讀書沙龍活動總結(jié)

讀書沙龍活動總結(jié)篇一：讀書沙龍活動總結(jié)總結(jié)時間：11月16日15：00—16:30地點:主樓三層T01對象：全系學(xué)生為了響應(yīng)學(xué)院讀書月，我部于11月16日在主樓三層T01舉辦了以“話名著，品經(jīng)典”為主題，探討交流四大名著的讀書沙龍活動。我們很榮幸的邀請到了文秘系資深講師張靖文老師?；顒有问揭圆枳鶗问竭M(jìn)行，簡單，輕松。張靖文老師利用幽默詼諧的語言充斥全場，同學(xué)們也表現(xiàn)出了前所未有的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，不時發(fā)出了笑聲與掌聲。大家或談到從讀名著中得到的感悟，或談到看書后對學(xué)習(xí)工作的幫助，或談到實際應(yīng)用中的困苦，有的同學(xué)還談到自己的心態(tài)變化等等，所涉及的內(nèi)容豐富且深刻。本次讀書沙龍活動的開展，不僅在師生之間形成的進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，也激發(fā)出智慧的火花，啟迪今后的學(xué)習(xí)工作的靈感，切實解決了部分工作學(xué)習(xí)中的問題。大部分老師準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，內(nèi)心接受并歡迎這樣的活動。愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。品讀每一個人，能感受到大家獨特的視角和風(fēng)范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體都投入且發(fā)揮作用，同學(xué)們都自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道并且豐富了他們的課外知識，更加感受到讀好書的重要性，讓同學(xué)們感受到美文中所蘊藏的智慧與哲理，從中提高他們的審美情趣。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本次活動旨在最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，希望通過本次活動掀起我系讀書的熱情，營造校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園氣氛，讓廣大的同學(xué)在活動中有所學(xué)、有所悟?；顒咏Y(jié)束，意猶未盡，當(dāng)然在次活動也存在很多不足，準(zhǔn)備不夠充分，以后我們會舉行更多這種活動，以靈活、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋，閱讀是自由的，可以讀無用的書，也可以讀有用的書，可以讀書，也可以不讀書，各取所需。要是回到全國人民都讀同一本書，看同一部電影，說同樣的話的時代，豈不無趣？泰爾弗學(xué)生會學(xué)習(xí)部xxXX年11月17日\篇二：讀書協(xié)會XX年4月27日讀書沙龍活動總結(jié)讀書協(xié)會XX年4月27日讀書沙龍活動總結(jié)XX年4月27日，由圖書館和讀書協(xié)會主辦的讀書沙龍活動在校圖書館三樓大廳成功舉行。關(guān)于這次活動，有進(jìn)步，但也存在很多不足，特將這次活動總結(jié)如下：一、好的方面1、大家準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，活動效果有進(jìn)步，盡管進(jìn)步的步子比較緩慢。但萬事開頭難，只要有心去做，我相信就一定能夠做好。2、同學(xué)們愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大師對話的過程，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。3、品讀每一個人，能感受到大家的風(fēng)范。同學(xué)們能夠感受作者的思想并提出自己的見解，并能夠與大家分享，是非常值得推薦的。4、讀書協(xié)會成員都投入且發(fā)揮作用，自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道。二、對于這次協(xié)會內(nèi)部的成員我有幾點希望：1、認(rèn)真準(zhǔn)備；2、認(rèn)真聽記；3、投入交流；4、提高讀書的檔次、講究讀書的內(nèi)容——如何選擇好書；拿來與大家共享，有共享意識和表現(xiàn)的欲望。三、今后開展沙龍活動五點設(shè)想：1、因為人員太多，人為造成沙龍活動呆板、沉悶的局面，肯定有一些人沒有機(jī)會發(fā)言。所以以后可以采取大家先共處一室，分八、九個小組討論，再從每組選出5-7人參與全部發(fā)言的形式。這樣給每個人一個機(jī)會，因為相對空間小，交流面小，所以能使很多人更能放得開，形成良好的交流氛圍?；蛘甙沿?fù)責(zé)人分到各組去，帶領(lǐng)同學(xué)搞好沙龍活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。2、應(yīng)創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使每個人都感到溫馨、舒服。如放舒緩、令人輕松的音樂，擺放些鮮花等，精心營造良好的談話交流氛圍。3、主要問題是不少同學(xué)沒有真正讀進(jìn)去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的認(rèn)識，采取的是應(yīng)付了事的態(tài)度，甚至臨時從上下載讀書體會。所以要加強(qiáng)對同學(xué)的宣傳，從根本上解決同學(xué)不愛讀書的問題。或者讓同學(xué)把書帶到活動現(xiàn)場來。4、讀書沙龍活動中要充分發(fā)揮低年級同學(xué)的作用：——可征求一些低年級同學(xué)的意見，讓他們進(jìn)行策劃，利用他們的智慧和創(chuàng)意；——甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意?？山o低年級同學(xué)提供機(jī)會，讓他們輪流主持讀書沙龍活動，從而提高他們的能力，促使他們能成為固定的年輕讀者群，讓學(xué)校讀書活動產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，具有無限的生命力。——可利用星期六星期天舉行活動，開展全校同學(xué)讀書沙龍活動；通過調(diào)研，向同學(xué)們推薦哪些好書；收取同學(xué)們讀書沙龍體會和感悟；怎樣充分利用讀書沙龍的感悟，延伸活動效果，使之發(fā)揮更好的作用—黑板報的運用等；怎樣利用讀書沙龍活動，去帶動同學(xué)們的讀書熱情，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過教師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)落到實處，爭取更大的效益。今后可以將讀書沙龍活動改為同學(xué)思想交流會。書籍、電視劇、聽講座等凡與學(xué)生生活密切相關(guān)、能給學(xué)生以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。凱里學(xué)院讀書協(xié)會XX年5月4日篇三：學(xué)校教師讀書沙龍活動小結(jié)學(xué)校教師讀書沙龍活動小結(jié)-總結(jié)[]假前，就給每個買了本《發(fā)展性教師的理論與》一書，要求大家假期認(rèn)真閱讀，寫一篇，后要進(jìn)行教師讀書沙龍，于是，假期里，教師就陸陸續(xù)續(xù)在上寫了自己的讀書體會（有近60名教師寫了近70篇），我也就陸陸續(xù)續(xù)地把大家的體會都“回復(fù)”到自己的那篇體會下面，便于統(tǒng)計，更便于大家閱讀。在分組開展讀書交流的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排了區(qū)級骨干教師讀書沙龍展示活動。在會上，我是這樣和大家交流的：“在參與大家的讀書沙龍活動和閱讀上傳的讀書體會（具體名字和篇數(shù)略）中，我感覺到大家都能分別從不同章節(jié)、不同語句、不同角度，聯(lián)系實際談了自己的讀書體會，有很多教師的見解很獨到，很深刻，使我自愧不如，但同時我因為大家在讀書方面超過了我，而感到萬分欣慰。“區(qū)級骨干教師的讀書體會交流比較精彩，尤其是人吳玉梅，認(rèn)真梳理了書的內(nèi)容，寫了5篇體會和發(fā)展，在主持中能抓住重點，調(diào)控，深入淺出，真可謂老當(dāng)益壯，虛心的態(tài)度和高平的引領(lǐng)都值得我們每個人學(xué)習(xí)！“從《發(fā)展性教師評價的理論與實踐》中，我們首先該弄明白的是我們?yōu)槭裁匆匾曌约旱陌l(fā)展。在我看來有以下幾點原因：一、大形勢所迫。如知識信息更新速度快、行業(yè)淘汰率高等。二、因為我們都是發(fā)展中的人?！鞍l(fā)展性”一詞充分說明我們每個教師生一樣，都是發(fā)展中的教師，需要在“發(fā)展”中有所進(jìn)步，《》（）。其實“今天的你已非昨天的你，更不是幾個月之前的你”。也許你的外在并沒有太大的，但如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考了話，那么你的內(nèi)在一定不同。活動中，我聽到了不少教師說聽到大家的交流感到非常“震驚”、“覺醒”、“害怕”,認(rèn)為“一日不學(xué)習(xí)，會落后”，覺得自己“面臨下課的危險”，雖言語樸實無華，但我知道緊迫感來自心底；博文里，我從幾名教師實實在在地開始自發(fā)地設(shè)計自己的發(fā)展之，開始規(guī)劃自己的時候，就欣慰不已。我知道這個過程就充分說明大家在“發(fā)展”。三、教師所從事的需要。我們從事的是教師職業(yè)，實際需要我們都是“專業(yè)人” ，但擁有職業(yè)不等于就一定是個“專業(yè)”人?！皩I(yè)人”需要我們“說行話，做行事”，舉手投足非進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的長期不可，猶如大夫進(jìn)手術(shù)室需要戴帽，雙手經(jīng)過消毒后高高舉起而我們教師需要掌握系列的教育常規(guī)，需要具有相當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)能力，需要擁有豐富的教育教學(xué)，出足夠的教育教學(xué)智慧教師這一職業(yè)所賦予的專業(yè)性，決定我們必須終身學(xué)習(xí)、研究，追求發(fā)展的最大效益化。為了讓我們自己的明天和今天不同，我們該發(fā)展自己！四、因為我們時刻在自覺不自覺地影響著我們的教育對象一一學(xué)生。其實教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個。如果我們教師懂得自我發(fā)展的道理，掌握了發(fā)展的，了解了評價的方式，從學(xué)校的細(xì)節(jié)中潛移默化地感受到了領(lǐng)導(dǎo)方式，理解了管理，知道了該怎么形成良好的人際氛圍，那么就會自然將自己所感受到的“遷移運用”至U我們的學(xué)生管理中。因此，教師的發(fā)展關(guān)乎著學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)乎著學(xué)校的發(fā)展，而絕不是教師個人的事情，教師不能對個人的發(fā)展要求，那將是非常不負(fù)的事情?！暗庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的前提下，關(guān)鍵是教師自己想發(fā)展——自己發(fā)展自己。教師既是發(fā)展的主體，需要自己設(shè)計、規(guī)劃自我發(fā)展的每個細(xì)節(jié)；同時教師也是發(fā)展的受體，需要在外界及自我的條件下，接受自我發(fā)展?！叭绻蠹易x這本書時，能激發(fā)自我發(fā)展的意識，產(chǎn)生自我發(fā)展的危機(jī)感和緊迫感，并開始學(xué)著自我設(shè)計和規(guī)劃，認(rèn)真地開始對待發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)，那么此書的意義就被我們充分挖掘出來了?！敖涣魇菚簳r的，但讀書是永久的；意識到自我發(fā)展的必要性是暫時的，但自我發(fā)展是永久的，更加難能可貴的是在發(fā)展的過程中始終，保持現(xiàn)在的發(fā)展熱情?！薄矊W(xué)校教師讀書沙龍活動小結(jié)〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它?！魅_】篇四：讀書沙龍總結(jié)報告讀書沙龍總結(jié)報告XX年12月17日我協(xié)會文學(xué)小組的讀書沙龍活動在院圖書館三樓成功舉辦。這次活動共有兩個部分，一是對11月的原生態(tài)文化征文大賽活動中獲獎的同學(xué)進(jìn)行頒獎；二是參加沙龍在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)原生態(tài)的交流，以達(dá)到“以書會友”的目的。活動中，主要圍繞“原生態(tài)”的主題進(jìn)行討論。首先，由指導(dǎo)老師對“原生態(tài)”進(jìn)行簡潔的介紹。之后由在座的同學(xué)針對“原生態(tài)”進(jìn)行提問，指導(dǎo)老師來回答。在師生問答階段同學(xué)們都積極提問，與老師共同探討“原生態(tài)”。在師生問答環(huán)節(jié)之后是原生態(tài)文化征文大賽的頒獎儀式。本次大賽共設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十名，頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎金。并且獲獎的同學(xué)和指導(dǎo)老師在讀書會會旗前留影紀(jì)念。頒獎儀式結(jié)束后，指導(dǎo)老師就獲獎文章進(jìn)行了簡短的點評。隨后，各位到場的同學(xué)自愿發(fā)表了自己對原生態(tài)的理解，獲獎的同學(xué)也發(fā)表了自己的獲獎感言或創(chuàng)作靈感。大家的踴躍發(fā)言是的本次活動達(dá)到了高潮！至此，由讀書協(xié)會文學(xué)小組舉辦的讀書沙龍活動圓滿結(jié)束。讀書協(xié)會文學(xué)小組李茜XX年12月20日凱里學(xué)院讀書協(xié)會采風(fēng)活動一．活動主題：采風(fēng)交流活動二．活動意義：1.關(guān)注環(huán)境，了解原生態(tài)促進(jìn)成員間的交流，增強(qiáng)整個團(tuán)隊的凝聚力豐富我們的課外生活，展現(xiàn)校園文化加強(qiáng)我會與電校、衛(wèi)校之間的聯(lián)系三.活動時間：XX年10月31日（注：據(jù)天氣情況可做更改）四．采風(fēng)地點：橘園五．參加對象：凱院讀書會、電校讀書會、衛(wèi)校英語協(xié)會的全體成員六．人員安排：1.大家活動的具體時間、集合地點（中午12:00圖書館門口）。.合理分為五個小組，每小組六人為單位進(jìn)行活動。（負(fù)責(zé)人：劉歡、劉興雨）七．財務(wù)安排：與老師溝通，并著手活動經(jīng)費的申請，且保管好財務(wù)（負(fù)責(zé)人：辦公室、外聯(lián)部）八．活動內(nèi)容及形式1.以部為單位，各部長各自帶領(lǐng)其會員中午12:00圖書館門前點名，拍照留影到達(dá)目的地后以組為單位各自按照采風(fēng)流程自由活動:00橘園門口集合，各部長清人點名后返?？傌?fù)責(zé)人：凱院讀書會會長（黃濤）策劃人：策劃部羅群解冬冬攜手外教?豐富你的課外生活朋友們：精彩無極限！精彩無國界！精彩就在你身邊！想為你的大學(xué)生活增添色彩嗎？你想展示自我嗎？你想了解美國的運動會有多精彩嗎？凱里學(xué)院讀書協(xié)會與英語協(xié)會將提供機(jī)會，邀請外教Andy以他在美國的親身經(jīng)歷介紹有關(guān)的美國運動會，他將以純正的美國口音，配合豐富的圖片，會讓你有身臨其境的感覺，更加了解異國風(fēng)情的運動是怎樣的，這樣的機(jī)會大家不容錯過哦！參加活動還有誘人的獎品等著你，趕快加入我們 攜手外教?豐富你的課外生活?；顒忧?0分鐘，外教將給同學(xué)們講述美國運動會的一些有趣的知識。問答部分（大部分題目來自外教的相關(guān)介紹中）有禮品贈送。抽獎環(huán)節(jié)也有禮物贈送。唱英文歌，結(jié)束活動。時間：XX年5月27日18:30地點：教41205主辦單位：讀書協(xié)會英語協(xié)會讀書協(xié)會優(yōu)秀團(tuán)評比資料XX年5月26日讀書好讀好書書讀好XX—XX年第一學(xué)期英語小組活動通知活動地點：43402教室活動時間：第六周到第十六周，星期天晚7點到10點星期一到星期四晚9點10到10點10活動具體安排：星期天看電影（中英字幕）星期一和星期二有小組組員做話題，會話等多種活動，每天一人星期三listening,主要聽美國之音星期四學(xué)英文歌活動具體要求：到場者請盡量講英語，到場者均需簽到到場者請自帶筆紙活動對象：全院學(xué)生注意事項1.活動資料只發(fā)放給本協(xié)會會員2.臨時活動或原有活動有變得，將另行通知附：1請大家多提意見啊！本人聯(lián)系方式為151868750692小組值班時間為星期一下午4點半，在圖書館三樓辦公室讀書會英語小組譚飛篇五：讀書沙龍活動總結(jié)1讀書沙龍活動總結(jié)伴隨著春天的腳步，我們通信聯(lián)盟的活動也在如火如荼的進(jìn)行著，應(yīng)大家的要求和我們自身的活動安排，在XX年4月12日王煜瑩會長帶領(lǐng)通信聯(lián)盟的各部門部長及副部長等成員一起組織開展了新一期的讀書沙龍活動。在總結(jié)了上次活動的經(jīng)驗之后，這次的讀書沙龍活動有了很大的進(jìn)步，首先是書目的品質(zhì)上有了很大的提高，在會長和其他的同學(xué)的共同努力下，同學(xué)們在圖書館找到許多更適合大家閱讀的書目，使同學(xué)有了更專業(yè)的指導(dǎo)。其次活動指定了主題——二維碼及移動通信。這使得大家能夠有目的性的去在相關(guān)的書籍中找尋有關(guān)的內(nèi)容，避免了像上次活動一樣，大家看了很長時間卻不知道究竟看了些什么，也給活動之后的總結(jié)交流活動奠定了基礎(chǔ)?；顒又?，協(xié)會為大家準(zhǔn)備了糖果及飲料，每個同學(xué)都在一種極其輕松愉快的氛圍中瀏覽閱讀書籍，搜集相關(guān)的資料。在這其中感覺更像是在午后的小憩休閑，卻又了解到許多我們相關(guān)的專業(yè)知識，使同學(xué)受益匪淺?；顒舆^后，每個同學(xué)都進(jìn)行了活動的心得交流，大家很開心的將自己今天的所見所得與在座的同學(xué)進(jìn)行交流討論，內(nèi)容主要圍繞了這次活動的主題——二維碼和移動通信，當(dāng)然還有許多的同學(xué)們感興趣的內(nèi)容，如：手機(jī)的操作系統(tǒng)，谷歌、摩托羅拉、微軟這些大公司的發(fā)展方向和產(chǎn)品，甚至包括了facebook的創(chuàng)始人馬克?扎克伯格的大學(xué)生活及他創(chuàng)辦facebook時的一些趣聞趣事，氣氛十分的和諧融洽。在最后，王煜瑩會長對活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了大家在課余時間努力充實自己的做法，也感激大家對于協(xié)會活動的支持和幫助，作為大家的學(xué)姐，她一再的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于我們現(xiàn)在大學(xué)生的重要性，并希望大家能夠在以后的日子里充分利用自己的課余時間充實自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不把目光僅僅局限在書本知識上，要更多的和當(dāng)代的新知識，新科技建立聯(lián)系，以便自己能夠在日后的工作中做的更加出色。篇六：讀書沙龍活動總結(jié)總結(jié)*時間：11月16日15：00-16:30*地點:主樓三層T01*對象：全系學(xué)生為了響應(yīng)學(xué)院讀書月，我部于11月16日在主樓三層T01舉辦了以"話名著，品經(jīng)典"為主題，探討交流四大名著的讀書沙龍活動。我們很榮幸的邀請到了文秘系資深講師張靖文老師?；顒有问揭圆枳鶗问竭M(jìn)行，簡單，輕松。張靖文老師利用幽默詼諧的語言充斥全場，同學(xué)們也表現(xiàn)出了前所未有的積極性，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，不時發(fā)出了笑聲與掌聲。大家或談到從讀名著中得到的感悟，或談到看書后對學(xué)習(xí)工作的幫助，或談到實際應(yīng)用中的困苦，有的同學(xué)還談到自己的心態(tài)變化等等，所涉及的內(nèi)容豐富且深刻。本次讀書沙龍活動的開展，不僅在師生之間形成的進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，也激發(fā)出智慧的火花，啟迪今后的學(xué)習(xí)工作的靈感，切實解決了部分工作學(xué)習(xí)中的問題。 大部分老師準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，內(nèi)心接受并歡迎這樣的活動。 愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。品讀每一個人，能感受到大家獨特的視角和風(fēng)范。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體都投入且發(fā)揮作用，同學(xué)們都自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道并且豐富了他們的課外知識，更加感受到讀好書的重要性，讓同學(xué)們感受到美文中所蘊藏的智慧與哲理，從中提高他們的審美情趣。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本次活動旨在最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)讀書的熱情，希望通過本次活動掀起我系讀書的熱情，營造校園學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園氣氛，讓廣大的同學(xué)在活動中有所學(xué)、有所悟。活動結(jié)束，意猶未盡，當(dāng)然在次活動也存在很多不足，準(zhǔn)備不夠充分，以后我們會舉行更多這種活動，以靈活、多樣的形式在輕松的氛圍中暢游知識的海洋，閱讀是自由的，可以讀無用的書，也可以讀有用的書，可以讀書，也可以不讀書，各取所需。要是回到全國人民都讀同一本書，看同一部電影，說同樣的話的時代，豈不無趣？泰爾弗學(xué)生會學(xué)習(xí)部xxXX年11月17日\篇七：第一次讀書沙龍活動總結(jié)第一次讀書沙龍活動總結(jié)XX年10月25日中午，生命科學(xué)學(xué)院在生科四樓開展了第一期讀書沙龍交流會。參會成員有：體育部、組織部、實踐部和秘書處部長和副部以及主席團(tuán)全體成員。本次討論的書籍是《論語別裁》。12：30交流會在主持人孫燁文的宣布中準(zhǔn)時開始。 會議期間大家就讀書心得進(jìn)行了分享與交流，特別對于《論語別裁》中針對論語的獨特而深刻的解讀進(jìn)行了熱烈的討論。賈如同學(xué)認(rèn)為作者南懷瑾先生從自己對《論語》獨特深刻的理解入手用幽默而且簡單易懂的言語向大家講明了《論語》中所蘊含的深刻道理，她還認(rèn)為之所以人們越來越不懂古代大家的著作，是因為白話文的普及讓大家漸漸遠(yuǎn)離了對古文的學(xué)習(xí)，從而使我們不能理解古之大家的思想與精神，是我們對傳統(tǒng)文化傳承上的缺失，賈如的觀點引起了大家的深思。謝美鳳，尚珊珊等同學(xué)用書中的具體段落舉例，摘錄另他們印象深刻的話，說出他們自己的理解。大家各抒己見，在不斷的討論中，不僅增進(jìn)了對書籍的認(rèn)識，同時也收獲了新的知識與思想，獲益良多。經(jīng)過40分鐘的交流和學(xué)習(xí)，本次交流會圓滿結(jié)束。篇八：讀書沙龍反饋總結(jié)為進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，激勵教師把讀書學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建教師成長共同體，打造研究型教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期，我校開展教師讀書沙龍活動并制定了教師讀書沙龍活動方案，與此同時學(xué)生的讀書沙龍活動也正式啟動。XX年12年4日下午我校教師讀書沙龍活動正式啟動并召開第一次教師讀書沙龍活動，本次活動的主題是：感悟讀書寫作樂趣，分享教育教學(xué)智慧。我校教師讀書沙龍活動首期教師讀書沙龍活動在多媒體教室舉行?；顒又欣蠋焸儽憩F(xiàn)的都很積極性，現(xiàn)場氣氛非常活躍?；顒又薪處焸円黄鸱窒碜x書樂趣，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念。同時有教師精心準(zhǔn)備的配樂朗誦。老師們之間形成的進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，激發(fā)出智慧的火花，啟迪教育教學(xué)的靈感，切實解決了部分教育中的問題。在這次活動中，教導(dǎo)處的朱凌云主任為我校教師做了優(yōu)秀書目推介，為教師們讀書打開了一條光明的大道。最后是趙校長為我們本次讀書沙龍活動做總結(jié)。總之讀書沙龍活動以后我校會每月舉行，以靈活、多樣的形式讓老師們在輕松的氛圍中暢游知識的海洋，更新教師的教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，奠定厚實的人文底蘊，提升教師的讀書品位，擴(kuò)展精神教育的空間。梁屯中心小學(xué)XX年12月4日篇九：讀書沙龍心得體會讀書交流《班主任工作漫談》今天，在這里召開“讀書沙龍”，其目的不僅是讓老師自己讀書，而在于大家相互交流，分享，欣賞。下面我就談?wù)勎业囊恍┳x書體會。魏書生老師的《班主任工作漫談》一書，相信很多老師們都仔細(xì)閱讀過，這本書涵蓋了以班主任為主題的班級管理的方方面面，內(nèi)容豐富、通俗、生動、易行，每一章，每一節(jié)甚至每一段都寓意深刻。在《班主任工作漫談》這本書里，我最感興趣的就是他所提出的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”這一觀點，我認(rèn)為這不僅適用于班級管理而且對我的工作和生活更加起到了及時點撥提醒的作用。魏書生先生在書中提到“人總要面對一個不盡如意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方面去改變一絲改變一毫。這使我深刻明白，面對隨時會轉(zhuǎn)變的環(huán)境，我們最需要做的就是從自己改變，自身做起。只有這樣，才能更好地適應(yīng)一切。以自身的例子來說，我們班級上學(xué)期因父母工作調(diào)轉(zhuǎn)，從班級轉(zhuǎn)出一名學(xué)生到汪清三小。依依惜別之后的平靜，被一個電話打破了。我接到轉(zhuǎn)出這位同學(xué)媽媽的電話。她說：不好意思，叢老師，你那么忙還打攏你。話語中滿是焦慮不安，還隱約聽到孩子的哭聲。我趕緊問明原因：原來是我班的這位同學(xué)轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，不習(xí)慣老師的講課風(fēng)格，不習(xí)慣新班級的同學(xué)，而且學(xué)校的課外活動的組織和開展和我們進(jìn)學(xué)小學(xué)相差甚遠(yuǎn)，加上也沒太熟悉新環(huán)境，所以特別的孤獨，心情低落，這就更加增添了對我們原來班級老師和同學(xué)們以及幾個要好朋友的思念，同時學(xué)習(xí)積極性也不高，成績直線下降。我聽完家長的一番話，馬上讓我班的這個孩子接電話。我心里想著魏書生老師的話不但對于象我們這些一線的教師有所點撥，面對這樣一個五年級的孩子來說，作用更是不容輕視。我在電話里重復(fù)了一遍魏書生老師的話：人總要面對一個不盡如意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲改變一毫。又用他容易理解的例子打了一個比方。我問他還記得叢老師上的《恐龍的滅絕》一課嗎？能告訴我恐龍為什么滅絕的嗎？他脫口而出：因為不能適應(yīng)環(huán)境的變化。我說對了，那你想做恐龍還是做偉大的人類？他沉默了一會兒說，老師我懂了。我要做偉大的人類。我非常高興。順勢激勵他說，好樣的，進(jìn)學(xué)出去的學(xué)生，五年八班出去的學(xué)生，叢老師教出來的學(xué)生，可不是一點困難就能打敗的，不能丟臉，加油。我跟他那樣說了之后，他好像也明白了許多，后面的日子里他進(jìn)步了不少。可見，人總要面對一個不盡人意的環(huán)境，總要從改變自己做起。才能適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲一毫。《班主任工作漫談》這本書里， 《多改變自己，少埋怨環(huán)境》無論對我還是對于我的學(xué)生，都能起到及時有效的點撥啟發(fā)。魏老師在書中還寫道：一個人首先要適應(yīng)環(huán)境，享受美好生活，生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。當(dāng)代人應(yīng)該少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應(yīng)學(xué)會自我更新，今天的我應(yīng)該比昨天的我有新的認(rèn)識，新的發(fā)現(xiàn)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。這是多么純樸而富有哲理的話語。因此，教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。這就需要我們多讀書，做一條常流常新的小溪，做與時俱進(jìn)的教育者。然而教師的工作負(fù)擔(dān)日益加重是一個不爭的事實， “兩眼一睜忙到熄燈”是班主任生活的真實寫照。繁重的工作負(fù)擔(dān)限制了讀書的自主性，因此，現(xiàn)在一提到讀書，學(xué)習(xí)，立馬掛在嘴邊的一句話就是：“太忙了，一天到晚備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話、還要應(yīng)付這檢查、那檢查，根本就沒有時間看書。！”這種有讀書念頭，無讀書主動性的情況一直伴隨著我。我們學(xué)校開展的讀書交流活動猶如一場及時雨，喚起我們讀書的熱情，起到了推波助瀾的作用，使讀書習(xí)慣在我們進(jìn)學(xué)小學(xué)蔚然成風(fēng)。作為班主任，我們更要多讀經(jīng)典，經(jīng)典是經(jīng)過歲月沉淀下來的人類智慧的結(jié)晶，回首這學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)過程，我感受著讀書帶給我的希望；領(lǐng)略著讀書帶給我的激情；品味著讀書帶給我的喜悅。我想說，面對讀書，我是快樂的，充實的。曾經(jīng)在一本書中讀到一段話，深感充滿正能量，我個人非常喜歡，就用這一段話，來結(jié)束我今天的讀書交流：教書和讀書生活，會使我們感悟出人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，雖偶遇不公平的誤解，但我們?nèi)詴源盒Q的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。我們進(jìn)學(xué)的全體老師一定會把這次讀書沙龍活動作為起點而不是終點，一定會把讀書和學(xué)習(xí)作為我們終生的必修課!篇十：讀書沙龍活動方案光明小學(xué)讀書沙龍組織方案一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，教師作