全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組（研學(xué)旅行賽項(xiàng)）備賽試題及答案

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組（研學(xué)旅行賽項(xiàng)）備賽試題及答案單選題1.研學(xué)旅行的培養(yǎng)目標(biāo)就是把培育學(xué)生（）貫穿于研學(xué)旅行活動(dòng)全過(guò)程，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。A、核心素養(yǎng)B、核心能力C、綜合能力D、綜合知識(shí)參考答案：A2.在開(kāi)展行前課時(shí)，和學(xué)生有（）交流，也能和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師有進(jìn)一步的溝通，對(duì)研學(xué)學(xué)生的心理素質(zhì)等未獲取信息加以記錄評(píng)判，找出研學(xué)學(xué)生在人際交往、生活技能、心理承受力、環(huán)境適應(yīng)性等方面需要提高之處。A、電話B、微信C、書(shū)面D、面對(duì)面參考答案：D3.關(guān)于研學(xué)課程評(píng)價(jià)的方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、評(píng)價(jià)表可以是紙質(zhì)版B、評(píng)價(jià)表可以制作成電子問(wèn)卷C、電子問(wèn)卷的方式有網(wǎng)址鏈接和二維碼D、禁止學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行在線評(píng)價(jià)參考答案：D4.研學(xué)課程教案中，（）說(shuō)明本次研學(xué)課程所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。A、研學(xué)目的B、研學(xué)重點(diǎn)C、研學(xué)難點(diǎn)D、研學(xué)過(guò)程參考答案：B5.影響研學(xué)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的最基本、最重要的環(huán)境是（）A、國(guó)際環(huán)境B、經(jīng)濟(jì)環(huán)境C、地理環(huán)境D、人口環(huán)境參考答案：B6.下列選項(xiàng)中，屬于外部沖突的是（）。A、研學(xué)旅行指導(dǎo)師與學(xué)生間的師生沖突B、學(xué)校、旅行社、基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)之間的沖突C、司機(jī)與研學(xué)旅行指導(dǎo)師之間的沖突D、家長(zhǎng)與研學(xué)旅行指導(dǎo)師之間的沖突參考答案：D7.服務(wù)工作涉及到的工作場(chǎng)景有生活管理服務(wù)、（）、宣傳報(bào)道服務(wù)、安全保障服務(wù)等。A、活動(dòng)策劃服務(wù)B、活動(dòng)組織服務(wù)C、活動(dòng)實(shí)施服務(wù)D、活動(dòng)評(píng)價(jià)服務(wù)參考答案：A8.（）指長(zhǎng)時(shí)間在高溫和熱輻射的作用下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能受到損害的癥狀的總稱(chēng)。A、中暑B、中毒C、暈厥D、高燒參考答案：A9.以下選項(xiàng)中，屬于集中性目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略缺點(diǎn)的是（）。A、經(jīng)營(yíng)具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性B、企業(yè)投入成本高C、投資回報(bào)效率低D、產(chǎn)品單一參考答案：A10.在按研學(xué)市場(chǎng)地理因素細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)下，以下不是其參考衡量的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A、國(guó)家B、地區(qū)C、人口密度D、位置參考答案：D11.目前（）成為我國(guó)學(xué)校教學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)之一。A、三維目標(biāo)B、學(xué)校工作C、校長(zhǎng)理念D、勞動(dòng)教育目標(biāo)參考答案：A12.課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則不包括（）。A、政治性原則B、可測(cè)性原則C、多維性原則D、針對(duì)性原則參考答案：A13.由具有相同或類(lèi)似社會(huì)地位的社會(huì)成員組成的相對(duì)持久的群體是（）。A、相關(guān)群體B、社會(huì)組織C、家庭D、社會(huì)階層參考答案：D14.“學(xué)習(xí)資源能夠分別表現(xiàn)研學(xué)主題不同的維度、不同的層次、不同的角度和不同的方面”，要求學(xué)習(xí)資源具有（）A、區(qū)域典型性B、主題相關(guān)性C、豐富多樣性D、系統(tǒng)性參考答案：B15.對(duì)線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實(shí)施中已發(fā)生的安全事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要從（）的角度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。A、研學(xué)線路設(shè)計(jì)B、研學(xué)課程內(nèi)容C、研學(xué)活動(dòng)操作D、研學(xué)預(yù)案準(zhǔn)備參考答案：A16.衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)、城市或家庭生活水平高低的重要參數(shù)是（）。A、人均GDPB、人均GNPC、恩格爾系數(shù)D、基尼系數(shù)參考答案：C17.（）是研學(xué)旅行的實(shí)施主體。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)校D、供應(yīng)商參考答案：C18.對(duì)研學(xué)旅行可能的隱患進(jìn)行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動(dòng)目的地及過(guò)程中哪個(gè)區(qū)域或部分是危險(xiǎn)源。A、排查性B、危險(xiǎn)性C、監(jiān)督性D、安全性參考答案：B19.組織研學(xué)旅行出發(fā)時(shí)，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時(shí)請(qǐng)假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、學(xué)生研學(xué)組長(zhǎng)參考答案：A20.基地營(yíng)地是“行走的課堂”，要求教學(xué)管理更注重（）。A、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)和安全管理B、知識(shí)的分享和生成C、學(xué)生的生活性和社會(huì)性D、學(xué)生的實(shí)踐性和探索性參考答案：B21.教育學(xué)是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象和（）的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。A、教育心理B、教育問(wèn)題C、教育成果D、教育本質(zhì)參考答案：B22.“游圣”（）是古代教育旅行的代表性人物之一，其旅行生涯前后長(zhǎng)達(dá)35年之久。A、孔子B、徐霞客C、李白D、杜甫參考答案：B23.（）是研學(xué)旅行主目標(biāo)當(dāng)中最基本的層級(jí)，主要指知識(shí)上的獲取，是“有什么”。A、知識(shí)目標(biāo)B、實(shí)踐目標(biāo)C、能力目標(biāo)D、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)參考答案：A24.美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、知名企業(yè)、大型公共設(shè)施等類(lèi)型的研學(xué)基地營(yíng)地屬于（）。A、紅色傳承型B、自然生態(tài)型C、國(guó)防科技型D、國(guó)情教育型參考答案：D25.研學(xué)旅行產(chǎn)品是以（）為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)研學(xué)旅行者素養(yǎng)為核心，為研學(xué)旅行者供物質(zhì)產(chǎn)物和精神產(chǎn)物的總和。A、研學(xué)旅行基（營(yíng)）地B、研學(xué)企業(yè)C、研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)D、研學(xué)旅行指導(dǎo)師參考答案：A26.基本信息的調(diào)研主要包括學(xué)校的基本信息和（）。A、學(xué)生的基本信息B、家長(zhǎng)的基本信息C、研學(xué)目的地的基本信息D、研學(xué)企業(yè)的基本信息參考答案：A27.在下列政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)中，首次提出“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”職業(yè)名稱(chēng)的是（）。A、《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》B、《研學(xué)旅行指導(dǎo)師（中小學(xué)）專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》C、《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》D、《教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》參考答案：B28.研學(xué)市場(chǎng)細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)是指研學(xué)市場(chǎng)細(xì)分時(shí)所依據(jù)的（）A、前提B、條件C、標(biāo)準(zhǔn)D、決策參考答案：B29.下列（）不屬于研學(xué)外顯的成果。A、文本成果B、制作成果C、影像成果D、行為成果參考答案：D30.（）要注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。A、小學(xué)低年級(jí)B、小學(xué)高年級(jí)C、初中D、普通高中參考答案：C31.旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)（），統(tǒng)計(jì)交通、食宿、參觀、活動(dòng)等各項(xiàng)費(fèi)用，填寫(xiě)費(fèi)用清單，整理各項(xiàng)支出的發(fā)票及費(fèi)用結(jié)算單。A、研學(xué)活動(dòng)方案人數(shù)B、實(shí)際參加研學(xué)旅行人數(shù)C、學(xué)校報(bào)給的人數(shù)D、旅行社報(bào)給的人數(shù)參考答案：B32.強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)該首先把追求顧客滿(mǎn)意度放在第一位的理論是（）。A、4PB、4RC、4CD、4V參考答案：C33.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》規(guī)定，委托的服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)至少為研學(xué)旅行活動(dòng)配置項(xiàng)目組長(zhǎng)、安全員、研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游人員共計(jì)（A、4B、5C、6D、7參考答案：A34.依托各種類(lèi)型的博物館、科技館、主體展覽、動(dòng)物園、植物園、歷史文化遺產(chǎn)、工業(yè)項(xiàng)目、科研場(chǎng)所等資源開(kāi)展的研學(xué)旅行活動(dòng)屬于（）研學(xué)。A、自然觀賞型B、體驗(yàn)考察型C、勵(lì)志拓展型D、知識(shí)科普型參考答案：D35.進(jìn)入餐廳時(shí)，（）應(yīng)提前聯(lián)系餐廳安排桌號(hào)，并做好環(huán)境衛(wèi)生安全；車(chē)輛抵達(dá)餐廳停車(chē)場(chǎng)，安全員應(yīng)先下車(chē)，在確認(rèn)安全后組織學(xué)生下車(chē)列隊(duì)。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、家長(zhǎng)D、學(xué)生組長(zhǎng)參考答案：B36.參觀式學(xué)習(xí)課程的特點(diǎn)是（），利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，通過(guò)觀察物品和傾聽(tīng)教師講解進(jìn)行學(xué)習(xí)。A、結(jié)合學(xué)情分析，明確具體參觀內(nèi)容B、組織學(xué)生及家長(zhǎng)參觀C、讓學(xué)生通過(guò)參觀深入學(xué)習(xí)D、讓學(xué)生親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參考答案：D37.開(kāi)展公共關(guān)系工作的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是（）A、公共關(guān)系調(diào)查B、公共關(guān)系計(jì)劃C、公共關(guān)系實(shí)施D、公共關(guān)系策略選擇參考答案：A38.告訴學(xué)生，生活中絕大部分的問(wèn)題都不是表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，背后都有沒(méi)說(shuō)出來(lái)的動(dòng)機(jī)或目的。啟發(fā)同學(xué)們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，第一反應(yīng)不是“怎樣解決問(wèn)題”，而是具備“探究心”，刨根問(wèn)底，屬于啟發(fā)學(xué)生的（）。A、好奇心B、探究心C、敬意心D、同理心參考答案：B39.對(duì)于研學(xué)課程需求調(diào)查結(jié)果中的基本信息類(lèi)內(nèi)容，首先應(yīng)該對(duì)出行時(shí)間和（）進(jìn)行分析。A、接待標(biāo)準(zhǔn)B、以往案例C、出行人員情況D、學(xué)生學(xué)情參考答案：C40.研學(xué)旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此（）成為研學(xué)旅行中各方最為關(guān)注的安全問(wèn)題之一。A、食品安全問(wèn)題B、交通安全問(wèn)題C、突發(fā)疾病問(wèn)題D、外傷事故問(wèn)題參考答案：B41.研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實(shí)現(xiàn)對(duì)研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施、把事辦好的有效手段。A、督查評(píng)價(jià)B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理參考答案：A42.（）是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（水平、垂直二維方向上）記錄數(shù)據(jù)信息。A、電子標(biāo)簽B、條形碼C、一維條形碼D、二維條形碼參考答案：D43.用學(xué)生生活中熟悉或關(guān)心的事例來(lái)導(dǎo)入研學(xué)課程知識(shí)，能使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，起到觸類(lèi)旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人入勝、新奇不解的研學(xué)情境，屬于（）方法。A、事例導(dǎo)入B、設(shè)疑導(dǎo)入C、直觀導(dǎo)入D、故事性導(dǎo)入?yún)⒖即鸢福篈44.營(yíng)銷(xiāo)溝通按溝通雙方的性質(zhì)可劃分為人際溝通、群體溝通、組織溝通和（）等。A、大眾媒體傳播溝通B、信息媒體傳播溝通C、多媒體傳播溝通D、新媒體傳播溝通參考答案：A45.（）、國(guó)防設(shè)施等可以開(kāi)展國(guó)防教育。A、軍事博物館B、美術(shù)館C、科研機(jī)構(gòu)D、旅游部門(mén)參考答案：A46.較教師和導(dǎo)游而言，研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作更加（），不僅要具備導(dǎo)游的能力，還要具備教育教學(xué)能力。A、綜合全面B、不確定C、單一化D、容易承擔(dān)參考答案：A47.常見(jiàn)的腹瀉有（）、單純性（消化不良性）腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。A、中毒性腹瀉B、微生物性腹瀉C、細(xì)菌性腹瀉D、低血糖腹瀉參考答案：C48.《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中提出，綜合實(shí)踐活動(dòng)要從學(xué)生的真實(shí)生活和（）需要出發(fā)。A、身心B、體質(zhì)C、發(fā)展D、智力參考答案：C49.行前物品準(zhǔn)備講解要詳實(shí)，其中在旅行中“穿、帶”環(huán)節(jié)，結(jié)合目的地的氣候特點(diǎn)給出具體的建議，指導(dǎo)學(xué)生要依據(jù)（）準(zhǔn)備。A、氣候特點(diǎn)B、自己喜好C、物品清單D、家長(zhǎng)提示參考答案：C50.根據(jù)《教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以（）為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國(guó)情D、市情省情參考答案：A51.注重運(yùn)用實(shí)地觀察、訪談、實(shí)驗(yàn)等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質(zhì)疑和勇于探究的精神的課程是（）。A、設(shè)計(jì)制作式課程B、社會(huì)服務(wù)式課程C、勞動(dòng)教育式課程D、考察探究式課程參考答案：D52.研學(xué)旅行途中，如學(xué)生身體不適不能緩解，（）應(yīng)盡快聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)意見(jiàn)。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、組團(tuán)社指導(dǎo)師C、當(dāng)?shù)芈眯猩缪袑W(xué)旅行指導(dǎo)師D、學(xué)生本人參考答案：A53.研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)沖突的前三個(gè)階段的有效管理。尤其是在（）階段，這一階段的變化主要發(fā)生在沖突雙方的情緒變化，在這一時(shí)期，研學(xué)旅行指導(dǎo)師進(jìn)行有效的情緒管理，就能夠很好地化解可能產(chǎn)生的沖突。A、潛在沖突B、覺(jué)知沖突C、意向沖突D、行為沖突參考答案：A54.行前課在研學(xué)旅行中非常重要，精心設(shè)計(jì)的行前課能幫助師生在（）和物質(zhì)兩個(gè)層面做好充分的準(zhǔn)備。A、心理B、身體C、生理D、材料參考答案：A55.基地營(yíng)地的規(guī)章制度是基地營(yíng)地日常工作規(guī)范和制度，不包括（）。A、安全管理員工作規(guī)范和制度B、家長(zhǎng)行為規(guī)范C、學(xué)生食宿管理制度D、后勤保障制度參考答案：B56.先引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物、樣品、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈片、電視片等，引起學(xué)生的興趣。屬于（）方法。A、事例導(dǎo)入B、設(shè)疑導(dǎo)入C、直觀導(dǎo)入D、故事性導(dǎo)入?yún)⒖即鸢福篊57.旅游活動(dòng)的開(kāi)展有三個(gè)要素即旅游者、（）和旅游業(yè)A、旅游交通B、旅游吸引物C、旅行社。D、旅游飯店參考答案：B58.研學(xué)旅行課程的綜合性非常突出，因此，在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程時(shí)，設(shè)計(jì)者應(yīng)充分考慮目的地的資源與（）相結(jié)合。A、地方課程B、國(guó)家課程C、校本課程D、基地課程參考答案：B59.病毒性腹瀉病毒感染性強(qiáng)，以（）為主，可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播，且容易引起集體暴發(fā)。A、腸道傳播B、接觸傳播C、食物傳播D、物品傳播參考答案：A60.公共關(guān)系是一項(xiàng)（）的促銷(xiāo)方式A、一次性B、偶然。C、短期D、長(zhǎng)期參考答案：D61.教學(xué)語(yǔ)言具有以下多種特性，除了（）。A、科學(xué)性B、特殊性C、啟發(fā)性D、生動(dòng)性參考答案：B62.下列選項(xiàng)中，關(guān)于覺(jué)知沖突表述正確的是（）。A、沖突萌芽期B、沖突覺(jué)察期C、沖突行為意向期D、沖突行為發(fā)生期參考答案：B63.人員推銷(xiāo)的缺點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。A、成本低，顧客量大B、成本高，顧客量大C、成本低，顧客有限D(zhuǎn)、成本高，顧客有限參考答案：D64.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種（）管理的課程，是由國(guó)家統(tǒng)一制訂課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要，地方教育管理部門(mén)根據(jù)地方差異加以指導(dǎo)和管理，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和需要以及相應(yīng)的課程資源，進(jìn)行校本開(kāi)發(fā)和實(shí)施。A、一級(jí)B、二級(jí)C、三級(jí)D、四級(jí)參考答案：C65.研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)選擇正規(guī)車(chē)隊(duì)預(yù)定旅游大巴，車(chē)隊(duì)提供的車(chē)輛應(yīng)為上牌年限在（）以?xún)?nèi)、年檢手續(xù)齊全、定期保養(yǎng)記錄完整的合法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。A、3年B、4年C、5年D、6年參考答案：A66.“預(yù)測(cè)學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的思維能力”屬于教學(xué)能力中的（）。A、普通能力B、行為能力C、一般能力D、特殊能力參考答案：C67.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并使技能達(dá)到熟練，解決新的問(wèn)題，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，提高自己的思想覺(jué)悟和實(shí)踐技能。這是（）。A、研學(xué)反思B、回顧總結(jié)C、拓展問(wèn)題D、研學(xué)新課參考答案：C68.在文博場(chǎng)所中，通過(guò)館內(nèi)講解員介紹研學(xué)點(diǎn)歷史文化的教學(xué)方法被稱(chēng)為（）。A、講授教學(xué)法B、情景式教學(xué)法C、目標(biāo)引導(dǎo)教學(xué)法D、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法參考答案：A69.在研學(xué)市場(chǎng)調(diào)查的方法中，（）是調(diào)查者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行直接觀察或者借助儀器設(shè)備進(jìn)行記錄，以獲得研學(xué)市場(chǎng)信息資料的方法。A、觀察法B、專(zhuān)題討論法C、實(shí)驗(yàn)法D、問(wèn)卷調(diào)查法參考答案：A70.在研學(xué)旅行過(guò)程中，（）通過(guò)親身感受，考察體驗(yàn)了學(xué)習(xí)資源在所在區(qū)域、所屬類(lèi)型中的代表性和影響力，另外還要從其經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。A、學(xué)校B、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、研學(xué)學(xué)生D、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師參考答案：D71.不以營(yíng)銷(xiāo)者的意志為轉(zhuǎn)移，在一定程度上制約企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)行為，體現(xiàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境特點(diǎn)是（）。A、客觀性B、差異性C、多變性D、關(guān)聯(lián)性參考答案：A72.（）是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，它起到以數(shù)據(jù)圖表來(lái)表述調(diào)查報(bào)告的作用。A、附錄B、前言C、研究結(jié)果D、結(jié)論及建議參考答案：A73.研學(xué)旅行要堅(jiān)持（）第一的原則。A、立德樹(shù)人B、安全C、培養(yǎng)人才D、經(jīng)濟(jì)效益參考答案：B74.（）是學(xué)習(xí)層級(jí)上的一種提升，主要指獲得知識(shí)的能力，是“能什么”。A、知識(shí)目標(biāo)B、實(shí)踐目標(biāo)C、能力目標(biāo)D、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)參考答案：C75.研學(xué)旅行課程實(shí)施流程設(shè)計(jì)的基本原則是（）。A、主題方案設(shè)計(jì)遵循教育規(guī)律B、主題方案設(shè)計(jì)遵循旅游規(guī)律C、研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì)注入政治元素D、研學(xué)旅行線路設(shè)計(jì)注入旅游元素參考答案：A76.研學(xué)旅行作為中小學(xué)生校外教育活動(dòng)的重要形式，學(xué)生安全是研學(xué)旅行得以開(kāi)展的重要（A、前提和保障B、標(biāo)準(zhǔn)和保障C、前提和標(biāo)準(zhǔn)D、前提和目標(biāo)參考答案：A77.以下選項(xiàng)中，屬于產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)化模式優(yōu)勢(shì)的有（）。A、樹(shù)立聲譽(yù)B、分散市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)并凸顯研學(xué)企業(yè)的特點(diǎn)與風(fēng)格C、與消費(fèi)者建立良好的關(guān)系D、減少經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)參考答案：B78.教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展，實(shí)務(wù)工作上特別關(guān)注（）的學(xué)生。A、有特殊教育需要B、不能合群C、調(diào)皮不合作D、自私自利參考答案：A79.研學(xué)旅行出發(fā)前要有一些必備的物資，便于在過(guò)程中開(kāi)展組織活動(dòng)，制作（）能夠幫助工作人員進(jìn)行很好的準(zhǔn)備工作。A、信息概況表B、研學(xué)工具表C、重點(diǎn)工作說(shuō)明D、物資清單參考答案：D80.中小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法不同于成人，中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要還是進(jìn)行（）的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。A、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力B、基礎(chǔ)知識(shí)、高級(jí)能力C、高級(jí)知識(shí)、基本能力D、高級(jí)知識(shí)、高級(jí)能力參考答案：A81.以下屬于考察探究類(lèi)課程的是（）。A、信任背摔B、陶藝創(chuàng)作C、野外考察D、參觀禁毒教育場(chǎng)館參考答案：C82.（）要注重圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣，知道人人都要?jiǎng)趧?dòng)。A、小學(xué)低年級(jí)B、小學(xué)高年級(jí)C、初中D、普通高中參考答案：A83.《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》指出，（）課程要避免僅從學(xué)科知識(shí)體系出發(fā)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。A、校本B、綜合實(shí)踐C、地方D、國(guó)家參考答案：B84.下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的原則是（）。A、全面性原則B、主體性原則C、層次性原則D、公益性原則參考答案：D85.下列屬于設(shè)計(jì)制作的活動(dòng)是（）。A、垃圾分類(lèi)B、實(shí)驗(yàn)報(bào)告C、陶藝創(chuàng)作D、訪談?dòng)涗泤⒖即鸢福篊86.行前課要關(guān)注學(xué)生傾聽(tīng)的興奮點(diǎn)，能夠和學(xué)生有效互動(dòng)，學(xué)生有（）和獲得感是重點(diǎn)。A、興趣感B、參與感C、成功感D、喜狀感參考答案：B87.（）是研學(xué)旅行活動(dòng)的主體，也是研學(xué)旅行活動(dòng)的客體。A、學(xué)生B、學(xué)校C、研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、研學(xué)營(yíng)地參考答案：A88.勞動(dòng)素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立（），組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)。A、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制B、激勵(lì)機(jī)制C、制約機(jī)制D、情感機(jī)制參考答案：B89.研學(xué)旅行手冊(cè)在設(shè)計(jì)制作時(shí)要考慮手冊(cè)開(kāi)本大小，也要考慮到學(xué)員使用過(guò)程中應(yīng)為其留出記錄的空間，這體現(xiàn)了它（）的設(shè)計(jì)原則。A、內(nèi)容系統(tǒng)化B、形式自主化C、使用便捷化D、手冊(cè)數(shù)字化參考答案：C90.關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在比過(guò)去有無(wú)進(jìn)步，有哪些進(jìn)步，旨在建立能夠促進(jìn)具有個(gè)性差異的每一位學(xué)生的全面發(fā)展和提高的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）。A、發(fā)展性原則B、過(guò)程性原則C、綜合性原則D、真實(shí)性原則參考答案：A91.研學(xué)旅行安全管理主責(zé)不包括（）。A、主辦方（學(xué)校）B、承辦方C、供應(yīng)方D、帶隊(duì)老師參考答案：D92.在目標(biāo)考核中，常用到的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、SMART原則B、目標(biāo)多杈樹(shù)法C、6W3H法D、4R原則參考答案：A93.旅行社責(zé)任保險(xiǎn)的保險(xiǎn)期限般為（）年。A、1B、2C、3D、4參考答案：A94.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中提出，初中要注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和（）A、職業(yè)意識(shí)B、道德意識(shí)C、勞動(dòng)技術(shù)D、職業(yè)水平參考答案：A95.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”指的是下列哪種研學(xué)旅行過(guò)程的德育方法（）A、榜樣示范法B、自我教育法C、說(shuō)理教育法D、實(shí)際鍛煉法參考答案：D96.下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的依據(jù)是（）。A、學(xué)校的既定目標(biāo).B、學(xué)段學(xué)情分析C、結(jié)合研學(xué)課程地點(diǎn)D、學(xué)生的既定目標(biāo)參考答案：D97.以下對(duì)于研學(xué)旅行指導(dǎo)師描述不正確的是（）。A、一名合格的研學(xué)旅行指導(dǎo)師，必須具備教師資歷、導(dǎo)游資歷、戶(hù)外拓展經(jīng)驗(yàn)、安全救護(hù)經(jīng)驗(yàn)。B、一名研學(xué)旅行指導(dǎo)師除具備一定的活動(dòng)組織能力，執(zhí)行能力外，還必須具備導(dǎo)游的資歷和駕駛員的資歷。C、研學(xué)旅行指導(dǎo)師的情緒，能力，態(tài)度等狀態(tài)都會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響。D、研學(xué)旅行課程要求研學(xué)旅行指導(dǎo)必須不斷提升研學(xué)指導(dǎo)技能。參考答案：B98.在研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)中,應(yīng)做好三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):研學(xué)知識(shí)性目標(biāo)、（）研學(xué)一致性評(píng)估。A、研學(xué)表現(xiàn)性任務(wù)B、課程品牌特色C、課程體系D、研學(xué)知識(shí)整合參考答案：A99.研學(xué)指導(dǎo)師的工作不包括（）。A、實(shí)施教育服務(wù)項(xiàng)目B、安全管理C、購(gòu)置所需物資D、投訴處理參考答案：C100.社會(huì)學(xué)習(xí)類(lèi)課程的特點(diǎn)是（），有別于結(jié)合課程資源的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。A、結(jié)合學(xué)科知識(shí)與自然環(huán)境設(shè)計(jì)課程內(nèi)容B、結(jié)合學(xué)科知識(shí)與個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)課程內(nèi)容C、依據(jù)研學(xué)課程中的案例設(shè)計(jì)課程內(nèi)容D、依據(jù)研學(xué)課程中的真實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程內(nèi)容參考答案：D101.教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中規(guī)定，以立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才為根本目的，要讓中小學(xué)生在研學(xué)中學(xué)會(huì)（）。A、動(dòng)手動(dòng)腦B、動(dòng)手動(dòng)腦C、動(dòng)手動(dòng)腦D、動(dòng)嘴動(dòng)手參考答案：B102.加德納認(rèn)為人類(lèi)至少存在（）中以上的智能。A、5B、6C、7D、8參考答案：D103.2016年11月30日，教育部等11部委《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》（教基一〔2016〕8號(hào)）提出，研學(xué)旅行應(yīng)當(dāng)擁有（）的目標(biāo)。A、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力B、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力C、立德樹(shù)人、培養(yǎng)人才D、核心素養(yǎng)參考答案：C104.下列不屬于自然生態(tài)類(lèi)研學(xué)課程資源單位的是（）。A、世界自然遺產(chǎn)地B、植物園C、動(dòng)物園D、科技創(chuàng)新基地參考答案：D105.關(guān)于教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)推薦主題的說(shuō)法不正確的是（）。A、《指導(dǎo)綱要》提出的基本活動(dòng)方式不是孤立的，一個(gè)主題活動(dòng)往往包含多種活動(dòng)方式，在主題實(shí)施過(guò)程中需要學(xué)生經(jīng)歷不同的活動(dòng)方式，才能使活動(dòng)更加深入和完善。B、這里所推薦的活動(dòng)主題立足學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需要，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的特征，符合任何學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征。C、這里列出的主題均有一定彈性，難度可深可淺，時(shí)間可長(zhǎng)可短。D、這里所推薦的活動(dòng)主題在不同學(xué)段都可以實(shí)施，這里只呈現(xiàn)在某一學(xué)段，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況靈活選擇和安排。參考答案：D106.在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中,有的方面在較低年齡階段就發(fā)展的很好,而有的方面要到較高年齡階段才能達(dá)到成熟水平。這反映了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）。A、階段性B、不平衡性C、順序性D、差異性參考答案：B107.（）指學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)、身心特征和情感特點(diǎn)。A、學(xué)生學(xué)情B、課程需求C、學(xué)生情感D、學(xué)校概況參考答案：A108.研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)中的安全須知設(shè)計(jì)內(nèi)容一般包括：（）、組織紀(jì)律要求、出行常識(shí)、應(yīng)急處理辦法等內(nèi)容。A、物資準(zhǔn)備B、安全注意事項(xiàng)C、文化知識(shí)D、課程資源鏈接參考答案：B109.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，要把（）評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。A、勞動(dòng)能力B、勞動(dòng)技能C、勞動(dòng)表現(xiàn)D、勞動(dòng)素養(yǎng)參考答案：D110.研學(xué)旅行中,（）是形式,（）是本質(zhì)。A、旅行,研學(xué)B、研學(xué)，旅行C、旅行,知識(shí)獲取D、知識(shí)獲取,研學(xué)參考答案：A111.學(xué)生很容易生氣，也很容易哭，情緒變化比較大，這是屬于（）的表現(xiàn)。A、過(guò)分敏感B、過(guò)分對(duì)抗C、過(guò)分內(nèi)向D、過(guò)分早熟參考答案：A112.抬高傷肢，在可能的情況下，將傷處抬高至（）位置以上，可減慢出血速度。A、肚子B、脖子C、頭頂D、心臟參考答案：D113.在（）排查中，關(guān)注天氣變化對(duì)路況的影響，如冰雪、大霧、暴雨、暴風(fēng)等極端天氣都會(huì)對(duì)行車(chē)線路造成安全隱患。A、研學(xué)線路安全B、交通車(chē)輛安全隱患C、研學(xué)基地安全隱患D、用餐安全隱患參考答案：A114.“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)?！睆倪@句話中可以看出我國(guó)古代的學(xué)校（）。A、只有課堂教學(xué)活動(dòng)B、既有正課學(xué)習(xí),又有課余活動(dòng)C、重視學(xué)生的家庭教育D、只有課外校外活動(dòng)參考答案：B115.我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)行三級(jí)課程管理,目的是要增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性,其中三級(jí)指的是（）。A、學(xué)校、家庭、社會(huì)B、地方、學(xué)校、教師C、地方、學(xué)校、學(xué)生D、國(guó)家、地方、學(xué)校參考答案：D116.落實(shí)研學(xué)課程方案工作分為落實(shí)（）、大交通、地面交通、餐飲、住宿等五個(gè)內(nèi)容。A、課程場(chǎng)景B、研學(xué)課程內(nèi)容C、預(yù)演課程流程D、工作分工參考答案：B117.研學(xué)旅行活動(dòng)課程提供開(kāi)放的駕馭活動(dòng)時(shí)空，營(yíng)造良好的動(dòng)態(tài)生成空間，促進(jìn)學(xué)習(xí)者自主與自由發(fā)展。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程的（）。A、體驗(yàn)性B、開(kāi)放型C、探究性D、合作性參考答案：B118.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》指出：職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體，開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專(zhuān)題教育不少于（）課時(shí)。A、12B、16C、18D、24參考答案：B119.游客被（）刺傷后一般有紅腫熱痛現(xiàn)象，可能發(fā)生淋巴管類(lèi)和淋巴結(jié)炎。A、毒蛇B、毒蜘蛛C、蜈蚣D、馬蜂參考答案：C120.一次完整的研學(xué)旅行課程教學(xué)通常包括（）的具體內(nèi)容。A、二階段、三要素、四環(huán)節(jié)B、一階段、二要素、四環(huán)節(jié)C、三階段、四要素、五環(huán)節(jié)D、四階段、三要素、二環(huán)節(jié)參考答案：C121.健康管理中健康提示環(huán)節(jié)分為:（）、注意防曬、驅(qū)蚊措施、健康飲水。A、菜品新鮮B、應(yīng)急預(yù)案C、常備藥品D、保證睡眠參考答案：C122.在（）排查中，檢查車(chē)輛是否配備隨車(chē)滅火器，是否處于正常使用期限。A、研學(xué)線路安全B、交通車(chē)輛安全隱患C、研學(xué)基地安全隱患D、用餐安全隱患參考答案：B123.（）要注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。A、小學(xué)低年級(jí)B、小學(xué)中高年級(jí)C、初中D、普通高中參考答案：D124.中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等（）個(gè)基本要點(diǎn)。A、3B、6C、18D、24參考答案：C125.研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間，這屬于研學(xué)旅行的（）原則。A、合理性B、教育性C、實(shí)踐性D、層次性參考答案：B126.研學(xué)旅行的主體部門(mén)有（）。A、教育部門(mén)和學(xué)校B、教育部門(mén)和旅行社C、教育部門(mén)和教育機(jī)構(gòu)D、學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參考答案：A127.《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》規(guī)定：學(xué)生普通餐，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)生課間餐生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)向所在地地縣級(jí)以上（）部門(mén)領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。A、市場(chǎng)監(jiān)管B、衛(wèi)生行政部門(mén)C、自然資源D、文化旅游參考答案：B128.研學(xué)旅行課程方案包括主題課程方案和（）。A、主題課程線路B、專(zhuān)題課程方案C、主題課程產(chǎn)品D、專(zhuān)題課程線路參考答案：B129.核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“（）”為核心，分為文化基礎(chǔ)、（）、社會(huì)參與三個(gè)方面。A、四有公民科技創(chuàng)新B、全面發(fā)展的人自主發(fā)展C、全面發(fā)展的人思想道德D、四有公民自主發(fā)展參考答案：B130.教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》要求各地教育部門(mén)和中小學(xué)校做到“活動(dòng)有方案，（），應(yīng)急有預(yù)案”。A、行后有備案B、行前有備案C、行中有備案D、課中有備案參考答案：B131.研學(xué)課程評(píng)價(jià)指檢查課程目標(biāo)的（）是否實(shí)現(xiàn)了教育目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計(jì)的效果。A、編訂B、編訂和實(shí)施C、實(shí)施D、決策參考答案：B132.根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》要求：中小學(xué)德育教育“初中”學(xué)段目標(biāo)不包括（）。A、理解基本的社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范B、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、法治觀念，培養(yǎng)公民意識(shí)C、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度D、學(xué)會(huì)正確選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識(shí)參考答案：D133.“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是（）A、榜樣示范法B、陶冶教育法C、實(shí)踐鍛煉法D、自我修養(yǎng)法參考答案：B134.研學(xué)旅行導(dǎo)師核心勝任力包括:課程開(kāi)發(fā)、（）安全管控、項(xiàng)目管理。A、教學(xué)管理B、課程評(píng)估C、經(jīng)費(fèi)預(yù)算D、專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系參考答案：A135.高燒也稱(chēng)高熱，指人的腋下溫度超過(guò)（）。A、37度B、38度C、38.5度D、39度參考答案：C136.研學(xué)旅行是以集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)方式，在組織方式上以（）為主。A、個(gè)人學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、小組合作方式D、獨(dú)立思考參考答案：C137.實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā),從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題,通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的（）課程。A、跨學(xué)科B、實(shí)踐性C、跨學(xué)科綜合實(shí)踐性D、綜合性參考答案：C138.以下屬于設(shè)計(jì)制作類(lèi)課程的是（）。A、信任背摔B、陶藝創(chuàng)作C、野外考察D、參觀禁毒教育場(chǎng)館參考答案：B139.研學(xué)旅行課程的物資準(zhǔn)備一般分為三類(lèi)：基礎(chǔ)保障類(lèi)物資、（）和課程應(yīng)用類(lèi)物資。A、宣傳類(lèi)物資B、電子設(shè)備類(lèi)物資C、紙質(zhì)類(lèi)物資D、文件資料類(lèi)物資參考答案：D140.社會(huì)學(xué)習(xí)類(lèi)課程組織，對(duì)預(yù)設(shè)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織實(shí)施有教師講解式和（）兩種組織形式。A、課程講解式B、導(dǎo)游講解式C、學(xué)生探究式D、課程場(chǎng)景式參考答案：C141.杜威的實(shí)用主義教學(xué)模式包括的五個(gè)步驟是（）。A、情境、假設(shè)、問(wèn)題、推斷、驗(yàn)證B、情境、假設(shè)、推斷、問(wèn)題、驗(yàn)證C、情境、問(wèn)題、假設(shè)、推斷、驗(yàn)證D、情境、問(wèn)題、推斷、假設(shè)、驗(yàn)證參考答案：C142.研學(xué)旅行中，我們真正要規(guī)劃的時(shí)間是（）,要執(zhí)行的活動(dòng)需要考慮到人員、天氣等因素，才能確保時(shí)間規(guī)劃的可行性。A、大交通時(shí)間B、活動(dòng)時(shí)間C、用餐cD.作業(yè)時(shí)間參考答案：B143.研學(xué)旅行的基礎(chǔ)本質(zhì)是（）。A、探究學(xué)習(xí)B、教育育人C、教學(xué)D、課程學(xué)習(xí)參考答案：B144.當(dāng)患者體溫在38℃以上時(shí)，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱等表現(xiàn)，還出現(xiàn)四肢濕冷、面色蒼白、血壓下降、脈搏增快等表現(xiàn)，屬于（）。A、一般中暑B、先兆中暑C、輕癥中暑D、重癥中暑參考答案：C145.研學(xué)旅行活動(dòng)的客體要素是（）。A、研學(xué)課程B、旅游資源C、景區(qū)D、基地營(yíng)地參考答案：A146.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中規(guī)定,（）負(fù)責(zé)審核開(kāi)展研學(xué)旅行的企業(yè)或機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入條件和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。A、政府B、工商部門(mén)C、旅游部門(mén)D、學(xué)校參考答案：C147.結(jié)果性任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容需要考慮（）,設(shè)計(jì)的任務(wù)問(wèn)題不太空太泛，要保證大部分學(xué)生可以按時(shí)完成。A、校情B、學(xué)情C、縣情D、市情參考答案：B148.以下作者和代表作信息正確的是（）。A、艾斯納《課程研究與編制導(dǎo)論》B、布魯納《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》C、哈羅、辛普森《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》（第三分冊(cè)：情感領(lǐng)域）D、泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》參考答案：D149.自然生態(tài)板塊課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，要以（）為前提。A、保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境B、學(xué)生釋放天性C、便于開(kāi)展教學(xué)D、學(xué)生興趣愛(ài)好參考答案：A150.作為研學(xué)活動(dòng)主要實(shí)施者，研學(xué)指導(dǎo)師應(yīng)具備（）的基本素養(yǎng)和情懷。A、文學(xué)家B、教育者C、設(shè)計(jì)師D、歷史學(xué)家參考答案：B151.綜合社會(huì)實(shí)踐基地和（）是綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的重要場(chǎng)所,綜合禮會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被納入中小學(xué)必修課程中，無(wú)疑將極大促進(jìn)在校生對(duì)泛研學(xué)旅行類(lèi)課程的需求。A、旅行社B、學(xué)校C、研學(xué)旅行基（營(yíng)）地D、圖書(shū)館參考答案：C152.在落實(shí)火車(chē)大交通時(shí)，需要注意（）、整理出票名單、購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票和制作火車(chē)座位信息等四個(gè)環(huán)節(jié)。A、向?qū)W生說(shuō)明火車(chē)出發(fā)到達(dá)信息B、將火車(chē)票發(fā)給學(xué)生核對(duì)個(gè)人信息C、向家長(zhǎng)公開(kāi)火車(chē)票的價(jià)格D、正確填寫(xiě)火車(chē)票預(yù)訂申請(qǐng)表參考答案：D153.（）的提出為我們提供了一種個(gè)人發(fā)展的新模式，對(duì)地理研學(xué)旅行課程建構(gòu)具有重要的意義。A、后現(xiàn)代課程理論B、現(xiàn)代課程論C、多元智能理論D、生活教育理論參考答案：C154.圍繞江西紅色文化，組織開(kāi)展全省中小學(xué)生紅色文化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)研學(xué)實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”，形成江西中小學(xué)研學(xué)旅行鮮明特色。此資源層級(jí)屬于（）。A、校本課資源B、地方課程資源C、國(guó)家課程資源D、社會(huì)實(shí)踐資源參考答案：B155.我國(guó)基礎(chǔ)教育實(shí)行三級(jí)課程管理，目的是要增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，其中三級(jí)指的是（）。A、學(xué)校、家庭、社會(huì)B、地方、學(xué)校、教師C、地方、學(xué)校、學(xué)生D、國(guó)家、地方、學(xué)校參考答案：D156.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)課本知識(shí)溫故而知新，以復(fù)習(xí)、提問(wèn)等活動(dòng)開(kāi)始，提供新、舊知識(shí)關(guān)系的支點(diǎn)，屬于（）方法。A、設(shè)疑導(dǎo)入B、直觀導(dǎo)入C、故事性導(dǎo)入D、課本知識(shí)導(dǎo)入?yún)⒖即鸢福篋157.研學(xué)指導(dǎo)師需要儲(chǔ)備的課程相關(guān)文化知識(shí)不包括（）。A、地理知識(shí)B、歷史知識(shí)C、人文知識(shí)D、駕駛知識(shí)參考答案：D158.關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程，其中本科階段不少于（）。A、28學(xué)時(shí)B、30學(xué)時(shí)C、32學(xué)時(shí)D、36學(xué)時(shí)參考答案：C159.研學(xué)旅行課程的開(kāi)放性是指（）。A、從內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、活動(dòng)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)等都是開(kāi)放的B、活動(dòng)對(duì)外開(kāi)放，大眾可以參與學(xué)生活動(dòng)C、場(chǎng)地開(kāi)放，親近大自然D、內(nèi)容開(kāi)放，學(xué)生、家長(zhǎng)可以參與到活動(dòng)制定中參考答案：A160.核心素養(yǎng)框架體系下的評(píng)價(jià)已由知識(shí)目標(biāo)本位轉(zhuǎn)向（）本位。A、知識(shí)目標(biāo)B、能力目標(biāo)C、態(tài)度目標(biāo)D、素養(yǎng)目標(biāo)參考答案：D161.我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,課程評(píng)價(jià)功能更加強(qiáng)調(diào)的是（）。A、甄別與鑒定B、選拔與淘汰C、促進(jìn)學(xué)生分流D、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐參考答案：D162.在研學(xué)旅行課程安全中的（）指的是研學(xué)旅行活動(dòng)課程的積極正向、不違背教育教學(xué)規(guī)律方面的安全。A、財(cái)產(chǎn)安全B、課程安全C、人員安全D、環(huán)境安全參考答案：B163.研學(xué)課程工作手冊(cè)中信息概況表的具體內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）進(jìn)行設(shè)計(jì)。A、實(shí)際需求B、人員信息C、分配信息D、研學(xué)地點(diǎn)參考答案：A164.研學(xué)工作人員需要準(zhǔn)備的課程物資應(yīng)當(dāng)按照（）中的物資清單提前準(zhǔn)備，在規(guī)定時(shí)間交付給研學(xué)指導(dǎo)師。A、研學(xué)課程方案B、授課教師教案C、研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)D、研學(xué)課程工作手冊(cè)參考答案：D165.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（）。A、對(duì)學(xué)生一視同仁,一樣要求B、辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不能絕對(duì)化C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤,不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理參考答案：B166.發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會(huì)增強(qiáng)育人責(zé)任意識(shí)，提高對(duì)學(xué)生道德發(fā)展、成長(zhǎng)成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致的育人合力。這體現(xiàn)了中小學(xué)德育工作的（）原則。A、堅(jiān)持遵循規(guī)律B、堅(jiān)持協(xié)同配合C、堅(jiān)持正確方向D、堅(jiān)持常態(tài)開(kāi)展參考答案：B167.研學(xué)課程評(píng)價(jià)指檢查課程目標(biāo)的（）是否實(shí)現(xiàn)了教目的，實(shí)現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計(jì)育的效果。A、編訂B、編訂和實(shí)施C、實(shí)施D、決策參考答案：B168.研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)中的（）鏈接至關(guān)重要,作為學(xué)生手冊(cè)中拓展學(xué)生知識(shí)面的重要信息參考,在提升學(xué)生的視野和格局上起到可隨查隨用的作用。A、課程知識(shí)B、手冊(cè)目錄C、課程資源D、手冊(cè)簡(jiǎn)介參考答案：A169.研學(xué)旅行是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的課程，其線路的設(shè)計(jì)一般兼顧科學(xué)教育與人文教育，兼顧地理、生物、歷史、政治，體現(xiàn)了研學(xué)旅行活動(dòng)課程的（）屬性。A、實(shí)踐性B、跨學(xué)科性C、活動(dòng)性D、體驗(yàn)性參考答案：B170.屬于研學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)成果的是（）。A、固化類(lèi)課程結(jié)果B、體驗(yàn)類(lèi)課程結(jié)果C、固態(tài)類(lèi)課程結(jié)果D、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)課程結(jié)果參考答案：A171.初中階段研學(xué)課程，主要指的是針對(duì)初中一到二年級(jí)研發(fā)的、以（）為主的研學(xué)旅行課程。A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國(guó)情D、海外世情參考答案：B172.美國(guó)著名管理專(zhuān)家戴明提出的PDCA循環(huán)中的D階段指的是（）。A、建立相應(yīng)的研學(xué)旅行項(xiàng)目的過(guò)程與目標(biāo)。B、對(duì)研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，看齊是否實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的質(zhì)量目標(biāo)。C、總結(jié)研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量管理的問(wèn)題。D、按照研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量管理具體的計(jì)劃實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)，具體為執(zhí)行計(jì)劃。參考答案：D173.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》指出：在研學(xué)旅行過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所被稱(chēng)為（）。A、研學(xué)基地B、研學(xué)場(chǎng)所C、研學(xué)教室D、研學(xué)營(yíng)地參考答案：D174.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童必須接受的教育,其突出特征是（）。A、階段性B、公平性C、選擇性D、強(qiáng)制性參考答案：D175.研學(xué)旅行不得開(kāi)展以盈利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用，這是研學(xué)旅行基本原則中的（）。A、公益性原則B、教育性原則C、安全性原則D、實(shí)踐性原則參考答案：A176.研學(xué)旅行歡送辭的內(nèi)容主要包括（）。A、歡迎語(yǔ)B、珍惜語(yǔ)C、客氣語(yǔ)D、祝愿語(yǔ)參考答案：D177.研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)所開(kāi)展的旅行指導(dǎo)，應(yīng)適合學(xué)生的（），滿(mǎn)足研學(xué)旅行實(shí)踐課程的日程安排需求。A、性格特點(diǎn)B、年齡特征C、民族習(xí)慣D、性別差異參考答案：B178.注重運(yùn)用實(shí)地觀察、訪談、實(shí)驗(yàn)等方法，獲取材料，形成理性思維、批判質(zhì)疑和勇于探究的精神。這種研學(xué)旅行方式是（）。A、職業(yè)體驗(yàn)B、勞動(dòng)教育C、考察探究D、博物館參觀參考答案：C179.導(dǎo)游接受任務(wù)后要根據(jù)旅游合同安排旅游活動(dòng)并嚴(yán)格執(zhí)行旅游接待計(jì)劃，帶領(lǐng)全團(tuán)游客游覽好、生活好，這就要求導(dǎo)游具有（）。A、獨(dú)立執(zhí)行政策的能力B、獨(dú)立宣傳講解的能力C、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力D、獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力參考答案：C180.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（），是學(xué)校必須開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程。A、校本課程B、地方課程C、特色課程D、國(guó)家課程參考答案：D181.美國(guó)著名管理專(zhuān)家戴明提出的PDCA循環(huán)中的P階段指的是（）。A、建立相應(yīng)的研學(xué)旅行項(xiàng)目的過(guò)程與目標(biāo)。B、對(duì)研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，看齊是否實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的質(zhì)量目標(biāo)。C、總結(jié)研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量管理的問(wèn)題。D、按照研學(xué)旅行項(xiàng)目質(zhì)量管理具體的計(jì)劃實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)，具體為執(zhí)行計(jì)劃。參考答案：A182.（）指在參觀過(guò)程中，通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)任務(wù)，來(lái)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、自發(fā)地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。A、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)B、研究性學(xué)習(xí)C、講解式參觀D、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀參考答案：D183.輸出性研學(xué)是指向高階段認(rèn)知的深度學(xué)習(xí),是指向能力和素養(yǎng)目標(biāo)、有著具體產(chǎn)品或表現(xiàn)的（）。A、綜合性學(xué)習(xí)B、實(shí)踐性學(xué)習(xí)C、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)D、交互性學(xué)習(xí)參考答案：B184.安排住宿查房工作時(shí)，必須（）工作人員同時(shí)在崗，同時(shí)檢查，做到互相監(jiān)督，相互作證。A、兩名B、四名C、五名D、六名參考答案：A185.中小學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況構(gòu)建有效的中小學(xué)研學(xué)旅行（），這是預(yù)防中小學(xué)生研學(xué)旅行安全事故發(fā)生的有力舉措。A、安全應(yīng)急預(yù)案B、安全隱患排查C、研學(xué)旅行課程體系D、安全教育培訓(xùn)參考答案：A186.研學(xué)課程主題命名的一般方法中，（）的意思是用抽象概念代替具體事物。A、諧音法B、嫁接法C、替代法D、指代法參考答案：D187.根據(jù)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小學(xué)1-2年級(jí)，平均每周不少于（）課時(shí)。A、2B、3C、1D、5參考答案：C188.研學(xué)課程需求調(diào)查的基本信息指（）的基本信息，這是設(shè)計(jì)研學(xué)課程方案的基礎(chǔ)。A、學(xué)生B、家長(zhǎng)C、學(xué)校D、學(xué)生和家長(zhǎng)參考答案：C189.屬于研學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)成果的是（）。A、固化類(lèi)課程結(jié)果B、體驗(yàn)類(lèi)課程結(jié)果C、固態(tài)類(lèi)課程結(jié)果D、經(jīng)驗(yàn)類(lèi)課程結(jié)果參考答案：A190.住宿管理中落實(shí)住宿安排環(huán)節(jié)分為:住宿信息、（）、入住登記方式、完善住宿要求。A、早餐方式B、分房工作C、查房工作D、叫醒服務(wù)參考答案：A191.研學(xué)旅行活動(dòng)課程以集體團(tuán)隊(duì)的形式組織實(shí)施，參與者有共同的目標(biāo)，通過(guò)合作完成任務(wù)。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程的（）A、體驗(yàn)性B、開(kāi)放型C、探究性D、合作性參考答案：D192.當(dāng)患者體溫在38℃以上時(shí)，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱等表現(xiàn)，還出現(xiàn)四肢濕冷、面色蒼白、血壓下降、脈搏增快等表現(xiàn)，屬于（）。A、一般中暑B、先兆中暑C、輕癥中暑D、重癥中暑參考答案：C193.研學(xué)課程工作手冊(cè)中，應(yīng)該在分餐表上特別注明（）用餐方式。A、性別不同B、年齡不同C、少數(shù)民族D、地區(qū)不同參考答案：C194.一節(jié)好課的最根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、教學(xué)目的明確B、教學(xué)方法靈活C、教學(xué)內(nèi)容正確D、學(xué)生主體性的充分發(fā)揮參考答案：D195.基地研學(xué)旅行指導(dǎo)師也叫定位教師，可以按照（）比例配備。A、1:30B、1:25C、1:20D、1:15參考答案：A196.對(duì)于研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)，最好能夠集體入住同一家酒店，入住的樓層盡量集中在（）層。A、5-12B、10-20C、2-6D、20-30參考答案：C197.2017年，教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知，明確指出中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的（）和發(fā)展需要出發(fā)。A、實(shí)際年齡B、真實(shí)生活C、現(xiàn)實(shí)需要D、課程發(fā)展參考答案：B198.研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類(lèi)型分為知識(shí)科普型、自然觀賞型、體驗(yàn)考察型、勵(lì)志拓展型、文化康樂(lè)型，其中大學(xué)校園屬于（）類(lèi)型。A、體驗(yàn)考察型B、勵(lì)志拓展型C、文化康樂(lè)型D、自然觀賞型參考答案：B199.服務(wù)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行服務(wù)性學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，工作總結(jié)的內(nèi)容包括：對(duì)自身工作的總結(jié)、對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)價(jià)、（）。A、對(duì)承辦機(jī)構(gòu)執(zhí)行效果的評(píng)價(jià)B、對(duì)研學(xué)課程的評(píng)價(jià)C、對(duì)服務(wù)方案的評(píng)價(jià)D、對(duì)研學(xué)基地執(zhí)行效果的評(píng)價(jià)參考答案：B200.營(yíng)業(yè)推廣是一種（）的促銷(xiāo)方式。A、常規(guī)性B、輔助性C、經(jīng)常性D、連續(xù)性參考答案：B201.課程設(shè)計(jì)是整個(gè)研學(xué)旅行過(guò)程的（）。A、實(shí)施預(yù)案B、執(zhí)行方案C、設(shè)計(jì)過(guò)程D、教學(xué)過(guò)程參考答案：A202.某校師生參加“桂林山水研學(xué)旅行”活動(dòng)，作為研學(xué)老師，以下不能作為此次研學(xué)課程設(shè)計(jì)的課程目標(biāo)的是（）。A、喀斯特地貌B、劉三姐山歌民俗文化C、孫中山歷史人物事跡D、裕固族民俗文化參考答案：D203.研學(xué)指導(dǎo)師根據(jù)教學(xué)要求對(duì)學(xué)生提出具體的研學(xué)任務(wù)，以完成一個(gè)個(gè)具體的“任務(wù)”為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙的隱含在每個(gè)“任務(wù)”中，是（）。A、項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施法B、情景教學(xué)法C、任務(wù)教學(xué)驅(qū)動(dòng)法D、討論式教學(xué)法參考答案：C204.根據(jù)《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》規(guī)定，選擇水運(yùn)交通方式的，不宜選擇（）A、郵輪B、竹筏C、渡輪D、劃艇參考答案：D205.行中關(guān)注常規(guī)要點(diǎn)中組織管理者的工作,不包括（）。A、安排帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、醫(yī)護(hù)人員及家長(zhǎng)義工的具體分工B、明確告知師生集合地點(diǎn)、時(shí)間C、提前告知家長(zhǎng)返校接學(xué)生時(shí)間D、告知師生洗手間位置、安全逃生路線參考答案：A206.“研學(xué)旅行”一詞源于（）國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020年）》中提出的“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。A、2014年B、2013年C、2015年D、2016年參考答案：B207.研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實(shí)現(xiàn)對(duì)研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施，把事辦好的有效手段。A、督查評(píng)價(jià)B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理參考答案：A208.對(duì)于研學(xué)課程需求調(diào)查結(jié)果中的基本信息類(lèi)內(nèi)容，首先應(yīng)該對(duì)出行時(shí)間和（）進(jìn)行分析。A、接待標(biāo)準(zhǔn)B、以往案例C、出行人員情況D、學(xué)生學(xué)情參考答案：C209.從（）層面來(lái)看，研學(xué)旅行是突破應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有效載體，是深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要途徑。A、家長(zhǎng)B、學(xué)生C、學(xué)校D、教師參考答案：C210.研學(xué)旅行基地營(yíng)地策劃原則以（）為先。A、課程B、品牌C、主題D、體驗(yàn)參考答案：C211.基地營(yíng)地管理的三大要素中（）是客體。A、管理者B、管理對(duì)象C、管理手段D、管理方法參考答案：B212.下列不屬于研學(xué)旅行目標(biāo)的是（）。A、讓學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)B、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力C、培養(yǎng)收集、分析和處理信息的能力D、讓全體學(xué)生都有發(fā)明創(chuàng)造參考答案：D213.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理模式是（）。A、國(guó)家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)B、地方設(shè)置、地方管理、學(xué)校實(shí)施C、學(xué)校設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施D、地方設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施參考答案：A214.（）適用于頭面部及肢體無(wú)異物及骨折的傷口出血。A、加壓包扎法B、間接壓迫法C、止血帶止血法D、直接壓迫法參考答案：D215.下列不屬于研學(xué)課程主題設(shè)計(jì)要掌握的內(nèi)容是（）。A、研學(xué)課程主題的目的B、研學(xué)課程主題的概念C、研學(xué)課程主題設(shè)計(jì)的原則D、研學(xué)課程主題的類(lèi)型參考答案：A216.研學(xué)旅行課程具有開(kāi)放性，要求研學(xué)活動(dòng)過(guò)程中將（）與收斂思維相結(jié)合，思考解決同一問(wèn)題的不同路徑和表現(xiàn)方式。A、辯證思維B、單項(xiàng)育人思維C、發(fā)散思維D、進(jìn)階思維參考答案：C217.組建研學(xué)旅行小組，一般每組設(shè)置（）人。A、3—5B、4—6C、6—9D、9—11參考答案：B218.（）原則不僅是研學(xué)旅行課程得以順利開(kāi)展的基本前提，也是進(jìn)行研學(xué)旅行課程開(kāi)發(fā)的基本保證。A、綜合性原則B、適應(yīng)性原則C、優(yōu)先性原則D、興趣性原則參考答案：D219.下列不屬于新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的一項(xiàng)是：（）A、知識(shí)與技能B、實(shí)踐與技能C、過(guò)程與方法D、情感態(tài)度與價(jià)值觀參考答案：B220.研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實(shí)現(xiàn)對(duì)研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施、把事辦好的有效手段。A、督查評(píng)價(jià)B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理參考答案：A221.（）是服務(wù)產(chǎn)品的共同特點(diǎn)。A、不可轉(zhuǎn)移性B、不可儲(chǔ)存性C、綜合性D、無(wú)形性參考答案：D222.乘坐飛機(jī)時(shí)，（）先行通過(guò)安檢后等候?qū)W生，并引導(dǎo)通過(guò)安檢的學(xué)生在候機(jī)區(qū)稍事休息等候登機(jī)。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、家長(zhǎng)D、學(xué)生組長(zhǎng)參考答案：A223.分車(chē)信息表制作完成之后，應(yīng)當(dāng)按照表格執(zhí)行，固定（），以便進(jìn)行乘車(chē)管理。A、人員B、車(chē)輛和座位C、名單D、負(fù)責(zé)人參考答案：B224.營(yíng)銷(xiāo)溝通按溝通目的劃分，又可分為告知性溝通和（）。A、獎(jiǎng)懲性溝通B、激勵(lì)性溝通C、說(shuō)服性溝通D、勸退性溝通參考答案：C225.研學(xué)課程源自現(xiàn)代教育的需求，而具體的研學(xué)課程方案來(lái)自（）對(duì)研學(xué)課程的實(shí)際需求。A、學(xué)校B、家長(zhǎng)C、老師D、學(xué)生參考答案：A226.（），往往容易將進(jìn)取心演變成不擇手段地急功近利。A、強(qiáng)大的動(dòng)力B、偏激的心態(tài)C、積極的協(xié)作D、潛在的壓力參考答案：B227.一個(gè)從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的（）。A、道德觀念B、技能熟練程度C、職業(yè)價(jià)值觀念D、意志堅(jiān)定程度參考答案：C228.研學(xué)旅行（）是研學(xué)課程的核心要素，也是研學(xué)旅行可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、課程資源B、研學(xué)場(chǎng)館C、研學(xué)機(jī)構(gòu)D、研學(xué)師資參考答案：A229.研學(xué)旅行，跨界（），可以說(shuō)它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載體。A、“旅游+教育”B、“實(shí)踐+教育”C、“旅游+實(shí)踐”D、“研究+教育”參考答案：A230.根據(jù)教育部規(guī)定，研學(xué)旅行是一項(xiàng)涉及億萬(wàn)（）的教學(xué)創(chuàng)新，它繼承和發(fā)展了我國(guó)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的游學(xué)傳統(tǒng)和人文精神。A、中學(xué)生B、小學(xué)生C、高中生D、中小學(xué)生參考答案：D231.預(yù)演研學(xué)課程流程的主要目的不包括以下（）內(nèi)容。A、驗(yàn)證研學(xué)課程方案的可行性B、發(fā)現(xiàn)其中存在的不足并加以改進(jìn)C、幫助授課教師提前熟悉授課內(nèi)容D、便于研學(xué)地點(diǎn)的工作人員提前做好準(zhǔn)備參考答案：C232.經(jīng)過(guò)深思熟慮設(shè)計(jì)制定的研學(xué)旅行課程方案能給研學(xué)旅行指導(dǎo)師帶來(lái)安全感、自信心，甚至能全面調(diào)動(dòng)研學(xué)旅行的教學(xué)激情，指導(dǎo)師會(huì)覺(jué)得身心放松，準(zhǔn)備充分。這說(shuō)明課程設(shè)計(jì)（）。A、能彌補(bǔ)研學(xué)旅行教材的不足B、能提高指導(dǎo)師的研學(xué)旅行教學(xué)自信心C、能得到各方幫助，確保順利執(zhí)教D、能培養(yǎng)出優(yōu)秀的研學(xué)旅行指導(dǎo)師參考答案：B233.研學(xué)旅行專(zhuān)題課程內(nèi)容和中小學(xué)現(xiàn)行課程教材中相關(guān)聯(lián)的知識(shí)鏈接，在研學(xué)旅行實(shí)踐中俗稱(chēng)（）。A、研學(xué)內(nèi)容B、研學(xué)鏈接C、研學(xué)方式D、研學(xué)背景參考答案：B234.又被成為態(tài)勢(shì)分析法的戰(zhàn)略分析方法是（）。A、戰(zhàn)略分析法B、市場(chǎng)細(xì)分分析法C、消費(fèi)者行為分析法D、SWOT分析法參考答案：D235.根據(jù)人社部公布的新職業(yè)信息顯示，策劃、制訂、實(shí)施研學(xué)旅行方案，組織、指導(dǎo)開(kāi)展研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)的人員是指（）。A、研學(xué)導(dǎo)師B、研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、研學(xué)輔導(dǎo)員D、研學(xué)助理參考答案：B236.學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后，基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中，（）重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生房?jī)?nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對(duì)學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、三位研學(xué)旅行指導(dǎo)師一起參考答案：C237.正所謂“親其師，信其道”，要想獲得學(xué)生的親近，就一定要先擁有（）。A、共情親和力B、溝通協(xié)調(diào)能力C、語(yǔ)言表達(dá)能力D、教育教學(xué)能力參考答案：A238.產(chǎn)品檔次、規(guī)格、形式都一樣，當(dāng)時(shí)品牌不同的競(jìng)爭(zhēng)者是（）。A、愿望競(jìng)爭(zhēng)者B、一般競(jìng)爭(zhēng)者C、產(chǎn)品形式競(jìng)爭(zhēng)者D、品牌競(jìng)爭(zhēng)者參考答案：D239.高中階段研學(xué)課程，主要指的是針對(duì)高中一到二年級(jí)研發(fā)的、以（）為主的研學(xué)旅行課程。A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國(guó)情D、海外世情參考答案：C240.當(dāng)研學(xué)旅行課程落實(shí)具體安排時(shí)，在餐廳的選擇上，下列（）是錯(cuò)誤做法。A、餐廳必須能保證食品安全B、餐廳環(huán)境應(yīng)該干凈衛(wèi)生C、餐廳檔次盡量要高D、餐廳有接待大型團(tuán)隊(duì)的能力參考答案：C241.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》明確將（）寫(xiě)入研學(xué)旅行的基本原則中。A、安全性B、穩(wěn)定性C、可測(cè)性D、可操作性參考答案：A242.駕車(chē)交通事故的成因中，道路、（）等客觀因素也可引發(fā)交通事故。A、氣象B、車(chē)況不佳C、疏忽D、駕駛員違規(guī)操作參考答案：A243.如果以（）的不同來(lái)劃分，可將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為多元主體評(píng)價(jià)和單一主體評(píng)價(jià)。A、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)B、參與評(píng)價(jià)的主體數(shù)量C、評(píng)價(jià)主體D、評(píng)價(jià)對(duì)象參考答案：B244.（）既是研學(xué)旅行的最基本手段，也是有別于校內(nèi)教育的最大特點(diǎn)。A、立足教育性B、突出實(shí)踐性C、加強(qiáng)綜合性D、體現(xiàn)公益性參考答案：B245.在研學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，（）要模擬研學(xué)手冊(cè)相關(guān)活動(dòng)，可以明確每個(gè)研學(xué)課程活動(dòng)內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)；明確每個(gè)研學(xué)課程活動(dòng)步驟和方法；明確每個(gè)研學(xué)課程活動(dòng)所用時(shí)間；明確每個(gè)研學(xué)課程活動(dòng)如何記錄和總結(jié)。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、參加研學(xué)的學(xué)生參考答案：A246.下列選項(xiàng)中，描述結(jié)果沖突的是（）。A、雙方彼此感知分歧或矛盾存在，產(chǎn)生情緒變化B、雙方各自表明自己對(duì)待分歧或矛盾的態(tài)度即處理意見(jiàn)C、雙方矛盾分歧公開(kāi)化，產(chǎn)生沖突行為D、對(duì)沖突行為的后果進(jìn)行評(píng)估分析參考答案：D247.研學(xué)旅行指導(dǎo)師在傳遞知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)研學(xué)學(xué)生的（）進(jìn)行對(duì)象分析，這是研學(xué)旅行指導(dǎo)師進(jìn)行教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。A、不同性別B、年齡段C、不同班級(jí)D、不同需求參考答案：B248.如果以（）的不同來(lái)劃分，可將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為對(duì)師生的評(píng)價(jià)和對(duì)研學(xué)課程的評(píng)價(jià)。A、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)B、參與評(píng)價(jià)的主體數(shù)量C、評(píng)價(jià)主體D、評(píng)價(jià)對(duì)象參考答案：D249.如果以（）的不同來(lái)劃分，可將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。A、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)B、參與評(píng)價(jià)的主體數(shù)量C、評(píng)價(jià)主體D、評(píng)價(jià)對(duì)象參考答案：C250.集體討論方案的程序是（）A、指導(dǎo)師說(shuō)課—團(tuán)隊(duì)評(píng)課—指導(dǎo)師再說(shuō)課—指導(dǎo)師修訂方案—團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課B、指導(dǎo)師說(shuō)課—指導(dǎo)師再說(shuō)課—指導(dǎo)師修訂方案—團(tuán)隊(duì)評(píng)課—團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課C、指導(dǎo)師說(shuō)課—團(tuán)隊(duì)評(píng)課—指導(dǎo)師修訂方案—指導(dǎo)師再說(shuō)課—團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課D、指導(dǎo)師說(shuō)課—指導(dǎo)師修訂方案—團(tuán)隊(duì)評(píng)課—指導(dǎo)師再說(shuō)課—團(tuán)隊(duì)評(píng)確定課參考答案：B251.（）是掌握研學(xué)旅行需求的重要方式，是研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，真正成功的研學(xué)旅行產(chǎn)品離不開(kāi)扎實(shí)的市場(chǎng)調(diào)研。A、資料整理B、市場(chǎng)調(diào)研C、調(diào)查報(bào)告D、營(yíng)銷(xiāo)策略參考答案：B252.基地營(yíng)地教務(wù)管理是基地營(yíng)地根據(jù)（）所委托的教學(xué)目的，周密地制訂活動(dòng)規(guī)劃，通過(guò)一定的途徑和方法，充分發(fā)揮基地營(yíng)地的課程資源、人才優(yōu)勢(shì)、社會(huì)統(tǒng)籌能力來(lái)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的組織過(guò)程。A、學(xué)生B、活動(dòng)方C、家長(zhǎng)D、教育主管部門(mén)參考答案：B253.（）能夠?qū)⑿枨笳{(diào)查內(nèi)容信息直觀、清晰地傳遞給課程設(shè)計(jì)者。A、研學(xué)課程手冊(cè)B、學(xué)生手冊(cè)C、研學(xué)課程需求調(diào)查表D、研學(xué)課程方案參考答案：C254.在我國(guó)，由省級(jí)人大及其常委會(huì)制定和發(fā)布的教育法規(guī)，稱(chēng)為（）。A、地方性教育法規(guī)B、全國(guó)性教育法規(guī)C、教育行政法規(guī)D、教育法律參考答案：A255.基地營(yíng)地資源一般可以分為（）和人文資源。A、生活資源B、自然資源C、科學(xué)資源D、土地資源參考答案：B256.安排住宿查房工作時(shí)，必須（）工作人員同時(shí)在崗，同時(shí)檢查，做到互相監(jiān)督，相互作證。A、兩名B、四名C、五名D、六名參考答案：A257.制定研學(xué)課程目標(biāo)的步驟為（）、確定研學(xué)課程目標(biāo)制定的內(nèi)容、撰寫(xiě)研學(xué)課程目標(biāo)。A、分析研學(xué)課程資源特色B、掌握研學(xué)課程主題命名的方法C、查找課程資源D、明確研學(xué)課程目標(biāo)制定的依據(jù)參考答案：D258.《旅游法》第4條規(guī)定,利用公共資源建設(shè)的游覽場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)更多地考慮（）效益A、社會(huì)B、經(jīng)濟(jì)C、生態(tài)D、文化參考答案：A259.告訴學(xué)生提問(wèn)時(shí)，內(nèi)心要尊重對(duì)方，尊重對(duì)方的智力。提問(wèn)時(shí)首先要做到不質(zhì)問(wèn)、不反問(wèn)，思考是什么導(dǎo)致大家的想法有區(qū)別，并關(guān)注別人的選擇標(biāo)準(zhǔn)，屬于啟發(fā)學(xué)生的（）。A、好奇心B、探究心C、敬意心D、同理心參考答案：C260.（）是研學(xué)旅行整個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)中的靈魂，也是當(dāng)中的難點(diǎn)，將決定著這門(mén)課的整體品質(zhì)。A、研學(xué)旅行預(yù)案的編制B、研學(xué)旅行課程的編制C、研學(xué)旅行資源的分析D、研學(xué)旅行師資的配備參考答案：B261.旅游活動(dòng)的開(kāi)展有三個(gè)要素即旅游者、（）和旅游業(yè)A、旅游交通B、旅游吸引物C、旅行社D、旅游飯店參考答案：B262.研學(xué)旅行通過(guò)精心設(shè)計(jì)課程，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，以一種（）的方式感知周?chē)氖澜纾⒃诔錆M(mǎn)體驗(yàn)感知的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。A、學(xué)習(xí)B、旅行C、聆聽(tīng)D、實(shí)踐參考答案：B263.抬高傷肢，在可能的情況下，將傷處抬高至（）位置以上，可減慢出血速度。A、肚子B、脖子C、頭頂D、心臟參考答案：D264.（）應(yīng)充分掌握研學(xué)課程內(nèi)容，出行前提前聯(lián)系基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師，了解學(xué)生在基（營(yíng)）地的課程時(shí)間、課程方式及需要自己提前配合的講解內(nèi)容。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基（營(yíng)）地研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、參加研學(xué)的學(xué)生參考答案：B265.（）也稱(chēng)崗位分析、職位分析，是對(duì)研學(xué)旅行基地各類(lèi)工作崗位的目的、任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限及員工承擔(dān)本崗位任務(wù)應(yīng)具備的資格條件所進(jìn)行的系統(tǒng)分析與研究。A、職務(wù)分析B、人力資源分析C、職稱(chēng)分析D、職業(yè)分析參考答案：A266.市場(chǎng)細(xì)分是企業(yè)根據(jù)（）的不同，把整個(gè)市場(chǎng)劃分成不同的消費(fèi)者群的過(guò)程。A、消費(fèi)者行為B、消費(fèi)者需求C、社會(huì)因素D、環(huán)境因素參考答案：B267.下列關(guān)于沖突發(fā)展階段順序排列正確的是（）。A、潛在沖突——意向沖突——覺(jué)知沖突——結(jié)果沖突B、意向沖突——潛在沖突——覺(jué)知沖突——行為沖突C、潛在沖突——意向沖突——覺(jué)知沖突——行為沖突D、潛在沖突——覺(jué)知沖突——意向沖突——行為沖突參考答案：D多選題1.《中小學(xué)德育工作指南》中提到，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握（）作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。A、富強(qiáng)B、民主C、自由D、和諧E、文明參考答案：ABDE2.從《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中我們可以歸納出研學(xué)實(shí)踐教育課程總目標(biāo)，即（）。A、四個(gè)感受B、四個(gè)自信C、三個(gè)學(xué)會(huì)D、兩個(gè)促進(jìn)E、一個(gè)培養(yǎng)參考答案：ABCDE3.乘汽車(chē)管理中，在確認(rèn)車(chē)況時(shí)，應(yīng)注意（）。A、應(yīng)與各車(chē)司機(jī)核對(duì)車(chē)型，檢查車(chē)輛安全狀況B、逐一核查安全帶是否都能正常使用C、確認(rèn)滅火器、三角警示牌、消防錘等器材配備齊全D、確保車(chē)輛衛(wèi)生打掃干凈E、車(chē)內(nèi)音響設(shè)備、話筒正常使用，無(wú)噪聲等。參考答案：ABCDE4.在自然科考類(lèi)的研學(xué)旅行中，可以設(shè)置的課程內(nèi)容有（）。A、學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的藥用植物的辨認(rèn)方法B、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的急救措施C、了解植物標(biāo)本的采集D、野營(yíng)帳篷的搭建及野營(yíng)食物的制作E、學(xué)習(xí)野外生存技能參考答案：ABCD5.研學(xué)課程需求調(diào)查中調(diào)查方式包括:（）。A、專(zhuān)題會(huì)議B、實(shí)際考察C、相互討論D、訪談E、問(wèn)卷調(diào)查參考答案：ADE6.研學(xué)課程需求調(diào)查通常從（）維度進(jìn)行。A、課程內(nèi)容B、基本信息C、課程需求D、以往案例E、接待標(biāo)準(zhǔn)參考答案：BCDE7.落實(shí)研學(xué)課程方案工作分為：落實(shí)（）住宿等內(nèi)容。A、研學(xué)課程內(nèi)容B、大交通C、用餐D、地面交通E、司機(jī)聯(lián)系方式參考答案：ABCD8.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》指出：根據(jù)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的研學(xué)旅行目標(biāo)，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)（）、體驗(yàn)類(lèi)等多種類(lèi)型的活動(dòng)課程。A、自然類(lèi)B、歷史類(lèi)C、地理類(lèi)D、科技類(lèi)E、人文類(lèi)參考答案：ABCDE9.制訂研學(xué)課程目標(biāo)時(shí)要充分考慮研學(xué)對(duì)象的:（）等。A、資源特點(diǎn)B、知識(shí)儲(chǔ)備C、生活經(jīng)驗(yàn)D、自身能力E、身高體重參考答案：BCD10.研學(xué)課程需求調(diào)查中基本信息包括（）。A、學(xué)校名稱(chēng)，要與學(xué)校公章的正式名稱(chēng)一致B、研學(xué)課程的出行日期和出行天數(shù)C、出行人員情況D、確認(rèn)研學(xué)地點(diǎn)的安全保障E、設(shè)計(jì)研學(xué)課程方案需求調(diào)查表參考答案：ABC11.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》指出：研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類(lèi)型分為（）。A、知識(shí)科普型B、自然觀賞型C、體驗(yàn)考察型D、勵(lì)志拓展型E、文化康樂(lè)型參考答案：ABCDE12.2022年版義務(wù)教育課程規(guī)定了（），體現(xiàn)國(guó)家意志，在立德樹(shù)人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。A、教育目標(biāo)B、教育內(nèi)容C、教育實(shí)施D、教學(xué)基本要求E、教學(xué)組織方式參考答案：ABD13.研學(xué)旅行計(jì)調(diào)人員需具備的素質(zhì)有（）。A、工作計(jì)劃性B、責(zé)任心C、法律意識(shí)D、溝通技巧E、市場(chǎng)意識(shí)參考答案：ABCDE14.研學(xué)旅行課程的體驗(yàn)性主要體現(xiàn)在（）。A、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是做中學(xué)教育理論的具體展現(xiàn)B、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)比理論知識(shí)學(xué)習(xí)更重要C、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)有利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)D、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單易行E、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是研學(xué)課程設(shè)計(jì)時(shí)的一個(gè)著力點(diǎn)參考答案：ACE15.為適應(yīng)自然環(huán)境保護(hù)需求，研學(xué)旅行企業(yè)應(yīng)推出的產(chǎn)品有（）。A、生態(tài)研學(xué)B、環(huán)保研學(xué)C、海洋研學(xué)D、森林研學(xué)E、非遺研學(xué)參考答案：ABCD16.下列屬于研學(xué)旅行承辦方服務(wù)資質(zhì)能力要求的是（）。A、可以不具備法人資質(zhì)B、連續(xù)三年內(nèi)無(wú)重大質(zhì)量投訴、不良誠(chéng)信記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及重大安全責(zé)任事故C、應(yīng)與主辦方及供應(yīng)方簽訂旅游服務(wù)合同，按照合同約定履行相應(yīng)義務(wù)D、應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門(mén)或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)E、符合《旅行社國(guó)內(nèi)旅游服務(wù)規(guī)范》（LB/T004）和《旅行社服務(wù)通則》（LB/T008）的要求，宜具有AA及以上等級(jí)，并符合《旅行社等級(jí)的劃分與評(píng)定》（GB/T31380）的要求。參考答案：BCDE17.乘汽車(chē)管理中，落實(shí)車(chē)輛的溝通信息中應(yīng)注意（）。A、與各車(chē)司機(jī)溝通活動(dòng)日程和具體時(shí)間安排B、溝通好接車(chē)時(shí)間C、預(yù)計(jì)發(fā)車(chē)時(shí)間D、車(chē)輛?？课恢肊、行車(chē)線路等信息參考答案：ABCDE18.導(dǎo)游語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確性，主要體現(xiàn)在（）。A、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真B、了解所講內(nèi)容C、遣詞造句準(zhǔn)確D、講解生動(dòng)幽默E、詞語(yǔ)組合得當(dāng)參考答案：ABCE19.旅游景觀包括自然類(lèi)旅游景觀和人文類(lèi)旅游景觀，下列與氣候氣象有關(guān)的自然旅游景觀有（）。A、云海B、佛光C、霧凇D、黃山松E、海市蜃樓參考答案：ABCE20.教育教學(xué)能力的構(gòu)建包括（）。A、鉆研學(xué)科知識(shí)的能力B、研學(xué)對(duì)象分析的能力C、教學(xué)語(yǔ)言能力D、應(yīng)變反饋能力E、現(xiàn)代信息手段的運(yùn)用能力參考答案：ABCDE21.健康管理中掌握情緒疏導(dǎo)辦法環(huán)節(jié)分為（）。A、尋找原因B、接納情緒、產(chǎn)生共情C、創(chuàng)造挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)D、創(chuàng)造溫馨的氛圍E、解決困難參考答案：ABDE22.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出：各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到（）。A、活動(dòng)有方案B、行前有備案C、應(yīng)急有預(yù)案D、學(xué)校有方案E、教師有教案參考答案：ABC23.研學(xué)旅行安全管理制度體系包括（）內(nèi)容。A、研學(xué)旅行安全管理工作方案B、研學(xué)旅行應(yīng)急預(yù)案C、研學(xué)旅行產(chǎn)品安全評(píng)估制度D、研學(xué)旅行安全教育培訓(xùn)制度E、研學(xué)旅行操作手冊(cè)參考答案：ABCDE24.研學(xué)旅行手冊(cè)的性質(zhì)是（）。A、研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)施綱要B、師生教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工具C、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)的實(shí)證依據(jù)D、學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的教材E、學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的校本教材參考答案：ABC25.根據(jù)每個(gè)階段及其任務(wù)的不同劃分，研學(xué)旅行過(guò)程的基本環(huán)節(jié)主要包括研學(xué)旅行前的準(zhǔn)備、研學(xué)旅行中的上課、研學(xué)旅行后的服務(wù)等環(huán)節(jié)。這三者之間的關(guān)系表達(dá)正確的是（）。A、為了上好課，指導(dǎo)師在開(kāi)展研學(xué)旅行前必須做好準(zhǔn)備，即備好課，學(xué)生也要做好相應(yīng)的課前準(zhǔn)備。B、為了鞏固和發(fā)展研學(xué)旅行成果，研學(xué)旅行后指導(dǎo)師還要運(yùn)用其他研學(xué)形式為學(xué)生提供研學(xué)旅行后的服務(wù)。C、研學(xué)旅行中的持續(xù)備課是研學(xué)旅行過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施研學(xué)旅行目標(biāo)的主要手段。D、為了保證研學(xué)旅行有效的運(yùn)行與改進(jìn)，還必須對(duì)研學(xué)旅行過(guò)程進(jìn)行后續(xù)的跟蹤服務(wù)。E、研學(xué)旅行前的備課是前提，研學(xué)旅行中的上課是中心，研學(xué)旅行后的服務(wù)是延續(xù)。參考答案：ABDE26.下列對(duì)研學(xué)課程教學(xué)時(shí)間偏差的處理正確的有（）A、由于突發(fā)情況不能按計(jì)劃時(shí)間抵達(dá)研學(xué)地點(diǎn)時(shí)，為避免教學(xué)時(shí)間偏差，可直接取消原計(jì)劃，就近安排類(lèi)似場(chǎng)所進(jìn)行主題教學(xué)B、發(fā)生研學(xué)課程時(shí)間偏差后，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師可和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師協(xié)商解決方案，進(jìn)行時(shí)間調(diào)控C、如因客觀原因造成的課程時(shí)間偏差，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)分別匯報(bào)研學(xué)組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（總控），有雙方負(fù)責(zé)人協(xié)商后做出應(yīng)變計(jì)劃D、因?qū)W生原因造成的課程時(shí)間偏差，學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性處理E、因研學(xué)旅行指導(dǎo)師原因造成的重大課程時(shí)間偏差，屬于教學(xué)事故，學(xué)校及研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度可分別處以批評(píng)教育、崗位調(diào)整、經(jīng)濟(jì)處罰等參考答案：BCDE27.英國(guó)大眾化研學(xué)旅行的特色有（）。A、體驗(yàn)性B、教育性C、參與性D、多樣性E、公益性參考答案：ABCD28.2022年，人力資源和社會(huì)保障部把研學(xué)旅行指導(dǎo)師納入中國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典，該職業(yè)的主要工作內(nèi)容包括（）。A、收集研學(xué)受眾需求和研學(xué)資源信息B、開(kāi)發(fā)研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目、編制研學(xué)活動(dòng)方案和實(shí)施計(jì)劃C、解讀研學(xué)活動(dòng)方案，檢查參與者準(zhǔn)備情況D、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展，保障安全E、收集、記錄、分析、反饋相關(guān)信息等參考答案：ABCDE29.研學(xué)課程評(píng)價(jià)步驟包括（）。A、明確研學(xué)課程評(píng)價(jià)的主體B、明確研學(xué)課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容C、選擇研學(xué)課程評(píng)價(jià)的方式D、統(tǒng)一研學(xué)課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)E、組織實(shí)施研學(xué)課程評(píng)價(jià)參考答案：ABCDE30.積極開(kāi)展研學(xué)旅行，可以促進(jìn)（）之間的有效銜接，提供家庭、學(xué)校和社會(huì)之間的更多交流。A、課外教育B、課上教育C、校內(nèi)教育D、校外教育E、課后教育參考答案：CD31.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)研學(xué)方案的完善，旅行社要把重點(diǎn)放在線路規(guī)劃上，要考慮以下幾個(gè)方面（）。A、研學(xué)旅行中涉及的學(xué)習(xí)資源B、研學(xué)線路規(guī)劃的安全性C、研學(xué)旅行線路規(guī)劃中時(shí)間分配的合理性D、研學(xué)旅行線路規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)性研學(xué)旅行線路規(guī)劃的科學(xué)性E、研學(xué)旅行線路規(guī)劃的科學(xué)性參考答案：ABC32.研學(xué)課程教學(xué)時(shí)間的偏差主要是課程教學(xué)時(shí)間與原定時(shí)間縮短或延長(zhǎng)，為預(yù)防此類(lèi)情況出現(xiàn)，應(yīng)采取下列措施（）。A、根據(jù)學(xué)校的研學(xué)地點(diǎn)及教學(xué)要求，推薦合理的課程設(shè)計(jì)及行程設(shè)計(jì)；B、研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行研學(xué)行程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合各場(chǎng)所情況，合理安排交通路線；C、行程中研學(xué)活動(dòng)、研學(xué)課程安排不可過(guò)于緊湊；D、結(jié)合行程安排編制研學(xué)手冊(cè)，減少因研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作失誤造成的時(shí)間偏差；E、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師在出行前做好學(xué)生分組，強(qiáng)調(diào)研學(xué)記錄，加強(qiáng)學(xué)生管理。參考答案：ABCDE33.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程中常用的課程啟動(dòng)的導(dǎo)入方法有（）A、直接導(dǎo)入B、問(wèn)題導(dǎo)入C、故事導(dǎo)入D、游戲?qū)隕、自由式參觀參考答案：ABCDE34.小組合作法的教學(xué)要求（）。A、學(xué)生要全員參加B、學(xué)生要主動(dòng)參與C、學(xué)生要人人有崗位D、指導(dǎo)師要努力提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)合作活動(dòng)的主動(dòng)性，要善于精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容E、指導(dǎo)師要依據(jù)學(xué)生能力的大小，引導(dǎo)學(xué)生在小組中選擇合理的角色，從而促進(jìn)不同層次的學(xué)生在小組合作中都能得到最優(yōu)發(fā)展參考答案：ABCDE35.參觀式學(xué)習(xí)課程中的方式分為（）。A、講解式參觀B、團(tuán)隊(duì)性參觀C、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀D、結(jié)果驅(qū)動(dòng)式E、自由式參觀參考答案：AC36.預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故相關(guān)的知識(shí)和技能包括：（）。A、現(xiàn)場(chǎng)急救技能B、簡(jiǎn)單止血和包扎要領(lǐng)C、被貓狗抓咬后的處理D、熟悉各類(lèi)運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防E、防盜措施和技巧參考答案：ABCD37.任務(wù)驅(qū)動(dòng)式參觀的三個(gè)原則（）。A、規(guī)范流程B、時(shí)間合理C、指導(dǎo)及時(shí)D、講解技巧E、自由式參觀參考答案：ABC38.研學(xué)旅行產(chǎn)品生命周期包括（）。A、投入期B、初創(chuàng)期C、成長(zhǎng)期D、成熟期E、衰退期參考答案：ACDE39.研學(xué)旅行基地住宿入住管理的要求有（A）。A、確定登記入住方式，是集體登記分發(fā)房卡，還是逐個(gè)登記依次入住。B、要落實(shí)好預(yù)訂的房間數(shù)量，酒店必須在研學(xué)團(tuán)隊(duì)到達(dá)前做好房間內(nèi)務(wù)準(zhǔn)備;安排男、女學(xué)生分區(qū)（片）住宿,女生片區(qū)管理員應(yīng)為女性。C、制作好房間人員入住表格。D、所有房間鑰匙應(yīng)由校方或研學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)取,并做出相應(yīng)入住人員的姓名標(biāo)示。E、引領(lǐng)學(xué)生有序入住,杜絕在過(guò)道上奔跑。參考答案：ABCDE40.2012年11月，教育部啟動(dòng)中小學(xué)研學(xué)旅行工作研究項(xiàng)目，指定（）等城市為全國(guó)首批研學(xué)旅行試點(diǎn)城市。A、合肥B、南京C、西安D、蘇州E、北京參考答案：ACD41.中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)（）等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是一門(mén)跨學(xué)科實(shí)踐性課程。A、考察探究B、社會(huì)服務(wù)C、設(shè)計(jì)制作D、職業(yè)體驗(yàn)E、調(diào)查分析參考答案：ABCD42.收集學(xué)生信息是研學(xué)旅行活動(dòng)提高效能的重要工作。旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師要充分了解開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的班級(jí)學(xué)情情況，包括（）A、參加研學(xué)人數(shù)B、男女生比例情況C、學(xué)校學(xué)習(xí)情況D、心理素質(zhì)E、身體素質(zhì)參考答案：ABCDE43.我國(guó)《旅游法》規(guī)定，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的和在中華人民共和國(guó)境內(nèi)組織到境外的（）等形式的旅游活動(dòng)，以及為旅游活動(dòng)提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，適用本法。A、游覽B、留學(xué)C、度假D、休閑E、探親參考答案：ACD44.研學(xué)旅行指導(dǎo)師組織保障能力的培養(yǎng)途徑主要有（）。A、吸取先進(jìn)的教育理念B、在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)C、增強(qiáng)自己的權(quán)威形象D、處事上說(shuō)一不二E、勤于反思，不斷總結(jié)參考答案：ABE45.產(chǎn)品衰退期的營(yíng)銷(xiāo)策略有（）。A、立刻放棄策略B、撤退和淘汰疲軟產(chǎn)品C、增加投入策略D、逐步放棄策略E、自然淘汰策略參考答案：ABDE46.隨行教師在研學(xué)旅行中的角色是（）。A、課程的設(shè)計(jì)者B、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)者C、課程實(shí)施的促進(jìn)者D、學(xué)生課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者E、課程的參與者參考答案：ABCDE47.以下對(duì)研學(xué)旅行基地營(yíng)地餐飲服務(wù)衛(wèi)生要求描述正確的有（）。A、服務(wù)人員三年接受一次體檢，上崗須持健康合格證B、室內(nèi)外客用餐桌/椅完好無(wú)損、干凈無(wú)污垢C、餐具、飲具、臺(tái)布、餐巾、面巾等每月清洗、消毒D、可使用不可降解的、對(duì)環(huán)境造成污染的一次性餐飲具E、食（飲）品的加工制作應(yīng)生熟分開(kāi)，禁止使用過(guò)期變質(zhì)原料進(jìn)行食品加工參考答案：BE48.如果根據(jù)評(píng)價(jià)的主體不同來(lái)區(qū)分，可以將研學(xué)旅行評(píng)價(jià)分為（）。A、多元主體評(píng)價(jià)B、自我評(píng)價(jià)C、師生評(píng)價(jià)D、單一主體評(píng)價(jià)E、