2025新高考志愿填報規(guī)則_第1頁
2025新高考志愿填報規(guī)則_第2頁
2025新高考志愿填報規(guī)則_第3頁
2025新高考志愿填報規(guī)則_第4頁
2025新高考志愿填報規(guī)則_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件高考志愿填報技巧填報人:XXX日期:X年X月X日平行志愿的填報技巧平行志愿美其名曰“平行”、“并列”,但考生個人的院校志愿是有順序的,而且投檔時也會按A、B、C、D的先后順序?qū)⒖忌鷻n案投到首先符合條件的院校,并且一檔一投。本篇以四個平行志愿為例。遼寧省實際填報志愿是5個平行志愿平行志愿的填報技巧志愿填報有其可遵循的規(guī)律和策略?!皼_一沖”、“準(zhǔn)一準(zhǔn)”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?!笔菍ζ叫兄驹镐浫∧J较略盒E帕薪M合形式宏觀概括。但是,十二字口決又是“模糊”的,對“沖、準(zhǔn)、穩(wěn)、?!敝g的分數(shù)距離并沒有明晰的界定,與傳統(tǒng)志愿相比,平行志愿中的院校志愿梯度,不必像傳統(tǒng)志愿那樣每所院校之間應(yīng)有20分左右的分差。A、D兩個志愿間的總間距一般保持在30分左右即可。但若過分拘泥于口訣,片面地強調(diào)梯度,難免又會陷于另一種窠臼:分數(shù)偏低的考生不知所措和分數(shù)偏高的考生與理想院校失之交臂。以下所總結(jié)的七種策略,其適宜人群也只是一個大致的劃分,并非一成不變,考生可根據(jù)實際情況靈活確定填報策略。123填報平行志愿的情景分析超各批次分數(shù)線20分以下超各批次分數(shù)線30分以上超各批次分數(shù)線20~30分PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件超批次分數(shù)線30分以上

該分段的考生填報志愿須在“沖、穩(wěn)、?!鄙舷伦愎し虿呗砸唬呵稍O(shè)梯度搏名校策略二:夯實根基再沖刺巧設(shè)梯度搏名校在這一策略中,A、B、C、D院校呈降冪式的排列,是平行志愿中院校排列的一種基本形態(tài),層次分明,命中率高A院校B院校C院校D院校A院校B院校C院校D院校8-10分8-10分8-10分A院校D院校30分策略一:巧設(shè)梯度搏名校技法精要在這一策略下,考生應(yīng)適當(dāng)?shù)乩_排列組合中院校的距離,每一志愿間拉開10分左右的梯度。

其中A志愿為“沖”的志愿,考生可根據(jù)自己的分數(shù)及意愿,選擇一所往年錄取最低分與自己分數(shù)持平或稍低高的院校沖刺,專業(yè)選擇方面則應(yīng)略降低目標(biāo),最好專業(yè)服從調(diào)劑。

B和C志愿應(yīng)以穩(wěn)妥為主,選擇學(xué)校時可以學(xué)校近三年錄取平均分為主要依據(jù),盡量選取往年錄取平均分與自己分數(shù)相當(dāng)甚至略低的院校,以確保每一分都發(fā)揮足夠的優(yōu)勢,可適當(dāng)選擇學(xué)校的強勢專業(yè)或熱門專業(yè),當(dāng)然為了更加穩(wěn)妥,考生可選擇專業(yè)服從調(diào)劑。

D志愿保底,以連續(xù)幾年壓線錄取的院校或者招生計劃多的院校為主,專業(yè)選擇范圍更大,應(yīng)服從專業(yè)調(diào)劑。案例考生李某

理科615分超本一線46分專業(yè)傾向為電子信息、機械、建筑等工科類,城市傾向中部城市。

A、志愿:電子科技大學(xué)平均分差45分投檔分608(超本一線39)

1、電子科學(xué)與技術(shù)

2、光信息科學(xué)與技術(shù)、

3、自動化

4、電氣工程及其自動化、5、信息對抗技術(shù)

6、信息與計算科學(xué)

B、志愿:中南大學(xué)

平均分差40分投檔分602分(超本一線33分)

1、電氣信息類

2、土建類

3、物理學(xué)類

4、建筑學(xué)、

5、數(shù)學(xué)、

6、安全

C、志愿:重慶大學(xué)

平均分差35分投檔分603分(超本一線34分)

1、土木工程

2、電氣工程及其自動化、3、光信息科學(xué)與技術(shù)4、機械設(shè)計制造及其自動化

5、通信工程

6、自動化

D、志愿:福州大學(xué)平均分差20分投檔分585(超本一線16分)

1、電氣工程與自動化

2、土木工程、3、工商管理類

4、建筑學(xué)

5、信息工程類結(jié)果:1、錄取于A志愿電子科技大學(xué)自動化專業(yè)2、平均分差指近幾年院校平均分超出批次線分值的平均值。案例點評

超出本一線46分,在本一批理科生中僅能算個中等生,講究技巧策略,可以發(fā)揮分數(shù)的最大效益,這位考生采取務(wù)實的態(tài)度,綜合平衡學(xué)校、專業(yè)和城市,以距離換分數(shù),在專業(yè)、城市、院校三個元素中選擇了院校、專業(yè)的元素,避開沿海熱門城市院校升漲的因素,避熱就冷,選擇了成都、重慶、長沙等二線溫帶城市,排列層次分明,錯落有致,圓了自己的夢想。夯實根基再沖刺這一排列組合由之前的梯形策略演變而來,A志愿“沖一沖”;B志愿與A志愿呈梯形排列,“穩(wěn)一穩(wěn)”;C、D兩個院校志愿并列保底。4個院校志愿步步為營,層層設(shè)防。夯實根基再沖刺技法精要A志愿可以大膽地“沖一沖”,選擇往年錄取平均分比考生成績高10分左右的院校,若是一心想讀名校,專業(yè)可選擇服從調(diào)劑;若只鐘情于該校的某些專業(yè),則切忌專業(yè)服從調(diào)劑,因為平行志愿只有一次投檔機會,萬一被名校的冷門專業(yè)錄取,而自己又不情愿就讀,那只能等待落榜或者降批次錄取志愿盡量選擇與自己實力相當(dāng)?shù)脑盒、D志愿求穩(wěn),考生可選擇比自己分數(shù)低12~15分的院校,退一步來講,即使前面兩個志愿都未被投檔,那這C、D志愿也基本可以保證自己在本批次錄取。而且C、D志愿并列,可以雙保險求穩(wěn),但在一般情況下不宜選同一城市或同一類型院校超各批次分數(shù)線20-30分超各批次分數(shù)線20~30分的考生應(yīng)該是各批次考生的主力軍,這類考生填報志愿時比較尷尬。分數(shù)沒有太大優(yōu)勢,對優(yōu)質(zhì)院校有一定的渴望但沖刺的決心不如高分考生,還擔(dān)心被降批次錄取,因此這類考生的填報心態(tài)往往是以求穩(wěn)為主,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上會適當(dāng)?shù)臎_刺。策略一:錯落有致攻亦守策略二:冒險沖刺有砝碼策略一:錯落有致攻亦守

A、B、C、D四個院校志愿呈降冪式排列,其中A志愿沖刺,B、C院校并列“穩(wěn)一穩(wěn)”,D志愿拖后保底,就可以適當(dāng)?shù)厝_刺名校了。菱形排列組合的特點是錯落有致,既能有機會搏名校,穩(wěn)一穩(wěn)的志愿,使考生不至于落榜或者降批次錄取策略一:錯落有致攻亦守技法精要考生A志愿可以選擇錄取平均分與考生分數(shù)分差在10以內(nèi)的的院?!皼_一沖”,而B、C志愿則可以選擇與考生成績相符或略比考生成績稍低一點的院校,專業(yè)選擇上盡量服從調(diào)劑。B、C志愿并列,同一層次的院校多了一次選擇機會,增加“穩(wěn)一穩(wěn)”的錄取幾率,但是B、C志愿并列應(yīng)注意兩點:①B、C志愿的錄取平均分差不宜刻意相等,而應(yīng)拉開5分左右的梯度;②B、C志愿不宜選同一城市或同一類型院校,以防院校錄取分數(shù)升降的聯(lián)動效應(yīng)產(chǎn)生,影響其中一所院校志愿的有效性。D志愿可選擇比考生成績低10~15的院校,退一步求穩(wěn)。案例考生林澎:理科598分

超本一線29分

全省排名8770名;專業(yè)傾向經(jīng)濟學(xué)或電子機械類,城市傾向北京、上海等,如因成績無法兩者兼顧,以專業(yè)為首選.

A、中南大學(xué)

平均分差40

投檔分602分(超出本一線33分)1、經(jīng)濟學(xué)

2、建筑學(xué)

3、軟件工程、4、土建類

5、電氣信息類

6、機械類

B、北京林業(yè)大學(xué)平均分差22

投檔分590分(超出本一線21分)

1、會計學(xué)

2、工商管理

3、園林、

4、電氣工程及其自動化

5、資源環(huán)境與規(guī)劃管理

6、土木工程

C、中國石油大學(xué)(北京)平均分差23

投檔分595分(超出本一線26分

1、會計學(xué)

2、化學(xué)工程與工藝

、3、船舶與海洋工程

4、機械制造及自動化5、自動化

6、環(huán)境科學(xué)

D、合肥工業(yè)大學(xué)

平均分差17

投檔分583分(超出本一線14分)1、會計學(xué)

2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易3、工商管理、

4、電子商務(wù)5、建筑學(xué)

結(jié)果:錄取于B志愿北京林業(yè)大學(xué)第一專業(yè)會計學(xué)案例點評

以專業(yè)為主導(dǎo),以院校和城市為輔來進行志愿的排列組合,是這位考生的填報特點。1、理科生超出本一線29分,恰是一個比較尷尬的位次,追上無望,屈下不甘??忌扇”容^務(wù)實的態(tài)度,A志愿填報處于湖南的中南大學(xué)沖一沖,BC志愿選擇處于北京的冷門院校,D志愿選擇處于安徽的院校,專業(yè)填報卻是努力把喜歡的專業(yè)填滿。專業(yè)、院校、城市三者是在填報志愿中經(jīng)??紤]的因素,分數(shù)拔尖,選擇的余地比較寬裕,而分數(shù)一般,就要在三者之間做出抉擇,考生取專業(yè)、城市而舍院校,進二退一,最終錄取于B志愿北京林業(yè)大學(xué)第一專業(yè)會計學(xué),既圓了北京城市的夢,又選中自己喜歡的專業(yè),使成績的效益達到了最大化。案例點評

排列采取了菱形的組合形式。

菱形的排列組合的特點是錯落有致,“穩(wěn)字”當(dāng)頭。比較適合成績超過本一、本二、本三線20-30分的考生,“A”可以選擇比考生分數(shù)(分差)稍為高5—10分左右的院?!皼_一沖”,而“BC”則可以選擇與考生成績相符或略比考生成績稍低一點的院校?!癇、C”并列,同一層次的院校多了一次選擇的機會,增加了“穩(wěn)一穩(wěn)”的錄取幾率,但是“B、C”院校并列應(yīng)注意三點:“B、C”院校的錄取平均分差不宜相等,而是可以相差3分左右;“B、C”院校不宜選同一城市或同一類型院校,以防院校錄取分數(shù)升降的聯(lián)動效應(yīng)產(chǎn)生,影響了其中一所院校的有效性。

“D”選比考生成績低10---15的院校,退一步求穩(wěn)。B、C院校與AD院校距離并非機械相等,可根據(jù)成績和院校的分數(shù)適當(dāng)調(diào)整。策略二:冒險沖刺有砝碼如果將梯形排列組合中B院校志愿的順序調(diào)整并結(jié)合考生填報心理,在志愿填報時同樣可以打造一柄攻守平衡的利劍。如果所示,A、B院校志愿并列,C、D院校志愿呈階梯形。A、B兩個院校志愿并列,考生可以選擇兩所近幾年錄取平均分略高于考生分數(shù)的院校,使沖一沖的機會增加一倍多C志愿與A、B志愿梯形排列,形成一定的梯度,保證“準(zhǔn)一準(zhǔn)”與“穩(wěn)一穩(wěn)”的錄取幾率,減少落榜的風(fēng)險D志愿拖后作為保底,可選擇邊遠地區(qū)高校或連續(xù)多年壓線錄取或降分錄取的院校,確保自己不被降批次錄取案例考生劉某

理科654分

超出本一線85分全省排名512專業(yè)傾向為經(jīng)濟類和工科類,城市傾向為

京、滬、津等。

A、志愿:同濟大學(xué)

平均分差81分

投檔分647(超本一線78分)

1、土木工程

2、車輛工程

3、電氣信息類、4、交通運輸類

5、物理學(xué)類

6、機械類

B、志愿:南開大學(xué)

平均分差80分

投檔分646(超本一線77分)

1、光電子技術(shù)科學(xué)

2、物理學(xué)類、3、微電子類

4、數(shù)學(xué)類

5、自動化、

6、高分子科學(xué)與工程

C、志愿:廈門大學(xué)

平均分差56分投檔分624(超本一線55分)

1、會計學(xué)

2、金融學(xué)

3、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、4、工商管理類

5、土木工程

6、建筑學(xué)

D、志愿:北京交通大學(xué)

平均分差48分

投檔分619(超本一線50分

1、理科試驗班類

2、通信工程

、3、交通運輸類

4、土木工程

、5、自動化

6、工程管理

結(jié)果:錄取A志愿同濟大學(xué)電氣信息類案例點評定位準(zhǔn)確

排列合理是這位考生填報的一大特點。1.填報策略上求實,不盲目追求沖一沖,好高騖遠,而是把A志愿瞄準(zhǔn)分差相對應(yīng)的同濟大學(xué),倘若是填報南京大學(xué)或浙江大學(xué)沖一沖,其結(jié)果可想而知。平行志愿客觀上提供了沖一沖的可能,但是沖一沖也有其自身的缺點,院校即使沖一沖上去了,專業(yè)的匹配可就不那么順了,魚與熊掌不能兼得,好院校差專業(yè)與一般院校好專業(yè)的抉擇,自然成為平行志愿中的新命題,這位考生以自己的選擇實踐,較好地回答了這個新命題,給人豐富的啟示。案例點評2.排列比較合理,采用了杯子形組合,AB志愿院校并列,(同濟大學(xué)平均分差81分南開大學(xué)平均分差80分)CD志愿院校形成梯度,(廈大平均分差56分

北交平均分差48分

)錯落有致,進退自如。3杯子形組合的特點:即總體排列呈階梯形,但略有變化,“A、B”院校并列,“C、D”呈階梯形3.杯子形排列適合的特點是以“沖”為主,“沖穩(wěn)”兼?zhèn)?,比較適合超過本一線、本二線、本三線20分-30分以上,具有一定冒險精神的考生?!癆、B”并列,可以選擇分數(shù)略高于考生分數(shù)的院校,使“沖一沖”多了1次機會?!癈、D”呈梯形排列,又保證了“穩(wěn)一穩(wěn)”與“保一?!钡匿浫茁剩瑴p少后顧之憂。案例中的考生謹慎有加,直接對應(yīng)與分差相符的目標(biāo)院校,自然是穩(wěn)操勝券了。超各批次分數(shù)線20分以下策略二:三箭齊發(fā)避滑檔策略一:保守填報亦幸事策略三:四平八穩(wěn)最可靠這屬于各批次低分段的考生,他們的分數(shù)沒有優(yōu)勢,除了慶幸地搏偶然遭遇錄取小年的院校外,正常情況下沖刺各批次優(yōu)質(zhì)院校的可能性微乎其微。這類考生的填報心理普遍都比較保守,除寧愿降批次錄取也要讀熱門專業(yè)的考生外,大多還是希望被該批次院校錄取的。因此,在填報策略選擇上,也應(yīng)該是以穩(wěn)為主策略一:保守填報亦幸事志愿填報時,A、B、C、D四個院校志愿呈正三角形排列,其中B、C、D院校并列,A志愿沖一沖,B、C、D志愿穩(wěn)一穩(wěn),命中率也不會太低。該策略最大的特點是:層次減少,以準(zhǔn)為主,雖搏名校的幾率減少,但對于心態(tài)保守的考生來說能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)被普通院校錄取也算是幸事??!策略一:保守填報亦幸事技法精要

B、C、D志愿可選擇比考生成績略低的三所院校作為并列,增加“穩(wěn)一穩(wěn)”的保險系數(shù)和錄取幾率。但需要強調(diào)說明的是B、C、D院校不能選擇同一城市或同一類型的院校,并列也并非機械地選擇同一分數(shù)的院校,可以在基本并列的框架中,相隔3分左右,形成一個逐級下降的小梯形。A志愿不宜盲目“沖一沖”,而是應(yīng)以“準(zhǔn)一準(zhǔn)”為主,選擇錄取平均分與考生成績相符的院校作為A志愿,當(dāng)然,也可適當(dāng)選擇貼線生應(yīng)選擇冷門院校和往年生源缺少的院校,以求取得最大的效益策略二:三箭齊發(fā)避滑檔如果能夠?qū)τ谀繕?biāo)院校一擊即中,相信沒有太多人會愿意一味激進冒險地博名校??忌舯в羞@種填報心態(tài)的話,那就可以A、B、C、D四個院校志愿呈倒三角形排列,其中A、B、C三個院校志愿并列,D志愿保底。這樣的志愿排列組合準(zhǔn)確率高,而且比較穩(wěn)妥。策略二:三箭齊發(fā)避滑檔該策略最大的特點是穩(wěn)妥,A、B、C三個院校志愿的目的均為“準(zhǔn)一準(zhǔn)”。院校選擇上,考生可以將更多地目光轉(zhuǎn)移到往年錄取平均分與自己高考分數(shù)接近的院校,但值得注意的是,這三所院校的選擇不應(yīng)僅僅局限在北京、天津、上海、廣州等求學(xué)熱門城市,而應(yīng)在地域選擇上也擴大范圍,西安、沈陽、重慶、武漢等地也有很不錯的院校此外,這三所學(xué)校大致上是平行的,但為了減少滑檔和無效志愿的風(fēng)險,考生每個院校志愿間也可適當(dāng)拉開3分----5分的梯度;專業(yè)選擇上也應(yīng)該冷熱搭配。D志愿為保底志愿,選擇方式與其他志愿策略無異,與A、B、C志愿拉開15分左右的梯度即可,專業(yè)盡量不要服從調(diào)劑。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論