第三節(jié)小組的組合

第三節(jié)小組的組合03PEPORTONWORK一、小組的結(jié)構(gòu)（一）同質(zhì)小組與異質(zhì)小組

一個小組要能夠生存，必須同時兼具同質(zhì)性與異質(zhì)性。（1）小組成員有類似的個人目標和某些個人特征是較理想。（2）有不同才能的小組成員，適應(yīng)技能、生活經(jīng)驗和專長是較理想。諾亞方舟原則：每一種類型或情況盡量選擇兩個進入小組。（二）開放小組與封閉小組開放性小組，是指為維持小組的大小，成員離開時，小組工作者可以安排其他成員來取代。封閉式小組，是指小組從開始到結(jié)束都是相同的成員在一起。一般來說，社會目標模式的小組都具有很高的開放性，而深刻的互動關(guān)系和一些特殊的治療關(guān)系都是在封閉的小組中進行的。（三）志愿小組與非志愿小組如果小組成員自愿加入小組，其動機就是高的，認同小組目標的可能性也大。如果小組成員被迫加入小組，他們的動機會很低，而抗拒可能很大。社會工作者必須付出很大的努力鼓勵小組成員參加小組活動。（四）小組的規(guī)模結(jié)構(gòu)（1）小組要能夠圍坐且相互之間能夠看得到對方并能聽得到對方的聲音；（2）小組大到使成員均能得到刺激，小到足夠參與和個人認知為原則；（3）小組以小到能產(chǎn)生工作效果，大到被工作者掌握為原則；（4）當小組必須增大時，要將其結(jié)構(gòu)分化，使每一個次結(jié)構(gòu)仍有足夠的參與，且小組成員必須容忍領(lǐng)導(dǎo)者取向；（5）封閉性小組可以不大重視小組成員的多少，但是開放性小組的大小卻一定要重視，以免因成員的流失而解散。(五)小組的時間小組的時間包括小組的期限、聚會期的長短、聚會的頻率和聚會的時間等。小組的時間安排應(yīng)該配合小組目標。治療和目標類小組可能時間較長，應(yīng)該將小組分成幾個階段展開。小組組聚會的頻率，原則上以每周一次為宜，每次聚會的時間以每個成員都能分享為原則，不宜超過兩個小時。技巧教育、康樂、會心小組一般時間較短，以完成任務(wù)為前提。討論：準備一個小組活動的場所時，需要考慮哪些因素？（六）小組的空間小組的空間即指小組聚會的場所。Flapan和Fenchel提出了四個有關(guān)場所的因素：第一，場地應(yīng)讓成員有安全感第二，溫度應(yīng)該保持在一個舒服的程度。第三，房間不能夠過大或過小。第四，房間應(yīng)提供桌椅。因此，一個理想的小組聚會場所必須具備自由、舒適、安全、專注、適當?shù)碾[秘性及足夠的活動空間。房間大小：要適合小組規(guī)模和小組聚會的各項活動家具：座位的安排、工作區(qū)和活動區(qū)，能夠滿足組員的特殊需要技術(shù)：音像設(shè)備、電腦和通信工具等氣氛：燈光、暖氣和空調(diào)，聚會場所的整體效果特殊需要：聚會空間是否適合各種人的需要、協(xié)助性技術(shù)、兒童照顧、交通和翻譯等財政支持：小組活動和資料、技術(shù)、復(fù)印、廣告、招待以及其他的特殊安排等的費用準備場所時需要考慮的因素清單【學(xué)習(xí)活動3：小組的組成】1.各小組根據(jù)學(xué)習(xí)活動一需求評估和學(xué)習(xí)活動二建立的小組目標，寫出你所選擇的小組成員的特征，是同質(zhì)的還是異質(zhì)的，是封閉的還是開放的，是自愿的還是非自愿的，以及小組規(guī)模，時間和空間安排等，并說明理由。2.討論各小組的答案，并進一步修正完善。二、小組成員的確定（一）招募成員小組成員的來源途徑主要有三種：

1.是通過宣傳手段，成員自愿報名參加；

2.是工作者經(jīng)由個案輔導(dǎo)，建議有共同需求的案主報名參加；3.是由其他渠道，如相關(guān)輔導(dǎo)人員轉(zhuǎn)介而來。發(fā)展性小組工作主要是通過廣告、通知來招募成員。宣傳的方法也有幾種：

1.是工作者向潛在案主直接口頭宣傳，吸引他們參加；

2.是張貼海報、廣告、小冊子，吸引有意者參加；

3.是利用大眾傳播媒介，如網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、廣播等形式，廣泛宣傳?！局R窗】成員招募書范文1.小組的名稱。2.小組的宗旨和組成的目的。3.小組聚會的時間、地點、次數(shù)、頻率及每次的持續(xù)時間。4.參加小組的費用及相關(guān)開支。5.負責機構(gòu)的名稱、公章及電話號碼。6.有關(guān)小組工作者資格與背景的說明。7.有關(guān)確定何種成員適合于該小組的準則以及小組工作者和成員的權(quán)利和義務(wù)。8.其他相關(guān)的注意事項?！緦W(xué)習(xí)活動4：小組成員招募】1.根據(jù)大家之前的分組。2.根據(jù)各組的小組主題，請各組制定一份招募海報。3.各組各派一位代表分別展示招募書，簡要介紹招募書的制定思路及內(nèi)容。4.討論：制定小組招募海報時應(yīng)該注意什么？什么樣的招募書海報讓潛在成員印象深刻？5.修改招募海報。6.課外實施招募計劃，開展招募工作（到各班進行招募）。（二）成員篩選1.全面了解潛在成員的個人情況，了解其參加小組的動機和目的，為制定小組工作計劃奠定基礎(chǔ)；2.向潛在成員宣傳小組，使他們了解小組目標，暢談對小組的期待；3.達到角色引導(dǎo)（就是向潛在成員澄清角色期待）、澄清目標、認同協(xié)議的目的；4.聲明小組第一次聚會的時間、地點和內(nèi)容等；5.建立良好的信任關(guān)系，進一步評估成員的需要和意愿等，決定成員參加小組的資格，同時篩選出一些不適合參加這個小組的成員；6.對那些不適合參加的成員，工作者應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)，以確定是否轉(zhuǎn)案或采取其他幫助的方法?！緦W(xué)習(xí)活動5：成員篩選角色扮演】1.各個小組招募工作完成后需進行遴選面談。2.制定一份個人資料表，內(nèi)容包括姓名、性別、年齡、專業(yè)、經(jīng)歷等個人基本資料，以及對自己的描述（如性格、愛好、自我期許）參加小組的動機和期待、曾參加的小組經(jīng)驗等。會談前請參加者（應(yīng)招的潛在成員）填寫。3.工作者對參加者表示歡迎。4.請參加者簡要地作自我介紹，尤其是個性、優(yōu)缺點、好惡、自我期許等，以了解參加者的自我概念、特質(zhì)及溝通能力。5.詢問參加者為何參加小組，期待為何？工作者也可適時介紹小組目標，并衡量其期望與小組目標是否能整合，也可做活動方案的參考。6.了解參加者對小組的認知如何，鼓勵參加者說出其擔心及疑惑，此時工作者應(yīng)協(xié)助參加者澄清對小組的認知，可適時介紹此小組的性質(zhì)、進行方式、過程發(fā)展、可能功效、成員參與的態(tài)度、如何分享、如何互動、可能的風(fēng)險、工作者的功能等。7.最后了解參加者的參加意愿。8.討論分享成員篩選過程中的體會、心得、注意事項。(三)聚會前的準備1.工作者應(yīng)該仔細考慮聚