銀行元旦晚會主持稿模板5篇

第銀行元旦晚會主持稿模板5篇銀行元旦晚會主持稿1甲/乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

丙/?。河H愛的同學(xué)們，老師們!

合：大家晚上好!

甲：新的鐘聲，新的一年!

乙：新的祝福，新的期待!

丙：轉(zhuǎn)瞬間20_年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去!

丁：2024年正帶著笑臉，款款向我們走來!

甲：過去的一年是__高中發(fā)生翻天覆地變化一年，也是滿懷豪情的一年!

乙：這一年，在__高中新的領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)籌帷幄指導(dǎo)下，我們一步一個(gè)腳印，一日一份耕耘!

丙：這一年，在置身于一線教師兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)下，我們一筆一劃積累，一點(diǎn)一滴成長!

?。哼@一年是值得銘記的一年，我們歡欣鼓舞，揮別了過去毫無目標(biāo)的忙忙碌碌。新的__給了我們新的希望，新的__給了我們新的力量。新的改革，新的動力。師生同舟，揚(yáng)帆起航。這何嘗不是一個(gè)新的鼓舞，新的傳唱!

甲/乙：回首過去，我們滿懷激情!

丙/?。赫雇磥恚覀?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

甲：也許前進(jìn)中的道路并不平坦，也許美麗的彩虹只有在狂風(fēng)暴雨后才能看見!

乙：但，__任毫不畏懼，因?yàn)椤?/p>

合：我們要在拼搏中成長，在奮斗中前進(jìn)，在創(chuàng)造中神采飛揚(yáng)!

甲：今天，我們相聚在這里，歡聚一堂，載歌載舞

乙：今天，我們相聚在這里，我們滿懷激情，心潮澎拜。

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!

合：__中學(xué)2024年春節(jié)元旦晚會正式開始!

銀行元旦晚會主持稿2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：親愛的老師、同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲，

乙：新的一年，

甲：新的祝福，

乙：新的期待，

甲：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，

乙：2024年的鐘聲即將敲響，

甲：回首往事，我們滿懷豪情，

乙：展望未來，我們重任在肩，

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;

乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞;

甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢，

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫，

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華!

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋;

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地;

合：我們歡聚在一起!

甲：讓我們手牽手，

乙：讓我們肩并肩，

甲：讓我們跳起來，

乙：讓我們唱起來!

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來，

合：歌唱我們美好的明天，2024年元旦晚會現(xiàn)在開始!

銀行元旦晚會主持稿3甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2024年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離。

甲：新年染紅了我們快樂的生活。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。2024年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

銀行元旦晚會主持稿4男：尊敬的老師們!

女：親愛的同學(xué)們，

(合)大家下午好!

男：2024的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。

女：2024的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

男：過去的一年，我們共同努力，開創(chuàng)佳績。

女：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

男：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

女：新的一年，我們溫馨和-諧，收獲喜悅。

男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

男：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂。

女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

男：在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聲笑語、我們載歌載舞，滿懷喜悅共同迎接新年的到來。

女：我們相信，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學(xué)子的青春活力，展示當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采!

男：我們相信，我們都能當(dāng)一名熱情、文明、守紀(jì)的觀眾，及時(shí)給以鼓勵(lì)的笑臉和熱烈的掌聲!

女：現(xiàn)在我宣布：_元旦文藝匯演正式開始!

男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎由_班同學(xué)為我們帶來的小品《卓瑪》，請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：同學(xué)們，_班的小品好笑嗎但_班的同學(xué)說，他們的小品《小小辯論賽》更精彩，讓我們一起來評一評。有請_班的同學(xué)，請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：歌聲使人快樂，大家喜歡TFBOYS嗎下面請欣賞由_班同學(xué)為我們帶來的歌曲。請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：盡情歡舞，舞出對生活的無限希冀，請欣賞_班的舞蹈《LUDA-Pink》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：青春就是一個(gè)大舞臺，這里有的是激情，這里有的是美麗，青春的舞曲已經(jīng)響起，歡迎_班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上熱情的倫巴舞蹈。請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：感謝精彩的舞蹈，下面請欣賞由_班同學(xué)給我們帶來的歌舞《小蘋果》和《北京東路的日子》。請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：相聲是中國傳統(tǒng)的語言表演藝術(shù)，歷來深受廣大人民群眾的喜愛，下面就請欣賞由_班為我們帶來的相聲《反正話》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：命運(yùn)再主宰，執(zhí)著的心也不會更改。下面請聆聽由_班同學(xué)為我們帶來的小合唱《劍心》。請_班做好準(zhǔn)備。

男：時(shí)光時(shí)光慢些吧!不要再讓我們的父親變老了。下面請欣賞由_班同學(xué)為我們帶來的歌舞《父親》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：近幾年來，各類選秀節(jié)目層出不窮，但風(fēng)波也從未停息。請欣賞由_班同學(xué)帶來的小品《選秀風(fēng)波》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：英語的世界精彩紛呈。_班同學(xué)將為我們帶來一首好聽的的英文歌曲《Proudofyou》，掌聲歡迎!請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：愛，有時(shí)候是不用說出口的，那我們就靜靜地來感受吧!有請_班的同學(xué)為我們帶來舞蹈《愛》。請_班做好準(zhǔn)備。

男：在這歡樂的日子里，讓我們懷著輕松的心情來欣賞由_班同學(xué)為我們帶來的舞臺劇《黃河大合唱》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：在學(xué)習(xí)的生涯中，考試是不可避免的?？记拔覀円J(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)要仔細(xì)審題，那么考完后呢請欣賞_班帶來的小品《考試過后》。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著_班同學(xué)的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。掌聲歡迎。請_班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，你是否為實(shí)現(xiàn)你的夢想而一直在努力呢從現(xiàn)在開始，讓我們的夢想起航吧!請欣賞_班同學(xué)我們帶來的《夢想起航》。請_班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：有一種舞蹈，它柔美而奔放，動感時(shí)尚、充滿激情活力，接下來請欣賞由_班為我們帶來的拉丁舞!

女：時(shí)間在歡快的氛圍中悄悄流走，各班精彩的表演到此就結(jié)束了，下面請?jiān)u委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

男：在音樂的世界里，有很多種不同的樂器和表現(xiàn)手法，或讓人沉迷，或讓人陶醉，或只有輕聲閉上眼睛，您才能更好地去感受它的微妙，這就是不同樂器的魅力，樂器帶給我們美好的感受，我們的_學(xué)子真是多才多藝，各種樂器在他們手中也是游刃有余。接下來，他們會為我們獻(xiàn)上一場精彩的聽覺盛宴，讓我們盡情享受吧!首先，有請_班的方源的為我們帶來鋼琴獨(dú)奏《谷粒飛舞》。

女：接著，請欣賞由_班_，_班_和_班_為我們帶來的二胡獨(dú)奏《南泥灣》。

男：下面請_班_和_班_為我們帶來古箏齊奏《漁舟唱晚》。

女：長笛和手風(fēng)琴這兩種樂器合奏會產(chǎn)生怎樣的效果呢讓我們一起來聆聽由_班_，_班_和_班_合奏的《歡樂頌》

男：最后，由_班的_同學(xué)為我們帶來_的鋼琴獨(dú)奏《即興曲》。

女：感謝同學(xué)們的精彩演繹!大家的演奏有沒有讓大家陶醉在優(yōu)美的音樂旋律中呢現(xiàn)在各班的表演成績已經(jīng)在我們手中了，讓我們一起來看看哪些節(jié)目受到了大家的一致好評。

結(jié)束語

男：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。

女：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

男：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，然而許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人的歌樂依舊余音繞梁。

女：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

男：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用勤奮贏得美好人生。

女：同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，在新的一年匯中，去創(chuàng)建一個(gè)更加美好，更加輝煌的明天!祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌!

男：老師們，同學(xué)們，_中學(xué)元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會!

銀行元旦晚會主持稿5A：敬愛的老師。

B：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

A：20_年即將過去，20_年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20_年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20_年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20_年!

合：20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

A：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞!

感謝x校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請_x等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生三人詩朗誦《中華少年》，請_老師做好準(zhǔn)備。

B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請_老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由_等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。

C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來有請_同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請!

A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞_等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請!

C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。

各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給