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文檔簡介
江蘇省無錫市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版競賽題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫下列生字,做到正確、美觀。難寫的字在后面多寫幾遍。
介
紹
妖
矩
乖
燙
溜
丫
福
舔
葵
瘦
罷
2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
cànlàn
túnbù
jiénàn
kūlong
(
)
(
)
(
)
(
)
guīju
hūxiào
héxié
yōulǜ
(
)
(
)
(
)
(
)2).根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。
(1)老人們常用“______________,_______________”來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù);“________________,______________”告訴我們遇到疑難向別人請教,學識就會淵博,只憑自己主觀判斷,一定辦不成大事。
(2)讀古詩讓我們變得更加聰明,讀了蘇軾《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,__________”我明白了“____________,旁觀者清”的道理;讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“________,雪卻輸梅一段香”我明白了“__________,寸有所長”的意思。
(3)“但使龍城飛將在,__________________?!边@兩句詩出自詩人王昌齡的《________》,“飛將”指的是漢代將軍___________。
(4)王戎不取道邊李是因為“________________,________________?!?用原文語句回答)。
(5)本學期我認識了許多人物:開天辟地的__________;善于思考、遇事能冷靜推斷的“竹林七賢”之一的__________;冒著生命危險“盜”火種的______________;有“為中華之崛起而讀書”的__________;破除“河神娶媳婦”的騙局的____________。3).根據(jù)提供的語言情景填入相應的內(nèi)容。
(1)詩詞的意味無窮。在詩詞中,我們可以領略美妙的畫面:“桃花一簇開無主,_______?”“梅子金黃杏子肥,______”;可以感受鮮活的人物:“兒童急走追黃蝶,_______?!薄癬______,溪頭臥剝蓮蓬”;可以體會高尚的品格:“俏也不爭春,______。待到山花爛漫時,_____?!?/p>
(2)人應該奮發(fā)圖強,與時俱進,正如《周易》里說的:“天行健,_______?!弊鳛樾W生,我們學習時應該更加刻苦,因為“____,學海無涯苦作舟”。4).根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。
(1)書山有路勤為徑,______。
(2)生于憂患而______。
(3)______,只留清氣滿乾坤。
(4)胤恭勤不倦,這句話中“恭勤”的意思______
(5)茅檐低小,______。醉里吳音相媚好,______
(6)詩是______的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的______
(7)這學期,我們認識了用胸口堵住敵人槍口的英雄______;還認識了面對輪船即將沉沒之際,沉著冷靜指揮乘客和船員有序脫險的______5).根據(jù)所學知識填空。
(1)桃花一簇開無主,__________________?
(2)詩是強烈感情的__________,它源于__________回憶起來的情感。
(3)______________,一日不讀十日空。
(4)動物是人類的朋友。在作家的筆下,一個個動物栩栩如生。如,豐子愷筆下__________的白鵝,老舍筆下__________的貓、__________的母雞。
(5)在逆境中,我會引用名句“天行健,__________”來激勵自己堅持不懈地努力。3、選擇題(每題2分共3題)1).朱光潛先生用“()”告訴我們面對生活要充滿激情,積極向上。A.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。B.詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。C.詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感。D.詩是人類向未來寄發(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣。2).下面是幾個同學在口語交際時的表現(xiàn),其中做法不合適的是(
)A.小組討論時,趙子軒能控制說話的音量,避免干擾到其他小組。B.李梅能圍繞中心話題發(fā)表看法,不跑題。C.孫倩一邊說,一邊借助手勢表達著自己的情感。D.小組同學正在發(fā)言,田甜忍不住插話,發(fā)表了自己的看法。3).下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是()A.人聲鼎沸(bǐng)
系鈴鐺(jì)B.拾金不昧(mèi)
家雀兒(què)C.哄堂大笑(hōng)
潛水艇(qián)4、句子訓練(每題10分共1題)1).詞句段訓練。
山頂上,幾枝梅花在冷風冰雪中綻放。(改為擬人句)
______________5、連線題(每題4分共2題)1).神話中的人物個性鮮明,請將下列人物與對應的性格特點連一連。
盤古
永不屈服、為民造福
精衛(wèi)
勇于獻身、無私奉獻
女媧
性情剛烈、堅韌執(zhí)著
普羅米修斯
心地善良、為民著想2).讀一讀,連一連。
探索
失物
差之毫厘
寸有所長
搜集
信念
尺有所短
謬以千里
追尋
奧秘
立了秋
秋霜早
尋找
信息
夏雨少
把扇丟6、排序題(每題5分共2題)1).把下列排列錯亂的句子,按順序重新排列并將序號填在前面括號里。
(
)春天到了,菜園里一片綠油油。
(
)冬天的時候,下過一場大雪,我們的菜園變得一片潔白。
(
)菜園如此嬌美,仿佛是一幅誘人的四季畫。
(
)我家的東南邊有一塊長方形的菜園子。
(
)初夏,成行的向日葵綻(zhàn)開著一朵朵金黃色的花朵,迎著朝陽怒放。
(
)秋天,北邊墻腳下的花叢發(fā)出陣陣芳香。
(
)炎熱的夏天到了,地里結(jié)滿了累累的瓜果。2).排列句子。
()我終于爬上了山頂。
()我鼓足了勁兒,開始往上爬。
()我站在山上往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。
()清晨,我來到公園爬山。
()快到山頂了,我沒有勁兒了,想休息一會兒。
()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題(每題5分共1題)1).作者把從桃花下流過的水稱為桃花水。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).根據(jù)要求完成下題。墨梅我家洗硯池頭樹,______。______,只留清氣滿乾坤。1.回憶古詩,在橫線上補寫詩句。
2.判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)這首詩的作者是唐代詩人王冕。(
)
(2)這是一首題畫詩,詩人借墨梅自喻,表達不向世俗獻媚的高尚情操。(
)
(3)這首詩前兩句用白描的手法寫出墨梅的樸素淡雅。(
)
(4)從第一句可以看出,詩人家里有一方洗硯池。(
)
(5)詩中“乾坤”二字,“乾”為地,“坤”為天,在詩中指天間。(
)
3.用自己的話寫出這首詩后兩句的意思。
____________________
4.按提示,填寫詩文。
先人留下的輝煌詩篇,是我們民族藝術(shù)的瑰寶。“梅子金黃杏子肥,________________”帶我們領略鄉(xiāng)村的美景;“________________,飛入菜花無處尋”讓我們品味古代兒童的樂趣;“已是懸崖百丈冰,________________”讓我們感受梅花的傲骨;“________________,無限風光盡被占”教我們體會蜜蜂的辛勞;“________________,只有敬亭山”帶我們窺見詩仙李白的孤獨;“洛陽親友如相問,________________”讓我們感受七絕圣手的赤誠……9、書面表達(每題15分共1題)1).作文題目:我戰(zhàn)勝了___________
請將題補充完整。橫線上可寫“粗心”“膽小”“懶惰”“依賴”“困難”等,重點寫清楚你是怎樣戰(zhàn)勝的。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀類文,完成練習。蜘蛛的建筑(節(jié)選)法布爾①即使在最小的花園里,也能看到蜘蛛的蹤跡。它們都算得上是“天才的紡織家”。②我們在一只蜘蛛面前停了下來。它正在打基礎呢!它在迷迭香的花上爬來爬去,從一根枝端爬到另一根枝端,忙忙碌碌的。漸漸地,它開始用自己梳子似的后腿把絲從身體上拉出來,放在某個地方作為基底,然后漫無規(guī)則地一會兒爬上,一會兒爬下,這樣奔忙了一陣子后,結(jié)果就構(gòu)成了一個絲架子。這是一個垂直的扁平的“地基”。正是因為它是錯綜交叉的,所以這個“地基”很牢固。后來它在架子的表面橫過一根特殊的絲,別小看這根細絲,那是一個堅固的網(wǎng)的基礎。這根線的中央有一個白點,那是一個絲墊子。③現(xiàn)在是它做捕蟲網(wǎng)的時候了。它(
)從中心的白點沿著橫線爬,很快就爬到架子的邊緣,(
)以同樣快的速度回到中心,(
)從中心出發(fā)以同樣的方式爬到架子邊緣。就這樣一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右。每爬一次便拉成一個半徑,或者說,做成一根輻。不一會兒,便這兒那兒地做成了許多輻,不過次序很亂。在同一個方向安置了幾根輻后,它就很快地往另一個方向再補上幾條,從不偏愛某個方向,它這樣突然地變換方向是有道理的:如果它先把某一邊的輻都安置好,那么這些輻的重量,會使網(wǎng)的中心向這邊偏移從而使網(wǎng)扭曲,變成很不規(guī)則的形狀。所以它在一邊安放了幾根輻后,立刻又要到另一邊去,為的是時刻保持網(wǎng)的平衡。④你們一定不會相信,像這樣毫無次序又時時間斷的工作會造出一個整齊的網(wǎng)。可是事實確實如此,造好的輻與輻之間的距離都相等,而且形成一個很完整的圓。(1)在文中的括號內(nèi)填入表示先后順序的詞,正確的一項是(
)A.先
慢慢
最后B.先
然后
再C.先
結(jié)果
再D.先
然后
慢慢
(2)第2自然段中的“地基”指的是(
)A.絲架子B.絲墊子C.捕蟲網(wǎng)D.輻
(3)蜘蛛在做捕蟲網(wǎng)的時候為什么需要變換方向?
__________________________
(4)作者觀察到蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的?(5)課文與選文分別生動地描寫了蟋蟀和蜘蛛住宅的特點,請你試著用學到的方法,準確、形象地描寫生活中的事物。
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).形近字區(qū)分,把正確的字填在括號里。捕
哺
鋪
浦
_____育
_____東
_____捉
_____路駿
俊
峻
竣
嚴_____
_____馬
溫馨提示
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