應(yīng)用文寫(xiě)作配套 課件3.2 倡議書(shū)

第三章

工作學(xué)習(xí)應(yīng)用文第二節(jié)

倡議書(shū)

掌握倡議書(shū)的寫(xiě)法和要求，擬寫(xiě)格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的倡議書(shū)?！緦?xiě)作要求】一、倡議書(shū)的概念

倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信?！緦?xiě)作指導(dǎo)】二、倡議書(shū)的格式

倡議書(shū)主要回答的問(wèn)題有:向誰(shuí)倡議、為什么發(fā)出倡議、倡議什么事項(xiàng)、希望哪些人議、誰(shuí)倡議、倡議日期等。

倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。（一）標(biāo)題

1.文種名單獨(dú)組成即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。

2.倡議內(nèi)容+文種名共同組成如“關(guān)于××××的倡議書(shū)”（二）稱(chēng)謂

可根據(jù)倡議的對(duì)象選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。有的倡議書(shū)不用稱(chēng)呼，而在正文中指明?！緦?xiě)作指導(dǎo)】二、倡議書(shū)的格式（三）正文

正文是倡議書(shū)的主體部分，主要寫(xiě)倡議的背景、對(duì)象、原因、目的、內(nèi)容、意義、要求和事項(xiàng)。也就是“向誰(shuí)倡議”、“倡議什么”、“誰(shuí)倡議的”。

倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。（四）結(jié)尾

結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話。（五）落款

在正文右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期?！緦?xiě)作指導(dǎo)】【寫(xiě)作指導(dǎo)】三、倡議書(shū)的類(lèi)型1.按性質(zhì)分，有工作倡議書(shū)、公益活動(dòng)倡議書(shū)。2.按內(nèi)容分，有開(kāi)展活動(dòng)倡議書(shū)、舉辦事業(yè)倡議書(shū)、改進(jìn)工作倡議書(shū)。3.按用途分，有學(xué)習(xí)榜樣倡議書(shū)、呼喚道德倡議書(shū)、募捐善款倡議書(shū)、發(fā)起競(jìng)賽倡議書(shū)、組織活動(dòng)倡議書(shū)。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的負(fù)面影響，使我們廣大中職學(xué)生養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，特提出如下倡議。

1.要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

2.做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)。

3.要節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉溺電腦游戲、網(wǎng)上聊天之中。

4.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)接受學(xué)校、老師監(jiān)督，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺(jué)遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生?！痢谅殬I(yè)學(xué)?！痢涟?014年9月1日【例文展示】

倡議書(shū)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)：

一、倡議書(shū)的內(nèi)容要有新的時(shí)尚和精神，要切實(shí)可行要不違背國(guó)家的方針政策。

二、倡議書(shū)的背景目的要寫(xiě)清楚，理由