班主任教育敘事：送他們一個(gè)微笑

3/3班主任教育敘事：送他們一個(gè)微笑文/李霞

來(lái)自幾個(gè)鏡頭的反思

鏡頭之一："老師，你笑得真好看！'

每天早晨聽(tīng)著同學(xué)喊"老師早'時(shí)，總是點(diǎn)點(diǎn)頭，或是回一聲"早',習(xí)慣了也覺(jué)得很正常、很自然?？赡且惶熳屛腋杏X(jué)卻不一樣，我正在辦公室里拖地，從走廊的東面蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)一位女生，圓臉蛋大眼睛，個(gè)子不高，邊走邊和同學(xué)說(shuō)笑著，經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口，沖著我甜甜地喊了一聲："李老師，您早！'還恭尊敬敬地敬了個(gè)隊(duì)禮。"褚楚，你早！'我直起腰朝她笑了笑。"李老師，你笑得真好看！'"哦？真的嗎？'"是呀！'她嘿嘿嘿地邊笑邊走向教室，笑聲甜潤(rùn)歡樂(lè)。

鏡頭之二："看，老師也笑了！'

語(yǔ)文課上，在評(píng)議同學(xué)板演題時(shí)，我嘗試讓一位從來(lái)不樂(lè)觀發(fā)言的同學(xué)評(píng)議同學(xué)的一個(gè)簡(jiǎn)潔錯(cuò)誤。"韓陳，你來(lái)說(shuō)，好嗎？'一聽(tīng)我叫這名字，許多同學(xué)都把目光投向他，期盼能聽(tīng)到他的發(fā)言。上學(xué)期每次叫到他，他都不敢站起來(lái)，還縮著脖子低著頭，象受驚的小鳥(niǎo)，連眼皮都不敢抬一下。這學(xué)期，他算大膽了很多，曾經(jīng)站起來(lái)幾次，但都不說(shuō)話(huà)。今日不知道他肯說(shuō)嗎？我在擔(dān)憂(yōu)、在等待，許多同學(xué)在期盼中幾乎憋不住了。這時(shí)，只見(jiàn)韓陳慢悠悠地、毫無(wú)聲息地站了起來(lái)，然后又是慢吞吞地說(shuō)："我知道的，他是漏了一個(gè)字。'帶著很害羞的笑臉，速度比一般同學(xué)發(fā)言慢了兩拍，聲音不是很洪亮，但一字一頓肯定讓全班同學(xué)聽(tīng)得很清晰。這樣的發(fā)言讓其他同學(xué)的確感覺(jué)很滑稽，又很驚異，個(gè)個(gè)臉上都露出了驚喜的笑容，掌聲一下子響起來(lái)了。不知哪一位同學(xué)說(shuō)了一聲："看，李老師也笑了！'是的，我快樂(lè)地笑著說(shuō)："你講得真好！同學(xué)們都在表?yè)P(yáng)你呢！下次確定講得還要好！'

鏡頭之三："老師，笑一個(gè)嘛！'

放學(xué)時(shí)，往往為幾個(gè)還沒(méi)有補(bǔ)完周末作業(yè)的同學(xué)而怒氣沖天。今日又是星期一，放學(xué)后老師立刻要開(kāi)頭政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的，沒(méi)工夫輔導(dǎo)同學(xué)了。可偏偏這時(shí)查出一名同學(xué)，明明周末作業(yè)還沒(méi)有做完，本子還在書(shū)包里，卻明目張膽地說(shuō)"已經(jīng)補(bǔ)完交了'.我的火氣不打一處來(lái)，氣沖沖地瞪著這個(gè)同學(xué)，仍下一句話(huà)："回去肯定要補(bǔ)完，明天交來(lái)！'無(wú)可奈何地讓他回家了。這時(shí)一個(gè)悅耳的聲音喊到："李老師！'我不知道是什么事情，忙回過(guò)頭去，看到一張很滑稽可笑的鬼臉，"李老師！笑一個(gè)嘛！'被這么一逗，我一下子輕松了很多。

反思：是啊，我們每個(gè)人都不缺少笑的資本，微笑能給我們的生活增加很多的樂(lè)趣，微笑能使我們解除隔閡，微笑能給人以美的享受，微笑給人以信念。然而，生活也有很多苦惱和苦痛，有很多不如意的事情困擾著我們，有時(shí)，實(shí)在是笑不出來(lái)，實(shí)在沒(méi)什么可笑。但是，同學(xué)是天真的，他們不盼望老師是兇巴巴的，他們不情愿看到老師成天板著臉孔訓(xùn)斥他們。當(dāng)我們用微笑面對(duì)同學(xué)時(shí)，能賜予同學(xué)寬松愉悅的心情，使他們感到親切、暖和，能增加他們自信念。

讓我們的