【含答案】江西省南昌縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題

江西省南昌縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．物理學(xué)是研究聲、光、、力、電等各種物理現(xiàn)象的和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。2．安安同學(xué)用刻度尺測(cè)量一木塊的長度，先后四次測(cè)得的數(shù)值分別為13.4cm、14.5cm、14.3cm、14.3cm、14.4cm，則作為測(cè)量結(jié)果的數(shù)值應(yīng)記為cm，所用刻度尺的分度值是。3．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以傳遞，還可以觀察到緊挨音叉的塑料球會(huì)被彈起，說明聲音是由音叉產(chǎn)生的。4．在探究真空不能傳聲時(shí)，小明用細(xì)線將手機(jī)懸掛起來而不是直接放在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，其目的是。抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化，且抽氣機(jī)正常，造成這一現(xiàn)象可能原因是。5．悠揚(yáng)的笛聲是振動(dòng)產(chǎn)生的，人們?cè)陂_會(huì)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在處減弱噪聲。6．國慶長假期間物理老師來到南昌的“?；韬顕z址公園”游玩，看到了如圖所示完整的石質(zhì)的編磬和銅質(zhì)的編鐘，能分辨它們發(fā)出的聲音主要是不同，大小不同的編磬發(fā)出的聲音主要是不同。7．病人在醫(yī)院進(jìn)行“B超”檢查時(shí)使用的是超聲波，其頻率高于Hz。醫(yī)生（填“能”或“不能”）聽到檢查時(shí)的超聲波。8．通過色散實(shí)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)白光可以分解成種不同顏色的光，其中我們把“紅、綠、藍(lán)”三種單色光稱為。9．一條光線與平面鏡成30°夾角射向鏡面，則反射角為°，人站在太陽下會(huì)有影子，形成的原因是。10．小明站在豎直放置的平面鏡前2.5m處，他在鏡中的像到自己的距離為m。當(dāng)他靠近鏡子時(shí)臉上的青春痘都看的更清楚了，則他在鏡中的像的大小會(huì)（選填“變大”、“不變”、“變小”）。二、單選題11．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為6cmB．一瓶普通潤田純凈水的體積約為5LC．人正常交流時(shí)說話的響度約為5dBD．中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間為7s12．在跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績時(shí)皮卷尺沒有拉直，則測(cè)量結(jié)果會(huì)（）A．不變 B．變小 C．變大 D．都有可能13．正在拉二胡的同學(xué)，不斷用左手指上下按壓琴弦，他這樣做的目的是（）A．為了獲得更大的響度 B．為了獲得更好音色C．阻止琴弦振動(dòng)發(fā)聲 D．使二胡發(fā)出不同的音調(diào)14．關(guān)于光的反射，下列說法中正確的是（）A．當(dāng)入射角為0時(shí)，則沒有反射光線B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線遠(yuǎn)離法線C．入射角增大5時(shí)，反射光線與入射光線的夾角增大10D．鏡面反射時(shí)遵守光的反射定律，漫反射時(shí)不遵守光的反射定律15．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水，用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音，下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丙瓶的音調(diào)最高D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高16．如圖所示是南昌西漢海昏侯墓墓主“劉賀”印，在博物館中為了方便觀眾從各個(gè)角度觀看印章，在印章下面放置了一面平面鏡用來觀看印章底部文字。若印章大小和文字如圖所示，則觀眾從平面鏡看到的底部文字應(yīng)該是（）A． B． C． D．三、多選題17．如圖所示的波形圖中，下列說法正確的是（）A．音色相同的只有甲、丙、丁B．響度相同的只有甲、乙、丙C．音調(diào)相同的只有甲丁D．都是樂音波形四、單選題18．物理老師站在一塊固定在墻上，但已經(jīng)破裂成三塊的鏡子前面用手機(jī)給自己拍了一張自拍照，如圖所示。若破裂后三塊鏡子都在同一平面且相互之間有小縫隙，下列說法正確的是（）A．每塊鏡子只能各成一部分像B．每塊鏡子都能夠成完整的像C．圖片左邊的手是老師的右手D．改變觀察角度，可以同時(shí)看到鏡中成三個(gè)完整的像五、簡答題19．安安同學(xué)學(xué)了光學(xué)以后，對(duì)光現(xiàn)象中的實(shí)像和虛像搞不清楚，不知道什么樣的像是實(shí)像，也分不清什么樣的像是虛像。你能給他介紹一下什么是實(shí)像，什么是虛像，并給他各舉一個(gè)成實(shí)像和虛像的例子嗎？六、計(jì)算題20．課后安安和同學(xué)利用滾輪法對(duì)操場跑道的長度進(jìn)行了測(cè)量。他們首先測(cè)出自行車輪胎的周長為1.5m，自行車轉(zhuǎn)動(dòng)了266圈后離跑道出發(fā)點(diǎn)還差1m的長度，求跑道的長度是多少？21．某同學(xué)旅游時(shí)，劃船停在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過0.5s聽到一個(gè)回聲，又經(jīng)過1.5s聽到了另一個(gè)回聲，問：兩山相距多遠(yuǎn)？七、填空題22．(1)如圖所示物體的長度是cm。(2)如圖所示量筒中液體體積為mL，即等于。(3)如圖所示，秒表的讀數(shù)是s。23．安安同學(xué)用以下步驟和方法來測(cè)算物理課本內(nèi)頁每張紙的厚度：①將從封面開始的6頁紙疊緊；②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為；③算出每張紙的厚度為。該同學(xué)在以上做法中有三個(gè)錯(cuò)誤，這三個(gè)錯(cuò)誤分別是：(1)。(2)。(3)。八、實(shí)驗(yàn)題24．如圖所示，小華發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴的金屬管被撞擊時(shí)，能發(fā)出音調(diào)不同的聲音。為探究金屬管發(fā)出聲音的音調(diào)與哪些因素有關(guān)，她用下表所示的幾種金屬管進(jìn)行研究。(1)選用金屬管的編號(hào)是4和5可以探究音調(diào)與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中編號(hào)5的音調(diào)明顯比編號(hào)4的音調(diào)低，我們可以得出的結(jié)論是。(2)要探究音調(diào)和橫截面積的關(guān)系，則要選用編號(hào)的兩根金屬管。(3)如果還要探究音調(diào)和材料的關(guān)系，則表中編號(hào)3的橫截面積應(yīng)填。編號(hào)12345材料鋼鋼鋼銅銅長度/cm2020402040橫截面積/0.30.70.50.525．為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放在平面鏡上。(1)在實(shí)驗(yàn)中白色硬紙板的主要作用。白紙板和平面鏡的位置關(guān)系是；(2)紙板E、F在同一平面時(shí)可以同時(shí)觀察到入射光線AO和反射光線OB，若以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線將（選填“能”或“不能”）觀察到，反射光線位置（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。26．如圖所示是小華探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過程。(1)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板的好處是；(2)實(shí)驗(yàn)中小華將玻璃板放在桌面上并用相同大小的蠟燭做實(shí)驗(yàn)，但蠟燭B總是無法和蠟燭A的像重合，其原因主要是；(3)改進(jìn)后進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B和蠟燭A的像重合，可以得出的結(jié)論是；(4)最后一次實(shí)驗(yàn)蠟燭B和蠟燭A的像重合后，在兩支蠟燭處做好記號(hào)，并測(cè)出像和物到鏡面的距離，如圖所示。小華得出物與像到鏡面的距離相等的結(jié)論，此結(jié)論的不足之處是。參考答案：1．熱規(guī)律2．14.41cm3．能量振動(dòng)4．避免固體（或瓶子）傳播聲音漏氣5．空氣聲源6．音色音調(diào)7．20000不能8．7三原色9．60光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播10．5不變11．A12．C13．D14．C15．B16．A17．ABD18．B19．見解析20．400m21．425m22．1.75（1.72-1.78均可）22419.523．應(yīng)除去封面