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文檔簡介
地震逃生演習(xí)總結(jié)
為使人們理解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識,提高全校師生在密集場合緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生措施,12月1日下午4點(diǎn)全校師生舉辦了地震逃生演習(xí)。這次演習(xí)搞得比較成功,具體做法核心表目前如下三個(gè)方面:
一、學(xué)校注重,演習(xí)活動(dòng)組織到位。
為了保證演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為成員的演習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演習(xí)期間明確職責(zé),制定具體的演習(xí)實(shí)行方案;召開全體教師集中學(xué)習(xí)演習(xí)方案,規(guī)定全體教師一方面從思想上要引起注重,增強(qiáng)安全意識;各位班主任教師要以演習(xí)為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)注重,演習(xí)活動(dòng)組織到位,才保證了這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演習(xí)方案安全可行。
在地震逃生實(shí)行方案中,就演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)立及人員職責(zé)、演習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、規(guī)定所有作了具體的闡明。同步由楊修義教師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。
為了保證演習(xí)活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,規(guī)定班主任叮囑學(xué)生,聽到警報(bào)后,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)既有人摔倒,應(yīng)將其扶起,協(xié)助一起逃離危險(xiǎn)地。規(guī)定每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé),達(dá)到規(guī)定的位置,完畢各自的任務(wù)。
三、井然有序,演習(xí)效果良好。
今天的演習(xí)內(nèi)容涉及兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演習(xí)(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演習(xí)(發(fā)生小地震)。在演習(xí)活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),保證了演習(xí)活動(dòng)井然有序,演習(xí)效果良好。
第一次警報(bào)響起,總指揮劉梅花校長通過廣播下達(dá)開始防震自救演習(xí)的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演習(xí)。第三次警報(bào)響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演習(xí),組織本班學(xué)生排隊(duì),聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指引學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工規(guī)定,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生達(dá)到目的地后,各班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向校長報(bào)告,整個(gè)演習(xí)活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有267名師生參與,樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒,樓上用了56秒。整個(gè)演習(xí)過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演習(xí)活動(dòng)是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢查,提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識,初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本措施,為后來一旦發(fā)生地震,能立即采用有效的措、安全疏散學(xué)生積累珍貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的
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