Unit 2 Hobbies welcome 教案 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit2Hobbieswelcome教案2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過Unit2"Hobbieswelcome"的教學(xué)，幫助七年級(jí)學(xué)生掌握關(guān)于愛好的詞匯和基本句型，提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力。結(jié)合2024-2025學(xué)年譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)教材，本教案著重讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)會(huì)描述自己的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的英語聽說讀寫技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型描述自己的興趣愛好，能夠聽懂并參與關(guān)于愛好的簡(jiǎn)單對(duì)話。

2.文化意識(shí)：學(xué)生通過了解不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)跨文化交際能力，尊重并包容不同文化。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)，發(fā)展觀察、分析、判斷和推理等思維能力，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠掌握自主學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母和簡(jiǎn)單詞匯，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的日常交流，對(duì)英語語法有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是對(duì)與自己生活相關(guān)的主題，如興趣愛好。他們?cè)谡n堂上積極參與，喜歡互動(dòng)和小組合作。他們的學(xué)習(xí)能力各異，有的擅長(zhǎng)聽力，有的擅長(zhǎng)口語，有的則在閱讀和寫作方面表現(xiàn)較好。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)某些生詞的記憶和發(fā)音，理解和運(yùn)用特定句型進(jìn)行自我介紹，以及在口語交流中準(zhǔn)確表達(dá)自己的興趣愛好。此外，由于不同學(xué)生的興趣愛好差異較大，可能會(huì)在小組討論中產(chǎn)生溝通障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-英語聽力材料（音頻）

-黑板和粉筆

-小組討論卡片

-教學(xué)PPT

-簡(jiǎn)易英語學(xué)習(xí)APP（如單詞記憶軟件）

-班級(jí)微信群或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（用于作業(yè)提交和反饋）教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)hobbies的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場(chǎng)提問：“你們知道什么是hobby嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于不同hobbies的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受hobbies的魅力和多樣性。

-簡(jiǎn)短介紹hobbies的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Hobbies基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解hobbies的基本概念、類型和活動(dòng)形式。

過程：

-講解hobbies的定義，包括其主要類型，如sports,arts,music等。

-詳細(xì)介紹每種類型的hobbies活動(dòng)形式，使用圖片或示例幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解hobbies在個(gè)人生活中的作用和意義。

3.Hobbies案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解hobbies的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的hobbies案例進(jìn)行分析，如painting,playingsoccer,reading等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解hobbies的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何通過hobbies豐富個(gè)人生活。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論hobbies的益處和如何合理安排時(shí)間進(jìn)行hobbies活動(dòng)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與hobbies相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)以及如何推廣hobbies活動(dòng)。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)hobbies的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和建議。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)hobbies的重要性和意義。

過程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括hobbies的基本概念、類型、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)hobbies在個(gè)人成長(zhǎng)和社交中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試和享受不同的hobbies。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜愛的hobbies的短文，描述其意義和影響。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語學(xué)習(xí)》雜志中的"HobbiesandInterests"專欄文章。

-《探索世界：興趣愛好》系列書籍。

-《如何培養(yǎng)和保持興趣愛好》的在線文章。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的愛好，通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找該愛好在英語國(guó)家的文化背景和歷史發(fā)展。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查，調(diào)查同學(xué)們的興趣愛好，用英語整理調(diào)查結(jié)果，并撰寫一份小報(bào)告。

-觀看英語原版視頻，如TEDTalks中關(guān)于hobbies的演講，了解不同人對(duì)hobbies的看法和經(jīng)驗(yàn)。

-閱讀英語國(guó)家的hobbies相關(guān)網(wǎng)站或博客，如"HobbyLobby"或"Meetup"等，了解不同愛好群體的活動(dòng)和組織方式。

-讓學(xué)生嘗試用英語編寫一篇關(guān)于自己愛好的短故事或日記，鼓勵(lì)使用新學(xué)的詞匯和句型。

-創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)hobbies展示墻，學(xué)生可以將自己的愛好畫作、照片或手工藝品展示出來，并用英語描述其意義。

-組織一次hobbies主題的英語角，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中用英語交流自己的愛好，分享經(jīng)驗(yàn)和建議。

-推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的興趣小組或俱樂部，如英語戲劇社、音樂俱樂部等，以實(shí)踐的方式提高英語能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用英語學(xué)習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如Duolingo、RosettaStone等，進(jìn)行自主英語學(xué)習(xí)，特別是與hobbies相關(guān)的內(nèi)容。

-讓學(xué)生探索不同的英語學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程、播客等，尋找與hobbies相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，并將其推薦給同學(xué)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《英語學(xué)習(xí)》雜志中關(guān)于hobbies的文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下的興趣愛好。

-視頻資源：YouTube上的英語教學(xué)頻道，如"EnglishwithLucy"或"Rachel'sEnglish"，觀看關(guān)于hobbies的對(duì)話和表達(dá)方式的視頻。

2.拓展要求：

-學(xué)生需要在課后選擇至少一篇閱讀材料進(jìn)行閱讀，并記錄下五個(gè)新學(xué)的詞匯或短語。

-觀看視頻資源后，學(xué)生應(yīng)嘗試模仿視頻中的對(duì)話，與同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

-教師會(huì)提供閱讀材料概要和視頻內(nèi)容的相關(guān)問題，幫助學(xué)生更好地理解和吸收材料中的信息。

-學(xué)生需要在下一次課堂上分享自己的學(xué)習(xí)成果，包括新學(xué)的詞匯、短語以及口語練習(xí)的感受。

-教師將鼓勵(lì)學(xué)生在課后通過微信、郵件等方式提問，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和拓展過程中遇到的疑問。

-學(xué)生可以自由選擇是否參與"HobbiesDay"活動(dòng)，即在班級(jí)內(nèi)展示自己的愛好，并用英語進(jìn)行介紹。

-教師會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助學(xué)生制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-學(xué)生應(yīng)將拓展學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，將新學(xué)的詞匯和表達(dá)方式應(yīng)用到日常對(duì)話和寫作中。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過多媒體教學(xué)手段，如圖片和視頻，來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)hobbies的直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過小組討論的方式，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是由于性格內(nèi)向或者對(duì)討論主題不夠感興趣。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到對(duì)于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，課堂上的進(jìn)度可能偏快，他們可能需要更多的時(shí)間來消化和理解新知識(shí)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)自己過于依賴傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)方式，忽視了學(xué)生在口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用方面的進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組討論中加入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小型競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的積極性和興趣。

2.針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我將調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程。同時(shí)，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)材料和學(xué)習(xí)資源