風(fēng)景這邊獨(dú)好高考滿分作文

第風(fēng)景這邊獨(dú)好高考滿分作文

風(fēng)景這邊獨(dú)好高考滿分作文

谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。

平復(fù)了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺(jué)來(lái)到家門口的池塘邊。

恍惚間，有淡淡清香乘著微風(fēng)輕舞而來(lái)，絲絲縷縷地游進(jìn)鼻息?？梢粫?huì)兒又悄然消散在空氣中，若隱若現(xiàn)。

循著這淡淡清芬尋找源頭，沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。

原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時(shí)，幾朵盛放的睡蓮?fù)鹪谒醒搿Ｄ潜∪缫?，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧?kù)o地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽(yáng)，溫暖而明凈，恬睡在花葉環(huán)的抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著，閑散地點(diǎn)綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的沉淀，仍懷著一顆淡泊寧?kù)o之心，默默穿透堅(jiān)硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨(dú)守一份屬于自己的寧?kù)o。

濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開(kāi)心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧?kù)o致遠(yuǎn)，蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅(jiān)守初心，在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，綻放屬于自己風(fēng)采的獨(dú)好風(fēng)景啊!

我愿化做一枝白蓮，靜靜守望這獨(dú)好的風(fēng)景，在大千世界中堅(jiān)守自己內(nèi)心深處的淡泊寧?kù)o，又何愁不能散發(fā)出淡雅清香，綻放出生命的精彩呢

與蓮共舞，淡泊生香。這邊風(fēng)景獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好高考滿分作文

時(shí)間的沙漏慢慢地抖蕩著歲月，曾經(jīng)的今天，已經(jīng)變成了回不去的昨天，印象中的風(fēng)景也在一點(diǎn)點(diǎn)地消減。這些形式都在告訴我們，韶光易逝，珍惜風(fēng)景。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)樗粸槿魏稳送Ａ?風(fēng)景永恒，因?yàn)樗淘谌说男睦铩?/p>

還記得每到端午節(jié)，外婆照例要包粽子，現(xiàn)如今雖然她已年邁，母親也多次勸外婆不必親自動(dòng)手，只需要買點(diǎn)粽子就可以了，但外婆總是笑著拒絕了。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。曾經(jīng)調(diào)皮的我現(xiàn)已多了幾分成熟，外婆那雙曾經(jīng)靈活的手，如今已經(jīng)布滿了老繭，而我卻依舊喜歡和外婆在一起，跟著她學(xué)包粽子。

她將收集的粽葉都拿出來(lái)用熱水泡著，再去用清水洗糯米。我則搬來(lái)兩個(gè)小板凳，坐在一旁，靜靜地看著她忙碌的身影。一切都準(zhǔn)備就緒了。

只見(jiàn)外婆先拿出兩三片粽葉，捏著粽葉的下端，手一轉(zhuǎn)，便疊成漏斗狀，裝米，包緊，封口，最后用細(xì)繩一繞，打個(gè)結(jié)，一個(gè)粽子就包好了。外婆包粽子依舊那么熟練，我在一旁看的心直癢癢，便決定開(kāi)始包粽子。

外婆手把手，一步一步地教我。我先挑選了兩片大葉子，先自的己學(xué)著外婆的樣子，疊成漏斗狀，但并非很順利，不是尖端有縫隙，就是有重疊，卷了好長(zhǎng)時(shí)間，才略微好一點(diǎn)。然后用手托著，開(kāi)始裝米。裝滿后，便開(kāi)始封口，將剩余的葉子左纏右繞，但這邊包住了，那邊又露出來(lái)了，包了好長(zhǎng)時(shí)間，葉子有些部分都有些破損了，我一手按住這邊，外婆便過(guò)來(lái)幫忙，大手按住小手，一起完成，構(gòu)成了一幅很暖心的風(fēng)景。

祖孫兩人其樂(lè)融融地包粽子的場(chǎng)景，讓我想起了小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買月餅，一家人便在一起做烙餅代替月餅，烙餅香飄滿了整個(gè)小村莊，雖然日子苦，但是心里只要一家人在一起就很滿足

現(xiàn)如今，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們漸漸忽視了在傳統(tǒng)節(jié)日里的傳統(tǒng)習(xí)俗，在傳統(tǒng)節(jié)日里，沒(méi)有了一家人相聚在一起的溫馨的畫面了，然而外婆卻依然在堅(jiān)持，堅(jiān)守著中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，堅(jiān)持在端午節(jié)自己包粽子，這一定是這天最美好的風(fēng)景，也是我心中最美好的風(fēng)景，刻在我的心中。

有一種情愫只能留在夢(mèng)中，而我愿意化成夢(mèng)中麥田的守望者，等一盞茶開(kāi)，等一陣風(fēng)吹來(lái)，告訴每一位過(guò)往的人，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好高考滿分作文

東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

題記

校園中的美，隨處可見(jiàn)，拾手可得。

走進(jìn)校園，門口大理石上的縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，映入眼簾，七個(gè)大字閃爍著金光，顯得莊重古樸。腳下踏著輕快的步伐，臉上溢著燦爛的陽(yáng)光，實(shí)中學(xué)子個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)。服裝整齊劃一，那沉穩(wěn)的深藍(lán)，鮮艷的大紅，干凈的乳白，還校園一種本真的色彩，那脖頸掛著的校牌，是學(xué)生的象征物。校服可以產(chǎn)生一種平等感，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質(zhì)的誘染。校門兩邊，值周的學(xué)生恭恭敬敬地站立著，他們面上親切的微笑，代表校園對(duì)學(xué)生們新一天的新祝福，他們對(duì)老師的鞠躬問(wèn)好，代表所有同學(xué)對(duì)老師無(wú)私教導(dǎo)的真摯感謝，他們肩上的紅綬帶，滿滿蘊(yùn)含校園生活的愉快多彩。

踏進(jìn)校門，一座銀灰色的橋跨在清澈的水池上，彎彎的弧形，看上去像一道流暢的線條。向遠(yuǎn)處眺望，校園傍山而建，一抹抹翠綠為校園添了幾分活力。校園的建筑是統(tǒng)一的白墻紅瓦，那平坦的屋頂，與直線走廊相稱，配合階梯，簡(jiǎn)潔又不失大氣。藍(lán)天的映襯下，高高飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的耀眼奪目，屋頂上勵(lì)志，篤行，尚美六個(gè)引人注目的大字正代表了實(shí)中所要傳達(dá)的態(tài)度。踏上樓梯，就是踏上了最美的學(xué)習(xí)旅程。教學(xué)樓一邊，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，與碧綠的草地，青翠的樹(shù)木，金黃的沙地繪成了一的幅顏料畫。說(shuō)到校園，我們實(shí)中獨(dú)好。

清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)?？諝馐侨芙獾闹R(shí)，校園里到處彌漫著文化的芬芳。七點(diǎn)不到，校園的小路上已不見(jiàn)人影，目光跟隨著滿是情感的朗讀聲移向教室。教室里，同學(xué)們坐得端端正正，挺直了背，立起了書(shū)，視線不離開(kāi)書(shū)本，聲情并茂地讀背著。上課鈴都不忍心打斷同學(xué)們洪亮的朗讀，當(dāng)老師走進(jìn)教室，朗讀才戛然而止。但誰(shuí)能想到，接下來(lái)圓潤(rùn)、渾厚的聲音又襲進(jìn)了耳膜，這說(shuō)話的人便是我們最敬愛(ài)的老師。區(qū)區(qū)三尺講臺(tái)絲毫遮不住老師由內(nèi)而外的文藝氣息，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的白粉筆不時(shí)在黑板上留下一片清秀的字跡。樸素的著裝，耐心的教導(dǎo)，處處顯示出老師絕俗的素雅。

課堂上，老師的諄諄教誨潛入每個(gè)同學(xué)的腦袋里，同學(xué)的眼神里綻放著對(duì)知識(shí)的渴望，就這樣一步一步，緊跟老師的節(jié)奏，不知不覺(jué)陷入文化的海洋，越來(lái)越深。下課的時(shí)間到了，同學(xué)們?nèi)问且猹q未盡。大家或是聚在一起談天說(shuō)地，討論著難題，分享著學(xué)習(xí)心