朔州初一新生分班(摸底)語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)

PAGE朔州初一新生分班（摸底）語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題語 文班級 姓名 得分（等級）一、積蓄與運用（共40分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（4分）沒有藍(lán)天的深（suì），可以選擇白云的飄（yì）；沒有大海的浩（hào），可以選擇小溪的潺潺；沒有雄鷹的矯（jiǎo）健，可以選擇小鳥的自由；沒有原野的芬芳，可以選擇小草的翠綠。2.正確選用結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”，填入句中括號里。（3分）秋天，梧桐樹（）葉兒黃了。一陣風(fēng)吹來，悠悠（）飄舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花卻開（）那么熱鬧，有紅的、紫的、黃、的、白的……一串紅也不示弱，熱烈（）怒放著，紅（）那么妖艷，那么可愛。3.下列句子中的標(biāo)點符號運用正確的一項是（）（2分）A.“喂，”小李喊道：“你快過來！”B.這好比古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神?！盋.“你怎么能不去？”李宏氣得臉都發(fā)紫了。D.我們應(yīng)牢記這么一條真理：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”。4.正確填寫形似字。（2分）新大樓即將工的時候，附近一處下水道不通了。隊長將疏下水道的任務(wù)交給了一位英的小伙子，對他說：“這對你是一個嚴(yán)的考驗?！?.圈出下列成語中的錯別字并改正。（選做6個）（3分）再接再厲（） 受益菲淺（）既往不究（） 談笑風(fēng)聲（）婦儒皆知（） 破斧沉舟（）司空見怪（） 義憤填膺（）6.選擇句子有語病的一項（）（2分）A.菜園里種著茄子、白菜、豆角和許多蔬菜。B.“胖、切、扁、宿、噴”都是多音字。C.“聰明”和“狡猾”是同義詞，但感情色彩不同。D.“模特秀”中的“秀”是表演的意思；“曬工資”中的“曬”是公開透露的意思。7.解釋帶點的詞。（4分）A.這顆松樹長得像寶塔，真有意思。（）B.這不過是我們一點兒意思，你就收下吧。（）C.天有點兒要下雨的意思。（）D.這句話的意思你明白嗎？（）8.某著名書法家因不滿意路人隨地小便，于是寫了張字條貼在路旁墻上：“不可隨處小便?！币晃谎瞿剿麜ǖ娜怂毫巳?，準(zhǔn)備貼在房中，可是又覺得很不雅。后來，他還是將字貼到了書房中。原來，他巧妙地將字的順序做了一下調(diào)整，成了“”。（2分）9.下面是不同地方出現(xiàn)的標(biāo)語，用得不得體的一項是（）（2分）A.（學(xué)校）請寫規(guī)范字，請說普通話B.（草坪旁）小草也有生命，請你愛護她C.（公路旁）出車在外，親人盼歸D.（教室里）人生求痛快，先痛而后快10.玉石店里的墻上掛著一幅畫，畫上寫著這樣一段文字：“第一顆石頭，煉成了蒼穹；第二顆石頭，化育了石猴；第三顆石頭，造就了一座紅樓……”畫上的這段文字，其中三處隱含著我國古代著名的神話。第一處：；第二處：；第三處。11.補全下聯(lián)，你覺得最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）上聯(lián)：汝若問儒風(fēng)，云窗雪案深工夫；下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，。A.綠蔭冉冉遍天涯 B.欸乃一聲山水綠C.萬古荒涼楚水西 D.曉煙春雨勞耕鋤12.按要求寫成語。（4分）（1）用故事說明道理的成語： （2）運用夸張修辭手法的成語： （3）描寫歡樂喜慶場面的成語： （4）描寫人物神態(tài)的成語： 13.古詩詞填空。（前四題必做，后兩題選做一題）（5分）（1）桃花潭水深千尺，。（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，。（3），西出陽關(guān)無故人。（4），自在嬌鶯恰恰啼。（5）《村居》中描寫兒童生活的詩句是：，。（6）《題西林壁》中說明道理的詩句是：，。14.根據(jù)下面提供的情感回答問題。（2分）有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝停堄煤喢?、得體的語言反駁其錯誤言論。二、閱讀與理解（共30分）（一）一天孔雀邀請鶴做客。它們一起吃飯，并熱烈地交談著。后來卻為究竟誰的天賦更高而爭論起來。孔雀說：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么艷麗的光彩。你再看看我的尾巴！”孔雀開起屏來，將它們倆都遮住了。它說：“現(xiàn)在，你總看到我的艷麗多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰色白而單調(diào)的外表，你就不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你了。”鶴回答說：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭論。確實，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛呈灰色，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何趾高氣揚，神氣活現(xiàn)。”1.這篇短文的體裁是（）（2分）A.童話 B.寓言 C.神話 D.民間故事2.孔雀顯耀自己的依據(jù)是；而孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是。（4分）3.鶴對美與丑的理解是（）（3分）A.美麗的外表沒有什么用處 B.僅有美麗的外表沒有什么用處C.丑陋的外表是有用處的 D.美麗的外表反而會使人驕傲4.下面最能表現(xiàn)孔雀性格的一個詞是（）（3分）A.華而不實 B.矯揉造作 C.驕傲自滿 D.愚昧無知5.作者借孔雀來諷刺，借鶴來贊揚。（4分）（二）學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度上來自書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。祖國的大地山川，氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，日麗天藍(lán)，風(fēng)云變幻，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分写蟛糠值脑姼韪柙佔鎳L(fēng)物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。詩句中豐富的顏色給生活添上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”“黃鸝鳴翠柳”“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。我的腦海里常常浮現(xiàn)出五彩斑五彩呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣郁郁濃濃。1.用一句概括上面語段的大意。（4分）2.第一自然段中“編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》”這句話的意思是。運用的修辭手法是。（3分）3.文中寫《千家詩》美在、、。（3分）4.文中引用了很多古人描寫春、夏、秋、冬四季風(fēng)光的名句，請你再另外寫出八句。（4分）春：，。夏：，。秋：，。冬：，。三、寫作與表達(dá)（30分）題目：傻事要求：（1）不少于500字；（2）字跡清楚，書寫工整，卷面整潔；（3）文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名。

一、積累與運用1.邃逸瀚jiǎo2.的地的得地得3.C解析 A中的“：”改為“，”；B中的“?！币浦辆湮玻?。；D中的雙引號去除。4.竣?？【馕?注意形近字的區(qū)分。5.礪—厲菲—匪究—咎聲—生儒—孺斧—釜怪—慣鷹—膺6.A解析 茄子、白菜、豆角本來就屬于蔬菜的范疇。刪去“和許多蔬菜”或?qū)ⅰ昂汀备臑椤暗取薄?.A.情趣B.心意C.情勢或苗頭D.意義8.小處不可隨便9.D解析 D項中的標(biāo)語不合乎語境的要求。10.女媧補天《西游記》《紅樓夢》11.D解析 對聯(lián)要工整。上聯(lián)中有云、雪等意象，下聯(lián)中必定有煙、雨等意象，再者下聯(lián)首句有農(nóng)事，只有D項中有關(guān)于農(nóng)事的“耕鋤”。12.示例：（1）坐井觀天刻舟求劍（2）怒發(fā)沖冠震耳欲聾（3）鐘鼓齊鳴鼓樂喧天（4）喜笑顏開目瞪口呆13.（1）不及汪倫送我情（2）唯見長江天際流（3）勸君更盡一杯酒（4）留連戲蝶時時舞（5）兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶（6）不識廬山真面目只緣身在此山中14.示例：雷鋒擠得是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠得是車子，鉆的是空子。二、閱讀理解（一）1.B解析 將動物賦予人的語言、動作，用它們的行為反映人類世界，這只能是寓言。2.自己有漂亮的彩色羽毛鶴只有灰色單調(diào)的羽毛3.B解析 從鶴的答句中可以得出，再美麗的羽毛也不能讓孔雀高飛，而美麗的外表并不能給人帶來什么好處。4.A解析 A項成語的含義與孔雀的狀況正合拍，孔雀徒有華麗的外表，卻沒有實在的本事。5.那些華而不實、徒有虛名的人那些講究實際、不求浮夸的人（二）1.讀書帶給學(xué)生時代的“我”無限的生活樂趣。2.《千家詩》使得“我”的學(xué)生時代豐富多彩比喻、擬人、對比3.風(fēng)物意境色彩4.春：不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀夏：接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅秋：停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花冬：忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開三、寫作與表達(dá)略

初一新生分班（摸底）語文考試卷一、閱讀積累運用。（70分）（一）、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。（2分）2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：。（2分）3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是。（2分）4、人們常用“、”頌揚那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。（2分）5、孫悟空他使用的兵器叫。（2分）6、人們說的“文房四寶”。（2分）7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。（2分）8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’！”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是，因為。（3分）9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“，?！标懹蔚脑娋洹埃币舱f了同樣的道理。(4分)10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想。”這是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“”的美譽。（3分）11、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日……是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了……分別在即，我真想動情地對您說（請用上一句名言警句）：。（5分）（二）、選擇題。（將所選字母填在題后的括號里）（18分）1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是（）A杜甫B李賀C白居易D李白2、“東坡居士”指的是：答案（）A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫（）A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是（）A《山行》B《早發(fā)白帝城》C《題西林壁》5、下面有一組童話全是安徒生寫的（）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是（）A、悄（qiǎo）然按（ān）照有情有意川流不息（停止）B、稟（bǐnɡ）告菩薩（sà）專心致志東張西望（看）C、燕（yān）山凌（línɡ）晨銀妝素裹家喻戶曉（天剛亮）7、下列詞語搭配有錯的一組是（）A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲C、個性鮮明激發(fā)希望增強才干熾熱的心跳8、下面的句子，表述正確的一句是（）A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。9、下面不是詞牌名的一個是（）A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長歌行（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）A、《廣玉蘭》片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。（1分）2、這段文字從、剛剛綻放時、和這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的之情。（4分）3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請寫出兩種。（2分）（1）（2）B、你的微笑是最美的花①綿陽，是一個充滿溫情的城市。②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（rú）濕。③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà)嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶?？上а?，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然居然）也如此美麗。⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。”事實上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己??？1、按查字典的要求填空。(2分)閱讀時，遇到“躊”字不認(rèn)識，可用查字法查字典，先查再查。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決；②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標(biāo)點符號。（2分）3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。（3分）4、回答問題。（9分）（1）初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是季，地點在綿陽的。（2分）（2）再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分）（3）精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是；再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“?！保?分）（4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”的思想感情。（1分）四、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：生活需要要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補充完整；2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。參考答案：一、閱讀積累運用。（一）、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、司馬遷2、《皇帝的新裝》3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、金箍棒6、指筆墨紙硯7、鋤頭鐮刀8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點新聞，推薦理由合理充分即可9、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗11、氣勢磅礴（源遠(yuǎn)流長、多姿多彩、古老悠久等）美妙絕倫（瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等）寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅持要善于抓住眼前機遇，不要錯失良機用上贊美老師的名句（二）、選擇題。（將所選字母填在題后的括號里）DDDACBCAD（三）閱讀短文，完成練習(xí)。A1、1分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。2、4分（每空1分）含羞待放時盛開時凋謝了喜愛3、2分（每空1分）總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人（其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫列舉數(shù)字等均可）B1、2分(每空0．5分)部首足7畫①2、2分(每空0．5分)，，“，?！?、3分（每空1分）劃去燦爛劃去絢麗劃去果然4、9分（每空1分）（1）春大街上（或馬路上或百盛商場門口和富樂路口）（2）路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路（意對即可）④（3）原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可（4）喜悅自豪（意對即可）二、習(xí)作表達(dá)30分一類作文（30—27分）：內(nèi)容具體，感情真實，語句流暢，標(biāo)點正確,不少于400字。二類作文（26—24分）：內(nèi)容較具體，感情較真實，語句較流暢，標(biāo)點基本正確,不少于400字。三類作文（23—21分）：內(nèi)容欠具體，感情欠真實，語句欠流暢，標(biāo)點基本正確,約400字。四類作文（20—18分）：內(nèi)容不具體，感情不真實，語句不流暢，標(biāo)點欠正確,少于400字。五類作文（18分以下）：內(nèi)容很不具體，感情也不真實，語句不通順，標(biāo)點欠正確,遠(yuǎn)少于400字。

初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題語 文班級 姓名 得分（等級）一、基礎(chǔ)部分（34分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.收斂（liǎn） 屏氣（píng） 人行道（xíng）B.憂郁（yù） 提防（tí） 河堤（dī）C.幾乎（jī） 間隔（jiān） 稱職（chèn）D.粗獷（guǎng） 曠野（kuàng） 膽怯（qiè）2.下列句中詞語書寫有兩處錯誤的一項是（）（3分）A.讀者女兒寫給自己的信，媽媽第一次發(fā)現(xiàn)女兒的字寫得那么漂亮，文章寫得那么有文彩。B.影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主因是注意力不集中，如上課做不住、開小差、做作業(yè)摩蹭。C.爸爸在兒子的衣袋里發(fā)現(xiàn)了來歷不名的錢，他意識到問題的嚴(yán)重性。D.“尋物啟示”已經(jīng)播出很多天了，一點反映都沒有，真另人著急啊。3.下列句中加點成語使用正確的一項是（）（3分）A.竹竿太長，進不了門，小明干脆把它截成兩截，直截了當(dāng)。B.時尚的潮流沒有冷落年輕的小伙兒，在春的誘惑下，他們也脫去了厚重的冬衣，穿上了春裝，花枝招展地走上了春意盎然的街頭。C.奔波了一天，饑乏交集的父子倆很快將一桌的飯菜一掃而光。D.主人公悲慘的遭遇讓小李忍俊不禁地流下了同情的熱淚。4.下列句子標(biāo)點使用正確的一項是（）（3分）A.運河“貢多拉”到底做成什么樣子？3月上旬在“紅樓”，8個運河游船設(shè)計方案公示，聽取市民意見。B.“放心房”驗收報告將明明白白地告訴你水電、泥工、木工、油漆……等等每個階段的施工質(zhì)量是否過關(guān)。C.“薄薄的本子、筆，可以直接用手拿，或者放進書包里，”小江皺著眉頭說：“爸爸卻用了塑料袋?！盌.這些塑料袋塞滿了一輛別克商務(wù)車，開車的司機笑著解嘲說，“這是一輛豪華的垃圾車?！?.選詞填空。（）（3分）①這次挫折對他打擊很大，這陣子他一直，振作不起來。②一心去看球賽，排了兩個鐘頭的隊，結(jié)果竟然沒買到票，他地回到了家。③我雖然很懶惰，卻也知道呀?、苊鎸σ浑p雙責(zé)備的眼睛，她地低下了頭。A.灰心喪氣 垂頭喪氣 害羞 羞怯B.垂頭喪氣 灰心喪氣 羞怯 害羞C.灰心喪氣 垂頭喪氣 羞怯 害羞D.垂頭喪氣 灰心喪氣 害羞 羞怯6.解釋下列成語中加點詞語意義。（）（3分）A.坐井觀天（） B.安然無恙（）C.窗明幾凈（） D.貽笑大方（）7.下列語段每句都有一處錯誤，請仿照示例寫出修改方案，注意引號的適用（）（3分）示例：我們要盡快改正并及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。修改方案：把“改正”與“發(fā)現(xiàn)”互換位置。①美國研究者發(fā)現(xiàn)社交活動不僅能讓你變得更聰明，還能幫你結(jié)識許多朋友。②在測試結(jié)果表明，社交越廣泛的人認(rèn)識水平測試的成績越好。③這是因為人與陌生的對象打交道的同時，同時認(rèn)知水平也得到了鍛煉。①②③8.名詞填空。（8分）（1）白日依山盡，黃河入海流。，。（2）向晚意不適，驅(qū)車登古原。，。（3），。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（4）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。，。9.下列人物出自中國古代四大名著中的那一部？（3分）A.武松出自《》B.諸葛亮出自《》C.“金角大王”出自《》二、閱讀（26分）（一）信（16分）（蘇聯(lián)）尤里·里希特時值12月31日，一年的最后一天。帕潘科夫坐在自己的辦公室里，處理著這一年的最后幾件緊要公事。他一本正經(jīng)地板著一副面孔，儼然一派首長的風(fēng)度。每當(dāng)電話鈴響，帕潘科夫總是一邊抓著話簡，簡要而認(rèn)真地回答著，一邊繼續(xù)處理著他眼中的大事。一會兒，女秘書柳多奇卡敲門進了辦公室：“對不起，帕潘科夫，打擾您了。有您一封信，您私人的?！闭f著，她把信放到帕潘科夫的桌上，隨即轉(zhuǎn)身走了。帕潘科夫拆開信就念起來：“親愛的媽媽：你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久沒給你寫信了。因為我出差、度假、住醫(yī)院了……”“真是活見鬼！”帕潘科夫驚論不已。他又看了看信封，上面分明寫著他的吧機關(guān)地址和姓名，而且一點兒也沒錯。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信繼續(xù)念下去：“我們這里現(xiàn)在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高氣爽、寒冬臘月的時節(jié)。我身體很好，還好，不太好，很不好。前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧。我打算再過1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你30、20、10、5個盧布。我已被任命為總工程師、廠長、總局局長。我妻子祖莉菲婭向你問我好。你的愛子帕潘科夫”帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信從頭至尾念了一遍，然后又往心里看了看。信封上面里果然還有一張小字條：“親愛的帕潘科夫：我多么盼望你能來封信呀！可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？我只好替你寫了這封信，你只要簡單地把那些不該要的詞句畫掉寄給我就行了。吻你！你的媽媽”1.閱讀全文，請簡要概括帕潘科夫認(rèn)為的“大事”和“小事”分別是什么？（4分）2.帕潘科夫的媽媽在字條中寫道：“可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？”帕潘科夫是不是真的沒有時間？請結(jié)合母親的信談?wù)勀愕睦斫?。?分）3.結(jié)合信和字條，說說它們蘊含了媽媽對兒子的哪些情感？（4分）4.這篇小說有兩個結(jié)尾，你更喜歡哪一個？請結(jié)合全文闡述理由。（5分）A.“唉，媽媽呀，你可真是位幽默家呀！而且對世間還掐算得那么準(zhǔn)，讓信不遲不早剛好在12月31日送到，這一天我可是連喘口氣的時間都沒有??！”帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便動手刪起信眾那些不該要的詞句來。B.他的目光不由地停留在日歷上，久久地凝視著這個一年中的最后一天——12月31日，有些失神地楠楠自語道：“哦，媽媽呀！”帕潘科夫嘆口氣，把文件推到一邊，接著便拿起電話預(yù)定了一張明天最早回家的火車票。（二）（10分）康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余適①客稷下②，方與表兄李篤之③對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而④幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之⑤，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，并望其未衣也。后聞某處井傾仄⑥，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。【注釋】①適：正巧。②稷下：地名。③李篤之：人名。④俄而：不久。⑤之：語氣助詞，沒有意義。⑥仄：傾斜1.下列句中加點詞，字典上有幾種解釋，請你選出符合語境的一項。（4分）（1）余適客稷下（） A.作客 B.以……為客 C.來客（2）相顧失色（） A.照顧 B.看，視 C.顧念（3）仆而復(fù)起（） A.駕車的人 B.仆人 C.倒下（4）方知地震（） A.正當(dāng)，正在 B.方才，剛剛 C.將要2.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的意思。（3分）見樓閣房舍，仆而復(fù)起；墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。3.這則古文介紹了這一自然現(xiàn)象。（3分）三、作文（40分）請從以下兩題中任選一題，完成一篇習(xí)作。文中不得出現(xiàn)真實的人名地地名。1.生活中，有各種各樣的“迷”，熱愛讀書的小孩子，是“小書迷”；一有空就玩手機的叔叔，是“手機迷”；喜歡昆蟲，整天盯著蟲子都不煩的同學(xué)，是“昆蟲迷”；恨不得一整天守在電視機旁的奶奶，是“電視迷”；還有“拍照狂”“購物狂”……選擇生活中的一個“迷”或者一個“狂”，聊聊他們平時的表現(xiàn)，寫一寫你的看法。2.題目：從“？”到“！”要求：根據(jù)題目，自選內(nèi)容，通過實際事例完成習(xí)作。

一、基礎(chǔ)部分1.D解析 A項屏氣（bǐng）；B項提防（dī）；C項間隔（jiàn）2.B解析 A項“彩”應(yīng)作“采”；B項“做”應(yīng)作“坐”，“摩”應(yīng)作“磨”；C項“名”應(yīng)作“明”；D項“示”應(yīng)作“事”，“映”應(yīng)作“應(yīng)”，“另”應(yīng)作“令”。3.C解析 A項“直截了當(dāng)”意為（言語、行為等）簡單爽快，與語境不一致；B項“花枝招展”指女性，不能用于男性；D項“忍俊不禁”意為忍不住笑，與語境不合。4.A解析 B項省略號應(yīng)刪去；C項“小江皺著眉頭說”是描述語，其后應(yīng)用逗號；D項“開車的司機笑著解嘲說”是指示語，后面應(yīng)用冒號。5.A解析 “灰心喪氣”強調(diào)人的心理，“垂頭喪氣”強調(diào)人的狀態(tài)?！靶咔印笔恰昂π摺⒛懬印敝?，比“害羞”更適合第④句語境。6.A.觀看B.病C.放棄D.小桌子E.專家學(xué)者，內(nèi)行人解析 本題考查詞語意義的積累，平時學(xué)習(xí)時要徹底弄清詞語意義。7.①“讓你變得更聰明”與“幫你結(jié)識許多朋友”互換。②刪去“在”。③“水平”改成“能力”。解析 第①句“不僅……還……”是表遞進的關(guān)聯(lián)詞，而其引出的內(nèi)容卻并不表示遞進，應(yīng)互換。第②句介詞“在”濫用，屬贅余。第③句“水平”與“鍛煉”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“水平”改成“能力”。8.（1）欲窮千里目更上一層樓（2）夕陽無限好只是近黃昏（3）水光瀲滟晴方好山色空濛雨亦奇（4）小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭解析 這類題目，先要熟讀古詩，然后要辨清字形，不寫錯別字。9.A.水滸傳B.三國演義C.西游記解析 要盡量閱讀文學(xué)名著，至少要懂一些文學(xué)常識。二、閱讀（一）1.“大事”是指帕潘科夫一年到頭要處理的緊要公事（工作上的事）；“小事”是指百忙之中給媽媽寫信問候。（意思正確即可）2.有時間。從“前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧”可見他雖工作繁忙但并不是擠不出一點時間。3.示例：信眾“我已經(jīng)好久沒給你寫信了”，既表達(dá)了媽媽對兒子的思念，也表達(dá)了被冷落被忽視的媽媽對兒子的指責(zé)與不滿；或者信中“我打算再過1個月、1年、5年就來看你。我知道你沒錢花了，所以寄給你30、20、10、5個盧布。”看望時間和寄錢數(shù)額，表達(dá)了被冷被忽視的媽媽對兒子的不滿和深深的無奈。字條中的“我多么盼望你能來封信呀！”“吻你！”表達(dá)了媽媽對兒子無盡的思念和愛。字條中“可你卻是個大忙人，哪有時間顧得上這種小事呢？”的反問，突出媽媽替兒子給自己寫信的無奈，表達(dá)了對兒子隱隱的責(zé)備與不滿。（能答出思念、抱怨中的任一情感，并能結(jié)合文章內(nèi)容進行分析即可）4.示例一：選A，小說開頭描寫了帕潘科夫忙于辦公時的情景，這也是他對母親不管不問甚至連信也不給母親寫的借口，足見其自私和冷漠。從小說結(jié)尾處他抱怨媽媽故意在他最忙的一天來信和嘆氣等無奈的神態(tài)中，可以看出他只是在應(yīng)付媽媽，對媽媽冷漠的態(tài)度也并沒有改變。這個結(jié)尾具有諷刺的效果，更加突顯了小說呼喚親情的主題。示例二：選B，媽媽在特別的時間、用奇特的方式給兒子寫信，可謂用心良苦。在內(nèi)容上媽媽的字條語帶不滿，對帕潘科夫的自私與冷漠進行了諷刺與批評，從結(jié)尾處他“失神地喃喃自語”和預(yù)定火車票回家的細(xì)節(jié)描寫中，可見帕潘科夫已幡然醒悟，這個結(jié)尾突顯了親情的溫暖。（二）1.（1）A（2）B（3）C（4）B2.看見樓閣房舍，倒下又立起；墻倒屋塌的聲音，與小孩子啼哭的聲音，喧鬧得像鼎中的水在沸騰。解析 關(guān)鍵在于翻譯以下幾個詞語：①仆：倒下。②復(fù)：又。③兒啼女號：小孩哭泣。3.地震解析 文中所描述的現(xiàn)象應(yīng)是地震，“久之，方知地震”更明白無誤地說明了這一自然現(xiàn)象。三、作文略

初一新生分班（摸底）語文考試卷語 文班級 姓名 得分（等級）一、書寫（5分，其中抄寫2分，卷面3分。）請接著后面抄寫下面這句話。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！鬃又?、積累運用（43分）1.聯(lián)系語境，看拼音填寫詞語。（5分）生命的美麗，永運展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，展現(xiàn)在它負(fù)勢向上gāosǒngrùyún（）的péngbó（）生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它bófēngjīyǔ（）如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌yīxièqiānlǐ（）的bēnliú（）中。2.查字典填空。（5分）“載”字，用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。“載”字在典中的解釋有：①年；②記在書報上：③用交通工具裝；④充滿。下列詞語中的“載”各是什么意思？請?zhí)钚蛱?。滿載而歸（）怨聲載道（）登載要聞（）3.選擇題。（請在括號里填寫序號，12分）（1）下列加點字的音、形、義全部正確的一項是（）A.悠靜：yōu 深遠(yuǎn)，偏僻清凈 溘然長逝：kè 忽然；突然B.默契：qiè 投合 安然無恙：yàn 情況C.精至：zhì 精密，非常精確 喜出望外：wàng 希望D.陶醉：zuì 沉迷，過分愛好 前仆后繼：pū 倒下（2）下列詞語感情色彩相同的一組是（）A.鼓動 煽動 鼓勵 鼓舞 B.歡快 歡暢 歡樂 歡欣C.揭穿 揭發(fā) 揭示 揭露 D.表揚 表彰 贊揚 表白（3）依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)倪x項是（）只要擁有一顆純真的心，就可以（）煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上自由漫步；就可以（）失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行；就可以（）冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆起航。A.驅(qū)散 融化 擺脫 B.擺脫 融化 驅(qū)散C.擺脫 驅(qū)散 融化 D.驅(qū)散 擺脫 融化（4）“我們走到哪兒，不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。”這句話應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A.即使……也…… B.無論……都……C.因為……所以…… D.雖然……但是…（5）下面是寓言故事及其出處，其中不正確的一組是（）A.東施效顰——《莊子》 B.楚王好細(xì)腰——《墨子》C.矛與盾——《韓非子》 D.鷸蚌相爭——《孟子》（6）下面沒有語病的一句是（）A麗麗找不到書包里的十塊錢，我估計那錢一定是她自己弄丟了。B.通過這次深入的教訓(xùn)，使我大大提高了交通安全認(rèn)識。C.一場春雨后，我們終于呼吸到了新鮮空氣。D.這次考試能否成功，努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。4.按提示填空。（10分）（1）我們是汲取著古詩中的營養(yǎng)長大的：跟著杜甫去聽雨“，當(dāng)春乃發(fā)生”；跟著白居易去看日出“，春來江水綠如藍(lán)”；跟著王安石去賞梅“墻角數(shù)枝梅，”；跟著蘇軾去游西湖“水光瀲滟晴方好，”……（2）我們是品味著書本中的美文懂事的（聯(lián)系學(xué)過的課文填寫四字詞語）：的小英雄雨來，的小抄寫員敘利奧……讓我們學(xué)會了如何做人；《荷塘舊事》回憶了的童年往事，《索橋的故事》講述了的動人故……又讓我們體會了生活的滋味；《大自然的秘密》提醒我們“人是萬物之靈。然而，當(dāng)人時，一切都可能走向反面。”《別擠啦》倡導(dǎo)我們“讓每一天成為一項嚴(yán)峻的記錄，面對它，你應(yīng)當(dāng)”……更讓我們明白了許多道理。5.語言實踐。（11分）（1）9月22日是“世界無車日”。學(xué)校大隊部組織了一些活動，請你參加并完成如下任務(wù)：活動一：請為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語?；顒佣恨q論賽。辯論中，正方同學(xué)認(rèn)為不必設(shè)立“無車日”，理由是：使用車子能使單位時間內(nèi)的活動空間大幅度拓寬，提高了生活的效率。反方同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該設(shè)立“無車日”，但一下子卻說不出理由，請你幫他們擬出兩條理由。理由1：理由2：（2）李明放學(xué)回家后，方濤約他一起去幫社區(qū)的王奶奶打掃衛(wèi)生?？衫蠲鞯陌职謰寢尪疾辉诩?，請你幫他給爸爸媽媽寫一張留言條，時間5月12日。三、閱讀（22分）（一）閱讀課文片段，完成練習(xí)。（10分）這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的精節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。1.給這段話擬個小標(biāo)題：（2分）2.語段中的“伯父”是指，他原名。（2分）3.用“”畫出文中表示“囫圇吞棗”意思的語句；用“﹏”畫出表示“張冠李戴”意思的語句。（2分）4.讀句子，完成練習(xí)。（2分）聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。“我”羞愧是因為：“我”悔恨是因為：5.你一定讀過名著《水滸傳》吧，請寫出其中你最喜歡的兩個故事名稱。（2分）（二）閱讀文章，并按要求完成練習(xí)。（12分）生命的美麗在南極這個最不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。這份美而來自頑強。在長城站西邊的山麓中，有一座湖，也叫西湖，美麗如同西子，是長城站的水源。一天早晨，我去西湖邊散步，下雪了，長在石頭上的地衣平時灰蒙蒙的，這時頂著叢叢雪花，煞是好看。我真想采一叢留作紀(jì)念，但馬上為這個念頭而自責(zé)，因為科考隊員告訴我：它每生長一毫米，需要一百年。這叢地衣高約四五厘米，算來已有幾千年高壽。比起人來是“老祖宗”了，豈敢動它一指！這份美麗來自和諧。踏上南極的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鵝，盡管它是孤身一只，卻給我們帶來極大的歡樂。一位女考察隊員“呀、呀”地驚呼著，恨不得把那只小精靈擁在懷里。小企鵝落落大方，穿著黑色的“燕尾服”，恰到好處地“吻”著女隊員的手指，一派南極主人的優(yōu)雅風(fēng)度。喜愛企物，豈止是感情豐富的女性。我的鏡頭，也時時追逐著它們的倩影。為了拍企鵝，我會忘記自己在風(fēng)雪中已站了幾個小時。我拍下了企鵝踏冰，企鵝臥雪，企鵝戲水，企鵝情侶，企鵝團隊……鏡頭里的企鵝百態(tài)，盡透著它們的怡然自得，它們的溫飽無憂。生命對于它們，同樣有那么多層的意義。它們昂首闊步、旁若無人地行走在海灘上、礁石間，有一個島嶼就是以企鵝的名字命名，因為這里是它們的家園。它們在自己的屬地上繁衍兒女，頤養(yǎng)天年。作為南極的主人，它們與自己的同伴和諧相處，與初來乍到的人類結(jié)交朋友，共享天趣。人與動物，共同詮釋著一個理念——“生命是平等的”。這份美麗來自奉獻(xiàn)。我們進南極那天，從“大力神”運輸機上下來的還有一個須發(fā)花白的外國老頭，和我們一起到了長城站。長城站上的中國人都認(rèn)識他。開始，我并沒有十分在意。后來，我們訪問捷克站，才對他肅然起敬。他是捷克站站長，一家大學(xué)的教授。他的捷克站與眾不同，不僅地處海峽深處，交通十分不便，環(huán)境非常嚴(yán)酷，而且經(jīng)費極度短缺，因為他們是一個民間考察站，得到的是政府道義上的支持。他和他的伙伴生活在嚴(yán)寒中，沒有電熱器，靠風(fēng)力發(fā)電照明，燈光如豆。物質(zhì)的匱乏，更是捉襟見肘，當(dāng)家食品是一粒粒黑豆。我們到別的站訪問，帶的禮物是長城掛毯。到捷克站，長城站的管理員說給老頭來點實的，背去了一編織袋的洋蔥、土豆、蘋果。老教授選擇的課題，是人類在南極的生存極限，他是用自身來做實驗！盡管他蓬頭垢面，衣衫襤褸，但他是美麗的。生命因這種精神而美麗。老教授的捷克站，沒有電視，沒有音樂，沒有充足的補給，唯有海風(fēng)，唯有天籟，唯有純凈。在這樣一個苦地方，老教授還不忘用海石全成路標(biāo)，路標(biāo)以內(nèi)不準(zhǔn)踐踏，因為那里長滿苔蘚，要是在這些若蘚上踩一腳，它們會停止生長二十年！在納爾遜冰蓋腳下，捷克老教授預(yù)支著自己的生命，用來證明人對自然可以減少索取，演算人對自然索取與給予的正確比例。這是一種真正的科學(xué)精神。1.細(xì)讀3、4自然段，用“”畫出表現(xiàn)企鵝和諧與自由生活的句子。（畫兩處即可）（2分）2.文章是圍繞哪句話寫的？作者圍繞這句話寫了哪幾個方面的內(nèi)容？（4分）3.“我”對捷克老教授，為什么先是“并沒有十分在意”而后來又“肅然起敬”？（3分）4.你從“這份美麗來自奉獻(xiàn)”的內(nèi)容中感受到了捷克老教授做出了哪些方面的奉獻(xiàn)？（3分）四、習(xí)作（30分）成長中你一定有過許多“錯”的時候，或許是做錯了題，或許是出門走錯了路，或許是說錯了話，或許是做錯了事.……然而，可能正是這些錯，才讓你學(xué)到了東西，有了真正的成長。請以《吃一塹長一智》為題寫一篇不少于400字的文章，具體寫下你一次經(jīng)歷錯誤而獲得長進和啟示的過程。要求：文字通順，中心明確，感情真實，書寫規(guī)范整潔。（注意：文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。）

一、書寫略（正確、規(guī)范、美觀）二、積累運用1.高聳入云蓬勃搏風(fēng)擊雨一瀉千里奔流2.戈（車）6③④②3.（1）D解析 A選項“悠靜”的“悠”應(yīng)為“幽”；B選項“默契”的“契”應(yīng)讀“qì”，“安然無恙”的“恙”讀“yàng”，意為疾??；C選項“精至”的“至”應(yīng)為“致”。（2）B解析 A選項“鼓動”“煽動”與“鼓勵”“鼓舞”感情色彩不同；C選項“揭示”是中性詞；D選項“表白”與其他詞語感情色彩不同。（3）C解析 可以先從第三個空填起，堅冰應(yīng)該用融化，而枷鎖不能被驅(qū)散，只有陰影能被驅(qū)趕散開，因此選C。（4）B解析 本題考察關(guān)聯(lián)詞的用法，“無論……都……”表假設(shè)關(guān)系。（5）D解析 鷸蚌相爭出自《戰(zhàn)國策·燕策二》。（6）C解析 A選項“估計”與“一定”矛盾，刪去“一定”；B選項句式雜糅，刪去“通過”或刪去“使”；D選項兩面對一面，應(yīng)改為“是否努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵”。4.（1）好雨知時節(jié)日出江花紅勝火凌寒獨自開山色空蒙雨亦奇（2）機智勇敢體貼父母（關(guān)愛家人）美好快樂為民造福（無私奉獻(xiàn)）自作聰明問心無愧5.（1）（言之有理的情給分）示例：快樂行走，人人環(huán)保！綠色出行，健康生活！（倡導(dǎo)綠色交通構(gòu)建和諧社會）①“世界無車日”活動并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視。②“無車日”緩解城市交通壓力。③“無車日”減少空氣污染。④“無車日”使人們恢復(fù)行走和活動的自由，體味平靜生活的快樂，有助于增強體質(zhì)，有益健康。（2）留言條爸爸媽媽：我放學(xué)后和同學(xué)方濤一起去幫咱們社區(qū)的王奶奶打掃衛(wèi)生了。打掃完后我就馬上回家，請不要擔(dān)心！兒子：李明5月12日三、閱讀理解（一）1.笑談《水滸傳》2.魯迅周樹人3.只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。4.“我”羞愧是因為伯父的話十分委婉地批評了“我”讀書不認(rèn)真?！拔摇睍苁且驗椤拔摇弊x書時只囫圇吞棗。5.略（寫對即可）（二）1.例：①小企鵝落落大方，穿著黑色的“燕尾服”，恰到好處地“吻”著女隊員的手指，一派南極主人的優(yōu)雅風(fēng)度。②它們昂首闊步、旁若無人地行走在海灘上、礁石間，有一個島嶼就是以企鵝的名字命名，因為這里是它們的家園。（畫兩處即可）2.在南極這個最不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。圍繞這句話分別寫了三個方面的內(nèi)容：這份美麗來自頑強；這份美麗來自和諧；這份美麗來自奉獻(xiàn)。3.初見捷克老教授時，他只是一個須發(fā)花白，很樸素平凡的老頭，所以“我并沒有十分在意”。后來在訪問捷克站時，發(fā)現(xiàn)他常年駐守在一個“環(huán)境非常嚴(yán)酷”“經(jīng)費極度短缺”的民間考察站，“我”不由得對他“肅然起敬”。這前后對比更加突出了老教授偉大的奉獻(xiàn)精神。（言之有理即可）4.老教授的奉獻(xiàn)表現(xiàn)在很多方面，如：①他以自身來做實驗，考察人類在南極的生存極限。他用自己的生命來證明自然和人類之間的索給關(guān)系。②在條件極其艱苦的地方，他還不忘用海石壘成路標(biāo)，保護那里的生物，促進人類與它們的和諧共處。（言之有理即可）四、習(xí)作略

初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題一、基礎(chǔ)知識（每題3分，共30分）1．下列詞語中加點字的注音全正確的一項是（）A．感慨（kǎi）鐵鍬（qiāo）叱咤風(fēng)云（chà）瞠目結(jié)舌（chēn）B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鱗次櫛比（zhì）相形見絀（chù）C．榮膺（yīng）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）丟三落四（là）D．熾痛（zhì）黃暈（yùn）吹毛求疵（cī）鍥而不舍（qì）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．緊俏金壁輝煌 不可名狀B．請貼 痛心疾首 眼花撩亂C．駑鈍 未雨綢繆 新陳帶謝D．份額 芳草萋萋 奄奄一息3．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。B．入選“感動中國十大人物，的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D．正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．學(xué)校第21屆運動會即將舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者為全效師生服務(wù)。B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的“頑癥”，是保證青少年健康成長的關(guān)鍵之一。C．也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但他的夢想、他的努力卻是每個人都可以復(fù)制的。D．日歷一頁頁撕去，就像落葉的秋天，但留下的風(fēng)景卻依然美麗。5．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（）

①玉器廠展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。

②貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。

A.琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

應(yīng)接不暇

B.琳瑯滿目

美不勝收

應(yīng)接不暇

目不暇接

C.美不勝收

琳瑯滿目

目不暇接

應(yīng)接不暇

D.美不勝收

琳瑯滿目

應(yīng)接不暇

目不暇接6.對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是（）

①他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？

③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人?。?/p>

④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

A.①比喻②反問③排比④比喻

B.①夸張②設(shè)問③排比④比喻

C.①比喻②反問③排比④夸張

D.①比喻②反問③夸張④夸張

李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)（）

A.華山

B.黃山

C.峨眉山

D.廬山8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，更要提高自己的創(chuàng)造能力。9.對《史記》不同體例的排序，正確的一項是（）A.本紀(jì)、表、書、世家、列傳

B.本紀(jì)、世家、列傳、書、表

C.本紀(jì)、世家、表、書、列傳

D.本紀(jì)、世家、列傳、表、書

10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┠阍鯓訉Υ睿罹驮鯓訉Υ?。。。，。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹弈撤N程度上說，人活著就是一種態(tài)度⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②二、古詩句默寫(每空1分，共8分）11.請君試問東流水，_________________12.________________________，煙花三月下?lián)P州。13.桃紅復(fù)含宿雨，_________________14._______________________，隔江猶唱后庭花。15.在《夜宿山寺》（李白）或者《獨坐敬亭山》（王維）中任選一首，并完整的默寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀（1）、文言小故事閱讀（4分）唐代詩人杜牧，在宣城任幕僚時，曾應(yīng)湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其時年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚。此后連年游宦，直至十四年后，被任為湖州刺史，方重臨舊地，而當(dāng)年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨。詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時?？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝?！?6.根據(jù)以上材料提煉一個成語，并結(jié)合材料解釋該成語。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）、文言文閱讀（10分）讀書佐酒蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會于留，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！弊⑨專?.蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。2.外舅：岳父。3.率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。4.子弟：家中的晚輩。5.覘（chān）：偷看。6.副車：帝王外出時隨從的車7.遽(ju)：突然。8.始臣起下邳（pī），與上會于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會的經(jīng)歷。上，指劉邦。17.解釋下列句子中加點的詞。（每空1分，共4分）A.好飲酒好___________B.聞子美讀《漢書．張良傳》聞___________C.遽撫掌曰撫___________D.此天以授陛下授___________18.翻譯文中劃線的句子（每題3分，共4分）A.公深以為疑，使子弟密覘之。___________________________________________________B.君臣相遇，其難如此！___________________________________________________________19.從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？（2分）____________________________________________________________________________________（3）現(xiàn)代文閱讀（18分）蹬布劉心武①那天放學(xué)進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。②因為爸爸意外工傷，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f：“再艱難，也得保證響蓮?！雹墼谶@個城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個月的工錢，給她置備下一臺電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn)，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車，每月450元。④但是，兩個月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費用，還可應(yīng)付響蓮每月的拼車費午餐費，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對方負(fù)全責(zé)，醫(yī)藥費不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。⑤第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交。”媽媽大聲回應(yīng)：“你老老實實坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500塊，明天我就連這個月總共1350塊給你。”⑥車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進大批的貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米，長度從十米到二十米，那些搞大棚養(yǎng)殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的大棚往往長達(dá)一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機縫合成指定的長度，縫完了，再整體卷起，裝車運走。在操作過程中，有個環(huán)節(jié)，就是蹬布?？p合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個活兒很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時工，四個小時，管一頓粗茶淡飯，給五十元。⑦響蓮從車窗老遠(yuǎn)就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點兒跳動的意味了……車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。⑧響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多的方案。（選自《小小說選刊》2016年第12期有刪改）20．小說主要寫了兩天的故事，請簡要概括。（4分）那天：_________________________________________________________________________________第二天：_________________________________________________________________________________21．小說兩處提到“未雨綢繆”，請說說你的理解。（4分）超市老板娘的“未雨綢繆”行動是：_________________________________________________________響蓮“未雨綢繆”的想法是：______________________________________________________________

22．小說兩次寫到爸爸媽媽的對話，從中你讀出了一個怎樣的媽媽，怎樣的爸爸？（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，你發(fā)現(xiàn)響蓮在哪些方面并不落后？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．多年以后，事業(yè)有成的響蓮和爸爸聊天，她會怎么說呢？請順著下面的句子寫出來。（3分）響蓮：爸爸，說到您當(dāng)年蹬布的情形，我最不能忘記的是_________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1C2DA：金碧輝煌；B：請?zhí)?，眼花繚亂；C：新陳代謝；D有錯別字；所以選D。DA．使用正確，相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來．B．使用正確，形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情．C．使用正確，開卷有益：讀書總有好處．D．使用有誤，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預(yù)料的那樣”矛盾，不符合語境．故選：D4CA、缺少賓語中心詞，在“服務(wù)”后加上“的想法”。B、兩面對一面：這個句子應(yīng)在“是”字后加“是否”二字，這樣前后項就對應(yīng)了。D、詞序顛倒，應(yīng)該是“秋天的落葉”而不是“落葉的秋天”。所以選擇C5．D①句的“神態(tài)各異，栩栩如生”，意在強調(diào)玉雕的美而不是說數(shù)量，