú)返顧地前進(jìn)著，不論前方有著多少險(xiǎn)山惡水，我都會(huì)劈風(fēng)斬浪，直到

達(dá)到我心中的那個(gè)殿堂。

孩提時(shí)代的我根本就不知道夢(mèng)想這個(gè)字，只知道過(guò)完今天過(guò)明天，也就這樣

渾渾噩噩的到了六年級(jí)的上一學(xué)期，六年級(jí)時(shí)我的班主任在開(kāi)校的第一堂課上,

給我們講了一個(gè)故事一一

李月，她原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在四川大地震中失去了左腿，承受著巨

大的內(nèi)心苦難。然而，她一刻也未放棄自己對(duì)芭蕾的追求，一刻也未放棄對(duì)理想

的追求。對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，四肢的完整是很重要的，失去腿的痛苦讓李月無(wú)法

面對(duì)。害怕從此沒(méi)了跳舞的能力，女孩子的愛(ài)美心也讓她接受不了這個(gè)殘酷的事

實(shí)。在接受了兩次截肢手術(shù)后，李月就這樣倒在病床上，沒(méi)了往日的生機(jī)。然而，

她一刻也未放棄自己對(duì)芭蕾的追求，一刻也未放棄對(duì)理想的追求。在殘奧會(huì)上，

是她用堅(jiān)強(qiáng)與純真感動(dòng)著世界，是她用優(yōu)美的舞姿告訴我們，有夢(mèng)就不服輸。當(dāng)

老師講完的時(shí)候，我們一反平時(shí)，都出奇地安靜了，沒(méi)有任何一個(gè)同學(xué)在竊竊私

語(yǔ)，我們被李月這個(gè)“靈魂舞者”所感染了。記得老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，是什

么讓李月堅(jiān)持，在殘腿的情況下堅(jiān)持對(duì)理想的追求。我們當(dāng)時(shí)都不知道，但是，

在我上六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,這個(gè)謎團(tuán)終于被我解開(kāi)了.....

那是一次讓我畢生難忘的考試,在那次考試中，我收獲了一個(gè)道理,一次淚水。

那是六年級(jí)下學(xué)期的模擬考試，原本在上一次的模擬考試就拿了一次“探花”,

而這次考試的第一堂便是我最拿手的語(yǔ)文，我的信心便膨脹了起來(lái)。當(dāng)我飛快地

做完卷子之后便打起了哈欠……時(shí)間就象小溪一樣潺潺的流過(guò)，考試很快結(jié)束，

轉(zhuǎn)眼間就到了公布成績(jī)的時(shí)候，我滿懷信心地到公布欄前，目光突然一凝，發(fā)現(xiàn)

自己居然排在第十一名，而其他的同學(xué)都扭過(guò)頭看著我，嘴角嚼著一點(diǎn)笑意，仿

佛在對(duì)我說(shuō)，沒(méi)想到他竟會(huì)考這么差，簡(jiǎn)直太出乎意料了。我狼狽地逃跑了，不

愿見(jiàn)到他們的眼神，到了老師那，我哭著告訴他：“老師，我輸了，像我這樣又

怎能去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢，我連前五都進(jìn)不去，我該怎么辦呢？"我像一個(gè)小孩子

一樣地哭了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)，“寶劍鋒從磨礪此梅花香自苦寒來(lái)，追夢(mèng)的道路

是坎坷的、充滿荊棘的，但是我希望你能像李月學(xué)習(xí)，她有多大困難，她還不是

戰(zhàn)勝了困難，與她相比，你這又是多大點(diǎn)的困難呢？”，可是看見(jiàn)我一臉茫然的樣

子，老師嘆了一口氣便走出了辦公室。

邁入中學(xué)的我突然間就明白了老師說(shuō)的話，就像劉歡在《從頭再來(lái)》里唱的

那樣“今夜重又走入風(fēng)雨，我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人，再苦再難也要

堅(jiān)強(qiáng)?！笔前?，我不能因?yàn)橐淮问【头艞?，我要無(wú)所畏懼，擁抱著勇氣，直到

達(dá)到夢(mèng)想的殿堂！

追夢(mèng)的過(guò)程很艱辛，但請(qǐng)你擁有那一份追夢(mèng)的勇氣吧，它是你行走在黑暗之

中的臂膀，讓你能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！

逆境也是一種養(yǎng)料

茹愿

薄如蟬翼的暖陽(yáng)灑在身上，百靈鳥(niǎo)啼唱，我足下的路，很長(zhǎng)。生命，走在路

上，一路坎坷，一路芬芳。

——題記

早年在文學(xué)院里被眾人戲稱(chēng)為低能兒的奧托?瓦拉赫，在心灰意冷之際發(fā)現(xiàn)

自己一絲不茍、嚴(yán)禁縝密的亮點(diǎn)，于是在自然科學(xué)的研究道路上揚(yáng)長(zhǎng)避短，終獲

諾貝爾獎(jiǎng)。他用他的堅(jiān)持成就了丑小鴨變白天鵝的經(jīng)典美談。

年幼輟學(xué)的大仲馬，也曾幾度潦倒街頭，但在冷靜地審視人生后，鍥而不舍

地走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，最終以《三個(gè)火槍手》等不朽著作成為世界級(jí)的文學(xué)巨

匠。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗，受朝廷不斷排擠的

李太白，被唐太宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，卻苦于空有

一身本領(lǐng)，毫無(wú)機(jī)會(huì)施展才華。但他最終沒(méi)有意志消沉，吟出了“仰天大笑出門(mén)

去，我輩豈是蓬蒿人?！痹谏剿匀婚g寫(xiě)下流傳至今的千古詩(shī)篇。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”的蘇軾，一生仕

途不順，屢遭排擠，屢遭流放，而他的不屈權(quán)貴，不畏流言，消散了他心頭凝結(jié)

的愁緒。朝廷上少了一個(gè)叫蘇軾的高官，人間卻多了一個(gè)千古難遇的詞人，

在艱辛的革命道路上，前輩們吃糠咽菜，披荊斬棘，一代偉人毛澤東意氣風(fēng)

發(fā)，熱血滿腔，在逆境與困境中，高唱：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)積水三千里?！?/p>

萬(wàn)水千山，揮斥方遒，鑄就了中華人民共和國(guó)歷史性的輝煌！

有一個(gè)令無(wú)數(shù)老師頭痛的學(xué)生，成績(jī)平平，幾門(mén)學(xué)科掛紅燈，老師和同學(xué)看

不起他，沒(méi)想到他參加首屆“新概念”作文大賽一舉奪冠，一篇《杯中窺人》令

在座評(píng)委拍案叫絕，高中尚未讀完的他，退學(xué)寫(xiě)起了小說(shuō)。《三重門(mén)》、《零下一

度》等作品藝驚四座，令世人對(duì)他刮目相看。他就是新生代傳奇作家一一韓寒。

歷數(shù)古今中外這些如雷貫耳的名字，他們成功的背后，無(wú)不刻著與苦難、挫

折、艱辛、磨礪相抗衡的傷痕，傷痕結(jié)痂后，是更堅(jiān)毅的目光，更堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，

更凌云的壯志，更有力的飛翔。正所謂孟子云：“故天將降大任于是人也，必先

苦其心志，勞其筋骨?！闭?qǐng)記住，沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)

彩虹。

我足下的路，很長(zhǎng)，悠遠(yuǎn)。這是一條彎彎曲曲，荊棘叢生的路，我將用一份

毅力去洗，用一份頑強(qiáng)去泡，用一雙穩(wěn)重的腳踏下。

行走在人生路上，一路坎坷，一路芳芳。頓時(shí)，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子不那么輕

松。----后記

禳

芯

得

讀書(shū)于我，最是一件享受的事情，是一件已經(jīng)喜歡了半輩子而且

今后還將一直喜歡下去的享受，是的，是最大的享受與消遣。

許多的節(jié)假日，拾掇拾掇屋子，澆澆花，放上點(diǎn)音樂(lè)，捧起一本

愛(ài)極了的書(shū)，靜靜地度過(guò)一個(gè)清冷的早晨，或是一個(gè)安然的黃昏。讀

了那么多書(shū)，尤其愛(ài)三毛與張愛(ài)玲?？上В瑳](méi)有如三毛一般隨性自在

地在異國(guó)他鄉(xiāng)生活，也沒(méi)有如張愛(ài)玲一般燃起一爐沉香屑，泡一杯茉

莉香片……

你讀過(guò)的書(shū)，閱過(guò)的人，經(jīng)過(guò)的事，都會(huì)沉淀在你的生命中，寫(xiě)

在你的臉上，表現(xiàn)在你的談吐中，體現(xiàn)在你的為人處世中，氤氤在你

的氣質(zhì)修養(yǎng)中。

孤島上的永生者

——讀《魯濱遜漂流記》有感

初一（1）班

魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭，出生在這種家庭的他，原本是可以遵從父親

的意愿，去當(dāng)一名律師，遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)，安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)一輩子?？墒囚敒I遜并不愿

意，他的愿望是去航海，去遨游四海。當(dāng)然，這可不是什么安全的事。他遇到過(guò)

沉船，被海盜俘虜。最不幸的就是被海浪拍到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，成了那次航

海中唯一的一個(gè)幸存者，而且還在那個(gè)島上生活了二十余年！

那二十余年，魯賓遜在孤島上生存的機(jī)率是微乎其微的！但魯濱遜卻憑著

頑強(qiáng)的毅力，豐富的求生知識(shí)在這座孤島上生存了下來(lái)。

魯濱遜是勇敢的。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著，在這凄

涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的

希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他

獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，

開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、

小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不

成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要

我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任

何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間，連做一塊木版都要四十二天。他做的

許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)

驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包

吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所……這些沒(méi)有一件

不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完這本書(shū)之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？

兩天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的

呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)

觀向上！如果換成是我，我應(yīng)該會(huì)有比魯濱遜更多的自責(zé)、懊悔與絕望吧！我怎

么可能走出這陰影？我雖然肯定會(huì)想活下去，但也可能早就被困難與病痛嚇倒了!

就算是能活著，那么又能活多久呢？雖說(shuō)人在面臨死亡的威脅時(shí)能爆發(fā)出比平時(shí)

強(qiáng)百倍的力量，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)又有多少幫助呢？但魯濱遜他都做到了！因此，我

更加的敬佩魯濱遜了！你那頑強(qiáng)不屈的精神充分體現(xiàn)了人類(lèi)的韌性，面對(duì)死神的

威脅決不低頭，為了生存而想盡一切辦法。你具有人類(lèi)所有的可貴精神與品質(zhì)，

就是這些支撐著你無(wú)畏無(wú)懼地在這孤島上生活了二十幾年。

魯濱遜，你當(dāng)之無(wú)愧的就是孤島上的永生者！我心目中的永生者！

她心中的夢(mèng)想

一一讀《搖著輪椅上北大》

初一（1）班

每一個(gè)人都有夢(mèng)想。在兒時(shí)，許多五彩繽紛的夢(mèng)想填滿我們的心靈;長(zhǎng)大后，

有的夢(mèng)想成真了，有的夢(mèng)想化為烏有了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，有多少人能戰(zhàn)勝

挫折，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；又有多少人半途而廢，知難而退，最終

夢(mèng)想變成泡沫。

在《搖著輪椅上北大》這本書(shū)里，有一個(gè)人，雖然高位截癱，卻在床上舉

起了書(shū)本，遨游在知識(shí)的海洋。她自學(xué)成才，先后完成了小學(xué)、中學(xué)、甚至高中

的課本，最后走進(jìn)了許多人夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)，成為北京大學(xué)百年歷史上第一

位殘疾人女博士。她就是擁有著堅(jiān)強(qiáng)毅力，充滿朝氣的陽(yáng)光女孩一一郭暉。

郭暉小時(shí)候是一個(gè)天真，活潑，聰明的孩子，她有著許多目標(biāo)、許多夢(mèng)想。

命運(yùn)卻在她11歲時(shí)徒然轉(zhuǎn)折，因?yàn)橐淮纹胀ǖ囊馔夂歪t(yī)生的誤診，使她的病情

惡化，迫不得已截肢，成為一名高位截癱者。但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，卻像一

棵頑強(qiáng)的小草，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中活了下來(lái)。她自學(xué)課程，在一次次的考試中鍛

煉了自己的心志，成功的通過(guò)高中考試，進(jìn)入北京大學(xué)。

《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”《西諺》說(shuō)：“天助自助者

我想，郭輝正印證了這兩句名言。她憑著自己的毅力與信心，頑強(qiáng)的走向了上帝，

奪回了屬于自己的幸福和快樂(lè)。

有人曾說(shuō)過(guò)：“如果上帝關(guān)閉一扇窗，必定會(huì)開(kāi)啟另一扇門(mén)。”郭輝雖然是

殘疾人，但她通過(guò)自己的努力，找到了另一扇門(mén)的鑰匙并打開(kāi)了門(mén)，走向成功。

誰(shuí)說(shuō)殘疾人不如健全人，他們可以像正常人那樣生活，得到幸福和快樂(lè)，

只不過(guò)行動(dòng)有些艱難且不方便吧！只要積極學(xué)習(xí)，迎接困難以及克服困難，在一

輪又一輪的挑戰(zhàn)中達(dá)到自己人生的巔峰。

郭輝為了自己的夢(mèng)想，一直努力奮斗，因?yàn)樗溃挥信?，才能獲得希

望的曙光。我們這些健全人，又有什么理由不去奮斗，不去為了自己的夢(mèng)想而努

力，邁過(guò)種種坎坷，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

讓我們一起向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，努力奮斗，走向成功吧！

夢(mèng)想的翅膀

一一《搖著輪椅上北大》讀后感

初一（1）班

每個(gè)人都有一雙翅膀，但有人的翅膀又大又豐滿，一努力就飛上了云霄，可

是有的翅膀卻不夠有力，或被厄運(yùn)不幸折斷。

在前兩天，老師推薦大家讀了一本書(shū)一一《搖著輪椅上北大》，我被書(shū)中的

主人公深深地感動(dòng)了。主人公的名字叫郭暉，她是一位殘疾人。在我讀這本書(shū)之

前我認(rèn)為她會(huì)是一位很聰明、漂亮的女孩。可是仔細(xì)讀完后我才知道，她是一位

很普通的女孩。她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，是一位高位截癱坐著輪椅的女孩，是多么大的

力量讓她成為了博士？讀完后我才知道，她是完完全全依靠自學(xué)。

那一場(chǎng)厄運(yùn)把小郭暉帶上了永遠(yuǎn)坐上輪椅的生活，但是小郭暉從不因?yàn)檫@些

挫折而放棄了理想，一般人遇到這么大的挫折，一定會(huì)每天以淚洗面，一生是去

享受別人的照顧，可是郭暉卻沒(méi)有選擇這條路，她卻是付出了常人雙倍的力量,

把自己的目標(biāo)定在了北大上。

郭暉把自己的目標(biāo)變成了真正的行動(dòng)。她并不是個(gè)十分聰明的女孩，記憶力

也不好，學(xué)過(guò)的東西也還常常忘記，但是她并不灰心，每天都快樂(lè)地學(xué)著，她用

實(shí)際行動(dòng)證明了人是能通過(guò)改變自己而改變命運(yùn)的。

她是一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，她,完全依靠自學(xué)成為了北京大學(xué)的博士生,

北京大學(xué)這座名校的百年歷史上還從未有過(guò)。她在不知不覺(jué)中，已經(jīng)為世人創(chuàng)造

了一個(gè)奇跡。但是，郭暉卻認(rèn)為：“北大博士生并不算什么，只是一個(gè)尚未創(chuàng)造

任何社會(huì)價(jià)值的學(xué)術(shù)工具。工具的價(jià)值不在于工具自身，而在于工具的作為。最

重要的是要有作為，作為才是果實(shí)，才是目的”。我知道，接下來(lái)郭輝還要努力

為社會(huì)做出更的價(jià)值與貢獻(xiàn)。

夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn),

一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在希望中生活，并不斷的創(chuàng)造奇跡。

這個(gè)世界有黑暗的地方，也有充滿陽(yáng)光的地方，上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)

為你打開(kāi)一扇窗。珍惜每一天的生活吧，為了我們的夢(mèng)想而努力。

呼蘭河畔寂寞紅

初一（1）班

呼蘭河畔寂寞紅。你的一生絕說(shuō)不上是幸福和熱鬧的，你坎坷孤獨(dú)的一生短

暫如呼蘭河畔的一束紅花，但憑寫(xiě)作的激情點(diǎn)燃了整個(gè)人生的冬季。

你說(shuō)，你只愿蓬勃生活在此時(shí)在此刻。

你出生時(shí)，呼蘭河水是清的。月亮喜歡把你垂下的頭發(fā)，輕輕浸在河里，洗

濯著你一路走來(lái)惹上的塵埃。我在你的作品中，看到了呼蘭河畔滿地的月光。1911

年，你出生在那兒，舊中國(guó)的苦難和生活的顛沛流離，讓你飽受艱辛?？赡愕奈?/p>

筆卻始終飽含深情，氣貫長(zhǎng)虹。你踏入文壇，與那些泰斗級(jí)的人物的提攜是有著

分不開(kāi)的關(guān)系的。不過(guò)，你本來(lái)就是一片廣袤的原野，只需一點(diǎn)清風(fēng)，便能將你

滿腹的清香吹拂出來(lái)。

于是，我們都認(rèn)識(shí)了你。

你說(shuō),那些你將要去的地方,都是你未曾謀面的故鄉(xiāng)；那些你將要見(jiàn)到的人，

都會(huì)成為你的朋友。

那年，你與蕭軍從哈爾濱逃難，輾轉(zhuǎn)來(lái)到青島，你寫(xiě)完了那篇旨在宣揚(yáng)“不

當(dāng)亡國(guó)奴，生是中國(guó)人，死是中國(guó)鬼”的