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文檔簡介

?清澗小學煙花爆竹禁放宣傳與管理工作實施方案一、背景與目標1.提高師生對煙花爆竹禁放政策的知曉率;2.增強師生環(huán)保意識和安全意識;3.建立健全校園周邊煙花爆竹禁放管理機制;4.確保校園安全,為師生營造一個寧靜、舒適的學習環(huán)境。二、宣傳措施1.開展主題班會。以“禁放煙花爆竹,共筑美好校園”為主題,組織各班級開展班會,講解煙花爆竹禁放政策的重要意義,引導同學們樹立環(huán)保意識和安全意識。2.制作宣傳海報。邀請美術(shù)老師指導,組織學生創(chuàng)作以禁放煙花爆竹為主題的海報,展示在校園內(nèi)的顯眼位置,營造濃厚氛圍。3.開展禁放簽名活動。組織師生參與禁放簽名活動,表達自己支持禁放煙花爆竹的決心。4.利用校園廣播、顯示屏等載體,循環(huán)播放禁放煙花爆竹的相關(guān)知識和政策,提高師生知曉率。5.通過家長會、群等渠道,向家長宣傳禁放煙花爆竹政策,爭取家長的支持和配合。三、管理措施1.建立校園周邊煙花爆竹禁放巡查機制。成立專門的巡查小組,定期對校園周邊進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2.加強校園門衛(wèi)管理。要求門衛(wèi)加大對校園周邊的巡查力度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)燃放煙花爆竹的行為,及時制止并報告。3.建立舉報獎勵制度。鼓勵師生、家長積極舉報校園周邊違規(guī)燃放煙花爆竹的行為,對舉報人予以獎勵。4.與當?shù)卣?、公安、環(huán)保等部門建立聯(lián)動機制,共同做好校園周邊煙花爆竹禁放工作。5.定期對校園周邊環(huán)境進行整治,消除安全隱患。四、具體實施步驟1.第一階段:宣傳發(fā)動(1-2周)(1)組織各班級開展禁放煙花爆竹的主題班會;(2)制作宣傳海報,展示在校園內(nèi)顯眼位置;(3)開展禁放簽名活動;(4)利用校園廣播、顯示屏等載體,播放禁放煙花爆竹的相關(guān)知識和政策。2.第二階段:巡查監(jiān)管(3-4周)(1)成立巡查小組,對校園周邊進行定期巡查;(2)加強門衛(wèi)管理,加大巡查力度;(3)建立舉報獎勵制度,鼓勵師生、家長積極參與。(2)對存在的問題進行分析,提出改進措施;(3)建立健全長效管理機制,確保校園周邊煙花爆竹禁放工作持續(xù)有效。五、預期效果1.師生對禁放煙花爆竹政策的知曉率明顯提高;2.校園周邊環(huán)境得到有效治理,安全隱患得到消除;3.師生環(huán)保意識和安全意識明顯增強;注意事項:1.確保宣傳到位。要注意不能讓宣傳流于形式,確保每位師生都能真正理解禁放煙花爆竹的意義,這樣才能更好地配合后續(xù)的管理工作。解決辦法:可以通過問卷調(diào)查、口頭詢問等方式,了解師生的真實知曉情況,如果發(fā)現(xiàn)有宣傳不到位的情況,可以及時調(diào)整宣傳策略,比如增加互動環(huán)節(jié),讓師生參與進來,提高他們的參與度和理解度。2.巡查管理需要持續(xù)。巡查小組不能因為一時的順利就放松警惕,要有持之以恒的精神。解決辦法:可以制定巡查計劃,明確巡查時間和頻率,同時建立巡查日志,記錄每次巡查的情況,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。3.舉報獎勵制度需要公正透明。要確保舉報人信息的安全,同時獎勵的發(fā)放也需要公平公正,不能有任何偏袒。解決辦法:可以設(shè)立專門的舉報和,并對舉報人的信息進行嚴格保密。獎勵的發(fā)放可以由校領(lǐng)導或者第三方來進行,確保公正性。4.需要家長的理解和支持。因為煙花爆竹禁放工作不僅涉及到校園,也涉及到校園周邊的環(huán)境。解決辦法:可以通過家長會、家長信等方式,向家長解釋禁放煙花爆竹的原因和意義,爭取他們的理解和支持。同時,也可以邀請家長參與到校園的巡查工作中,讓他們親身體驗,提高他們的參與度。解決辦法:可以設(shè)立定期的反饋會議,讓所有參與到禁放工作中的人員都能分享自己的經(jīng)驗和看法,同時,也可以通過問卷調(diào)查等方式,收集師生的反饋,以便更好地改進工作。1.強化師生互動。可以通過舉辦知識競賽或者角色扮演等活動,讓師生在參與中學習禁放煙花爆竹的知識,這樣可以加深他們的理解,提高他們的參與熱情。2.增強實際操作演練。對于巡查小組,除了日常的巡查工作,還應該定期進行模擬演練,確保他們在面對實際情況時能夠迅速有效地處理。3.落實責任到人。每個環(huán)節(jié)都要明確責任人,確保工作的順利進行。比如,巡查小組的負責人要對巡查結(jié)果負責,宣傳活動的負責人要對活動的效果負責。4.利用科技手段輔助管理??梢钥紤]引入一些科技設(shè)備,比如安裝監(jiān)控攝像頭,這樣可以在不增加人力的情況下,提高巡查的效率和效果。5.關(guān)注學生的心理健康。因為禁放煙花爆竹可能會影響一些學生的傳統(tǒng)習俗體驗,學校應該提供

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