一堂好課工作質(zhì)量要求

第第頁一堂好課工作質(zhì)量要求一堂好課的質(zhì)量要求（一九八七年起試行）一、教學(xué)目的1.從教材整體啟程，訂立本課教學(xué)目的、要求。2.體現(xiàn)知識(shí)教授與本領(lǐng)培養(yǎng)的統(tǒng)一，并適時(shí)進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮教材自身的思想教育因素。3.面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。二、教學(xué)內(nèi)容1.有緊扣教學(xué)目的的、充實(shí)的、聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容2.突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，并體現(xiàn)教材的系統(tǒng)性。3.講解無錯(cuò)誤，具有嚴(yán)格的科學(xué)性。三、教學(xué)過程1.始終體現(xiàn)打好基礎(chǔ)，發(fā)展本領(lǐng)。2.時(shí)間的布置，結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，符合教材自身的需要和學(xué)生的認(rèn)得規(guī)律。3.具有“應(yīng)變”本領(lǐng)，及時(shí)調(diào)整教案，因勢(shì)利導(dǎo)，取得最佳教學(xué)效果。四、教學(xué)方法1.教法的選擇聽從于教學(xué)目的、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。2.適當(dāng)使用多種有效的教學(xué)手段，使教學(xué)富有啟發(fā)性。3.教法的改革體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)。4.提倡質(zhì)疑，鼓舞創(chuàng)見。五、教學(xué)素養(yǎng)1.努力用普通話教學(xué)。2.教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡煉、生動(dòng)。3.教態(tài)自然、大方、親切。4.板書規(guī)范、工整、醒目、清楚。六、教學(xué)效果1.學(xué)生處于樂觀的思維狀態(tài)，最大限度地調(diào)動(dòng)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。2.各種課內(nèi)練習(xí)或訓(xùn)練的正確率高。3.為學(xué)生留有課后連續(xù)思考的余地或?yàn)橄乱惶谜n的教學(xué)創(chuàng)造良好條件（作業(yè)量適當(dāng)）。篇2:樂龍學(xué)校學(xué)生作業(yè)質(zhì)量要求樂龍學(xué)校學(xué)生作業(yè)質(zhì)量要求為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，要求每個(gè)班級(jí)都應(yīng)當(dāng)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，實(shí)在要求如下：1、作業(yè)本封面項(xiàng)目完整，練習(xí)冊(cè)或本子封面上分別寫全校名、班級(jí)、姓名等。2、全班使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，學(xué)生要養(yǎng)成珍惜簿本的良好習(xí)慣。作業(yè)本要保持乾凈，做到無卷角、無破損，不隨便撕本子和在作業(yè)本上亂寫亂畫。作業(yè)本未使用完，不隨便更換。3、寫作業(yè)時(shí)要定時(shí)、獨(dú)立完成，禁止抄襲他人作業(yè)。作業(yè)本書寫字跡要認(rèn)真工整，顯現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正。4、作業(yè)要統(tǒng)一用筆。一、二班級(jí)用鉛筆，三至六班級(jí)用鋼筆。畫幾何圖、線段圖要用圓規(guī)、直尺等工具，統(tǒng)一用鉛筆作圖。5、各科作業(yè)要按統(tǒng)一格式書寫，不隨便加添、刪減作業(yè)。篇3:杭瑜學(xué)校一堂好課的質(zhì)量要求杭瑜學(xué)校一堂好課的質(zhì)量要求一、教學(xué)目的：1．從教學(xué)整體啟程，訂立本課教學(xué)目的、要求。2．體現(xiàn)知識(shí)教授與本領(lǐng)培養(yǎng)的統(tǒng)一，并適時(shí)進(jìn)行思想教育，充分發(fā)揮教材自身的思想教育因素。3．面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。二、教學(xué)內(nèi)容：1．有緊扣教學(xué)目的的、充實(shí)的、聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容。2．突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，并體現(xiàn)教材的系統(tǒng)性。3．講解無錯(cuò)誤，具有嚴(yán)格的科學(xué)性。三、教學(xué)過程：1．始終體現(xiàn)打好基礎(chǔ)，發(fā)展本領(lǐng)。2．時(shí)間的布置、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，符合教材自身的需要和學(xué)生的認(rèn)得規(guī)律。3．具有“應(yīng)變”本領(lǐng)，及時(shí)調(diào)整教案，因勢(shì)利導(dǎo)，取得最佳教學(xué)效果。四、教學(xué)方法：1．教法的選擇聽從于教學(xué)目的、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際。2．適當(dāng)使用多種有效的教學(xué)手段，使教學(xué)富有啟發(fā)性。3．教法的改革體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)。4．提倡質(zhì)疑，鼓舞創(chuàng)見。五、教學(xué)素養(yǎng)：1．努力用普通話教學(xué)。2．教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)。3．教態(tài)自然、大方、親切。4．板書規(guī)范、工整、醒目、清楚。六、教學(xué)效果：1．學(xué)生處于樂觀的思維狀態(tài)，最大限度地調(diào)動(dòng)各類學(xué)生的學(xué)