第6課時(shí) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊 青島版

第6課時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊青島版在上一課時(shí)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。本節(jié)課，我將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法以及相關(guān)的練習(xí)題目。我們將進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算規(guī)則，并通過實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，使同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.提高解決問題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)課件：包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法及相關(guān)練習(xí)題目。2.練習(xí)本：供同學(xué)們隨堂練習(xí)。3.答案解析：用于講解練習(xí)題目的答案和解題思路。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中購物場景為例，講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的使用場景，引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的重要性。2.復(fù)習(xí)回顧：回顧上一課時(shí)所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，通過提問方式檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。3.實(shí)例講解：講解教材中的例題，分析解題思路，引導(dǎo)學(xué)生跟隨步驟進(jìn)行計(jì)算。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題目，讓同學(xué)們獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和講解。5.答案解析：講解練習(xí)題目的答案和解題思路，讓同學(xué)們理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法1.先乘個(gè)位數(shù)2.再乘十位數(shù)3.相加七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請同學(xué)們完成練習(xí)本上的第15題，鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。答案：1.23×17=3912.45×26=11703.42×38=15964.47×25=11755.36×34=12242.請同學(xué)們思考：如何運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問題？舉例說明。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，使同學(xué)們掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。在課后，同學(xué)們可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，也可以進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力。在下節(jié)課中，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，它關(guān)系到學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的興趣和認(rèn)同感。我選擇了日常生活中購物的場景，因?yàn)檫@樣的情景貼近生活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠直觀地理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的使用場景。隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)也是非常重要的。我布置了不同難度的題目，旨在鞏固學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)運(yùn)算方法的掌握。在學(xué)生解答過程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和講解，確保他們能夠獨(dú)立完成練習(xí)，并理解解題思路。在板書設(shè)計(jì)上，我力求簡潔明了，將兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法分為三個(gè)步驟，這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解運(yùn)算規(guī)則。至于作業(yè)設(shè)計(jì)，我不僅要求學(xué)生完成練習(xí)題目，還鼓勵(lì)他們思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中。這不僅能鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)為至關(guān)重要。學(xué)生可以通過解決實(shí)際問題，進(jìn)一步深化對知識(shí)點(diǎn)的理解，并將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。拓展學(xué)習(xí)也是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，它可以幫助學(xué)生了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)的興趣?？偟膩碚f，這些細(xì)節(jié)都是我在教學(xué)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的。通過精心的設(shè)計(jì)和合理的安排，我相信學(xué)生能夠更好地掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我注意使用生動(dòng)、活潑的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過程中，我盡量保持語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解實(shí)例和隨堂練習(xí)時(shí)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。3.課堂提問：我運(yùn)用了提問技巧，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。通過提問，我能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解答。4.情景導(dǎo)入：我以日常生活中購物的場景作為導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠直觀地理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的使用場景。這樣的情景導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。我意識(shí)到實(shí)踐情景引入的重要性，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我認(rèn)識(shí)到講解實(shí)例時(shí)需要詳細(xì)解釋每一步的運(yùn)算規(guī)則，以確保學(xué)生能夠清晰地理解和掌握。我還意識(shí)到在課堂提問環(huán)節(jié)需要給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和解答，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。然而，我也意識(shí)到自己在時(shí)間分配上還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法和技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。課后提升1.小明有35元，他想買一本價(jià)格為28元的書，請問他還剩下多少錢？答案：3528=72.一桶果汁有48杯，如果每杯果汁可以分成3個(gè)小杯，那么一桶果汁可以分成多少個(gè)小杯？答案：48×3=1443.一個(gè)水果攤上的蘋果每個(gè)售價(jià)2元，小華買了7個(gè)蘋果，他需要支付多少錢？答案：2×7=144.小紅有56顆糖果，她想將這些糖果平均分給8個(gè)朋友，每個(gè)朋友可以分到多少顆糖果？答案：56÷8=75.一輛汽車每分鐘可以行駛150米，如果行駛了4分鐘，那么汽車行駛了