人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-6.4 十幾加幾和相應(yīng)的減法-教學(xué)課件

第4課時(shí)十幾加幾和相應(yīng)的減法第六單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位()()()()2018151315131820寫(xiě)一寫(xiě)。4你能根據(jù)圖中的小棒寫(xiě)出算式并計(jì)算出結(jié)果嗎？一共有幾根小棒？一共有13根小棒。求一共有多少根小棒，就是把兩部分小棒合在一起，用加法計(jì)算。左邊有1捆小棒，是10根。右邊有3根小棒。10＋3＝133＋10＝13你是怎么計(jì)算的？我是數(shù)出來(lái)的。1010＋3＝我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。我是利用數(shù)的組成計(jì)算的。1個(gè)十3個(gè)一1個(gè)十和3個(gè)一1310＋1＝1110＋2＝1210＋4＝1410＋6＝1610＋8＝1810加幾（幾加10）就得十幾。十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的。10＋3＝13求左邊有多少根小棒，就是從總數(shù)里去掉右邊小棒的根數(shù)，用減法計(jì)算。？根。3＋10＝1313－3＝1013右邊有3根小棒。10＋3＝13左邊有1捆小棒，是10根。？根。3＋10＝1313－3＝1013－10＝313你是怎么計(jì)算的？求右邊有多少根小棒，就是從總數(shù)里去掉左邊小棒的根數(shù)，用減法計(jì)算。1.獨(dú)立思考十幾減十和十幾減幾的計(jì)算

方法。2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的看法。小組討論我是想加法，算減法的。10＋3＝1313－3＝1013－10＝3131313－10＝313－3＝10我是看圖計(jì)算的。

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＝

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＝13－10＝1個(gè)十和3個(gè)一1個(gè)十3也可以利用數(shù)的組成計(jì)算。3個(gè)一13－3＝1個(gè)十和3個(gè)一3個(gè)一101個(gè)十十幾減十得幾，十幾減幾得十。11－1＝1012－2＝1014－4＝1016－6＝1018－8＝1011－10＝112－10＝214－10＝416－10＝618－10＝85十位個(gè)位你能根據(jù)撥珠過(guò)程寫(xiě)出算式嗎？計(jì)數(shù)器的十位上有1個(gè)算珠，個(gè)位上有1個(gè)算珠，表示11。個(gè)位上又撥了2個(gè)算珠。5十位個(gè)位你能根據(jù)撥珠過(guò)程寫(xiě)出算式嗎？表示11的計(jì)數(shù)器的個(gè)位上添了2個(gè)算珠，可以列加法算式。怎么計(jì)算呢？11＋21.利用擺一擺，畫(huà)一畫(huà)，數(shù)一數(shù)的方法

計(jì)算11＋2的結(jié)果。2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)算方法。小組討論我借助小棒計(jì)算。11＋2＝13你是怎樣計(jì)算的？我是利用數(shù)的組成計(jì)算的。11＋2＝1個(gè)十和1個(gè)一2個(gè)一131個(gè)十和3個(gè)一用個(gè)位上的1和2相加等于3。十位個(gè)位你能根據(jù)撥珠過(guò)程寫(xiě)出算式嗎？計(jì)數(shù)器的十位上有1個(gè)算珠，個(gè)位上有3個(gè)算珠，表示13。個(gè)位上撥走了2個(gè)算珠。十位個(gè)位表示13的計(jì)數(shù)器的個(gè)位上去了2個(gè)算珠，可以列減法算式。怎么計(jì)算呢？13－2你能根據(jù)撥珠過(guò)程寫(xiě)出算式嗎？我借助小棒計(jì)算。你是怎樣計(jì)算的？我是利用數(shù)的組成計(jì)算的。13－2＝1個(gè)十和3個(gè)一2個(gè)一11用個(gè)位上的3和2相減等于1。

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＝1個(gè)十和1個(gè)一13－2＝11你知道算式中各部分的名稱(chēng)嗎？11＋2＝13加數(shù)…加數(shù)…和…13－2＝11被減數(shù)…減數(shù)…差…通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一寫(xiě)的活動(dòng)，我們知道了十加幾、十幾加幾及相應(yīng)的減法，而且知道了加法和減法算式各部分的名稱(chēng)。選自教材第78頁(yè)做一做第1題110＋1＝1111－＝11－＝＋＝－＝－＝110101106161661016106213顆

？支

？顆17支＝（顆）313＋16＝（支）517－12選自教材第78頁(yè)做一做第2題310＋4＝14－10＝11＋4＝15－4＝13＋5＝18－5自教材第78頁(yè)做一做第3題15－5＝

16－6＝

13＋2＝

14＋3＝

13＋5＝10＋5＝

10＋6＝15－2＝ 17－4＝

1010151718151613131.算一算。15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

1716111292.按順序排一排。（1）一個(gè)加數(shù)是10，另一個(gè)加數(shù)是5，和是(

)。（2）被減數(shù)是19，減數(shù)是5，差是(

)。（3）兩個(gè)加數(shù)都是10，和是(

)。（4）減數(shù)是10，差是6，被減數(shù)是(

)。151420163.填一填。加數(shù)

加數(shù)

和19113101110911012156617164.摘桃子。在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（）－4＝10（）－10＝7（）－5＝1017－（）＝1016－（）＝612－（）＝214171571010可以想加法算減法。這節(jié)課有什么收獲呢？計(jì)算十幾加幾和十幾減幾時(shí)，十位上的數(shù)不變，只把個(gè)位上的數(shù)相加減。計(jì)算10加幾與相應(yīng)的減法時(shí)，10加幾得十幾，十幾減幾得十。這節(jié)課有什么收獲呢？11＋2＝13加數(shù)…加數(shù)…和…13－2＝11被減數(shù)…減數(shù)…差…1.教材第80頁(yè)練習(xí)十八第1、2題；2.從課時(shí)練中選取。十幾加幾和相應(yīng)的減法計(jì)算十幾加幾和十幾減幾時(shí)，十位上的數(shù)不變只把個(gè)位上的數(shù)相加減。計(jì)算10加幾與相應(yīng)的減法時(shí)，10加幾得十幾，十幾減幾得十。附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版