遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省遼陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下面的句子，開(kāi)頭空兩格，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔，行款整齊。

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海，學(xué)習(xí)是駛進(jìn)海洋的舟船。勤奮是槳，謙虛是帆。

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。亭亭_______欣喜_______

_______彬彬_____眉_____目

_______堂堂鶴發(fā)_______（1）以上詞語(yǔ)當(dāng)中，_________與其它詞語(yǔ)不同類(lèi)。

（2）這個(gè)人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來(lái)形容。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

我國(guó)有著無(wú)數(shù)yīngxióngháojié_________，令人zàntàn_______不已。古有為國(guó)捐軀的岳飛，他以fēifán_______的氣度、博大的xiōnghuái_______留下千古美名；現(xiàn)有無(wú)私奉獻(xiàn)的袁隆平，他的成就有著舉足輕重的fènliàng_______，讓人難以wànghuái_______。我們也要有遠(yuǎn)大bàofù_______，為理想而奮斗。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shǎnshuò

tuīcè

kāipì

xìbāo

zhǐhuī

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

gāoào

fēnbiàn

yōngjǐ

fángbèi

xìngfú

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①炊(

)裊裊

②驚(

)動(dòng)(

)

③成(

)上(

)

④一絲不(

)

⑤(

)(

)林立

⑥彬彬(

)(

)

（1）以上詞語(yǔ)中，__________和__________讓我想到了鄉(xiāng)村和城市的不同之處。

（2）大地震來(lái)臨之時(shí)，地動(dòng)山搖，猶如世界末日，__________。5）.根據(jù)課文填空

（1）先賢哲人為我們留下了許多名言警句，王昌齡的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______”和王冕的詩(shī)句“不要人夸好顏色，_________”向我們展現(xiàn)了兩位詩(shī)人潔身自好、一身正氣的精神品格。

（2）讀偉人__________的《卜算子·詠梅》“______，她在叢中笑”這兩句詞，我們被梅花堅(jiān)韌樂(lè)觀(guān)的精神深深折服。

（3）母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒_______；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只_______。《繁星（一五九）》

（4）“兒童急走追黃蝶，___________，”描繪了兒童捕蝶時(shí)的天真可愛(ài)。

（5）朱光潛說(shuō)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，________。”艾靜說(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉。B．公鵝走起路來(lái)如海軍上將一般，步態(tài)從容，姿勢(shì)板正。C．弟弟就像一只活潑的小猴子，大家都被他活蹦亂跳的樣子逗樂(lè)了。D．六月，田野里掀起滾滾麥浪，宛若無(wú)邊的金色海洋。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．老王做事勤勤懇懇，是我們車(chē)間的“老黃牛”。B．小女孩歌聲動(dòng)聽(tīng)，就像“小蜜蜂”在婉轉(zhuǎn)啼鳴。C．他愛(ài)財(cái)如命，是個(gè)“鐵公雞”。D．他是我們學(xué)校的“千里馬”，這次科技比賽，他的成績(jī)?cè)俅芜b遙領(lǐng)先。3）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”與下列哪個(gè)成語(yǔ)意思相近？（）A．比上不足，比下有余B．差之毫厘，謬以千里C．尺有所短，寸有所長(zhǎng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

這兩句為詩(shī)人游山所見(jiàn)：“嶺”“峰”二字具體描繪出了山的________，“________”則給讀者留下更多想象的空間?！皺M”“側(cè)”“遠(yuǎn)近高低”說(shuō)明隨著________的變化，廬山呈現(xiàn)出的景象也各不相同。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詩(shī)文連線(xiàn)。

天似穹廬，籠蓋四野。

《鋤禾》

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

《長(zhǎng)歌行》

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

《敕勒歌》

少壯不努力，老大徒傷悲。

《池上》2）.巧手連一連。

蜿蜒的

溪水

淙淙的

浪花

飛濺的

小徑

茁壯的

生命力

6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序，把下列各組詞重新排列。

（1）青少年

兒童

幼兒

中年

老年

_____________________________________________________________

（2）兒童節(jié)

國(guó)慶節(jié)

建軍節(jié)

勞動(dòng)節(jié)

婦女節(jié)

____________________________________________________________

（3）鑄造零件

制作模具

組裝

零件加工

____________________________________________________________2）.將下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話(huà)，序號(hào)填在（

）里。

(

)猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，她想出了辦法。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急得大哭。

(

)她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

(

)小猴子拉著青藤就爬上了地面。

(

)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。

你能給短文加上一個(gè)合適的題目嗎？___________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀一篇文章時(shí)，可以針對(duì)課文局部提問(wèn)，也可以針對(duì)整體提問(wèn)，當(dāng)然也可以針對(duì)寫(xiě)法和獲得的啟示去提問(wèn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀江雪________________，________________。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)寫(xiě)了________、________、________等景物，流露出詩(shī)人凄清、孤獨(dú)的落寞心情。

3．“千山鳥(niǎo)飛絕”一句中，“絕”字的意思是_____________________________。

4．《江雪》這首詩(shī)中描繪環(huán)境的詩(shī)句是：________，________。詩(shī)中最能表達(dá)作者堅(jiān)毅、孤傲心情的詞語(yǔ)是________和________。

5．請(qǐng)你寫(xiě)出刻畫(huà)漁翁寒江獨(dú)釣形象的詩(shī)句。

______________________________

6．請(qǐng)你想象一下這首詩(shī)所描繪的畫(huà)面，然后寫(xiě)下來(lái)。

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

葉圣陶游覽了金華的雙龍洞，寫(xiě)下了著名的游記；巴金為了看日出，常常早起，向我們展示了海上日出的偉大奇觀(guān)；袁鷹來(lái)到了頤和園，感嘆頤和園是美麗的大公園；碧野七月走進(jìn)新疆，感覺(jué)最理想的是騎馬上天山……相信你也去過(guò)很多地方，把你的游覽過(guò)程與感受寫(xiě)下來(lái)吧！

提示：1．可以先畫(huà)出游覽路線(xiàn)圖，幫助自己理清思路；

2．把印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，注意把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)；

3．可以用過(guò)渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然；

4．題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。桂林山水（節(jié)選）方紀(jì)①桂林山水，畢竟是美的。早晨起來(lái)，打開(kāi)窗子,便有一片灰得發(fā)藍(lán)的山色撲進(jìn)房子里來(lái)，照得房間里的墻壁、書(shū)桌，連同桌上的稿紙，都仿佛有一層透明的嵐光在浮動(dòng)。而窗前的樹(shù)、案頭的花，也因?yàn)檫@山嵐的照耀，綠得更深，紅得更艷了。②當(dāng)然，這是太陽(yáng)的作用。太陽(yáng)這時(shí)還在山那面、云里邊。由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽(yáng)光在遠(yuǎn)近的山峰、高低的云層上，涂上濃淡不等的光彩。這時(shí)，桂林的山最是豐富多彩了：近處的藍(lán)得透明；遠(yuǎn)一點(diǎn)的灰得發(fā)黑；再過(guò)去，便挨次地由深灰、淺灰，而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是，還不止于此。有時(shí)候，在這層次分明、重疊掩映的峰巒里，忽然現(xiàn)出一座樹(shù)木蔥蘢、巖石崚(léng)嶒(céng)的山峰來(lái)。在那涂著各種美麗色彩的山峰中間，它像是一個(gè)不禮貌的漢子，赤條條地站在你面前——那是因?yàn)樘?yáng)穿過(guò)云層，直接照在了它身上。③接著，便可以看到，漓江在遠(yuǎn)處慢慢地泛著微光，一閃一閃地亮起來(lái)了。太陽(yáng)把漓江染成了一條透明的青絲羅帶，輕輕地拋落在桂林周?chē)纳椒逯虚g。④這時(shí)，你可以出去了。無(wú)論走到什么地方，有時(shí)是轉(zhuǎn)過(guò)一幢房子，忽然一座高倚天表的山峰矗立在你面前；有時(shí)是坐在樹(shù)下，透過(guò)茂密的枝葉，又看到它清秀的影子；或者在公園的亭子里，你剛探出身，一片翠幕般的青峰，就張掛在亭子的飛檐上。如果站在湖邊，它那粼粼波動(dòng)的倒影，常常能引起你好一陣的遐思。⑤這樣，桂林山水總是無(wú)時(shí)無(wú)處不在你的身邊，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。1．根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）赤裸裸。(

)

（2）悠遠(yuǎn)地思索或想象。(

)

（3）高聳地立著。(

)

2．邊讀邊想象畫(huà)面，桂林的山之所以豐富多彩是因?yàn)椋?/p>

）A．太陽(yáng)穿過(guò)云層，直接照在了它身上。B．早晨起來(lái)，打開(kāi)窗子，便有一片灰得發(fā)藍(lán)的山色撲進(jìn)房子里來(lái)。C．由于重重山峰的曲折反映，層層云霧的回環(huán)照耀，陽(yáng)光在遠(yuǎn)近的山峰、高低的云層上,涂上濃淡不等的光彩。3．為什么說(shuō)“它像是一個(gè)不禮貌的漢子，赤條條地站在你面前”？（

）A．因?yàn)樯椒迳蠜](méi)有綠植,猶如沒(méi)有穿衣服。B．因?yàn)樯椒宄霈F(xiàn)得太突然,沒(méi)有禮貌。C．因?yàn)樯椒孱伾S富，不穩(wěn)重。D．因?yàn)樘?yáng)穿過(guò)云層,直接照在了它身上。4．讀讀文章中畫(huà)線(xiàn)的句子，你的頭腦中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？

___________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇詞語(yǔ)填空。

震撼

震驚

（1）雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，(

)著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。

（2）這消息恰似晴天霹靂，令人十分(

)。

猛烈

劇烈

激烈

（3）蝴蝶比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這(

)的風(fēng)雨呢？

（4）這場(chǎng)(

)的比賽我看得很過(guò)癮。

（5）一陣(

)的疼痛使他陷入了昏迷。2）.選關(guān)聯(lián)詞填空，并選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà)。

如果……就……

即使……也……

不