西藏自治區(qū)日喀則市昂仁縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月期中化學(xué)試題

昂仁縣初中2024年秋季學(xué)期期中考試試卷化學(xué)注意事項(xiàng)：1．全卷共6頁(yè)，三大題，滿(mǎn)分50分，考試時(shí)間60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷自己帶走：答題卡交回監(jiān)考教師。一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)的下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（），A．用黏土燒制陶瓷 B．火藥爆炸 C．用糧食釀醋 D．活字印刷2．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下圖所示實(shí)驗(yàn)后儀器放置的狀態(tài)中，正確的是（）A． B． C． D．3．科學(xué)家對(duì)火星的大氣進(jìn)行分析，得到下表所示數(shù)據(jù)。氣體二氧化碳氮?dú)鈿鍤怏w積質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%952.71.6與地球大氣的成分相比，火星大氣中含量更高的是（）．A．氮?dú)?B．氮?dú)夂蜌錃?C．二氧化碳和氮?dú)?D．二氧化碳和氬氣4．下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說(shuō)法中，正確的是（），A．紅磷在空氣中不能燃燒 B．木炭燃燒后生成黑色固體C．硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體 D．鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒5．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中，正確的是（）。A．能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小C．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化6．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的示意圖如下。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生了變化C．二氧化碳與氧氣、碳的化學(xué)性質(zhì)不同 D．該反應(yīng)是利用炭火取暖時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)7．不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）。A．原子的質(zhì)子數(shù)不同 B．原子的中子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．原子的核外電子數(shù)不同8．我國(guó)化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的銦（mn）元素的相對(duì)原子質(zhì)量被確認(rèn)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為115，原子的核電荷數(shù)為49，其核外電子數(shù)為（）。A．164 B．115 C．66 D．49二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9．（3分）寒假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人和內(nèi)地過(guò)來(lái)的小明去過(guò)新年。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊，場(chǎng)面十分和諧、幸福。（1）小明剛到西藏有了高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的____________。（2）小明給達(dá)瓦帶了很多零食，零食食品包裝中充____________以防腐。（3）為響應(yīng)垃圾分類(lèi)的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入______桶里最合適。A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．有害垃圾 D．可回收垃圾10．（5分）下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）向酒精燈添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的________；如圖A所示，用完酒精燈后，必須用________蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。蓋滅后輕提一下燈帽的原因是____________。（2）如圖B所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的____________；②先對(duì)試管進(jìn)行____________，然后對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（3）如圖C所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗，然后用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，最后倒放在試管架上晾干。實(shí)驗(yàn)室里玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是____________。11．（6分）分離液態(tài)空氣的簡(jiǎn)易流程如圖：請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題。（1）氮?dú)?、氧氣、氮?dú)庵杏稍訕?gòu)成的是__________。（2）由步驟B可以看出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)______（選填“高”或“低”）。液氮達(dá)到沸點(diǎn)，分子間間隙________，（填“變大”或“變小”）。嫦娥五號(hào)取回的月壤就保存在氮?dú)庵?，這說(shuō)明氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)________（選填“活潑”或“不活潑”）。（3）空氣的凈化裝置制得氮?dú)夂鸵貉跏菍儆赺_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（4）此外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣；原理是一定壓力下，讓空氣通過(guò)薄膜，氧氣能透過(guò)薄膜，而其余氣體不能夠，從而達(dá)到分離空氣的目的。據(jù)此推測(cè)氮分子比氧分子體積______（填“大”或“小”）。12．（6分）實(shí)驗(yàn)室某無(wú)色液體含有物質(zhì)A，為了探究其成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①用試管取適量該液體，向其中加入少量的黑色粉末B，在常溫下能迅速產(chǎn)生無(wú)色氣體C，而B(niǎo)的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變；②將產(chǎn)生的氣體C收集起來(lái)，把燃著的紅磷置于盛有C的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒：③把燃著的硫置于盛有C的集氣瓶中，硫劇烈燃燒生成了一種有刺激性氣味的氣體D。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：A________、B________、C________、D________。（2）請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)注反應(yīng)的類(lèi)型。________________________（寫(xiě)一條即可）。13．（10分）同學(xué)們用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取收集氧氣：圖1 圖2（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________；②________；③________；④________（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖2所示檢查裝置氣密性，具體操作為_(kāi)______________，如果________說(shuō)明氣密性良好。（3）將硫點(diǎn)燃伸入盛氧氣的集氣瓶中。集氣瓶底加水的目的是：____________；（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底加適量水的目的是：_______________；鐵絲纏繞成螺旋狀的目的是：_______________；鐵絲末端系小木條的目的是：_______________。14．（4分）A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）A中x=______。（2）A、B、C、D、E中屬于陽(yáng)離子的是______（填字母）。（3）若E表示的是帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，則該離子的符號(hào)是______。（4）與A化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填字母）。

九年級(jí)化學(xué)答案一、選擇題1—8DDDCA BAD二、填空題9．氧氣；惰性氣體；D10．（1）平衡氣壓，方便下次使用時(shí)取下燈帽 （2）①1/3②預(yù)熱（3）試管刷儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下11．He；低；變大；不活潑；物理；大12．（1）過(guò)氧化氫；二氧化錳；氧氣；二氧化硫；（2），分解反應(yīng)；，化合反應(yīng)；，化合反應(yīng)。13．（1）試管；酒精燈；水槽；