第5講酸和堿的反應(yīng)（原卷版）

第5講酸和堿的反應(yīng)[知識(shí)目錄]TOC\o"13"\h\z\u模塊一：酸堿反應(yīng)——實(shí)驗(yàn) 1模塊二：酸堿反應(yīng)——應(yīng)用 5【鞏固訓(xùn)練】 7[知識(shí)掌握]模塊一：酸堿反應(yīng)——實(shí)驗(yàn)1.酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液，溶液變，向變紅的溶液中滴加稀鹽酸（或稀硫酸），邊滴邊振蕩、溶液的顏色變淺直至消失，說明溶液由堿性變?yōu)橹行曰蛩嵝?，氫氧化鈉和酸發(fā)生了反應(yīng)。2.酸堿反應(yīng)的原理：酸和堿之間發(fā)生反應(yīng)能生成（酸堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做）。如：HCl+NaOH==NaCl+H2O3.酸與堿之間反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：酸溶液電離出來的與堿溶液電離出來的結(jié)合成中性的水。（2023?鹿城區(qū)模擬）室溫時(shí)，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中，測(cè)得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中 B．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的 C．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中含有兩種溶質(zhì) D．當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為20mL時(shí)，所得溶液能使酚酞試液變紅色（2022秋?西湖區(qū)期末）一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．M點(diǎn)時(shí)溶液呈紅色 B．N點(diǎn)時(shí)溶液pH最小 C．該化學(xué)反應(yīng)放熱 D．P點(diǎn)時(shí)溶液呈酸性（2022秋?仙居縣期末）向盛有稀硫酸的燒杯中加入某種藥品，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)前后溶液中離子種類及個(gè)數(shù)關(guān)系如圖所示。則加入的藥品可能是（）A．鋅 B．氧化鐵 C．氫氧化鈉 D．氫氧化鋇（2023?寧波一模）稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示，下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)是將稀NaOH溶液滴入稀鹽酸 B．稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng) C．40s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl、NaOH和NaCl D．在20s到40s之間某一時(shí)刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)（2022秋?西湖區(qū)校級(jí)期末）某科學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們把兩種無色溶液分別貼上P、Q標(biāo)簽，向燒杯中倒入一定量的P溶液并測(cè)定其pH，再向溶液中逐滴加入Q溶液，并不斷振蕩，同時(shí)測(cè)定混合液的pH、溫度與Q溶液質(zhì)量的變化曲線：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）由圖甲分析可知：寫出c點(diǎn)時(shí)杯內(nèi)溶液中的離子有（填離子符號(hào)）。（3）分析圖乙中BC段溫度變化的原因是。（2023?鎮(zhèn)海區(qū)模擬）酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1實(shí)驗(yàn)研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并測(cè)量反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度的變化情況，得到圖2和圖3，請(qǐng)回答下列問題：（1）膠頭滴管中A溶液的溶質(zhì)是：（填化學(xué)式）。（2）要配制50克15%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的濃鹽酸克。（3）該興趣小組同學(xué)推斷出圖3中V的值為12，他的理由是：。（4）下列說法正確的是。A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HClB.取圖2中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加D.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)模塊二：酸堿反應(yīng)——應(yīng)用1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。利用酸堿反應(yīng)的原理，在酸（堿）性土壤中加人適量的堿（酸），調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。如農(nóng)業(yè)上常施加來降低土壤的酸性。2.在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。處理工業(yè)廢水，解決環(huán)保問題：精制石油時(shí)，可用氫氧化鈉來中和過量的酸。3.在醫(yī)藥方面的應(yīng)用。胃酸過多時(shí)，醫(yī)療上常用能與酸反應(yīng)的堿性物質(zhì)作為藥品降低胃液的pH，使之達(dá)到正常范圍，常用的藥劑有等。（2022秋?余杭區(qū)校級(jí)期中）酸和堿之間的反應(yīng)在生產(chǎn)生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛，下列利用酸和堿反應(yīng)的是（）A．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 B．用醋酸除鐵銹 C．用硝酸銀檢驗(yàn)汗液中的氯離子 D．用食鹽腌制食品（2022秋?紹興期中）螞蟻等昆蟲叮咬后，會(huì)向人體中注入一種叫蟻酸（甲酸）的物質(zhì)，使皮膚紅腫疼痛，要消除腫痛，可在皮膚上涂下列物質(zhì)中的（）A．稀硫酸 B．氫氧化鈉溶液 C．肥皂水 D．食醋（2022秋?拱墅區(qū)校級(jí)期中）物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象。為證明NaOH溶液與H2SO4，溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，乙小組同學(xué)和丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案。（1）乙小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液。乙小組同學(xué)選擇的足量的試劑A，試劑A名稱是；CuSO4溶液與NaOH溶液的化學(xué)方程式為。（2）丙小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加H2SO4溶液，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)方案中強(qiáng)調(diào)“測(cè)得pH小于7”的理由是。（2021秋?諸暨市校級(jí)期中）25℃時(shí)，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b＞d B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30% C．向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色 D．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象．某興趣小組同學(xué)為證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．方案一：用測(cè)pH的方法證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加硫酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．（1）用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：在白瓷板或玻璃片上放，將被測(cè)液滴到試紙上，并將試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．（2）你認(rèn)為判斷此反應(yīng)是否發(fā)生的關(guān)鍵點(diǎn)是“測(cè)得的pH逐漸變小”還是“測(cè)得的pH小于7”？．其理由是排除因素的干擾．方案二：用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10ml量筒等【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】（1）小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入溶液，振蕩后，再滴入V1ml溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（2）小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2ml．（3）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：小明認(rèn)為小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；而小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能說明．他另取一支試管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3ml．當(dāng)V3（選填“大于”、“等于”或“小于”）V2時(shí)，可以證明硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．【反思】在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是（填字母）．A．僅是反應(yīng)物B．相當(dāng)于指示劑C．作催化劑．【鞏固訓(xùn)練】一．選擇題（共9小題）1．（2023春?柯橋區(qū)期中）向100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸溶液。下列圖像中大致符合要求的是（）A． B． C． D．2．（2022秋?西湖區(qū)期末）一定溫度下，向含有適量酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中慢慢滴加稀鹽酸，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．M點(diǎn)時(shí)溶液呈紅色 B．N點(diǎn)時(shí)溶液pH最小 C．該化學(xué)反應(yīng)放熱 D．P點(diǎn)時(shí)溶液呈酸性3．（2022秋?仙居縣期末）向盛有稀硫酸的燒杯中加入某種藥品，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)前后溶液中離子種類及個(gè)數(shù)關(guān)系如圖所示。則加入的藥品可能是（）A．鋅 B．氧化鐵 C．氫氧化鈉 D．氫氧化鋇4．（2022秋?永康市期末）向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（）A．紅→藍(lán)→紫 B．紫→藍(lán)→紅 C．藍(lán)→紫→紅 D．紅→紫→藍(lán)5．（2022秋?浦江縣期中）某校興趣小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化，其圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖中c點(diǎn)所示溶液能使酚酞試液變紅 B．圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的微粒是Na+、SO42﹣ C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D．由a點(diǎn)到c點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)6．（2022秋?桐鄉(xiāng)市校級(jí)期中）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣 B．用熟石灰改良酸性土壤 C．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸7．（2022秋?婺城區(qū)校級(jí)月考）在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸后，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是（）A．滴入適量FeCl3溶液，溶液變黃，但無沉淀生成 B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色 C．滴入適量BaCl2溶液和稀硝酸，觀察到有白色沉淀 D．測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與SO42﹣個(gè)數(shù)比為2：18．（2022春?江干區(qū)月考）某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是（）A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性 B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4 C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中 D．由c點(diǎn)到d點(diǎn)的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)9．（2021秋?鹿城區(qū)校級(jí)月考）小明向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加稀鹽酸，溶液的pH值隨時(shí)間的變化如圖所示，則下列圖像正確表示物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的是（）A．. B．. C．. D．二．填空題（共5小題）10．（2022秋?江北區(qū)期末）如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將（填“氫氧化鈉”或“鹽酸”）溶液滴入另一種溶液中。（2）當(dāng)?shù)稳肴芤后w積為5mL時(shí)，所得溶液中含有種溶質(zhì)。11．（2022秋?武義縣期末）酸和堿反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某科學(xué)興趣小組利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中溶液的pH，得到溶液pH和溶液中Na+、OH﹣數(shù)量隨加入甲溶液體積的變化圖像，請(qǐng)結(jié)合圖像回答下列問題：（1）根據(jù)圖1和圖2可知甲溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；（2）結(jié)合圖2、圖3，該興趣小組同學(xué)推斷圖3中V的值為12，他的理由是。12．（2023春?余杭區(qū)月考）興趣小組的同學(xué)為研究酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn)，將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，并測(cè)繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖象（如圖所示），請(qǐng)回答問題：（1）在t1時(shí)刻，燒杯中存在的陰離子是（填寫離子符號(hào)）。（2）t2時(shí)刻后，溶液溫度降低的主要原因是。13．（2022秋?鹿城區(qū)校級(jí)期中）室溫時(shí)，向滴加了無色酚酞的Ba（OH）2溶液的燒杯中逐滴加入稀硫酸，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化如圖甲所示。并用溫度傳感器記錄溶液的溫度，結(jié)果如圖乙所示。（1）ob段會(huì)觀察到的現(xiàn)象有。（2）除指示劑外，溶液在c點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)為。（填化學(xué)式）（3）圖甲中的b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度最接近是圖乙中的點(diǎn)。14．（2022秋?定海區(qū)期中）將稀硫酸逐滴加入到滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中，直至過量。如圖是實(shí)驗(yàn)操作和反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中甲表示的微粒是（填符號(hào)）。（2）為驗(yàn)證反應(yīng)后的溶液中含有稀硫酸，可行的操作是。A.取樣，滴加少量紫色石蕊試液B.取樣，滴加少量CuSO4溶液C.取樣，加入少量Na2CO3粉末D.取樣，滴加少量Ba（NO3）2溶液三．計(jì)算題（共2小題）15．（2021秋?鄞州區(qū)校級(jí)期中）學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是。（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出反應(yīng)后溶液的溫度隨加入