2025屆肇慶市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題【含答案】_第1頁(yè)
2025屆肇慶市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題【含答案】_第2頁(yè)
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2025屆肇慶市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題【含答案】_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁(yè),共4頁(yè)2025屆肇慶市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題題號(hào)一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、(4分)若分式的值為0,則x的值為()A.0 B.1 C.﹣1 D.±12、(4分)矩形的長(zhǎng)為x,寬為y,面積為9,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式用圖象表示大致為()A. B. C. D.3、(4分)若與最簡(jiǎn)二次根式是同類(lèi)二次根式,則的值為()A.7 B.9 C.2 D.14、(4分)若分式方程=2+有增根,則a的值為()A.4 B.2 C.1 D.05、(4分)以下列長(zhǎng)度的線(xiàn)段為邊,能構(gòu)成直角三角形的是()A.2,3,4 B.4,5,6 C.8,13,5 D.1,,16、(4分)已知:是整數(shù),則滿(mǎn)足條件的最小正整數(shù)為()A.2 B.3 C.4 D.57、(4分)若ab>0,ac<0,則一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)下列個(gè)象限()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8、(4分)下列標(biāo)識(shí)中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、(4分)如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點(diǎn)E、F、G分別是BD、AC、DC的中點(diǎn).已知兩底差是6,兩腰和是12,則△EFG的周長(zhǎng)是.10、(4分)如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過(guò)A(2,0),B(0,﹣1),當(dāng)y>0時(shí),則x的取值范圍是_____.11、(4分)小張和小李練習(xí)射擊,兩人10次射擊訓(xùn)練成績(jī)(環(huán)數(shù))的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示,平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差小張7.27.571.2小李7.17.585.4通常新手的成績(jī)不穩(wěn)定,根據(jù)表格中的信息,估計(jì)小張和小李兩人中新手是_____.12、(4分)如圖所示,△ABC為等邊三角形,D為AB的中點(diǎn),高AH=10cm,P為AH上一動(dòng)點(diǎn),則PD+PB的最小值為_(kāi)______cm.13、(4分)如圖,在菱形中,對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),已知BO=4,S菱形ABCD=24,則___.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(12分)某校在一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)支部為了解本校學(xué)生的各類(lèi)捐款人數(shù)的情況,進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)調(diào)查,并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖①和②,請(qǐng)解答下列問(wèn)題.(1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生.(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(3)這些學(xué)生捐款數(shù)的眾數(shù)為,中位數(shù)為.(4)求平均每個(gè)學(xué)生捐款多少元.(5)若該校有600名學(xué)生,那么共捐款多少元.15、(8分)甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣價(jià)格出售相同的商品,春節(jié)期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓,其中甲商場(chǎng)所有商品按8折出售,乙商場(chǎng)對(duì)一次購(gòu)物中超過(guò)300元后的價(jià)格部分打7折.(1)以(單位:元)表示商品原價(jià),(單位:元)表示購(gòu)物金額,分別就兩家商場(chǎng)的讓利方式寫(xiě)出與的函數(shù)解析式;(2)在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出(1)中函數(shù)的圖象;(3)春節(jié)期間如何選擇這兩家商場(chǎng)去購(gòu)物更省錢(qián)?16、(8分)計(jì)算:÷+×﹣.17、(10分)問(wèn)題背景如圖1,在正方形ABCD的內(nèi)部,作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH,根據(jù)三角形全等的條件,易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH,從而得到四邊形EFGH是正方形.類(lèi)比探究如圖2,在正△ABC的內(nèi)部,作∠BAD=∠CBE=∠ACF,AD,BE,CF兩兩相交于D,E,F(xiàn)三點(diǎn)(D,E,F(xiàn)三點(diǎn)不重合)(1)△ABD,△BCE,△CAF是否全等?如果是,請(qǐng)選擇其中一對(duì)進(jìn)行證明.(2)△DEF是否為正三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),△ABD的三邊存在一定的等量關(guān)系,設(shè)BD=a,AD=b,AB=c,請(qǐng)?zhí)剿鱝,b,c滿(mǎn)足的等量關(guān)系.18、(10分)四邊形中,,,,,垂足分別為、.(1)求證:;(2)若與相交于點(diǎn),求證:.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、(4分)若分式方程有增根,則等于__________.20、(4分)當(dāng)m=____時(shí),關(guān)于x的分式方程無(wú)解.21、(4分)如圖在?ABCD中,AB=6,BC=8,∠C的平分線(xiàn)交AD于E,交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,則AE+AF的值等于_________.22、(4分)某公司測(cè)試自動(dòng)駕駛技術(shù),發(fā)現(xiàn)移動(dòng)中汽車(chē)“”通信中每個(gè)數(shù)據(jù)包傳輸?shù)臏y(cè)量精度大約為0.0000018秒,請(qǐng)將數(shù)據(jù)0.0000018用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為_(kāi)_________.23、(4分)如圖,已知函數(shù)和的圖象交于點(diǎn)P,則根據(jù)圖象可得,關(guān)于的二元一次方程組的解是_____________。二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(8分)如圖,已知點(diǎn)A(6,0),B(8,5),將線(xiàn)段OA平移至CB,點(diǎn)D(x,0)在x軸正半軸上(不與點(diǎn)A重合),連接OC,AB,CD,BD.(1)求對(duì)角線(xiàn)AC的長(zhǎng);(2)△ODC與△ABD的面積分別記為S1,S2,設(shè)S=S1﹣S2,求S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并探究是否存在點(diǎn)D使S與△DBC的面積相等,如果存在,請(qǐng)求出x的值(或取值范圍);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.25、(10分)(1)計(jì)算:(1+2)(﹣)﹣(﹣)2(2)因式分解:2mx2﹣8mxy+8my226、(12分)用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?)x(2﹣x)=x2﹣2(2)(2x+5)2﹣3(2x+5)+2=0

參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】【分析】根據(jù)分式值為0的條件,分子為0分母不為0列式進(jìn)行計(jì)算即可得.【詳解】∵分式的值為零,∴,解得:x=1,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了分式值為0的條件,熟知分式值為0的條件是分子為0分母不為0是解題的關(guān)鍵.2、C【解析】由題意得函數(shù)關(guān)系式為,所以該函數(shù)為反比例函數(shù).B、C選項(xiàng)為反比例函數(shù)的圖象,再依據(jù)其自變量的取值范圍為x>0確定選項(xiàng)為C.3、D【解析】

先將化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)二次根式,,根據(jù)同類(lèi)二次根式的定義得出a+1=2,求出a即可.【詳解】∵與最簡(jiǎn)二次根式是同類(lèi)二次根式∴a+1=2解得a=1故選:D本題考查了最簡(jiǎn)二次根式和同類(lèi)二次根式的定義,滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件的二次根式,叫做最簡(jiǎn)二次根式,被開(kāi)方數(shù)不含分母,被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式;把幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式以后,如果被開(kāi)方數(shù)相同,那么這幾個(gè)二次根式就叫做同類(lèi)二次根式.4、A【解析】

分式方程無(wú)解有兩種可能,一種是轉(zhuǎn)化為的整式方程本身沒(méi)有解,一種是整式方程的解使分式方程的分母為0.【詳解】原式可化為,因?yàn)榉质椒匠虩o(wú)解,即等式不成立或無(wú)意義,當(dāng)時(shí),方程無(wú)意義,代入求得.理解無(wú)解的含義是解題的關(guān)鍵.5、D【解析】

欲求證是否為直角三角形,這里給出三邊的長(zhǎng),只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長(zhǎng)邊的平方即可.【詳解】解:A、因?yàn)?2+32≠42,所以不能組成直角三角形;B、因?yàn)?2+42≠62,所以不能組成直角三角形;C、因?yàn)?2+82≠132,所以不能組成直角三角形;D、因?yàn)?2+12=()2,所以能組成直角三角形.故選:D.本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.6、D【解析】試題解析:∵=,且是整數(shù),∴2是整數(shù),即1n是完全平方數(shù),∴n的最小正整數(shù)為1.故選D.點(diǎn)睛:主要考查了乘除法法則和二次根式有意義的條件.二次根式有意義的條件是被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù).二次根式的運(yùn)算法則:乘法法則.除法法則.解題關(guān)鍵是分解成一個(gè)完全平方數(shù)和一個(gè)代數(shù)式的積的形式.7、C【解析】

根據(jù)ab>0,ac<0,可以得到a、b、c的正負(fù),從而可以判斷一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限,不經(jīng)過(guò)哪個(gè)象限,本題得以解決.【詳解】解:∵ab>0,ac<0,∴當(dāng)a>0時(shí),b>0,c<0,當(dāng)a<0時(shí),b<0,c>0,∴當(dāng)a>0時(shí),b>0,c<0時(shí),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,不經(jīng)過(guò)第三象限,當(dāng)a<0時(shí),b<0,c>0時(shí),一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限,不經(jīng)過(guò)第三象限,由上可得,一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限,故選:C.本題考查一次函數(shù)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用一次函數(shù)的性質(zhì)解答.8、A【解析】試題分析:根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對(duì)稱(chēng)圖形,以及軸對(duì)稱(chēng)圖形性質(zhì)做出判斷.①既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,也是軸對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)正確;②不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,是軸對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;③不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,是軸對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;④是中心對(duì)稱(chēng)圖形,不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,故此選項(xiàng)正確.故選A.考點(diǎn):中心對(duì)稱(chēng)圖形;軸對(duì)稱(chēng)圖形.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、1.【解析】試題分析:延長(zhǎng)EF交BC于點(diǎn)H,可知EF,F(xiàn)H,F(xiàn)G、EG分別為△BDC、△ABC、△BDC和△ACD的中位線(xiàn),由三角形中位線(xiàn)定理結(jié)合條件可求得EF+FG+EG,可求得答案.解:連接AE,并延長(zhǎng)交CD于K,∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DKE,∠ABD=∠EDK,∵點(diǎn)E、F、G分別是BD、AC、DC的中點(diǎn).∴BE=DE,在△AEB和△KED中,,∴△AEB≌△KED(AAS),∴DK=AB,AE=EK,EF為△ACK的中位線(xiàn),∴EF=CK=(DC﹣DK)=(DC﹣AB),∵EG為△BCD的中位線(xiàn),∴EG=BC,又FG為△ACD的中位線(xiàn),∴FG=AD,∴EG+GF=(AD+BC),∵兩腰和是12,即AD+BC=12,兩底差是6,即DC﹣AB=6,∴EG+GF=6,F(xiàn)E=3,∴△EFG的周長(zhǎng)是6+3=1.故答案為:1.點(diǎn)評(píng):此題考查的是三角形中位線(xiàn)的性質(zhì),即三角形的中位線(xiàn)平行于第三邊且等于第三邊的一半.10、x>1【解析】

利用待定系數(shù)法可得直線(xiàn)AB的解析式為y=x?1,依據(jù)當(dāng)y>0時(shí),x?1>0,即可得到x的取值范圍.【詳解】解:由A(1,0),B(0,﹣1),可得直線(xiàn)AB的解析式為y=x﹣1,∴當(dāng)y>0時(shí),x﹣1>0,解得x>1,故答案為:x>1.本題主要考查了一次函數(shù)與不等式之間的聯(lián)系,直線(xiàn)上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b,解題關(guān)鍵是求出直線(xiàn)解析式.11、小李【解析】

根據(jù)方差的意義知,波動(dòng)越大,成績(jī)?cè)讲环€(wěn)定.觀察表格可得,小李的方差大,說(shuō)明小李的成績(jī)波動(dòng)大,不穩(wěn)定,【詳解】觀察表格可得,小李的方差大,意味著小李的成績(jī)波動(dòng)大,不穩(wěn)定此題考查了方差的意義,方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定12、10【解析】

連接PC,根據(jù)等邊三角形三線(xiàn)合一的性質(zhì),可得PC=BP,PD+PB要取最小值,應(yīng)使D、P、C三點(diǎn)一線(xiàn).【詳解】連接PC,∵△ABC為等邊三角形,D為AB的中點(diǎn),∴PD+PB的最小值為:PD+PB=PC+PD=CD=AH=10cm.故答案為:10考查軸對(duì)稱(chēng)-最短路線(xiàn)問(wèn)題,等邊三角形的性質(zhì),找出點(diǎn)P的位置是解題的關(guān)鍵.13、【解析】

根據(jù)菱形面積=對(duì)角線(xiàn)積的一半可求,再根據(jù)勾股定理求出,然后由菱形的面積即可得出結(jié)果.【詳解】∵四邊形是菱形,∴,,∴,∵,∴,∴,∴,∵,∴;故答案為:.本題考查了菱形的性質(zhì)、勾股定理以及菱形面積公式.熟練掌握菱形的性質(zhì),由勾股定理求出是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為50人;(2)補(bǔ)全條形圖見(jiàn)解析;(3)15元、15元;(4)平均每個(gè)學(xué)生捐款13元;(5)該校有600名學(xué)生,那么共捐款7800元.【解析】

(1)由捐款5元的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);(2)總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)百分比求得捐10元、20元的人數(shù),據(jù)此補(bǔ)全圖形可得;(3)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義計(jì)算可得;(4)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的定義求解可得;(5)總?cè)藬?shù)乘以樣本中每個(gè)學(xué)生平均捐款數(shù)可得.【詳解】(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為8÷16%=50(人);(2)10元的人數(shù)為50×28%=14(人),20元的人數(shù)為50×12%=6(人),補(bǔ)全條形圖如下:(3)捐款的眾數(shù)為15元,中位數(shù)為=15(元),故答案為:15元、15元.(4)平均每個(gè)學(xué)生捐款=13(元);(5)600×13=7800,答:若該校有600名學(xué)生,那么共捐款7800元.本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題的關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中獲取準(zhǔn)確的信息.15、(1)甲商場(chǎng):y=0.8x,乙商場(chǎng):y=x(0≤x≤300),y=0.7x+90(x>300);(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析【解析】

(1)根據(jù)兩家商場(chǎng)的讓利方式分別列式整理即可;

(2)利用兩點(diǎn)法作出函數(shù)圖象即可;

(3)求出兩家商場(chǎng)購(gòu)物付款相同的x的值,然后根據(jù)函數(shù)圖象作出判斷即可.【詳解】解:(1)甲商場(chǎng)所有商品按8折出售,則甲商場(chǎng):y=0.8x,乙商場(chǎng)對(duì)一次購(gòu)物中超過(guò)300元后的價(jià)格部分打7折,則乙商場(chǎng):y=x(0≤x≤300),y=(x-300)×0.7+300=0.7x+90(x>300);(2)如圖,函數(shù)的圖象如圖所示;(3)當(dāng)0.8x=0.7x+90時(shí),x=900,

所以,x<900時(shí),甲商場(chǎng)購(gòu)物更省錢(qián),

x=900時(shí),甲、乙兩商場(chǎng)購(gòu)物更花錢(qián)相同,

x>900時(shí),乙商場(chǎng)購(gòu)物更省錢(qián).本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,一次函數(shù)圖象,讀懂題目信息,理解兩家商場(chǎng)的讓利方法是解題的關(guān)鍵,要注意乙商場(chǎng)根據(jù)商品原價(jià)的取值范圍分情況討論.16、.【解析】

先進(jìn)行二次根式化簡(jiǎn)和乘除運(yùn)算,然后再進(jìn)行加減即可.【詳解】解:原式=4﹣.本題考查了二次根式的計(jì)算:先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類(lèi)二次根式.17、(1)見(jiàn)解析;(1)△DEF是正三角形;理由見(jiàn)解析;(3)c1=a1+ab+b1【解析】試題分析:(1)由正三角形的性質(zhì)得∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,證出∠ABD=∠BCE,由ASA證明△ABD≌△BCE即可;、(1)由全等三角形的性質(zhì)得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,證出∠FDE=∠DEF=∠EFD,即可得出結(jié)論;(3)作AG⊥BD于G,由正三角形的性質(zhì)得出∠ADG=60°,在RtΔADG中,DG=b,AG=b,在RtΔABG中,由勾股定理即可得出結(jié)論.試題解析:(1)△ABD≌△BCE≌△CAF;理由如下:∵△ABC是正三角形,∴∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,∵∠ABD=∠ABC﹣∠1,∠BCE=∠ACB﹣∠3,∠1=∠3,∴∠ABD=∠BCE,在△ABD和△BCE中,,∴△ABD≌△BCE(ASA);(1)△DEF是正三角形;理由如下:∵△ABD≌△BCE≌△CAF,∴∠ADB=∠BEC=∠CFA,∴∠FDE=∠DEF=∠EFD,∴△DEF是正三角形;(3)作AG⊥BD于G,如圖所示:∵△DEF是正三角形,∴∠ADG=60°,在Rt△ADG中,DG=b,AG=b,在Rt△ABG中,c1=(a+b)1+(b)1,∴c1=a1+ab+b1.考點(diǎn):1.全等三角形的判定與性質(zhì);1.勾股定理.18、(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.【解析】

(1)根據(jù)已知條件得到BF=DE,由垂直的定義得到∠AED=∠CFB=90°,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;(2)如圖,連接AC交BD于O,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠ADE=∠CBF,由平行線(xiàn)的判定得到AD∥BC,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.【詳解】證明:(1)∵BE=DF,∴BE-EF=DF-EF,即BF=DE,∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AED=∠CFB=90°,在Rt△ADE與Rt△CBF中,,∴Rt△ADE≌Rt△CBF;(2)如圖,連接AC交BD于O,∵Rt△ADE≌Rt△CBF,∴∠ADE=∠CBF,∴AD∥BC,又AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∴AO=CO.本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),平行四邊形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、4【解析】

增根是分式方程化為整式方程后產(chǎn)生的使分式方程的分母為0的根.把增根代入化為整式方程的方程即可求出m的值.【詳解】解:方程兩邊都乘以(x-2),得,∵原方程的增根是,把增根代入,得:,∴,故答案為:4.本題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進(jìn)行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相關(guān)字母的值.20、-6【解析】把原方程去分母得,2x+m=-(x-3)①,把x=3代入方程①得,m=-6,故答案為-6.21、4【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到∠F=∠DCF,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)得到BF=BC=8,從而解得答案.【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AB∥CD,AD=BC=8,CD=AB=6,

∴∠F=∠DCF,

∵∠C平分線(xiàn)為CF,

∴∠FCB=∠DCF,

∴∠F=∠FCB,

∴BF=BC=8,

同理:DE=CD=6,

∴AF=BF-AB=2,AE=AD-DE=2,

∴AE+AF=4;本題考查平行四邊形的性質(zhì)和角平分線(xiàn)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形的性質(zhì)和角平分線(xiàn)的性質(zhì).22、【解析】

絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】.

故答案為:.本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.23、【解析】

由圖可知:兩個(gè)一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,-2);那么交點(diǎn)坐標(biāo)同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)函數(shù)的解析式,而所求的方程組正好是由兩個(gè)函數(shù)的解析式所構(gòu)成,因此兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)即為方程組的解.【詳解】函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點(diǎn)P(-4,-2),即x=-4,y=-2同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)一次函數(shù)的解析式.所以關(guān)于x,y的方程組的解是.故答案為:.本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系,方程組的解就是使方程組中兩個(gè)方程同時(shí)成立的一對(duì)未知數(shù)的值,而這一對(duì)未知數(shù)的值也同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)式,因此方程組的解就是兩個(gè)相應(yīng)的一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo).二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(1);(2)D(x,0)(x>6)【解析】

(1)根據(jù)平移的性質(zhì)可以求得點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求得AC的長(zhǎng);(2)根據(jù)題意,可以分別表示出S

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