5年中考3年模擬試卷初中語文七年級下冊05專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練（五）

專項(xiàng)素養(yǎng)綜合全練(五)現(xiàn)代文閱讀一、(2023新疆中考)閱讀下文,完成1—4題。一句話的魔力賀平安①初中開學(xué)那天,我坐在人頭攢動(dòng)的教室里,忍受著陌生眼光的打量,像個(gè)異類。周遭傳來熱絡(luò)的交談,我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,只想快點(diǎn)有個(gè)人來解救我。②這時(shí),他出現(xiàn)了,一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀,主動(dòng)和我打招呼,瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉,每到他發(fā)言的時(shí)候,便是全班同學(xué)的耳膜放松時(shí)刻。他體育很好,小麥色的皮膚,膝蓋或手肘處偶爾會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深,尤其喜歡笑,嘴角揚(yáng)起,仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時(shí)候常常會忍不住踮一踮腳,做出要跳躍的姿勢,無時(shí)無刻不想投個(gè)三分球。④我從來不知道人的脊梁可以挺得這么直。以往課上,聽得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正,要是聽不明白,就干脆趴在桌子上,腰彎得像只炸毛的貓?？墒撬轿仪懊娴倪@段時(shí)間,我每節(jié)課也把背挺得筆直,聽到他講有趣的事情,臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛,生活上的畏縮,似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后,陽光明媚,湛藍(lán)色的天空上浮著綿白的云,空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨,卻出乎意料地收到了他的邀請:“體育課一塊兒打球嗎?”⑥我迅速直起身,左右看了看:“和我嗎?我可不會打籃球?！雹摺澳挠心泻⒆硬粫蚧@球的?”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕,勇敢點(diǎn)!要不咱們打羽毛球?”⑩他背后是耀眼奪目的午后日光,一如他燦爛的笑容,照亮了空氣里上下飄浮的塵埃。綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊(duì),陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地圍了一群人。羽毛球場館因?yàn)殡x得遠(yuǎn),反而一片清靜。人很少,我依然感到緊張,生怕自己球技不佳被人笑話。他雙腳蹬地有力,臂膀舒展,每次都搶先接住半空中的羽毛球。我也不示弱,揮動(dòng)著手上的球拍,大開大合,果斷地反擊。漸漸地,圍觀的同學(xué)越來越多。我也受其感染,竭力去接他打出的每一個(gè)球。當(dāng)最后一個(gè)球落地的時(shí)候,我輸了,可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前,露出真誠的笑容,贊道:“你打得真不錯(cuò)!”我看著他臉上的汗水,爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容,一本正經(jīng)地直視著我:“你別怕,對生活勇敢一點(diǎn)?！薄澳銊e怕,對生活勇敢一點(diǎn)?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動(dòng)就像藏在深藍(lán)海底的冰山,看不見也摸不著?？扇缃袼灰粋€(gè)人徹底識破,躍躍欲試,蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈,我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。他使我懂得勇敢的真正意義,讓我得以在青春的起點(diǎn),手持火把和武器,做最真實(shí)的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨,也要高歌猛進(jìn),翻山越嶺,再害怕也不停下。因?yàn)槲抑?我勇敢的付出并不是為了得到什么。我來過,盛放過,就是青春的意義。(選自《青年文摘》2023年第10期,有刪改)1.結(jié)合語境,解釋第③段加點(diǎn)詞語的含義。答:

2.選文第⑩段能否刪去?為什么?答:

3.簡要概括“我”是一個(gè)怎樣的人。答:

4.文章題目中的“一句話”指的是哪一句?這句話有哪些“魔力”?答:

二、(2023江蘇揚(yáng)州中考)閱讀下文,完成1—4題。我的老師們(節(jié)選)韓小蕙(1)又是一個(gè)烈陽灼人的夏日。山巒般濡濕氣團(tuán)的重重壓迫,人人都被憋得喘不上氣來,像鉆出水的海豹一樣大幅度起伏著胸脯,劇烈地吸著氣。小區(qū)門口,人人都加快了腳步,一溜煙地往自家樓里跑。(2)可也有例外。大院里一長排垃圾桶旁邊,一位保潔員大姐一直站在那里。她穿著那種標(biāo)準(zhǔn)的純藍(lán)色厚棉布工作服,戴著口罩、帽子、手套,忍著強(qiáng)烈的腐臭味兒,堅(jiān)持給垃圾把著關(guān),將用戶們搞錯(cuò)的重新分類投放。實(shí)在堅(jiān)持不了時(shí),就小跑到近處的小樹林里吸幾口新鮮空氣,然后又快速回到崗位上。我記起昨晚去丟垃圾時(shí),本想直接把“廚余垃圾”扔到綠色垃圾桶里,把“其他垃圾”扔到灰色桶里,但保潔員大姐向我伸出了手。我說:“我都分好了,你就別沾手了。”她朝我笑笑,還是執(zhí)意接了過去,履行自己的職責(zé)。(3)這垃圾分類確實(shí)很有難度。有時(shí)候你照著圖表仔細(xì)對照著,卻仍然會出錯(cuò)。比如把粽子葉、玉米衣當(dāng)成“廚余垃圾”,但它們都是“其他垃圾”。(4)我就非常想去跟這位保潔員聊聊。找了一點(diǎn)雜物,裝進(jìn)一個(gè)塑料袋,下樓到了她面前。我說“其他垃圾”,她照例平靜地接過去,仔細(xì)檢查,然后倒進(jìn)灰色桶里。我沒話找話地問她幾點(diǎn)下班,下班后回家干些什么……她朝我笑笑,說:“五點(diǎn)下班,然后到超市再干三個(gè)小時(shí),也是做保潔。倆孩子在老家,姐姐已上一年級,可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”(5)我的鼻子酸了。恰在此時(shí)有人喊我,轉(zhuǎn)身一看,原來是郵遞員小方。他說:“韓老師,今天有您的雜志,我已經(jīng)放在您家的信箱里,也給您發(fā)微信照片了,您盡快去取吧?！?6)這又是一個(gè)認(rèn)真工作的人。我剛搬來那段時(shí)間,訂的雜志老收不到,找了好幾個(gè)層級的領(lǐng)導(dǎo),問題一直沒解決。最后,我找到這位最基層的郵遞員小方,帶著很大的火氣跟他交涉。他默默聽完后只說了一句“我爭取吧”,從此,他在投遞局的源頭就幫我盯著,每次拿到我的雜志后都拍下照片給我發(fā)微信,倒把我弄得十分不好意思。當(dāng)我再見到他表示感謝后,他很認(rèn)真地對我說:“這是我的職責(zé)呀。咱們這一大片,凡我負(fù)責(zé)投遞的用戶,我一般都知道他們家訂的是哪幾種報(bào)紙和刊物……”小方有三個(gè)孩子,原本跟他一起在北京打工的妻子只能回農(nóng)村老家照顧孩子,掙錢養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個(gè)人身上。所以,他也是每天下班后再去找點(diǎn)幫工什么的事情做做……(7)他一直叫我“韓老師”?？稍谖倚睦?他和保潔員大姐都是我的老師。不是嗎?工作如此艱苦繁重,生活壓力那么大,但他們還是一絲不茍地對待工作,其實(shí),大多數(shù)人是看不到的,真正明白個(gè)中自覺性有著多么寶貴的含金量的,能有幾人?我真想給他們鞠個(gè)九十度大躬,發(fā)自心底最深處的!(選自《美文》2022年11期,有改動(dòng))

1.作者是怎樣表現(xiàn)保潔員大姐工作艱辛的?結(jié)合內(nèi)容簡析。答:

2.第(2)(4)段都寫到保潔員“朝我笑笑”,結(jié)合內(nèi)容簡析兩次笑的內(nèi)涵。答:

3.有人問:他們做的只是保潔員、快遞員應(yīng)該做的,作者為什么要那么鄭重地稱他們老師?請你答疑。答:

4.認(rèn)真閱讀并思考第(6)段的內(nèi)容,根據(jù)你的發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)一道題目,并自擬答案。題目:

答案:

三、(2023吉林中考改編)閱讀下面文章,完成1—4題。經(jīng)歷風(fēng)雨增長才干沈童睿①習(xí)近平總書記指出:“刀要在石上磨、人要在事上練,不經(jīng)風(fēng)雨、不見世面是難以成大器的?！碑?dāng)今時(shí)代,知識更新不斷加快,社會分工日益細(xì)化,新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺,也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。當(dāng)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,必須練就過硬本領(lǐng),做起而行之的行動(dòng)者,經(jīng)歷風(fēng)雨、增長才干。②在風(fēng)雨中增長才干,要筑牢堅(jiān)定的理想信念。奮斗的道路不會一帆風(fēng)順,如果跌了一跤就打退堂鼓、畏縮不前,就無法從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中獲得滋養(yǎng),成事、成才更無從談起。而百折不撓的意志,需要用堅(jiān)定的理想信念來澆鑄。[甲]從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險(xiǎn)的長征路,從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭……九死一生、千難萬險(xiǎn),不但沒有阻擋中國共產(chǎn)黨人前進(jìn)的步伐,反而令我們變得愈益強(qiáng)大。崇高的理想信念,是前行路上的燈塔。

③在風(fēng)雨中增長才干,要做起而行之的行動(dòng)者。[乙]躲在“舒適圈”中坐而論道、馳于空想,是難以收獲成長的。到現(xiàn)實(shí)中、在奮斗中摸爬滾打,研究現(xiàn)實(shí)矛盾,實(shí)踐胸中所學(xué),才能不斷提高本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)。廣大青年要厚植家國情懷、挺膺擔(dān)當(dāng),投身黨和國家事業(yè)發(fā)展一線,錘煉意志、磨練本領(lǐng)。湖南省花垣縣十八洞村的苗家女孩施林嬌大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)回到村里創(chuàng)業(yè),通過拍攝短視頻、直播等方式,讓家鄉(xiāng)的風(fēng)景、民俗為更多人所知;科技攻關(guān)前沿,廣大青年竭智盡力,青年工程師曾耀祥,在而立之年改變了半個(gè)多世紀(jì)的“火箭彈性載荷設(shè)計(jì)方法”,讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)……他們將個(gè)人理想融入黨和國家事業(yè),在攻堅(jiān)克難的過程中收獲了成長,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值,為廣大青年樹立了榜樣。

④青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期。生逢偉大時(shí)代,青年要增強(qiáng)緊迫感,經(jīng)風(fēng)雨、見世面、成大器,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!(選自《人民日報(bào)》,有刪改)【讀觀點(diǎn)】1.選文的中心論點(diǎn)是什么?答:

【讀邏輯】2.朗讀時(shí),小雅同學(xué)認(rèn)為下面兩句話說理形象深刻,放在文中可增強(qiáng)表達(dá)效果。請你將句子序號分別填入文中[甲][乙]兩處相應(yīng)的位置。①庭院里跑不出千里馬,溫室里長不出萬年松。②石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤。[甲][乙]

3.選文第③段畫線句運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?答:

【讀思想】4.閱讀第④段,結(jié)合實(shí)際談?wù)勀惬@得的啟示。答:

四、(2023江蘇連云港中考改編)實(shí)用類文本閱讀課,老師以“科學(xué)點(diǎn)亮好奇心”為專題選取三則材料,組織探究學(xué)習(xí),請完成1—3題。材料一:每個(gè)孩子心中都有一個(gè)天文夢,在仰望星空時(shí)會產(chǎn)生無盡的遐想。這是刻在我們基因里的好奇心。不管在哪個(gè)國家,隨著年齡的增長,孩子的好奇心都會逐漸降低,因?yàn)樗麄儠絹碓綄Ｗ⒂谀硞€(gè)領(lǐng)域,也會對習(xí)以為常的東西不再提出問題。但有一部分人例外,他們能在人們習(xí)以為常的現(xiàn)象中看到問題,提出來并想辦法去解決。所以說,科學(xué)家就是長大的孩子。北京師范大學(xué)科學(xué)教育研究院院長鄭永和指出:“創(chuàng)新最怕的就是形成路徑依賴。找到解決問題的新辦法可以稱作創(chuàng)新,如果下次再遇到相同問題時(shí),我們會按照上一次的路徑去解決,慢慢就形成了路徑依賴。刷題講究機(jī)械化、熟練,甚至是‘條件反射’,只要拿到題,馬上就能搜索到‘印’在腦海里的解題套路?！彼㈩}和創(chuàng)新顯然不能同向而行。(摘編自《中國青年報(bào)》2023年2月6日第005版《教育周刊》)材料二:下圖是中小學(xué)生知道科學(xué)家事跡后對科學(xué)研究產(chǎn)生興趣的占比情況。材料三:孩子天然就對宇宙空間具有好奇心,有好奇心是好事。我國在航天事業(yè)方面取得的巨大成就會進(jìn)一步激發(fā)孩子們探索浩瀚宇宙的好奇心,播下科學(xué)的種子。以往,我們認(rèn)為科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水,也就是科學(xué)家把科學(xué)知識教給學(xué)生。但通常情況下,科普工作是另一個(gè)場景,科學(xué)家需要將知識變成一滴滴水播灑給學(xué)生,學(xué)生就會像小樹苗一樣自己慢慢吸收水分。(摘編自《南方日報(bào)》2023年4月17日第A12版《深周刊·對話》)1.【學(xué)科素養(yǎng)·思維能力】根據(jù)材料,下列對相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()A.隨著年齡的增長,孩子們的天文夢想和好奇心漸漸變淡,完全是因?yàn)樗麄冊趯W(xué)習(xí)的過程中過分注重刷題,慢慢就形成了路徑依賴。B.在知道一些科學(xué)家的事跡后,17.2%的中學(xué)生和10.7%的小學(xué)生都表示沒有興趣,說明中小學(xué)生已經(jīng)對科學(xué)研究失去了好奇心。C.科普就像一個(gè)大水壺往杯子里倒水,科學(xué)家把科學(xué)知識教給學(xué)生,所以科普工作應(yīng)提倡以知識傳授為中心的培養(yǎng)模式。D.有好奇心是好事,但僅有好奇心是不夠的,還應(yīng)學(xué)會創(chuàng)新,不要依賴解題套路,用科學(xué)知識不斷尋找解決問題的新辦法。2.結(jié)合材料一和材料二,寫出你對“科學(xué)家就是長大的孩子”這句話的理解。答:

3.結(jié)合三則材料,談?wù)剳?yīng)如何用科學(xué)點(diǎn)亮好奇心。答:

答案全解全析一、1.答案“醞釀”本指造酒的發(fā)酵過程,這里寫他經(jīng)常露出有感染力的笑容,表現(xiàn)出他的積極樂觀。解析“醞釀”本義指造酒的發(fā)酵過程,比喻做準(zhǔn)備工作。結(jié)合“他的酒窩很深,尤其喜歡笑,嘴角揚(yáng)起”分析,這里“醞釀”是寫他愛笑,經(jīng)常露出有感染力的笑容,表現(xiàn)了他的積極樂觀。2.答案不能。運(yùn)用景物描寫,寫出午后陽光的明亮,渲染溫暖的氣氛;寫出他的熱情開朗,豐富人物形象;讓“我”的心境發(fā)生變化,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。解析這是一段景物描寫。景物描寫往往有渲染氣氛、襯托人物形象等作用,再結(jié)合“你別怕,對生活勇敢一點(diǎn)”“我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣”分析,這段景物描寫也使“我”的心境發(fā)生了變化,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。3.答案“我”是一個(gè)膽小怯懦、敏感內(nèi)向、善于觀察、不甘落后、勇于改變的人。解析抓住描寫人物的句子分析人物形象。如“初中開學(xué)那天……我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,只想快點(diǎn)有個(gè)人來解救我”“和我嗎?我可不會打籃球”“我也受其感染,竭力去接他打出的每一個(gè)球”“可如今它被一個(gè)人徹底識破,躍躍欲試,蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念頭越發(fā)強(qiáng)烈,我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣”,表現(xiàn)了“我”的膽小怯懦、敏感內(nèi)向、善于觀察、不甘落后、勇于改變。4.答案一句話指:“你別怕,對生活勇敢一點(diǎn)?！边@句話的“魔力”有:讓“我”由怯懦走向勇敢,想要成為更好的自己;讓“我”懂得勇敢的真正含義,敢于做真實(shí)的自己;讓“我”明白青春就要無所畏懼,不求回報(bào),做勇敢的自己。解析根據(jù)第段中“‘你別怕,對生活勇敢一點(diǎn)?！@句話好像有什么魔力”分析,“一句話”指的是:“你別怕,對生活勇敢一點(diǎn)。”這句話的“魔力”,結(jié)合文中表現(xiàn)其“魔力”的關(guān)鍵句子分析即可。二、1.答案①工作環(huán)境惡劣:天氣炎熱,保潔員大姐卻穿著厚棉布工作服,戴著口罩、帽子、手套。②工作強(qiáng)度大:即使受不了炎熱和腐臭氣味,也只是短暫到附近小樹林呼吸幾口新鮮空氣,然后快速回到工作崗位。③工作難度高:垃圾分類比較繁瑣,堅(jiān)持親自幫居民給垃圾分類。④工作時(shí)間長:下班后還要去超市做三個(gè)小時(shí)的保潔工作。解析第(2)—(4)段寫保潔員大姐工作的艱辛,抓住其中的關(guān)鍵句子歸納概括即可。2.答案第(2)段中的笑:表現(xiàn)了保潔員大姐對自己工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。第(4)段中的笑:表現(xiàn)了保潔員大姐待人熱情友善。解析結(jié)合“她朝我笑笑”所在的語境分析。由第(2)段中“我都分好了,你就別沾手了”“還是執(zhí)意接了過去,履行自己的職責(zé)”可見,她對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。由第(4)段中“我有話沒話問她……”“倆孩子在老家,姐姐已上一年級,可以幫著爺爺奶奶帶弟弟了……”可見,她待人熱情友善。3.答案①他們工作艱苦繁重,生活壓力很大,但是卻一絲不茍;②他們自覺性高,不管有沒有人監(jiān)督,都認(rèn)真工作;③他們努力生活,扛起家庭的重任;④面對生活的重?fù)?dān),他們樂觀堅(jiān)強(qiáng)。解析根據(jù)“工作如此艱苦繁重,生活壓力那么大,但他們還是一絲不茍地對待工作”“她朝我笑笑,還是執(zhí)意接了過去,履行自己的職責(zé)”“五點(diǎn)下班,然后到超市再干三個(gè)小時(shí),也是做保潔……”“掙錢養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)落到小方一個(gè)人身上。所以,他也是每天下班后再去找點(diǎn)幫工什么的事情做做……”分析原因。4.答案題目:小方是一個(gè)什么樣的人?答案:小方是一個(gè)認(rèn)真工作的人。①脾氣溫和。面對“我”的火氣,他默默聽完“我”的訴求。②努力工作,一絲不茍,細(xì)致認(rèn)真?！拔摇币恢睕]有解決的問題,他幫“我”盯著從源頭解決;每次拿到“我”的雜志,都會拍下照片,用微信發(fā)給“我”。③有家庭責(zé)任感,一人掙錢養(yǎng)活全家。解析第(6)段介紹了郵遞員小方。可提出問題:小方是一個(gè)什么樣的人?根據(jù)該段小方的事跡分析概括答案。三、1.答案當(dāng)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,必須練就過硬本領(lǐng),做起而行之的行動(dòng)者,經(jīng)歷風(fēng)雨、增長才干。解析中心論點(diǎn)是作者對所論述的問題的最基本的看法。中心論點(diǎn)通常在標(biāo)題、文首、中間或文尾的位置,在文章中找到表達(dá)作者主要觀點(diǎn)的議論句,即是中心論點(diǎn)。2.答案[甲]②[乙]①解析“石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤”可照應(yīng)“而百折不撓的意志,需要用堅(jiān)定的理想信念來澆鑄”,故[甲]處填②。“躲在‘舒適圈’中坐而論道、馳于空想,是難以收獲成長的”可承接“庭院里跑不出千里馬,溫室里長不出萬年松”,故[乙]處填①。3.答案舉例論證(例證法)。舉曾耀祥竭智盡力讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)的事例,具體有力地論證了“在風(fēng)雨中增長才干,要做起而行之的行動(dòng)者”這一分論點(diǎn),進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。解析這一句舉青年工程師曾耀祥竭智盡力讓火箭更輕、運(yùn)載能力更強(qiáng)的例子,