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考點01物質(zhì)的變化與性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)類型(講義)理解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別;理解性質(zhì)和用途之間的關(guān)系,并且能夠掌握所學(xué)重要物質(zhì)的用途;3、了解化學(xué)反應(yīng)的類型,并能加以判別。物理變化和化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化概念的變化的變化判斷依據(jù)變化時是否有生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)、狀態(tài)發(fā)生改變常表現(xiàn)為顏色改變、放出、生成等,還伴隨著的吸收或釋放。關(guān)鍵詞變化:融化、熔化、升華、揮發(fā)、凝固等燃燒類:火藥爆炸、燃料燃燒等變質(zhì)類:腐爛、發(fā)酵、釀酒等實驗操作:、等銹蝕類:鐵生銹等其他:工業(yè)制氧氣、石油分餾、海水曬鹽、輪胎爆炸等其他:光合作用、煤的干餾等聯(lián)系在發(fā)生的過程中,同時發(fā)生。物質(zhì)的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要通過就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)判斷依據(jù)是否通過表現(xiàn)出來性質(zhì)內(nèi)容色、態(tài)、味、“兩點”(、)、“兩度”(、)、“六性”(、、、、、)等可燃性、熱穩(wěn)定性、毒性、腐蝕性、酸堿性等性質(zhì)和用途的關(guān)系物質(zhì)的決定物質(zhì)的,而物質(zhì)的反映物質(zhì)的。注意:描述性質(zhì)常用“能”“”“”“”“”等字眼。3.化學(xué)反應(yīng)類型(1)四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型概念反應(yīng)特征舉例化合反應(yīng)由生成的反應(yīng)A+B+…=C(變)CO2+H2O==H2CO3分解反應(yīng)由生成的反應(yīng)A=B+C+……(變)CaCO3高溫CaO+CO2↑置換反應(yīng)由生成的反應(yīng)A+BC=B+AC(換)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑復(fù)分解反應(yīng)由生成的反應(yīng)AB+CD=AD+CB(雙交換,不變)NaOH+HCl==NaCl+H2O(2)中和反應(yīng)=1\*GB3①定義:與作用生成鹽和水的反應(yīng)。=2\*GB3②屬于基本反應(yīng)類型中的。(3)氧化還原反應(yīng)=1\*GB3①氧化反應(yīng):物質(zhì)與發(fā)生的反應(yīng)。氧化反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度分為(如燃燒)和(如食物腐爛)。=2\*GB3②還原反應(yīng):含氧化合物里的被奪去的反應(yīng)。奪取氧的物質(zhì)就是。題型1物理變化和化學(xué)變化的判斷例1【2021黑龍江齊齊哈爾】下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.紙張燃燒B.酒精揮發(fā)C.冰雪融化D.干冰升華【趁熱打鐵】1、【2021江蘇連云港】變化無處不在。生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是()A.濕衣晾干B.鐵鍋生銹C.小麥磨粉D.滴水成冰2、【2021重慶】抗擊疫情,人人有責(zé)。下列防疫措施中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A.佩戴口罩B.測量體溫C.酒精消毒D.清水洗手3、【2021遼寧本溪】下列變化屬于物理變化的是()A.海水曬鹽B.葡萄釀酒C.燃放禮花D.冶煉金屬4、【2021湖南懷化】下列是常見儀器在實驗室的對話,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.試管:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了?!?B.鐵架臺:“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了?!?C.燒杯:“熱死了,我裝的冰塊不見了?!?D.漏斗:“濾液好渾濁呀!我嘴里的濾紙破了?!鳖}型2物質(zhì)的性質(zhì)和用途例2【2021山東威海】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是()A.用生石灰做干燥劑 B.用75%的酒精溶液對皮膚消毒 C.用活性炭除去自來水中的異味和色素 D.用白醋除去水壺中的水垢【趁熱打鐵】1、【2021廣西欽州】下列鐵的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.銀白色 B.導(dǎo)熱性 C.延展性 D.易銹蝕2、【2021四川樂山】性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是()A.金剛石硬度大——切割玻璃B.不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C.氮氣的性質(zhì)不活潑——用作保護氣D.石墨有導(dǎo)電性——生產(chǎn)鉛筆芯3、【2021江蘇連云港】空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是()A.氧氣無色無味可用于醫(yī)療急救吸氧B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于制造硝酸C.二氧化碳能與水反應(yīng),可用于制干冰D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用于制航標(biāo)燈4、【2021江蘇連云港】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”。下列敘述屬于“真”的是()A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食瓜果保護氣B.氧氣具有助燃性,常作火箭推進燃料C.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過多D.活性炭具有吸附性,可使硬水軟化題型3反應(yīng)類型的判斷例3【2021浙江溫州】銪(Eu)是非?;顫姷慕饘?,能與冷水反應(yīng),應(yīng)保存在氬氣中。銪與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Eu+2H2O═Eu(OH)2↓+H2↑。該反應(yīng)屬于()A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)【趁熱打鐵】1、【2021湖北荊州】我國萬米深海潛水器“奮斗者”號載人艙外殼材料采用的是鈦合金,鈦的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為:TiO2+2Cl2+2C高溫TiCl4+2CO,下列說法正確的是()A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化C.TiO2是氧化物D.鈦合金的熔點比金屬鈦高反應(yīng)2、【2021湖南郴州】下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,根據(jù)圖示判斷,反應(yīng)類型是()A.化合反應(yīng)
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