小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

#小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的____能力。

A.動(dòng)手

B.動(dòng)腦

C.創(chuàng)新能力

D.實(shí)踐

2.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式，掌握一定的技術(shù)知識(shí)和技能，這是勞動(dòng)技術(shù)教育的____環(huán)節(jié)。

A.教學(xué)

B.實(shí)踐

C.探究

D.評(píng)價(jià)

3.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)遵循____原則。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.因材施教

C.循序漸進(jìn)

D.寓教于樂(lè)

4.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容？

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

B.計(jì)算機(jī)技術(shù)

C.家務(wù)勞動(dòng)

D.文學(xué)創(chuàng)作

5.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)注重學(xué)生的____培養(yǎng)。

A.創(chuàng)新精神

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.自主學(xué)習(xí)能力

D.綜合素質(zhì)

6.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，教師應(yīng)扮演____角色。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.評(píng)價(jià)者

D.管理者

7.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____。

A.過(guò)程

B.結(jié)果

C.創(chuàng)新

D.技能

8.勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系是____。

A.相互獨(dú)立

B.相互交叉

C.相互包含

D.相互轉(zhuǎn)化

9.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)？

A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

D.提高學(xué)生的文化成績(jī)

10.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____。

A.課堂教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.校本課程

D.全部選項(xiàng)

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。（正確）

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（正確）

3.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生應(yīng)遵循“安全第一”的原則。（正確）

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生的實(shí)踐成果為主要依據(jù)。（正確）

5.勞動(dòng)技術(shù)教育可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，但與學(xué)生的智力發(fā)展無(wú)關(guān)。（錯(cuò)誤）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的____、____和____能力。

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____、____和____。

3.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容包括____、____、____和____等方面。

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則是____、____、____和____。

5.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____、____和____。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則。

2.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑。

4.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)。

5.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別與聯(lián)系。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇800字的勞動(dòng)技術(shù)教育論文，需要多少時(shí)間才能完成？

2.一次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，教師需要準(zhǔn)備多少教學(xué)資源？

3.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，每次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)需要多少時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施流程圖。

2.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)體系圖。

##七、案例分析題（共5分）

某小學(xué)開(kāi)展了一次以“種植花草”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，請(qǐng)分析該活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程和評(píng)價(jià)方法。

基礎(chǔ)題

#小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)保手工制作”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)評(píng)價(jià)。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.小明在勞動(dòng)技術(shù)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的木工技能，他想要制作一個(gè)書(shū)架，請(qǐng)問(wèn)你如何指導(dǎo)他進(jìn)行設(shè)計(jì)？

2.小紅想要參加學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)比賽，她打算制作一個(gè)利用廢舊物品制作的花盆，請(qǐng)問(wèn)你如何幫助她選擇合適的材料和設(shè)計(jì)方案？

##十、思考題（共10分）

隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸進(jìn)入我們的生活。請(qǐng)你思考一下，人工智能在勞動(dòng)技術(shù)教育中的作用和影響，以及可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

其余試題

#小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的____能力。

A.動(dòng)手

B.動(dòng)腦

C.創(chuàng)新能力

D.實(shí)踐

2.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式，掌握一定的技術(shù)知識(shí)和技能，這是勞動(dòng)技術(shù)教育的____環(huán)節(jié)。

A.教學(xué)

B.實(shí)踐

C.探究

D.評(píng)價(jià)

3.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)遵循____原則。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.因材施教

C.循序漸進(jìn)

D.寓教于樂(lè)

4.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容？

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

B.計(jì)算機(jī)技術(shù)

C.家務(wù)勞動(dòng)

D.文學(xué)創(chuàng)作

5.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)注重學(xué)生的____培養(yǎng)。

A.創(chuàng)新精神

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.自主學(xué)習(xí)能力

D.綜合素質(zhì)

6.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，教師應(yīng)扮演____角色。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.評(píng)價(jià)者

D.管理者

7.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____。

A.過(guò)程

B.結(jié)果

C.創(chuàng)新

D.技能

8.勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系是____。

A.相互獨(dú)立

B.相互交叉

C.相互包含

D.相互轉(zhuǎn)化

9.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)？

A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

D.提高學(xué)生的文化成績(jī)

10.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____。

A.課堂教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.校本課程

D.全部選項(xiàng)

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。（正確）

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（正確）

3.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生應(yīng)遵循“安全第一”的原則。（正確）

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生的實(shí)踐成果為主要依據(jù)。（正確）

5.勞動(dòng)技術(shù)教育可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，但與學(xué)生的智力發(fā)展無(wú)關(guān)。（錯(cuò)誤）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的____、____和____能力。

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____、____和____。

3.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容包括____、____、____和____等方面。

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則是____、____、____和____。

5.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____、____和____。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則。

2.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑。

4.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)。

5.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別與聯(lián)系。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇800字的勞動(dòng)技術(shù)教育論文，需要多少時(shí)間才能完成？

2.一次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，教師需要準(zhǔn)備多少教學(xué)資源？

3.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，每次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)需要多少時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施流程圖。

2.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)體系圖。

##七、案例分析題（共5分）

某小學(xué)開(kāi)展了一次以“種植花草”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，請(qǐng)分析該活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程和評(píng)價(jià)方法。

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)保手工制作”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)評(píng)價(jià)。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.小明在勞動(dòng)技術(shù)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的木工技能，他想要制作一個(gè)書(shū)架，請(qǐng)問(wèn)你如何指導(dǎo)他進(jìn)行設(shè)計(jì)？

2.小紅想要參加學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)比賽，她打算制作一個(gè)利用廢舊物品制作的花盆，請(qǐng)問(wèn)你如何幫助她選擇合適的材料和設(shè)計(jì)方案？

##十、思考題（共10分）

隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸進(jìn)入我們的生活。請(qǐng)你思考一下，人工智能在勞動(dòng)技術(shù)教育中的作用和影響，以及可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

其余試題

#小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題

##一、選擇題（每題2分，共20分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的____能力。

A.動(dòng)手

B.動(dòng)腦

C.創(chuàng)新能力

D.實(shí)踐

2.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等方式，掌握一定的技術(shù)知識(shí)和技能，這是勞動(dòng)技術(shù)教育的____環(huán)節(jié)。

A.教學(xué)

B.實(shí)踐

C.探究

D.評(píng)價(jià)

3.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)遵循____原則。

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.因材施教

C.循序漸進(jìn)

D.寓教于樂(lè)

4.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容？

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)

B.計(jì)算機(jī)技術(shù)

C.家務(wù)勞動(dòng)

D.文學(xué)創(chuàng)作

5.勞動(dòng)技術(shù)教育應(yīng)注重學(xué)生的____培養(yǎng)。

A.創(chuàng)新精神

B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

C.自主學(xué)習(xí)能力

D.綜合素質(zhì)

6.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，教師應(yīng)扮演____角色。

A.指導(dǎo)者

B.參與者

C.評(píng)價(jià)者

D.管理者

7.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____。

A.過(guò)程

B.結(jié)果

C.創(chuàng)新

D.技能

8.勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的關(guān)系是____。

A.相互獨(dú)立

B.相互交叉

C.相互包含

D.相互轉(zhuǎn)化

9.下列哪個(gè)不是勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)？

A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)

D.提高學(xué)生的文化成績(jī)

10.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____。

A.課堂教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.校本課程

D.全部選項(xiàng)

##二、判斷題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。（正確）

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（正確）

3.在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生應(yīng)遵循“安全第一”的原則。（正確）

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生的實(shí)踐成果為主要依據(jù)。（正確）

5.勞動(dòng)技術(shù)教育可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，但與學(xué)生的智力發(fā)展無(wú)關(guān)。（錯(cuò)誤）

##三、填空題（每題2分，共10分）

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的____、____和____能力。

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有____、____和____。

3.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容包括____、____、____和____等方面。

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則是____、____、____和____。

5.勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的____、____和____。

##四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）

1.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則。

2.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑。

4.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)。

5.簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別與聯(lián)系。

##五、計(jì)算題（每題2分，共10分）

1.一篇800字的勞動(dòng)技術(shù)教育論文，需要多少時(shí)間才能完成？

2.一次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，教師需要準(zhǔn)備多少教學(xué)資源？

3.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，每次勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)需要多少時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)？

##六、作圖題（每題5分，共10分）

1.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施流程圖。

2.繪制勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)體系圖。

##七、案例分析題（共5分）

某小學(xué)開(kāi)展了一次以“種植花草”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)，請(qǐng)分析該活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程和評(píng)價(jià)方法。

##八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“環(huán)保手工制作”為主題的勞動(dòng)技術(shù)教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)評(píng)價(jià)。

##九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）

1.小明在勞動(dòng)技術(shù)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的木工技能，他想要制作一個(gè)書(shū)架，請(qǐng)問(wèn)你如何指導(dǎo)他進(jìn)行設(shè)計(jì)？

2.小紅想要參加學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)比賽，她打算制作一個(gè)利用廢舊物品制作的花盆，請(qǐng)問(wèn)你如何幫助她選擇合適的材料和設(shè)計(jì)方案？

##十、思考題（共10分）

隨著科技的發(fā)展，人工智能逐漸進(jìn)入我們的生活。請(qǐng)你思考一下，人工智能在勞動(dòng)技術(shù)教育中的作用和影響，以及可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

##其余試題

**考點(diǎn)、難點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)：**

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則（理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)）

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、家務(wù)勞動(dòng)、文學(xué)創(chuàng)作等）

3.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑（課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校本課程）

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)（提高學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)）

5.勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別與聯(lián)系

#小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)測(cè)試試題答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

##一、選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)

1.A.動(dòng)手

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則（理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)）

2.B.實(shí)踐

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、家務(wù)勞動(dòng)、文學(xué)創(chuàng)作等）

3.A.理論聯(lián)系實(shí)際

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則

4.D.文學(xué)創(chuàng)作

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容

5.D.綜合素質(zhì)

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)（提高學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)）

##二、判斷題答案及知識(shí)點(diǎn)

1.正確

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育是小學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

2.正確

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.正確

知識(shí)點(diǎn)：在勞動(dòng)技術(shù)教育中，學(xué)生應(yīng)遵循“安全第一”的原則。

4.正確

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)主要以學(xué)生的實(shí)踐成果為主要依據(jù)。

5.錯(cuò)誤

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也與學(xué)生的智力發(fā)展有關(guān)。

##三、填空題答案及知識(shí)點(diǎn)

1.實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、個(gè)性特長(zhǎng)

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)

2.課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校本課程

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑

3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、家務(wù)勞動(dòng)、文學(xué)創(chuàng)作

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容

4.理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則

5.過(guò)程、創(chuàng)新、技能

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的方面

##四、簡(jiǎn)答題答案及知識(shí)點(diǎn)

1.勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則包括理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)。

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的基本原則

2.勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、家務(wù)勞動(dòng)、文學(xué)創(chuàng)作等方面。

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的內(nèi)容

3.勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑有課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校本課程。

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的實(shí)施途徑

4.勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)包括提高學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育的目標(biāo)

5.勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別在于教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育目標(biāo)的不同，而聯(lián)系在于都注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

知識(shí)點(diǎn)：勞動(dòng)技術(shù)教育與職業(yè)教育的區(qū)別與聯(lián)系

##五、計(jì)算題答案及知識(shí)點(diǎn)

1.完