2024年秋季新人教版9年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第2單元 空氣和氧氣 課題1 我們周?chē)目諝?第1課時(shí) 空氣的組成

課題1我們周?chē)目諝獾?課時(shí)空氣的組成猜謎語(yǔ)一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見(jiàn)，手摸也沒(méi)有；咀嚼無(wú)滋味，沒(méi)它活不久?！乱蛔匀唤绲奈镔|(zhì)空氣導(dǎo)入新課我們知道空氣是無(wú)色無(wú)臭的，雖然看不見(jiàn)，但可以通過(guò)呼吸體會(huì)它的存在。那么，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣的組成呢？導(dǎo)入新課拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)01為了弄清楚空氣的成分，有很多科學(xué)家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。拉瓦錫(1743～1794)，法國(guó)著名化學(xué)家、近代化學(xué)的奠基人之一、近代化學(xué)之父。拉瓦錫實(shí)驗(yàn)步驟把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)容器里空氣的體積減少了。實(shí)驗(yàn)一曲頸甑玻璃鐘罩汞槽把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來(lái)，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱。紅色粉末又生成了銀白色的液態(tài)汞和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)二空氣由氧氣和氮?dú)饨M成。受當(dāng)時(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件的限制，拉瓦錫當(dāng)時(shí)并不能確定不支持燃燒的剩余氣體的成分，誤覺(jué)得剩余的氣體都是氮?dú)?，得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。直到19世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到空氣中除氧氣和氮?dú)馔?，還有其他的成分。探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)02探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)1.測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)裝置①儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴；②試劑：紅磷、水；③實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示實(shí)驗(yàn)用品①儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴。②藥品：紅磷、水。①連接裝置并檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號(hào)；③用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；④燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。實(shí)驗(yàn)步驟①紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；②冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析磷+氧氣五氧化二磷（P）(O2）（P2O5）點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。紅磷量不足、裝置氣密性不好、未待冷卻就打開(kāi)彈簧夾。哪些因素會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏??？哪些又會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大呢？偏小偏大彈簧夾未夾緊、塞塞子動(dòng)作太慢。該實(shí)驗(yàn)有哪些注意事項(xiàng)？①裝置氣密性良好；②紅磷要過(guò)量；

③集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水；④彈簧夾要夾緊；

⑤插入燃燒匙的速度要快；⑥塞塞子要快速；⑦完全冷卻后打開(kāi)彈簧夾；

⑧實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?N2)78%氧氣(O2)21%稀有氣體0.94%二氧化碳(CO2)0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%2.空氣的成分氮?dú)?8%氧氣21%其他成分1%純凈物和混合物03物質(zhì)按組成成分的多少如何劃分？1.混合物：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?；旌衔锊荒苡没瘜W(xué)符號(hào)來(lái)表示，如空氣，礦泉水等。2.純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。純凈物可以用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示，如氮?dú)饪梢杂肗2來(lái)表示；氧氣、二氧化碳可分別表示為O2、CO2等。紅磷(P)和五氧化二磷(P2O5)也是純凈物。純凈物混合物特性表示方法舉例聯(lián)系純凈物和混合物的區(qū)別和聯(lián)系有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等沒(méi)有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)可用化學(xué)符號(hào)表示不能用化學(xué)符號(hào)表示氧氣(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等純凈的空氣、稀有氣體、海水、糖水等混合物純凈物分離、提純混合純凈物和混合物易錯(cuò)提醒1.純凈物是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，也就是說(shuō)絕對(duì)純凈的物質(zhì)是沒(méi)有的。2.帶“混合”字樣的不一定是混合物，如：冰水混合物（純凈物）；帶“純凈”字樣的不一定為純凈物，如：純凈的空氣（混合物）。純凈物和混合物的易錯(cuò)提醒A.相交關(guān)系B.包含關(guān)系C.并列關(guān)系√如果用兩個(gè)圓分別表示純凈物和混合物，那么這兩個(gè)圓是什么位置關(guān)系？空氣是由什么組成的空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）物質(zhì)的容易分類空氣中氧氣含量的測(cè)定原理現(xiàn)象結(jié)論氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%純凈物混合物只由一種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)組成課堂總結(jié)1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（

）A.空氣B.冰水混合物

C.“X哈哈”礦泉水D.牛奶2.在空氣中，體積分?jǐn)?shù)占0.03%的是（

）A.N2B.O2C.CO2D.ArBC隨堂訓(xùn)練謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

3.如圖裝置常用來(lái)