學(xué)校高考總結(jié)材料

學(xué)校高考總結(jié)材料篇一：中學(xué)高考總結(jié)匯報(bào)材料

明確奮斗目標(biāo)加強(qiáng)過(guò)程管理努力探索新路力求再創(chuàng)輝煌xx中學(xué)是一所具有58年歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的學(xué)校，是陜西省首批重點(diǎn)高中之一。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以德立校，以培養(yǎng)高質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)。20xx年，我校全體師生弘揚(yáng)安中精神，自我加壓，在“實(shí)”字上下功夫；細(xì)化目標(biāo)，在“細(xì)”字上做文章；嚴(yán)格管理，在“新”字上求突破，高考實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有升，上線(xiàn)人數(shù)首次突破1400人大關(guān)，達(dá)到1414人。為每位學(xué)生人生理想的實(shí)現(xiàn)撐起了一片藍(lán)天，架設(shè)了一座通往成功的橋梁。在探索高中教育新途徑、新方法方面，做了一些有益的嘗試。我們的主要做法與體會(huì)是：一、明確目標(biāo)準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)高考新突破的首要條件目標(biāo)是前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們長(zhǎng)期重視增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)，針對(duì)本屆高三，根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體情況，學(xué)校提出了“認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，確保目標(biāo)，全力沖刺”的指導(dǎo)思想，經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)算，逐級(jí)分解高考任務(wù)，使全體師生都樹(shù)立了明確的奮斗目標(biāo)，做到千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)。學(xué)校的目標(biāo)是：“確保上線(xiàn)，奉獻(xiàn)精品”。與前兩年比，在認(rèn)識(shí)上實(shí)現(xiàn)了從“抓重點(diǎn)促上線(xiàn)”到“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，全面提高上線(xiàn)率”再到“確保上線(xiàn)，奉獻(xiàn)精品”這樣一個(gè)螺旋式上升的飛躍。為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校采取了三項(xiàng)長(zhǎng)效措施。一是從分析教育改革和考試、招生改革形勢(shì)入手，從分析學(xué)校師生的教情、學(xué)情上找到高考備考工作的切入點(diǎn)，早計(jì)劃、早部署。學(xué)校于07年5月就制訂好了高三全年的備考工作思路，對(duì)高三學(xué)年的復(fù)習(xí)工作（包括時(shí)間、進(jìn)度、具體措施等）作了周密的部署。高三一開(kāi)始就制訂了高考的具體目標(biāo)，并層層分解，任務(wù)落實(shí)到班，這些超前的工作，有力地促進(jìn)了備考。二是教育師生牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，每一個(gè)班級(jí)，每一位教師都把提高所教學(xué)科、所教班的成績(jī)以及整個(gè)畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)當(dāng)作自己的中心任務(wù)。班與班之間、各學(xué)科之間開(kāi)展競(jìng)學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造氣氛，激勵(lì)斗志。三是抓好紀(jì)律管理，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力氣來(lái)抓課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律以及宿舍紀(jì)律，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為保證學(xué)校制度的落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)行值周帶班制，中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日責(zé)任制，年級(jí)實(shí)行晚自習(xí)值班制，班主任堅(jiān)持跟班制，做到責(zé)任明確，層層檢查落實(shí)。對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格檢查、檢測(cè)和考試。做到以練促考，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高理解、分析能力，提高應(yīng)試水平。二、嚴(yán)格管理狠抓質(zhì)量是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（一）、圍繞“一個(gè)中心”。就是以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細(xì)心批好每一次練習(xí)，誠(chéng)心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，指導(dǎo)教師互聽(tīng)互評(píng)，不斷改進(jìn)教法，使教學(xué)對(duì)路到位，不斷提高質(zhì)量。（二）、抓好“兩個(gè)落實(shí)”。就是研究高考落實(shí)和集體備課落實(shí)。研究高考落實(shí)。就是及時(shí)地、全方位地獲取來(lái)自全國(guó)各地的高考信息；年級(jí)組派出學(xué)科教師外出考察學(xué)習(xí)，吸納、接受新信息；要求每位老師細(xì)心研究“教學(xué)大綱”和“考試說(shuō)明”，與以前的“大綱”、“說(shuō)明”相比較，找出異同，把準(zhǔn)方向，掌握重難點(diǎn)；每個(gè)備課組都利用集體備課的時(shí)間相互交流，談發(fā)現(xiàn)，談問(wèn)題，并把研究成果落實(shí)到教學(xué)中去。集體備課落實(shí)。就是實(shí)行“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容”的“四定”制度，由備課組長(zhǎng)召集，并詳細(xì)做好討論記錄。落實(shí)集體備課制度，一是加強(qiáng)對(duì)備課組工作的檢查，全面掌握教學(xué)情況，并對(duì)各備課組的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考練等提出宏觀的指導(dǎo)性意見(jiàn)。使各個(gè)科組的教學(xué)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，形成合力；二是堅(jiān)持備課組集體備課，特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)備課組的建設(shè)，各備課組均按要求制訂出周密的高三全學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制訂出具體的進(jìn)度、措施，如分幾輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)訓(xùn)練檢測(cè)題套數(shù)的安排，切實(shí)強(qiáng)化與訓(xùn)練；三是各備課組加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)研究，提高教師的教育教學(xué)水平；四是做好備課、批改、輔導(dǎo)、講評(píng)等常規(guī)工作，注意提高效率。（三）、做到“三個(gè)及時(shí)”。一是及時(shí)進(jìn)行考、析、評(píng)?！翱肌笔菣z查教學(xué)質(zhì)量的手段。只有通過(guò)考，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。從嚴(yán)治“考”。不管是平時(shí)

的小考，期中考試和期末考試還是第一學(xué)期實(shí)行的月考，第二學(xué)期的半考，都嚴(yán)格操作，科學(xué)安排，擠出“水分”，不留漏洞，確保成績(jī)的“實(shí)”。二是考后及時(shí)召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)，細(xì)致分析從年級(jí)到班級(jí)，從備課組到個(gè)人，從教師到學(xué)生，從管理到教學(xué)各方面的得與失。

篇二：高考總結(jié)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體與會(huì)同仁：

大家好！能夠代表一中向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校XX年的高考工作，深表榮幸。

XX年高考，灤縣一中面對(duì)考生總?cè)藬?shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重、復(fù)課生急劇下降、學(xué)生成分復(fù)雜、基礎(chǔ)較差等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以劉玉東校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)高三全體師生迎難而上、埋頭苦干，XX年高考再創(chuàng)佳績(jī)。一本上線(xiàn)248人，二本上線(xiàn)877人?？v觀今年高考成績(jī)，呈現(xiàn)出四個(gè)特點(diǎn)：一是自主招生部成績(jī)突出：244人參考，一本上線(xiàn)171人，一本上線(xiàn)率70％，二本上線(xiàn)238人，二本上線(xiàn)率97%，各教學(xué)班均超額完成高考指標(biāo)。二是整體一本上線(xiàn)人數(shù)大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上線(xiàn)率比XX年均有大幅度上升，刷新我校近年來(lái)高考記錄。三是應(yīng)屆普班二本上線(xiàn)396人，比去年增加127人。四是復(fù)課班總?cè)藬?shù)185人，二本上線(xiàn)148人，上線(xiàn)率80％，上線(xiàn)率創(chuàng)歷年新高。

成績(jī)的取得，凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和大力支持。一年來(lái)，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一中調(diào)研，聽(tīng)取匯報(bào)，指導(dǎo)工作，排憂(yōu)解難，全校師生倍受鼓舞。借此機(jī)會(huì)，我代表灤縣一中XX屆高三全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！回首走過(guò)的一年，學(xué)校以劉玉東校長(zhǎng)、王景富副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的XX屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，一中高三團(tuán)隊(duì)凝心聚力，務(wù)本創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了困境求發(fā)展、拼搏鑄輝煌的奮斗目標(biāo)。我們的做法是：

一、精神引領(lǐng)，強(qiáng)化激情教育

為落實(shí)環(huán)境育人、激情教育，我們利用板報(bào)、櫥窗、電子屏、文化墻，營(yíng)造濃厚的校園勵(lì)志文化氛圍，早午兩次課前勵(lì)志宣誓，各班形式多樣的勵(lì)志主題班會(huì)，升旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，高考百日師誓、高考?jí)研袃x式，都對(duì)學(xué)生起到了良好的精神引領(lǐng)作用。

二、精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

1、精講多練，打造高效課堂。

深化教研教改，實(shí)施大組教研，小組補(bǔ)充，充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用狠抓備課、上課、選題、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)做到“三講、三到位”：重點(diǎn)問(wèn)題必講、易錯(cuò)問(wèn)題必講、思路方法必講，講練到位、點(diǎn)評(píng)到位、糾錯(cuò)到位。合理安排課時(shí)設(shè)置，將自習(xí)合理分配給每位教師，實(shí)現(xiàn)了課堂大容量、快節(jié)奏、高效率。

2、分類(lèi)培養(yǎng)，搞好分層教學(xué)

學(xué)校針對(duì)學(xué)情，及時(shí)召開(kāi)高三備考會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及月考分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。為落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持循序漸進(jìn)、固強(qiáng)補(bǔ)弱的原則，要求班主任摸透學(xué)情，發(fā)揮六人小組的教育合力，實(shí)行潛力生包干制，建立潛力生成長(zhǎng)檔案，全力做好潛力生推進(jìn)工作。為培養(yǎng)尖子生，一年來(lái)，組織學(xué)科名師講座26次，累計(jì)52課時(shí)，取得了培優(yōu)工作的新進(jìn)展。師穎同學(xué)以635分的優(yōu)異成績(jī)名列各縣一中文科第二名。

3、加強(qiáng)目標(biāo)管理，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

學(xué)校給每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科下達(dá)教學(xué)目標(biāo)，讓一線(xiàn)教師有奔頭、有干勁。同時(shí)，大事集權(quán)，小事放權(quán)，讓年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任挑大梁、扛重?fù)?dān)，形成老教師出點(diǎn)子，骨干教師引路子，青年教師壓擔(dān)子的良性機(jī)制，高三教師團(tuán)隊(duì)形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

三、甘于奉獻(xiàn)、鑄就精良的教師隊(duì)伍

高三教師是學(xué)校的生力軍。針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們的做法是：

1、干部帶頭，率先垂范

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)，劉玉東校長(zhǎng)帶領(lǐng)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任和學(xué)科組長(zhǎng)每周進(jìn)班聽(tīng)課，學(xué)校督導(dǎo)室深入各學(xué)科組搞教研。二是年級(jí)部主任既是任課教師，又當(dāng)班主任；三是黨員教師踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，掛牌上崗，開(kāi)展與教師、與學(xué)生“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。

2、教師顧大局，講奉獻(xiàn)。高三全體班主任堅(jiān)持每天5:30到校，晚上10:00回家，與學(xué)生朝夕相處，摸爬滾打。袁廣志主任父親病重，因?yàn)楣ぷ鳑](méi)能在床前盡孝；王秀彥、陳曉玲兩位

女教師年過(guò)50，仍然滿(mǎn)課時(shí)工作，并擔(dān)任班主任。有的老師拖著病體仍堅(jiān)守課堂苦累不言；年輕教師孩子小，拋家舍業(yè)，奉獻(xiàn)心智。正是他們這種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)了全體高三教師的工作激情，整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)斗志昂揚(yáng)，干勁十足。

3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是堅(jiān)持青年教師拜師制度，學(xué)校骨干教師每年都要帶三至五名青年教師，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；二是加強(qiáng)校本研訓(xùn)，開(kāi)展基本技能比武、教學(xué)才藝展現(xiàn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)基本功；三是營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先氛圍，定期召開(kāi)班主任論壇，扎實(shí)開(kāi)展名師、骨干教師、明星教師、學(xué)科標(biāo)兵和我最喜愛(ài)的教師評(píng)比活動(dòng)。

4、優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。

高三獎(jiǎng)勵(lì)政策，堅(jiān)持“五傾斜”：向一線(xiàn)教師傾斜，向優(yōu)秀教師傾斜，向滿(mǎn)工作量的教師傾斜，向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜，向日常管理傾斜。充分調(diào)動(dòng)了一線(xiàn)教師的工作熱情與干勁。

“立潮頭，與時(shí)俱進(jìn)，丹心毓靈秀；乘東風(fēng)，眾志成城，朱墨譜華章。”XX年高考已成過(guò)去，XX年高考任重而道遠(yuǎn)。

篇三：高考總結(jié)匯報(bào)材料

孕育寒霜百味苦，報(bào)以瓊花一樹(shù)香

新邵八中

新邵八中學(xué)是一所具有60年歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以德立校，以培養(yǎng)高質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)。，我校全體師生弘揚(yáng)敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實(shí)”字上下功夫；細(xì)化目標(biāo)，在“細(xì)”字上做文章；嚴(yán)格管理，在“新”字上求突破，高考實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有升，在全縣初中招生考試前500名只占46人的不利形勢(shì)下，全校共有106人上本二分?jǐn)?shù)線(xiàn)，其中上重點(diǎn)本科人數(shù)達(dá)30余人。不僅超額完成上級(jí)教育主管部門(mén)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，而且上線(xiàn)人數(shù)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)三位增長(zhǎng)目標(biāo)。為每位學(xué)生人生理想的實(shí)現(xiàn)撐起了一片藍(lán)天，架設(shè)了一座通往成功的橋梁。

一、明確目標(biāo)準(zhǔn)確定位是實(shí)現(xiàn)高考新突破的首要條件

目標(biāo)是前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

學(xué)校的目標(biāo)是：“確保上線(xiàn)，奉獻(xiàn)精品”。

為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校采取了三項(xiàng)長(zhǎng)效措施。一是從分析教育改革和考試、招生改革形勢(shì)入手，從分析學(xué)校師生的教情、學(xué)情上找到高考備考工作的切入點(diǎn)，早計(jì)劃、早部署。學(xué)校于5月就制訂好了高三全年的備考工作思路，對(duì)高三學(xué)年的復(fù)習(xí)工作（包括時(shí)間、進(jìn)度、具體措施等）作了周密的部署。

二是教育師生牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，每一個(gè)班級(jí)，每一位教師都把提高所教學(xué)科、所教班的成績(jī)以及整個(gè)畢業(yè)年級(jí)的成績(jī)當(dāng)作自己的中心任務(wù)。

三是抓好紀(jì)律管理，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)?；ㄙM(fèi)了很大的力氣來(lái)抓課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律以及寢室紀(jì)律，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。為保證學(xué)校制度的落實(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持實(shí)行值周帶班制，中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日責(zé)任制，年級(jí)實(shí)行晚自習(xí)值班制，班主任堅(jiān)持跟班制，做到責(zé)任明確，層層檢查落實(shí)。對(duì)學(xué)生，嚴(yán)格檢查、檢測(cè)和考試。

二、嚴(yán)格管理狠抓質(zhì)量是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

（一）、圍繞“一個(gè)中心”。就是以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細(xì)心批好每一次練習(xí)，誠(chéng)心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)(轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):學(xué)校高考總結(jié)材料)性，最