小學(xué)防控甲型h1n1流感工作應(yīng)急預(yù)案

第第頁學(xué)校防控甲型h1n1流感工作應(yīng)急預(yù)案星五學(xué)校防控甲型h1n1流感工作應(yīng)急預(yù)案依據(jù)區(qū)教育局的通知要求，為了做好甲型h1n1流感防控工作，保障全校師生的身體健康和生命安全，保持學(xué)校的正常教學(xué)秩序，特訂立溫州市星五學(xué)校甲型h1n1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案：一、防控目標(biāo)1、開展甲型h1n1流感預(yù)控知識(shí)宣傳，加強(qiáng)師生自我防范和個(gè)人保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校甲型h1n1流感防控工作。2、高度警惕，加強(qiáng)防控，執(zhí)行傳染病監(jiān)察、登記和報(bào)告制度，搞好環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，切斷傳染病傳播途徑。一旦發(fā)生疫情，幫忙疾控機(jī)構(gòu)開展傳染病調(diào)查。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)得要切實(shí)提高甲型h1n1流感防備掌控工作緊要性的認(rèn)得，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，有效防備掌控甲型h1n1流感，并將其作為當(dāng)前傳染病防備掌控工作的重點(diǎn)來抓。依據(jù)通知精神，切實(shí)做好流感防控和突發(fā)疫情的應(yīng)急處理工作。同時(shí)，要結(jié)合甲型h1n1流感流行特點(diǎn)，訂立并完善傳染病防備掌控預(yù)案，進(jìn)一步建立和健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制，提高應(yīng)急響應(yīng)本領(lǐng)，做到科學(xué)防范、早期預(yù)警、有效處理，保障各項(xiàng)防備掌控措施切實(shí)到位。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：z職責(zé)：研究部署甲型h1n1流感防控工作，開展甲型h1n1流感預(yù)控宣傳工作，做好疫情監(jiān)測(cè)、登記、報(bào)告等工作。四、落實(shí)防范措施1.堅(jiān)持晨檢制度，暢通報(bào)告渠道班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢，對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行詢問，對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情及緊要癥狀，并在晨檢表上填寫因病缺課的學(xué)生的緊要癥狀，如發(fā)現(xiàn)有疑似甲型h1n1流感病例，應(yīng)立刻報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校按要求及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局。2.落實(shí)消毒隔離制度班主任對(duì)在校生病有發(fā)燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和乏力等癥狀的學(xué)生，實(shí)行隔離，并通知其家長(zhǎng)及時(shí)送到正規(guī)醫(yī)院就診。對(duì)有流感疑似病例的教室、公告場(chǎng)合進(jìn)行消毒。3.做好健康教育，除掉恐慌心理。學(xué)校緊密關(guān)注甲型h1n1流感的流行趨勢(shì)，依據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，有效利用晨會(huì)、學(xué)校廣播、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，普及甲型h1n1流感防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健本領(lǐng)，除掉恐慌心理。4.保持空氣流通及環(huán)境衛(wèi)生。教室、辦公室等室內(nèi)常常通風(fēng)換氣，使空氣流通、新鮮。開展全校愛國衛(wèi)生活動(dòng)，大力整治學(xué)校內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生；加強(qiáng)飲水衛(wèi)生監(jiān)督管理，加強(qiáng)學(xué)校洗手設(shè)施的完善和管理，努力除掉傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。5.建立資金保障制度依據(jù)需要，布置確定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各種防控措施的落實(shí)，如體溫計(jì)、口罩、消毒用品等防護(hù)用品的儲(chǔ)備。五、緊急疫情應(yīng)急處理1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校甲型h1n1流感疫情報(bào)告程序，對(duì)疫情實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。顯現(xiàn)疑似甲型h1n1流感疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必需趕忙啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生疾控部門報(bào)告報(bào)告，同時(shí)向黃龍衛(wèi)生院、黃龍街道報(bào)告。并采取決斷措施，對(duì)病人實(shí)施嚴(yán)格隔離，到指定醫(yī)院進(jìn)行治療。2.對(duì)與甲型h1n1流感病人有緊密接觸的師生進(jìn)行就地隔離，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)察看1周以上，待未發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀并經(jīng)指定醫(yī)院醫(yī)生檢查確認(rèn)后方可復(fù)課。3.對(duì)甲型h1n1流感病人到過的場(chǎng)合及用過的物品，快速、嚴(yán)密、徹底做好全面消毒工作。4.樂觀搭配上級(jí)有關(guān)部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。六、責(zé)任追究實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)在防控工作中未依照規(guī)定履行工作職責(zé)，對(duì)疫情進(jìn)行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，造成甲型h1n1流感疫情傳播、流行或者造成嚴(yán)重危害后果的，追究其責(zé)任，冒犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。篇2:龍頭學(xué)校傳染病防備掌控應(yīng)急處理預(yù)案龍頭學(xué)校傳染病防備掌控應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)合。青少年由于其免疫功能尚不完善，防范各種傳染病的本領(lǐng)較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大回回到家中中庭和社會(huì)。必需高度戒備地重視傳染病的防備和掌控。依照《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，我校樂觀做好傳染的防備與掌控工作，以確保師生的身體健康與生命安全。一、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)防備與掌控疾病工作1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校緊要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確保認(rèn)得到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。依據(jù)縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決議成立“防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其構(gòu)成人員如下：組長(zhǎng)：zz副組長(zhǎng)：zz組員：zzz職責(zé)：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)校防備與掌控傳染性疾病的工作，訂立防備和掌控傳染性疾病的工作預(yù)案，引導(dǎo)師生開展防備和掌控疾病工作，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)與衛(wèi)生部門采取有效措施，做好病情處理和掌控工作。2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)廣闊師生員工參加學(xué)校傳染病防備和掌控工作的樂觀性。二、落實(shí)健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。適時(shí)開設(shè)健康教育課和講座。2、充分利用板報(bào)、校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防備知識(shí)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。3、教育學(xué)生做到“四勤”“四不”“一報(bào)告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤磨練；不隨地吐痰、不喝酒吸煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲乏；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立刻報(bào)告。4、學(xué)校依據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，適時(shí)開展以防備呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，宣傳傳染病防備知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的搭配與支持。三、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈學(xué)校健全傳染病疫情報(bào)告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；緊要場(chǎng)合定期消毒制度；課堂、公共場(chǎng)合衛(wèi)生清掃制度；個(gè)人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情防備和掌控?zé)o漏洞、無死角1、早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨檢制度，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行察看、詢問，特別是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對(duì)可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學(xué)生就診時(shí)予以排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校以班級(jí)、班級(jí)為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立刻到醫(yī)院就診。2、早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立刻采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。依據(jù)傳染病類型和傳染性強(qiáng)弱，必需時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。3、早報(bào)告。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)報(bào)縣疾病掌控中心和市教育局，并依照本地疾病掌控中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。4、早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)依據(jù)不同類型傳染病，及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在本地疾病掌控中心的引導(dǎo)下，對(duì)病人所在場(chǎng)合進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí)，要對(duì)與病人接觸的其他人員進(jìn)行防備性投藥，對(duì)所在場(chǎng)合定期消毒。五、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；要為學(xué)生供應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。2、保證疫情發(fā)生時(shí)有充分的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處理有序高效學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有充分的思想準(zhǔn)備，訂立認(rèn)真的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救助等實(shí)在措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內(nèi)掌控疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，實(shí)在的應(yīng)急措施如下：（1）立刻向縣疾病掌控中習(xí)報(bào)告病情（市疾病掌控中心傳染病防治科電話：8202557）。（2）立刻組織人員將患病學(xué)生送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，校負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間內(nèi)向縣教育局匯報(bào)病情。（3）通知患病家長(zhǎng)到位。緊密關(guān)注與患病學(xué)生有過接觸的學(xué)生的身體情形，一旦發(fā)現(xiàn)受感染者趕忙送醫(yī)院診治。（4）組織人員對(duì)教室、宿舍等校內(nèi)相應(yīng)的公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒。（5）依據(jù)患病學(xué)生的病情，做好患病學(xué)生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學(xué)生至完全痊愈后方可回校上課。（6）進(jìn)一步做好學(xué)生防備傳染病的常識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。市龍頭學(xué)校篇3:南郊中學(xué)甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案南郊中學(xué)甲型H1N1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案為防備甲型H1N1流感的發(fā)生，確保疫情發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、快速、高效、有序地加以處理，保障全校師生身體健康，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，依據(jù)《傳染病防治法》和上級(jí)有關(guān)文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，訂立本預(yù)案。一、工作目標(biāo)1、普及甲型H1N1流感的防治知識(shí)，提高廣闊師生的自我防護(hù)意識(shí)。2、完善甲型H1N1流感疫情的信息檢測(cè)報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保疫情不在學(xué)校內(nèi)擴(kuò)散。二、工作原則遵奉并服從“防備為主、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的原則，以構(gòu)建“防備為主、防治結(jié)合”的甲型H1N1流感管理和應(yīng)急機(jī)制為根本，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理本領(lǐng)，將防治工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，有效地掌控疫情擴(kuò)散擴(kuò)散，保障全體師生的身體健康和生命安全，確保我校教育教學(xué)秩序的平平穩(wěn)定。三、疫情防備1、加大宣傳。利用課間操、板報(bào)、宣傳欄、學(xué)校廣播臺(tái)等，向廣闊師生員工講解甲型H1N1流感防控知識(shí)，使全體學(xué)生熟知防控甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，樂觀進(jìn)行防備。2、加強(qiáng)晨檢。實(shí)行晨檢制度和報(bào)告制度，細(xì)致察看和掌握學(xué)生的身體情形，重點(diǎn)檢查學(xué)生有無發(fā)燒和咳嗽等癥狀，并將檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)。3、缺勤記錄。班主任每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤學(xué)生名單，有缺勤者及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)明確原因，如有病假伴發(fā)熱和咳嗽、喉嚨痛、頭痛、發(fā)冷等癥狀者，應(yīng)及時(shí)了解病情，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。4、教育學(xué)生衛(wèi)生防護(hù)措施：（1）、躲避接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛等）的病人。（2）、注意個(gè)人衛(wèi)生，常常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏之后。（3）、躲避接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)合。（4）、躲避前往人群擁擠場(chǎng)合。（5）、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。（6）、食用處理恰當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品。四、疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告（一）疫情監(jiān)測(cè)1、建立監(jiān)測(cè)防備制度，布置專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行登記，查明缺勤原因，并對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤察看，必需時(shí)采取進(jìn)一步措施。2、樂觀與相關(guān)的醫(yī)療部門聯(lián)系，收集相關(guān)的疫情情報(bào)，緊密關(guān)注疫情的動(dòng)態(tài)更改，以便做好防備工作。（二）疫情報(bào)告1、建立疫情事件逐級(jí)報(bào)告制度，疫情防控期間，學(xué)校布置專人值班，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話：z。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情報(bào)告程序。學(xué)校對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格依照程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。3、任何人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)疫情，任何人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告疫情隱患。五、疫情應(yīng)急反應(yīng)學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生疫情則采取以下措施：1及時(shí)向教育主管部門匯報(bào)，并與衛(wèi)生、疾控部門取得聯(lián)系，對(duì)發(fā)病者進(jìn)行及時(shí)治療和跟蹤管理。采取必需的消毒措施，對(duì)教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)合進(jìn)行衛(wèi)生消毒。2、對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行掌控。學(xué)校將不再組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，學(xué)校也再不布置老師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，必需時(shí)實(shí)行學(xué)校封閉式管理；實(shí)行24小時(shí)值班制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的疫情通報(bào)。3、在疫情加重時(shí)，學(xué)校要全面掌握和掌控人員的流動(dòng)情況，教職工外出必需請(qǐng)假。外出返校的人員，必需進(jìn)行醫(yī)學(xué)察看。必需時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)，繼而采取進(jìn)一步的措施。六、保障措施1、組織保障。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附后），領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校此項(xiàng)工作；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任，緊密搭配，狠抓落實(shí)，共同做好甲型H1N1流感的防備工作。2、物資保障。對(duì)流感的疫苗、消毒藥品和防護(hù)用品等應(yīng)急物資進(jìn)行合理儲(chǔ)備。3、輿論保障。正確引導(dǎo)學(xué)校輿論，依照科學(xué)、客觀、適度的原則做好甲型H1N1流感防范應(yīng)對(duì)宣傳工作，宣傳防護(hù)知識(shí)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防病本領(lǐng)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息和上級(jí)部門采取的防控措施，為全校師生員工解疑釋惑，維護(hù)正常的教學(xué)、生活秩序。4、責(zé)任追究。實(shí)行責(zé)任追究制，堅(jiān)持“四不放過”原則，既事故原因未查清不