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專題03線段的雙中點(diǎn)模型對于剛接觸幾何的七年級學(xué)生來說,關(guān)于線段的計(jì)算是有很大難度的,這就要求學(xué)生面對這類題時(shí)具有一定的思路,知道大概的思考方向。一般來講,這類題通常由問題出發(fā),先由線段和差確定解題方向,然后輔以線段中點(diǎn)來解決。但是,對于有公共部分的線段雙中點(diǎn)模型,可以寫出的線段和差種類較多,這就增加了思考的難度。如果掌握了這個模型的結(jié)論,那就可以快速選取正確的線段和差,迅速解題,如果是填空選擇,則可以直接口算出答案??傊?,基本模型的掌握既可以快速得出小題的答案,又可以為大題的解決確立方向。模型1.
線段的雙中點(diǎn)模型圖1圖21)雙中點(diǎn)模型(兩線段無公共部分)條件:如圖1,已知A、B、C三點(diǎn)共線,D、E分別為AB、BC中點(diǎn),結(jié)論:.2)雙中點(diǎn)模型(兩線段有公共部分)條件:如圖2,已知A、B、C三點(diǎn)共線,D、E分別為AB、BC中點(diǎn),結(jié)論:.例1.(2023·廣東河源·七年級月考)已知線段,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),那么等于(
)A. B. C. D.例2.(2022秋·重慶梁平·七年級統(tǒng)考期末)已知線段,點(diǎn)是線段上的一個動點(diǎn),點(diǎn)分別是和的中點(diǎn).則的長為(
)A.3 B.3.5 C.5 D.6例3.(2022秋·江蘇泰州·七年級??计谀┤鐖D,線段,長度為2的線段在線段上運(yùn)動,分別取線段、的中點(diǎn)、,則.例4.(2022秋·云南麗江·七年級統(tǒng)考期末)如圖,C是線段上一點(diǎn),M是線段的中點(diǎn),N是線段的中點(diǎn).若線段的長為4,則線段的長度是(
)
A.4 B.6 C.8 D.10例5.(2023春·江蘇七年級月考)如圖,C、D是線段上兩點(diǎn),M、N分別是線段的中點(diǎn),下列結(jié)論:①若,則;②,則;③;④.其中正確的結(jié)論是.例6.(2022秋·江蘇淮安·七年級統(tǒng)考期末)線段,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),依此類推……,線段的長為.例7.(2022·陜西西安·七年級??计谀┲本€上有三點(diǎn),,,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn).若,,則的長為(
).A. B. C.或 D.或例8.(2023秋·內(nèi)蒙古烏蘭察布·七年級??计谀僖阎c(diǎn)C在線段上,線段,,點(diǎn)M、N分別是和的中點(diǎn),求線段的長度;②根據(jù)①的計(jì)算過程和結(jié)果,設(shè),點(diǎn)C在線段上,點(diǎn)M、N分別是和的中點(diǎn),你能猜出的長度嗎?請說明理由.例9.(2022·陜西商洛·七年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)C在線段上,點(diǎn)M、N分別是的中點(diǎn).(1)若,求線段MN的長;(2)若C為線段上任一點(diǎn),滿,其它條件不變,你能猜想的長度嗎?寫出你的結(jié)論并說明理由;(3)若點(diǎn)C在線段的延長線上,且滿足,M、N分別為的中點(diǎn),你能猜想的長度嗎?請畫出圖形并寫出你的結(jié)論(不必說明理由).例10.(2022春·湖南株洲·七年級統(tǒng)考期末)材料閱讀:當(dāng)點(diǎn)在線段上,且時(shí),我們稱為點(diǎn)在線段上的點(diǎn)值,記作.如點(diǎn)是的中點(diǎn)時(shí),則,記作;反過來,當(dāng)時(shí),則有.因此,我們可以這樣理解:與具有相同的含義.初步感知:(1)如圖1,點(diǎn)在線段上,若,則__________;若,則____________;(2)如圖2,已知線段,點(diǎn)、分別從點(diǎn)和點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,運(yùn)動速度均為,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)、同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為,請用含有的式子表示和,并判斷它們的數(shù)量關(guān)系.拓展運(yùn)用:(3)已知線段,點(diǎn)、分別從點(diǎn)和點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,若點(diǎn)、的運(yùn)動速度分別為和,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后立即以原速返回,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)、同時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為.則當(dāng)為何值時(shí),等式成立.課后專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2023秋·湖北武漢·七年級校聯(lián)考期末)如圖,點(diǎn)A,B,C順次在同一直線上,點(diǎn)M是線段的中點(diǎn),點(diǎn)N是線段的中點(diǎn).若想求出的長度,那么只需添加條件(
)A. B. C. D.2.(2022秋·山東聊城·七年級??计谥校┤鐖D,已知,,E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),則EF長為(
)cm.A.7 B.14 C.17 D.343.(2023秋·海南·七年級統(tǒng)考期末)如圖,已知線段cm,為直線上一點(diǎn),且cm,,分別是、的中點(diǎn),則等于()cm.A.13 B.12 C.10或8 D.104.(2023秋·福建泉州·七年級統(tǒng)考期末)在直線上任取一點(diǎn)A,截取,再截取,則的中點(diǎn)與的中點(diǎn)之間的距離為(
)A. B. C.或 D.或5.(2023秋·海南·七年級統(tǒng)考期末)已知線段,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),,若是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),則線段的長度是(
)A. B. C.或 D.或6.(2023秋·江西上饒·七年級統(tǒng)考期末)如圖,C、D是線段上兩點(diǎn),M、N分別是線段的中點(diǎn),下列結(jié)論:①若,則;②若,則;③;④.其中正確的結(jié)論是(
)A.①②③ B.③④ C.①②④ D.①②③④7.(2023秋·江蘇徐州·七年級??计谀┤鐖D,點(diǎn)M在線段AN的延長線上,且線段,第一次操作:分別取線段和的中點(diǎn)、;第二次操作:分別取線段和的中點(diǎn),;第三次操作:分別取線段和的中點(diǎn),;…連續(xù)這樣操作2023次,則每次的兩個中點(diǎn)所形成的所有線段之和(
)A. B. C. D.8.(2023秋·廣西·七年級專題練習(xí))如圖,在數(shù)軸上,O是原點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)是4,線段(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè))在直線上運(yùn)動,且.下列說法正確的是()甲:當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)O重合時(shí),;乙:當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)A重合時(shí),若P是線段延長線上的點(diǎn),則;丙:在線段運(yùn)動過程中,若M,N為線段的中點(diǎn),則線段的長度不變A.甲、乙 B.只有乙 C.只有丙 D.乙、丙9.(2022春·黑龍江哈爾濱·七年級統(tǒng)考期末)如圖,線段和線段的公共部分是線段,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn),若,,,則的長為.
10.(2023秋·廣東深圳·七年級統(tǒng)考期末)已知、、三點(diǎn)在同一條直線上,、分別為線段、的中點(diǎn),且,,則11.(2023·河南駐馬店·七年級??计谀┤鐖D,已知線段,是的中點(diǎn),為的中點(diǎn),若,則.12.(2023春·四川達(dá)州·七年級??茧A段練習(xí))已知點(diǎn)A、B、C都在直線l上,點(diǎn)C是線段的三等分點(diǎn),D、E分別為線段中點(diǎn),直線l上所有線段的長度之和為91,則.13.(2023秋·福建福州·七年級??计谀┮阎€段和線段在同一直線上,線段(A在左,B在右)的長為a,長度小于的線段(D在左,C在右)在直線上移動,M為的中點(diǎn),N為的中點(diǎn),線段的長為b,則線段的長為(用a,b的式子表示).14.(2023秋·湖北武漢·七年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)C,D在線段上,P,Q分別是的中點(diǎn),若,則.15.(2023秋·四川達(dá)州·七年級統(tǒng)考期末)若點(diǎn)為線段上一點(diǎn),,,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),、分別是、的中點(diǎn),若,則線段的長為.16.(2023春·六年級單元測試)如圖已知線段、,(1)線段在線段上(點(diǎn)C、A在點(diǎn)B的左側(cè),點(diǎn)D在點(diǎn)C的右側(cè))①若線段,,M、N分別為、的中點(diǎn),求的長.②M、N分別為、的中點(diǎn),求證:(2)線段在線段的延長線上,M、N分別為、的中點(diǎn),②中的結(jié)論是否成立?請畫出圖形,直接寫出結(jié)論17.(2023秋·山東濟(jì)寧·七年級統(tǒng)考期末)已知C為線段延長線上的點(diǎn),M,N分別是的中點(diǎn).(1)如果,求線段的長;(2)如果,求線段的長;(3)如果,點(diǎn)P是的中點(diǎn),求線段的長.18.(2023秋·山東七年級月考)如圖,是線段的中點(diǎn),是線段的中點(diǎn).(1)若,求線段的長;(2)若,則(用含的代數(shù)式表示)19.(2023·四川成都·七年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)C在線段上,,點(diǎn)M是線段的中點(diǎn).(1)若,求線段的長;(2)若點(diǎn)N是線段的中點(diǎn),且,求線段的長(用含a的代數(shù)式表示).20.(2023秋·山東棗莊·七年級統(tǒng)考期末)如圖,點(diǎn)C在線段上,,點(diǎn)M,N分別為的中點(diǎn).(1)求線段的長;(2)若點(diǎn)C在線段的延長線上,且滿足,點(diǎn)M,N分別為的中點(diǎn),求的長.21.(2023秋·河南新鄉(xiāng)·七年級統(tǒng)考期末)小明在學(xué)習(xí)了比較線段的長短時(shí)對下面一道題產(chǎn)生了探究的興趣:如圖1,點(diǎn)在線段上,,分別是,的中點(diǎn).若,,求的長.(1)根據(jù)題意,小明求得______.(2)小明在求解(1)的過程中,發(fā)現(xiàn)的長度具有一個特殊性質(zhì),于是他先將題中的條件一般化,并開始深入探究.設(shè),是線段上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),小明提出了如下三個問題,請你幫助小明解答.①如圖1,,分別是,的中點(diǎn),則______.②如圖2,,分別是,的三等分點(diǎn),即,,求的長.③若,分別是,的等分點(diǎn),即,,則______.22.(2023秋·湖北武漢·七年級統(tǒng)考期末)數(shù)軸上有、、三點(diǎn),如圖1,點(diǎn)、表示的數(shù)分別為,點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),.(1)若,,點(diǎn)是的中點(diǎn).①則點(diǎn)表示的數(shù)為______.②如圖2,線段(在的左側(cè),),線段從點(diǎn)出發(fā),以1個單位每秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),點(diǎn)是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),在運(yùn)動過程中,的長度始終為1,求的值;(2)若,點(diǎn)是的中點(diǎn),若,試求線段的長.23.(2023秋·福建泉州·七年級??计谀靖拍钆c發(fā)現(xiàn)】當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上,時(shí),我們稱n為點(diǎn)C在線段AB上的“點(diǎn)值”,記作.例如,點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)時(shí),即,則;反之,當(dāng)時(shí),則有.因此,我們可以這樣理解:“”與“”具有相同的含義.(1)【理解與應(yīng)用
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