物理世界奇遇記讀后感4篇

第物理世界奇遇記讀后感4篇

第一篇:物理世界奇遇記讀后感

本書的主人公湯普金斯是一名普通職員，他幾乎不懂科學。他只是比你多一點點本事：他常常在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，進入一個個神奇的想象世界——在一個速度的極限（光速）比我們慢得多的小鎮(zhèn)上，相對論效應（時鐘變慢、長度變短等等）變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時性來判斷兇殺案也變得不那么復雜；在一個直徑很小而簡單的宇宙里，居然可以體驗到時空彎曲而產生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮；在量子叢林的旅行中，羚羊們竟然相繼排成幾行主動把自己送人獅口；在參觀“原子粉碎機”的過程中，湯普金斯奇跡般地遇到了大名鼎鼎的偵探福爾摩斯先生……

這是一本超級好看的書，感覺就像在讀一本充滿懸念的推理小說！作者伽莫夫（1904—1968）是俄裔美國核物理學家、宇宙學家、科普作家，被科普界奉為一代宗師。他就像一位大魔法師，輕輕舞動魔法棒，什么光速不變啦，彎曲時空啦，量子效應啦……一系列現(xiàn)代物理學的抽象理論以及復雜的數(shù)學知識，就變成了童話里五彩斑斕的泡泡，一準兒讓你目不暇接，愛不釋手。友情提醒——要是你能把物理學科的基礎打牢靠了，這本書讀起來會更有意思，你的收獲會更大！

阿西莫夫（美國著名科幻小說家、科普作家、文學評論家）是把很多很多的知識分門別類，一條線講下來；而伽莫夫則給人以懸念，他也講一些知識，但他不是一下子和盤托出，而是告訴你這些知識是怎樣被發(fā)明發(fā)現(xiàn)的，就像偵探小說似的，帶領讀者探索和思考……伽莫夫書中的插圖都是他自己畫的，像“醉鬼”等，很幽默，真讓人佩服。

第二篇:物理世界奇遇記讀后感《物理世界奇遇記》是一部享譽世界的物理科普著作。從1940年該書第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經被翻譯為世界各國文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛因斯坦都對這部著作有相當高的評價。

本書的作者是著名的美籍俄裔物理學家喬治。伽莫夫，他在許多科學領域都做出了重大的貢獻，尤其是在1948年提出了大爆炸學說，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費了很大的精力用于寫作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書中的主人公湯普金斯已經成為西方世界家喻戶曉的人物。

這本書以主人公湯普金斯的經歷為主線，將書中涉及的相對論、宇宙學、量子力學和粒子物理學這四大部分內容串聯(lián)起來。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經歷使他參加了一個介紹相對論的講座。而在聽講座的過程中，湯普金斯不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。在夢境中，他來到了一個奇特的世界，在那里光速不超過20公里每小時。結果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車的人難以置信的變扁了，可是當他自己開始騎車的時候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周圍的建筑物和人。而且當他騎車的時候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒有毛病。此外，湯普金斯還遇見了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來比他的年紀還大，原因是這位紳士的工作要求他經常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢中來到另外一個奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺球能夠從沒有空隙的木框中“漏”出來，一點也沒有離開臺面。甚至汽車也有可能穿過車庫的磚墻“漏”出來，注意汽車不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學會了穿墻術。

所有這一切都讓人感覺這是一個童話中才有的世界，就像是我小時候讀過的童話《愛麗絲夢游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛麗絲。但是和真正的童話故事不一樣，作者隨后就會向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實世界中不可思議的事件都在他的夢中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學和粒子物理學基本都是按照這種既講“童話故事”，又分析物理原理的套路進行的，我就不再一一復述了。

這種通過講故事來科普物理知識的寫作方式是我以前所沒有接觸過的，因為我也讀過霍金的《時間簡史》，愛因斯坦和因費爾德合著的《物理學的進化》。我感覺這兩本科普著作的寫作風格就顯得比較嚴肅一些，沒有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時間簡史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實非常大的。如果要讀《時間簡史》，我覺得既要對物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設法地寫成“童話故事”。但是有時我也覺得作者在故事情節(jié)方面花費的筆墨太多了，有一點喧賓奪主的意味。比如，也許是為了吸引讀者把這本書讀完，作者在書中加入了湯普金斯和教授女兒的愛情故事，可是我確實看不出他們兩人之間的羅曼史與普及物理知識有什么聯(lián)系。

這本書給我印象最深的地方就在于作者特別擅長講故事，他利用這一系列的故事將抽象的物理概念和規(guī)律形象化，用通俗的語言講述深刻抽象的物理知識。我覺得這也是我們這些中學物理教師需要學習的地方。這本書的優(yōu)勢和特點在講故事，可是有時也會顯得過猶不及，例如書中提到教授的女兒熱衷于追求各種時髦的東西，比如想要一件貂皮大衣，這就顯得偏離本書的主題太遠了，而且有時故事與故事之間的連接也感覺不太順暢。

第三篇:物理世界奇遇記讀后感《物理世界奇遇記》這一本書通過一個普通市民湯普金斯先生在夢中的奇遇和一個教授的若干篇演講，介紹了現(xiàn)代物理學和宇宙學的主要領域——相對論、量子論、統(tǒng)計物理學、原子和原子核結構理論、基本粒子、大爆炸理論等。全書語言幽默生動，深入淺出，具有良好的科普性，非常適合讀者閱讀。

此書是一本兒時的讀，神奇的大師——蓋莫夫，一位俄裔美國物理學家，曾經預言了宇宙由大爆炸創(chuàng)生而留下了余燼(微波背景輻射)，也最早提出了生物遺傳密碼的概念。在本書中，他又將普通大眾領進了一個新奇有趣的物理世界。

由于我們的愛麗絲——湯普金斯先生很容易在聆聽或思考抽象的物理問題時酣然入夢，也就將我們一次又一次帶到了他那些稀奇古怪的夢境，一個個想象中的世界：一個速度的極限(光速)比我們的慢得多的小鎮(zhèn)，以致在那個世界里相對論效應(時鐘變慢、長度變短等等)變得顯而易見、普通平常，甚至根據(jù)同時性來判斷兇殺案也變得不那么簡單;或者一個直徑很小而簡單的宇宙，體驗時空彎曲而產生的不可思議的現(xiàn)象，并隨著這個微型宇宙迅速膨脹和收縮;或者一個量子的叢林，因為量子常數(shù)很大而不得不面對一只量子老虎的無數(shù)影像;或者從一個原子跳躍到另一個原子并加入那里的快樂的電子部族，卻一不留神與一個正電子同歸于盡;還碰到了那個出名的麥克斯韋爾妖，看著他如何惡作劇，將老教授杯中的啤酒的熵減少;甚至還可以和那位古怪的老木雕匠一起，擺弄那些紅色的質子、白色的中子和綠色的電子，隨心所欲地制作他們想要的原子核;而在那個幽深的狄喇克的電子海洋里，聆聽他與海豚的對話……

當然，對于一個小學生或者中學生來說，光速不變、彎曲時空、量子效應、宇宙大爆炸、測不準原理、隧道效應、泡利不相容……是無法用理性去認知和思考的，而更像是童話世界里那些五彩斑斕的泡泡，當然也無法理解我們的主人公湯普金斯先生為什么對老教授的女兒更感興趣了。不過，蓋莫夫真的好像是從書中跑出來的一位魔法師，將現(xiàn)代物理學那些抽象的理論以及復雜的數(shù)學點化為生動形象的故事，使普通大眾在經歷了一次次奇妙的旅程后，對我們生存于其中的這個宇宙有了一個比較全面深入也是現(xiàn)代化的認識。

《物理世界奇遇記》是20世紀科普經典收藏。20世紀在科學發(fā)展史上是一個輝煌的世紀，以物理學和生物學的創(chuàng)新性成果為標志的科學成就，極大地改變了世界的面貌，改變了人類的認知水平、生產方式和生活方式。20世紀也是科學史上的一個英雄世紀，一大批別具一格的科學大師風云際會，相繼登場，使科學的舞臺展現(xiàn)出前所未有的絢麗風采。20世紀發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)催生的原子彈，使社會公眾了解了科學的巨大威力，也促使人類認真地審視科學，了解到科學必須要與人類的良知，與人文精神結合在一起，只有合理地利用，才能造福于人類，才能有利于和平，有利于人類社會的可持續(xù)發(fā)展。進入20世紀80年代，人類更進一步認識到必須攜起手來保護生態(tài)，控制環(huán)境污染，探索可持續(xù)發(fā)展的道路。可持續(xù)發(fā)展理念的形成，是20世紀階級社會發(fā)展觀進步的一個重大的事件。

回顧20世紀科學走過的道路，從突飛猛進的科學創(chuàng)造，到科學與人文倫理的深度撞擊，形成與人文精神交融并進的局面，最終在人類文明史上留下了不同尋常的篇章。

20世紀誕生的科學和思想大師所取得的非凡的科學成就、創(chuàng)造的充足科學和思想養(yǎng)分，孕育了一批優(yōu)秀的科普作品，為公眾提供了豐富的精神食糧。人們可以跟著愛因斯坦、薛定諤、伽莫夫、沃森、溫伯格、霍金等等科學大師的生花妙筆去領略科學創(chuàng)造的歷程、登攀一個個科學頂峰的征程和科學高峰的神奇景觀;可以跟著卡遜在寂靜的春天里思考知更鳥的命運;可以跟著薩根去觀察宇宙和生命……今天這些科學大師和思想大師大部分都已離開了我們，但那些優(yōu)秀科普作品是他們留給后代的不朽的精神財富。

20世紀已經過去，21世紀已經肯定是一個全球化、知識化的世紀，也是科技國際化、網絡化的一個時代。可持續(xù)發(fā)展依然是人類唯一的發(fā)展道路，自然科學、社會科學、人文精神將交叉融合，世界的文化環(huán)境會發(fā)生很大的變化，東西方文化將會在激蕩過程中進一步融合升華，創(chuàng)造出具有國際化，又有民族特色的新文化。在未來15年，中國要基本完成向一個創(chuàng)新型國家過渡。建立創(chuàng)新體系、創(chuàng)新機制配套的基礎是要大幅度提高國民的文化教育水平和科學素質，把我國龐大的人口負擔真正轉化為無可比擬的創(chuàng)新人力資源。

在中國這樣一個大國傳播普及科技知識、科學精神是一個宏大的系統(tǒng)工程，需要政府組織倡導和社會各界的積極努力。中國科學院也承擔著光榮而艱巨的任務，我們有義務整合全院資源努力把科普工作做大、做好，為國家和社會發(fā)揮更大的作用。科學出版社是科普圖書出版的一支戰(zhàn)略方面軍，應該大有作為。《20世紀科普經典特藏》把原汁原味的經典科普大餐奉獻給新時代讀者，輔之以中文點評是一個很好的嘗試。希望這些經典著作能給讀者以啟發(fā)，開拓讀者的科學視野，更希望這些經典著作能起到示范的作用，推進我們自己的原創(chuàng)科普和科學文化作品的創(chuàng)作和出版。

我們對人們把“時間簡史”，這樣的書當成科普讀物來讀，勉強去讀的結果就是一頭霧水之后隨意的曲解。而此書卻不同作者把深奧的相對論用一種生動有趣的理解方式，講述起來，讓讀著可以通過聯(lián)想更容易的理解相對論的基本思想。

第四篇:物理世界奇遇記讀后感《物理世界奇遇記》是一部享譽世界的物理科普著作。從1940年該書第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已經被翻譯為世界各國文字，深受廣大讀者的歡迎，甚至連愛因斯坦都對這部著作有相當高的評價。

本書的作者是著名的美籍俄裔物理學家喬治。伽莫夫，他在許多科學領域都做出了重大的貢獻，尤其是在1948年提出了大爆炸學說，指出宇宙起源于原始的熱核爆炸。而在生物學方面，他首先提出了“遺傳密碼”的概念，對此后遺傳理論的迅速發(fā)展起了很大的作用。此外，伽莫夫還花費了很大的精力用于寫作科普讀物，這些著作中最知名的就是這部《物理世界奇遇記》，書中的主人公湯普金斯已經成為西方世界家喻戶曉的人物。這本書以主人公湯普金斯的經歷為主線，將書中涉及的相對論、宇宙學、量子力學和粒子物理學這四大部分內容串聯(lián)起來。湯普金斯原本是一家大銀行的小職員，一次偶然的經歷使他參加了一個介紹相對論的講座。而在聽講座的過程中，湯普金斯不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。在夢境中，他來到了一個奇特的世界，在那里光速不超過20公里每小時。結果，他發(fā)現(xiàn)騎自行車的人難以置信的變扁了，可是當他自己開始騎車的時候，他卻發(fā)現(xiàn)變扁的不是他自己，而是周圍的建筑物和人。而且當他騎車的時候，他的手表也變慢了，盡管他的手表并沒有毛病。此外，湯普金斯還遇見了一位紳士，令人驚奇的是這位紳士的孫女看起來比他的年紀還大，原因是這位紳士的工作要求他經常出去旅行。又有一次，湯普金斯在睡夢中來到另外一個奇妙的世界。他發(fā)現(xiàn)臺球能夠從沒有空隙的木框中“漏”出來，一點也沒有離開臺面。甚至汽車也有可能穿過車庫的磚墻“漏”出來，注意汽車不是破墻而出，而是像茅山道士那樣仿佛學會了穿墻術。所有這一切都讓人感覺這是一個童話中才有的世界，就像是我小時候讀過的童話《愛麗絲夢游仙境》，而湯普金斯就是物理世界中的愛麗絲。但是和真正的童話故事不一樣，作者隨后就會向我們解釋這些現(xiàn)象背后的物理規(guī)律和我們真實世界中是一樣的，只是某些重要的常數(shù)，如光速和真實的世界相差很大。所以剛才那些在現(xiàn)實世界中不可思議的事件都在他的夢中發(fā)生了。之后，作者介紹宇宙學和粒子物理學基本都是按照這種既講“童話故事”，又分析物理原理的套路進行的，我就不再一一復述了。

這種通過講故事來科普物理知識的寫作方式是我以前所沒有接觸過的，因為我也讀過霍金的《時間簡史》，愛因斯坦和因費爾德合著的《物理學的進化》。我感覺這兩本科普著作的寫作風格就顯得比較嚴肅一些，沒有那么多花俏的故事，尤其霍金的《時間簡史》雖然是科普著作，但是閱讀難度確實非常大的。如果要讀《時間簡史》，我覺得既要對物理有濃厚的興趣，還要有足夠的物理基礎才行。大概伽莫夫也是考慮到物理科普著作往往不易讀懂，所以才這樣想方設法地寫成“童話故事”。但是有時我也覺得作者在故事情節(jié)方面花費的筆墨太多了，有一點喧賓奪主的