2025屆貴州省畢節(jié)市高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆貴州省畢節(jié)市高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．隨著“綠水青山就是金山銀山”理念的深入人心，我國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模日益擴(kuò)大。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟(jì)B.生態(tài)工程建設(shè)時(shí)考慮環(huán)境承載力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理C.在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮物質(zhì)循環(huán)再生原理，以防止“前面造林，后面砍林”D.“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)”針對(duì)的是濕地生態(tài)恢復(fù)工程2．下列四條食物鏈正確的是（）A.陽(yáng)光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草 D.草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌3．細(xì)胞有絲分裂后期，每個(gè)染色體由于著絲點(diǎn)分裂而形成兩條（）A.染色單體 B.同源染色體 C.染色體 D.姐妹染色單體4．下列相關(guān)敘述正確的是（）A.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳一定遵循基因的分離定律而不遵循基因自由組合定律B.若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律，則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律C.某生物的測(cè)交后代中只有兩種表現(xiàn)型且比例為1∶1，則此生物一定只含一對(duì)等位基因D.符合基因的自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)9∶3∶3∶1的分離比5．下表的實(shí)驗(yàn)操作與生理反應(yīng)，不匹配的是（）實(shí)驗(yàn)操作生理反應(yīng)A用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠代謝速率加快B將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)出現(xiàn)雄性第二性征C給正常的小鼠注射胰島素活動(dòng)減少甚至昏迷D用含生長(zhǎng)激素的飼料飼喂小狗生長(zhǎng)速率加快A.A B.B C.C D.D6．如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是（）A.在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間B.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度C.在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度D.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)可能分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）神經(jīng)遞質(zhì)是突觸傳遞中擔(dān)當(dāng)“信使”的特定化學(xué)物質(zhì)，其種類很多，根據(jù)作用效果，可分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它們共同參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。甲圖是帕金森病患者的腦與脊髓調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖（腦內(nèi)紋狀體與黑質(zhì)之間存在調(diào)節(jié)環(huán)路，其中“-”表示抑制），乙圖是患者用某種特效藥后的效果圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲圖中，黑質(zhì)通過神經(jīng)元a釋放的多巴胺對(duì)脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制作用，這種調(diào)節(jié)方式屬于：_____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，在神經(jīng)元a的軸突末梢上也存在多巴胺受體（自身受體），如果自身受體與多巴胺結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致Ca2+內(nèi)流減少，使軸突末梢的興奮性下降，從而_____（填：促進(jìn)或抑制）多巴胺合成、釋放。（3）帕金森病是一種常見于中老年人的神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病。研究發(fā)現(xiàn)其病因主要是黑質(zhì)損傷、退變，多巴胺合成減少。由圖中黑質(zhì)一紋狀體相互調(diào)節(jié)關(guān)系，可以推測(cè)帕金森病患者的紋狀體合成乙酰膽堿_____（填：增加或減少）。對(duì)比甲、乙兩圖，請(qǐng)推測(cè)該特效藥的作用機(jī)理可能是_____、_____等。8．（10分）研究種群的變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素，對(duì)于有害動(dòng)物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用、以及瀕危動(dòng)物種群的拯救和恢復(fù)都有著重要意義。圖甲為某家鼠種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線，圖乙為某種昆蟲在一定環(huán)境條件下種群數(shù)量變化的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）如果將家鼠種群置于有限的自然環(huán)境中種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是圖甲中的曲線____________（填“A”或“B”）。（2）調(diào)查家鼠的種群密度一般采用____________法，若家鼠被捉過一次后更難捕捉則估算的種群密度____________（填“偏高”或“偏低”）。（3）圖乙表明由于受____________、____________等因素的影響，昆蟲種群數(shù)量往往也有差別。在偏離最適條件時(shí)，昆蟲種群數(shù)量會(huì)____________。（4）圖乙的實(shí)驗(yàn)常選擇封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試點(diǎn)，主要是考慮到了種群數(shù)量特征中的____________和____________。（5）“螞蟻森林”是支付寶的一項(xiàng)公益活動(dòng)用通過步行、乘公交等“低碳”生活方式獲取一定的“能量值”，用以在“螞蟻森林”里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵“樹”長(zhǎng)大后，螞蟻生態(tài)伙伴們就會(huì)在現(xiàn)實(shí)某個(gè)地域種下一棵真正的樹。據(jù)統(tǒng)計(jì)這項(xiàng)公益活動(dòng)目前已經(jīng)在荒漠化地區(qū)種植了約1億棵樹，包括胡楊、樟子松、沙棘等，這些樹種都是防風(fēng)固沙的好品種，明顯改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。以上事實(shí)說明人類活動(dòng)可以使群落演替朝著不同于自然演替的____________進(jìn)行。9．（10分）如下兩幅圖中，圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖丙為能量流動(dòng)示意圖（單位：J/hm2·a）。乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題。（1）圖甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，共有_______條食物鏈。蚱蜢和蚯蚓的關(guān)系是_______。（2）要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是_________和_________。（3）已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者_(dá)_______千克。（4）圖乙中A代表____________，碳在C中以____________形式存在。（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指_____________。10．（10分）多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開，每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個(gè)內(nèi)含子。這類基因的表達(dá)過程如圖所示。（1）基因的非編碼區(qū)__________________（填“具有”或不具有”）遺傳效應(yīng)，內(nèi)含子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換____________________________________（填“影響”或“不影響”）肽鏈中氨基酸序列。（2）由圖可知，如果通過mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子，該DNA分子中______________________（填“含有”或“不含有”）非編碼區(qū)。欲在體外得到大量該DNA分子，可采用的技術(shù)為_____________，該技術(shù)的原理為_________________________。如果利用該技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出______________________。在第________________________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。11．（15分）乙烯可促進(jìn)香焦果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動(dòng)，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對(duì)香蕉的催熟過程，設(shè)計(jì)的技術(shù)路線如圖。下列分析正確的是（）A.對(duì)照組香蕉果實(shí)的成熟不會(huì)受到乙烯影響B(tài).實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實(shí)C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排第6次取樣的時(shí)間為第10天D.處理組3個(gè)指標(biāo)的總體變化趨勢(shì)基本一致

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，A正確；B、協(xié)調(diào)與平衡原理是指生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力的限度，生態(tài)工程建設(shè)時(shí)考慮環(huán)境承載力，體現(xiàn)了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理，B正確；C、整體性原理是指生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響，在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理，以防止“前面造林，后面砍林”，C錯(cuò)誤；D、濕地生態(tài)恢復(fù)工程采用工程和生物措施相結(jié)合，如廢水處理、點(diǎn)源和非點(diǎn)源污染控制、土地處理工程，植物物種的引進(jìn)種植，及建立緩沖帶等，使受干擾的濕地得以恢復(fù)，“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮(zhèn)”針對(duì)的是濕地生態(tài)恢復(fù)工程，D正確。故選C。2、B【解析】食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。其第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（開端）一定是生產(chǎn)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是植食性動(dòng)物，分解者不能參與食物鏈。例如：草→鼠→蛇→貓頭鷹。據(jù)此答題。【詳解】A、食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，不能是非生物因素--陽(yáng)光，A錯(cuò)誤；BC、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，如草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹，B正確；C錯(cuò)誤；D、腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者，分解者不參與食物鏈的組成，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、有絲分裂過程中，染色單體形成于間期，著絲點(diǎn)分裂后染色單體消失，A錯(cuò)誤；B、每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)分裂而形成的兩條染色體來源相同，不是同源染色體，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞有絲分裂后期，每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，并均勻地移向兩極，C正確；D、有絲分裂后期，每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，此時(shí)姐妹染色單體消失，D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】1、分離定律的實(shí)質(zhì)及發(fā)生時(shí)間：實(shí)質(zhì)為等位基因隨同源染色體的分開而分離，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)為非同源染色體上的非等位基因自由組合，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。2、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論?！驹斀狻緼、一對(duì)性狀可由一對(duì)等位基因或多對(duì)等位基因控制，若多對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，可遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、若兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳都符合基因分離定律且控制兩對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，則此兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳一定符合基因自由組合定律，若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體則不符合基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；C、如果多對(duì)等位基因是連鎖的，測(cè)交后代中也可能只有兩種表現(xiàn)型且比例為1：1，C錯(cuò)誤；D、符合基因的自由組合定律，雙雜合子自交后代不一定出現(xiàn)9：3：3：1的分離比，如可能出現(xiàn)9：7；9：3：4等特殊比例，D正確。故選D。5、D【解析】雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期；雄激素能促進(jìn)雄性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雄性的第二性征；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，尤其對(duì)神經(jīng)中樞的發(fā)育和功能有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而降低血糖?！驹斀狻緼、甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)代謝的作用，因此，用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠，小鼠的代謝速率會(huì)加快，A正確；B、將公雞的生殖腺移植到閹割后的母雞體內(nèi)，由于公雞的生殖腺產(chǎn)生的雄激素的作用，會(huì)激發(fā)母雞出現(xiàn)雄性的第二性征，B正確；C、給正常小鼠注射一定量的某激素（胰島素）后，由于胰島素具有降血糖作用，則小鼠會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)減少甚至昏迷的癥狀，C正確；D、生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，用含生長(zhǎng)激素的飼料飼喂小狗后，生長(zhǎng)激素在消化道內(nèi)被消化，則無法發(fā)揮生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用，因此小狗的生長(zhǎng)速率不會(huì)加快，D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】單側(cè)光能改變生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感度程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖?！驹斀狻繂蝹?cè)光能改變生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)，若測(cè)得莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光-側(cè)的濃度應(yīng)在bd之間，A錯(cuò)誤；頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，若c點(diǎn)表示頂芽的濃度，則側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度ef段及以下段，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無子番茄時(shí)，若所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于e點(diǎn)濃度，則起到抑制作用，影響無子番茄的形成，C正確；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感度程度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，最不敏感的是莖，D錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】本題考查植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）分級(jí)調(diào)節(jié)（2）抑制（3）①.增加②.促進(jìn)（神經(jīng)元a）合成、分泌多巴胺③.抑制（神經(jīng)元b）合成、分泌乙酰膽堿【解析】題圖分析：圖甲中腦內(nèi)紋狀體通過抑制黑質(zhì)影響a釋放多巴胺，而黑質(zhì)也可以通過抑制紋狀體而影響b釋放乙酰膽堿，以上兩種途徑作用于脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，產(chǎn)生興奮或抑制；圖乙表示患者用某種特效藥后的效果圖，與甲圖比較乙酰膽堿減少，多巴胺增多。【小問1詳解】甲圖中，神經(jīng)元a釋放的多巴胺對(duì)脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制作用，其生理意義是維持脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性適宜（防止脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮過度），這說明腦中的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)脊髓中的低級(jí)神經(jīng)中樞有一定的控制（調(diào)控）作用，這種調(diào)節(jié)方式屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。【小問2詳解】神經(jīng)元a的軸突末梢上存在的多巴胺受體（自身受體）與多巴胺結(jié)合，導(dǎo)致Ca2+內(nèi)流減少，使軸突末梢的興奮性下降，從而抑制多巴胺合成、釋放?！拘?詳解】依題意并分析甲圖可知：正常情況下，紋狀體合成的乙酰膽堿可抑制黑質(zhì)合成多巴胺，而黑質(zhì)合成的多巴胺又可抑制紋狀體合成乙酰膽堿，從而防止脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮過度。帕金森病患者的病因主要是黑質(zhì)損傷、退變，多巴胺合成減少，對(duì)紋狀體合成乙酰膽堿的抑制作用減弱，導(dǎo)致紋狀體合成的乙酰膽堿增加。對(duì)比分析甲、乙圖可知：帕金森病患者用某種特效藥后，神經(jīng)元b釋放的乙酰膽堿減少，而神經(jīng)元a釋放的多巴胺增加，由此可推測(cè)該特效藥的作用機(jī)理可能是：促進(jìn)（神經(jīng)元a）合成、分泌多巴胺，抑制（神經(jīng)元b）合成、分泌乙酰膽堿?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。8、（1）A（2）①.標(biāo)志重捕②.偏高（3）①.（相對(duì)）濕度②.溫度③.減少（4）①.遷入率②.遷出率（5）方向和速度【解析】分析圖甲，B是“J”型曲線，A是“S”型曲線，A和B之間的差值表示因環(huán)境阻力而被淘汰的個(gè)體數(shù)目；分析圖乙，自變量是相對(duì)濕度和溫度，因變量是種群數(shù)量。【小問1詳解】若將該種群置于有限的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)曲線為圖甲中的A（S型曲線）。【小問2詳解】家鼠活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，調(diào)查家鼠的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法。計(jì)算種群密度的方法：標(biāo)記總數(shù)/N=重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)/重捕總數(shù)。若家鼠被捉過一次后更難捕捉，重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)會(huì)偏小，所得調(diào)查數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏高?！拘?詳解】圖乙中，自變量是相對(duì)濕度和溫度，因變量是種群數(shù)量，表明由于受（相對(duì)）濕度、溫度等因素的影響，昆蟲種群數(shù)量往往也有差別。在偏離最適條件時(shí)，昆蟲種群數(shù)量會(huì)減少?！拘?詳解】圖乙的實(shí)驗(yàn)常選擇封閉性較好的小島而不是更開放的環(huán)境作為試點(diǎn)，主要是考慮到了種群的遷入率和遷出率對(duì)種群數(shù)量的影響?！拘?詳解】從信息“這些樹種都是防風(fēng)固沙的好品種，明顯改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境”可知，人類活動(dòng)可以使群落演替朝著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】本題主要考查種群的數(shù)量變化曲線，調(diào)查種群密度等知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、（1）①.3②.競(jìng)爭(zhēng)（2）①.分解者②.非生物的物質(zhì)和能量（3）33300（4）①.生產(chǎn)者②.有機(jī)物（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量【解析】題圖分析，甲圖是一個(gè)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，其中綠色植物是生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，該食物網(wǎng)中有3條食物鏈；乙圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。首先根據(jù)A、B、C都有箭頭指向D，則D是大氣中二氧化碳庫(kù)，再根據(jù)雙向箭頭可判斷出A是生產(chǎn)者，其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此B為分解者，C為消費(fèi)者?！拘?詳解】甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈，蚱蜢和蚯蚓都以綠色植物為食，所以它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問2詳解】要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中的完整組分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】已知圖甲中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者9×1/3÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%+9×1/3÷10%÷10%÷10%÷10%=33300千克。【小問4詳解】碳循環(huán)過程中，碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落，還可以通過生產(chǎn)者的呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境，所以生產(chǎn)者與大氣應(yīng)該是雙箭頭，A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是消費(fèi)者。碳元素在C消費(fèi)者體內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式存在?！拘?詳解】生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量是流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確圖乙中各個(gè)字母的含義，掌握生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)是解答本題的關(guān)鍵。10、①.具有②.不影響③.不含有④.PCR⑤.DNA雙鏈復(fù)制⑥.兩種引物⑦.三【解析】1.真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中有內(nèi)含子和外顯子，外顯子能夠控制蛋白質(zhì)的合成。

PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。依據(jù)DNA復(fù)制的原理進(jìn)行的。該技術(shù)需要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。還需要模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。其過程為：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈D