導(dǎo)游管理與開發(fā)課程設(shè)計

導(dǎo)游管理與開發(fā)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解導(dǎo)游工作的基本概念、原則及在旅游業(yè)中的作用；

2.掌握導(dǎo)游管理與開發(fā)的基本流程、策略及技巧；

3.了解我國旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及導(dǎo)游職業(yè)的發(fā)展趨勢。

技能目標(biāo)：

1.能夠運用所學(xué)知識對導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量進行評估和改進；

2.學(xué)會制定合理的導(dǎo)游工作計劃和行程安排；

3.培養(yǎng)良好的溝通、協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，提高導(dǎo)游服務(wù)的專業(yè)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對導(dǎo)游職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，樹立正確的職業(yè)觀念；

2.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，提高團隊溝通與協(xié)作能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注旅游業(yè)發(fā)展，具備社會責(zé)任感和使命感。

本課程針對高年級學(xué)生，結(jié)合導(dǎo)游管理與開發(fā)課程性質(zhì)，注重理論與實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備扎實的導(dǎo)游專業(yè)知識，熟練掌握導(dǎo)游管理與開發(fā)技巧，為將來從事旅游業(yè)及相關(guān)工作打下堅實基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)態(tài)度和價值觀，為我國旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)游概述

-導(dǎo)游的定義、作用和分類

-導(dǎo)游工作的基本原則和要求

-導(dǎo)游職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德

2.導(dǎo)游管理與開發(fā)策略

-導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量評估與改進

-導(dǎo)游工作計劃的制定與實施

-導(dǎo)游團隊的溝通與協(xié)作

3.導(dǎo)游技巧與應(yīng)變能力

-導(dǎo)游講解技巧與方法

-導(dǎo)游突發(fā)事件應(yīng)對與處理

-導(dǎo)游投訴處理與滿意度提升

4.旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

-我國旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

-導(dǎo)游職業(yè)的發(fā)展趨勢

-旅游業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)

5.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

-模擬導(dǎo)游實踐

-導(dǎo)游工作案例分析

-導(dǎo)游職業(yè)體驗與實習(xí)

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材章節(jié)進行組織，確保科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容的安排和進度，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握導(dǎo)游管理與開發(fā)的相關(guān)知識，為旅游業(yè)發(fā)展做好充分準備。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)講解導(dǎo)游管理與開發(fā)的基本概念、原則、技巧等理論知識，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對導(dǎo)游工作中遇到的現(xiàn)實問題，組織學(xué)生進行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

3.案例分析法：選取典型導(dǎo)游工作案例，引導(dǎo)學(xué)生進行分析，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高學(xué)生的實際操作能力。

4.實驗法：開展模擬導(dǎo)游實踐、導(dǎo)游工作計劃制定等實驗活動，讓學(xué)生在實際操作中掌握導(dǎo)游管理與開發(fā)的方法和技巧。

5.角色扮演法：讓學(xué)生扮演導(dǎo)游、游客等角色，模擬真實場景，培養(yǎng)溝通、協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力。

6.現(xiàn)場教學(xué)法：組織學(xué)生實地參觀旅行社、景區(qū)等，了解導(dǎo)游工作的實際情況，增強學(xué)生的職業(yè)認同感。

7.互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生提問、分享經(jīng)驗，教師與學(xué)生共同探討問題，提高課堂氛圍和教學(xué)效果。

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)與討論，拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法的選擇和運用，緊密結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。通過多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高導(dǎo)游管理與開發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)。同時，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課程中收獲成長。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問與回答問題等。此部分評估旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

-課堂出勤：評估學(xué)生按時參加課堂的情況；

-課堂表現(xiàn)：評估學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、互動積極性等；

-小組討論：評估學(xué)生在小組討論中的參與度、貢獻程度等；

-提問與回答問題：評估學(xué)生的思考能力、知識掌握程度等。

2.作業(yè)與實驗報告：占總評成績的30%。包括課后作業(yè)、實驗報告、案例分析等。此部分評估旨在檢查學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握和應(yīng)用能力。

-課后作業(yè)：評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固情況；

-實驗報告：評估學(xué)生在實驗活動中的觀察、分析和總結(jié)能力；

-案例分析：評估學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.考試：占總評成績的40%。包括期中、期末考試，主要測試學(xué)生對課程知識點的掌握程度和應(yīng)用能力。

4.實踐環(huán)節(jié)評估：占總評成績的10%。針對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如模擬導(dǎo)游實踐、實習(xí)等，評估學(xué)生在實際操作中的表現(xiàn)和專業(yè)素養(yǎng)。

5.附加分：對于在課程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，如參加相關(guān)競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等，可給予附加分，以鼓勵學(xué)生積極拓展知識面和提升自身能力。

教學(xué)評估注重過程與結(jié)果的結(jié)合，充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保評估方式具有針對性和實效性。通過多元化的評估方式，全面反映學(xué)生在知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價值觀等方面的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)改進提供依據(jù)。同時，鼓勵學(xué)生自我評估和反思，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-導(dǎo)游概述（2課時）

-導(dǎo)游管理與開發(fā)策略（4課時）

-導(dǎo)游技巧與應(yīng)變能力（4課時）

-旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢（2課時）

-實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（4課時）

-期中、期末復(fù)習(xí)與考試（4課時）

-總計20課時，每周2課時。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三或二、四的下午進行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-實踐教學(xué)環(huán)節(jié)可根據(jù)實際情況安排在周末或節(jié)假日進行，以充分利用時間，提高實踐效果。

3.教學(xué)地點：

-理論課程：安排在學(xué)校多媒體教室進行，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

-實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)實際需要，安排在旅行社、景區(qū)或?qū)嶒炇业鹊剡M行。

4.教學(xué)調(diào)整：

-教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和掌握情況，適時調(diào)整教學(xué)安排，確保教學(xué)質(zhì)量。

-針對學(xué)生的興趣愛好和實際需求，增加相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.課外輔導(dǎo)與答疑：

-教師每周安排一次課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑的機會，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)