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第職業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整集合5篇第一篇:職業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整一、評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:
1、假如在公司內(nèi)一直不被其中,一直被排擠,我們剛剛開(kāi)始工作,好的報(bào)酬并不代表今后有一個(gè)好的發(fā)展環(huán)境和成長(zhǎng)空間,我們現(xiàn)在至工作三年的任務(wù)不是為了掙錢而去工作我們是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),只有我們現(xiàn)在又更多的知識(shí)我們才能看清一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景和自己的發(fā)展目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)很少和實(shí)踐相結(jié)合,所以,我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)更多的實(shí)踐知識(shí),為我們的以后發(fā)展打下基礎(chǔ)。然后我將重新選擇公司。
2、假如公司在后期福利不好,或者工資水平與其他同等公司差距
懸殊時(shí),我會(huì)選擇離開(kāi)公司,尋求新的公司。
3、假如公司倒閉,我會(huì)提前選好新的公司做準(zhǔn)備,并且隨時(shí)安排好自己以后的工作方向,至到公司結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再到新的公司面試就職。
職業(yè)路徑評(píng)估:
1、在大學(xué)階段時(shí),假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事焊接工作時(shí),我會(huì)選擇走軋鋼方向的路線,進(jìn)入鋼鐵企業(yè)工作,并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃
2、在工作初期,假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事軋鋼工作,我會(huì)考慮走管理方面還有會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面發(fā)展方向。
3、在工作中期時(shí),假如我發(fā)現(xiàn)我并適合從事軋鋼工作,爭(zhēng)取機(jī)會(huì),我會(huì)進(jìn)一步提高自己在軋鋼方面的知識(shí),會(huì)考慮靠去鋼鐵方面的研究生。
4、在工作后期是,如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層技術(shù)管理工作,我會(huì)選擇提前退休,或者到新的公司就職。
實(shí)施策略評(píng)估:
1、如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí),過(guò)后我會(huì)選擇請(qǐng)假,到外地散心修養(yǎng)
2、如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí),我會(huì)選擇其他公司。
其他因素評(píng)估
1、假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),我會(huì)選擇辭職,帶調(diào)理好身體之后,再度就業(yè)。
2、假如家庭發(fā)生重大變故,如需要大量資金時(shí),我會(huì)酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款;如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí),我會(huì)選擇辭職,陪伴家庭度過(guò)難關(guān)。
3、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí),我會(huì)盡量縮減開(kāi)支,同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。
二、評(píng)估的時(shí)間
計(jì)劃往往趕不上變化,這要求我要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)了解情況的變化,通過(guò)對(duì)實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析,做好職業(yè)目標(biāo)的考核,修改和調(diào)整,重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),確??尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一般情況下,我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃,并在年頭制定該年具體計(jì)劃,并逐月修訂,將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分,并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計(jì)劃,保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情況下,例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期,我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,我會(huì)酌情縮短規(guī)劃周期,做到事事有計(jì)劃。
三、規(guī)劃調(diào)整的原則
1、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是經(jīng)濟(jì)目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
2、差距
A.從事鋼鐵企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和與同事之間的協(xié)調(diào)配合;B.作為技術(shù)人員所必備的專業(yè)理論知識(shí)、創(chuàng)新能力;C.身體適應(yīng)能力有差距。D.社交圈太窄。
3、縮小差距的方法A.教育培訓(xùn)方法
(1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。B.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。C.實(shí)踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
第二篇:職業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整自我評(píng)估與分析
就自身而言,我認(rèn)為自我的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自我對(duì)計(jì)算機(jī)、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心時(shí)事新聞。而我平時(shí)也喜歡看相關(guān)愛(ài)好的書(shū)籍博文,此外喜歡戶外運(yùn)動(dòng),喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)看電影。
性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的。在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮職責(zé)心強(qiáng),往往盡力做到自我能達(dá)的最佳,同時(shí)比較喜歡創(chuàng)新。喜歡用不一樣的角度來(lái)看待分析問(wèn)題。在自我的生活與同學(xué)及其他人的交往中比較隨和,很少跟人發(fā)生正面沖突,也基本能做到小事不計(jì)較不記仇,當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時(shí)能向人虛心請(qǐng)教,但有時(shí)也會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)按自我預(yù)先設(shè)想的來(lái)辦。
就性格而言,我認(rèn)為有待改善的地方是,有時(shí)缺乏自信,優(yōu)柔寡斷。
對(duì)于做事態(tài)度方面,有時(shí)比較急躁,沒(méi)有細(xì)致地規(guī)劃好,這也是我認(rèn)為做一份職業(yè)規(guī)劃十分必要的原因之一。還有,雖然我經(jīng)常能夠意識(shí)到問(wèn)題的存在,憂患意識(shí)較強(qiáng),也常會(huì)立刻付諸實(shí)踐,可是恒心毅力不夠,沒(méi)有堅(jiān)持到底,這也算是我性格的一個(gè)弱點(diǎn)。就此,在未來(lái)3年多的大學(xué)生活中我會(huì)主要到阻止自我做到更好的因素,并努力完善自我,讓我在未來(lái)更具優(yōu)勢(shì)。
性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自我在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的`分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
我的優(yōu)點(diǎn):
(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的理解本事較強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐本事以及組織協(xié)調(diào)本事較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際本事強(qiáng);
(4)特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà),有必須的素描基礎(chǔ);
(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書(shū),對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí),對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解,同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;
(6)在專業(yè)知識(shí)上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課,可是自我已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解到一些;
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),喜歡多角度分析問(wèn)題。
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自我不會(huì)破壞社會(huì)道德,損人利己。
我的缺點(diǎn):
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的,自我最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心,有時(shí)可能會(huì)丟三落四,做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng),研究問(wèn)題不全面,規(guī)劃不細(xì)致。
(2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)不注意說(shuō)話的方式。
(3)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就必須要做到并且要做好
(4)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒(méi)有進(jìn)取的去學(xué)習(xí)。適合職業(yè)有:信貸顧問(wèn)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財(cái)務(wù)人員機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)工程師業(yè)務(wù)員營(yíng)銷師當(dāng)然,測(cè)試不必須完全準(zhǔn)確,根據(jù)我對(duì)自我的認(rèn)識(shí),我性格溫和,喜歡獨(dú)自思考,遇事冷靜,講求和諧。崇尚自由,尊重他人,樂(lè)意結(jié)交各種各樣的朋友。樂(lè)觀進(jìn)取,比較有自信。
專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后,能夠在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作。
前景分析:
(1)繼續(xù)深造:由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維本事,并且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,所以繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛,既能夠繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位,象地球物理、油藏?cái)?shù)值模擬、試井、儲(chǔ)運(yùn)等方向都是繼續(xù)深造的夢(mèng)想專業(yè)。
(2)高等院校、科研單位:信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生能夠在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作,能夠繼續(xù)從事信息科學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作,也能夠憑借其出色的數(shù)學(xué)建模本事和計(jì)算本事解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
(3)IT企業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向,它們能夠在這些企業(yè)十分高效的從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求首先是基本的“技能”,包括計(jì)算機(jī)編程的基本本事,要求具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和使用技能,熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應(yīng)用”為主流的時(shí)代,高水平的從業(yè)人員不僅僅要掌握基本的“技能”,關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計(jì)算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的本事,這正是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,也是近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購(gòu)”知名高校計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
(4)特色行業(yè)的就業(yè):在前面的辦學(xué)指導(dǎo)思想中以往提到過(guò)一條是重實(shí)際,即各學(xué)校應(yīng)緊緊結(jié)合本校的實(shí)際,努力使所辦專業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應(yīng)、與本校教師的特長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)、與所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求相適應(yīng)。
結(jié)語(yǔ)
人生猶如在大海里漂泊的船,如果找不到航行的方向,就會(huì)迷失自我。就像萬(wàn)噸巨輪沒(méi)有羅盤(pán)掌控方向就不能遠(yuǎn)航。對(duì)自我的未來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的規(guī)劃,夢(mèng)想只能遙遙無(wú)期,永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了,只能導(dǎo)致自我找不到自我?jiàn)^斗的目標(biāo),一切的夢(mèng)想都將成為空談。
大學(xué)是人生最為重要的時(shí)期,能否成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人,就看你大學(xué)四年如何度過(guò)了。為了能使自我充實(shí)的度過(guò)大學(xué)四年的完美時(shí)光,學(xué)有所成,所以制定如上學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以時(shí)刻提醒自我,勉勵(lì)自我,為完美的明天而努力奮斗。
我相信在我的大學(xué)四年中,給自我制定一個(gè)適宜的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我將來(lái)的發(fā)展起到一個(gè)燈塔的作用,將影響我的一生。此刻的大學(xué)生處在一個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,如果不給自我一個(gè)很好的方向,在各種社會(huì)的迷惑下很容易迷失自我。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,此計(jì)劃將作為我大學(xué)學(xué)習(xí)上的啟明燈,照亮我前進(jìn)的道路。
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。要我堅(jiān)持自我的信念,我相信我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
第三篇:職業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整1、評(píng)估的資料
(1)職業(yè)路徑評(píng)估
在畢業(yè)前,如果我發(fā)現(xiàn)自我不適合當(dāng)教師,那我會(huì)選擇去企業(yè)發(fā)展,并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。
在工作初期,如果我發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法勝任教師工作,那我會(huì)選擇去考研或者換工作,謀求新的發(fā)展方向。
在工作中期,如果我發(fā)現(xiàn)我無(wú)法擔(dān)任班主任的職務(wù),那我會(huì)向其他教師討教經(jīng)驗(yàn),并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)自我的意見(jiàn)和看法,努力改善自我的教學(xué)方法。
在工作后期,如果我發(fā)現(xiàn)自我并不適合在這所學(xué)校當(dāng)班主任,那我會(huì)研究提前退休,或者去創(chuàng)業(yè),或者到新的學(xué)校就職。
(2)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
如果在畢業(yè)前沒(méi)有找到適宜的工作,那就去考村官或者考研。
如果工作一段時(shí)間后覺(jué)得自我不適合在中學(xué)里當(dāng)教師,那我會(huì)選擇新的工作。
如果覺(jué)得自我所在的中學(xué)不適合自我今后的發(fā)展,那我會(huì)選擇跳槽。
(3)實(shí)施策略評(píng)估
如果我覺(jué)得自我不適合當(dāng)教師,我會(huì)選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大,那我會(huì)選擇請(qǐng)假,等調(diào)整情緒后繼續(xù)工作。
如果長(zhǎng)時(shí)間處于勞累和壓力大的情景時(shí),我會(huì)選擇其他學(xué)?;驌Q份工作。
如果覺(jué)得所在學(xué)校沒(méi)有發(fā)展前景,我會(huì)選擇跳槽。
(4)其他因素評(píng)估
如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),我會(huì)選擇辭職,等調(diào)理好身體后,再選擇就業(yè)。
如果家里發(fā)生重大變故,需要很多資金時(shí),我會(huì)酌情選擇工資較高的單位就職;如果需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家人時(shí),我會(huì)選擇辭職,等家庭度過(guò)難關(guān)后再就職。
如果工作出現(xiàn)重大變化時(shí),比如學(xué)校倒閉等突發(fā)事故,我會(huì)重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則
(1)、成功標(biāo)準(zhǔn):我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自我盡心盡力,本事也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使將來(lái)我沒(méi)有獲得如預(yù)期中的結(jié)果,但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。
(2)、差距:
A、教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與多樣的教學(xué)方法;
B、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng);
C、心理適應(yīng)本事有差距;
D、人際交往少。
E、沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。
3、評(píng)估的時(shí)間
一般情景下,我會(huì)一個(gè)月做一次評(píng)估規(guī)劃,并在年初制定具體計(jì)劃,年末進(jìn)行總結(jié)反思。每一階段的計(jì)劃將逐月修改,具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分,最終再進(jìn)行調(diào)整或歸納。每月進(jìn)取修正和核查策略和計(jì)劃,保證目標(biāo)有效實(shí)施。
在特殊情景下,例如換工作或職位調(diào)動(dòng)時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,酌情縮短規(guī)劃周期,做到事事有計(jì)劃。
第四篇:職業(yè)規(guī)劃的評(píng)估與調(diào)整一、自我認(rèn)識(shí)
1、興趣愛(ài)好:喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、看一些勵(lì)志書(shū)籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng),勤于思考,做事仔細(xì)、認(rèn)真、塌實(shí)和負(fù)責(zé),積極主動(dòng)性強(qiáng),時(shí)間觀念強(qiáng),自信心強(qiáng),考慮問(wèn)題深入而全面,待人友善。
3、缺點(diǎn):性格偏內(nèi)向,交際能力一般,做事過(guò)于執(zhí)著頑固,有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神,辦事略顯急噪,有點(diǎn)惰性。
4、生活教訓(xùn):少一點(diǎn)抱怨,多做點(diǎn)實(shí)事。
二、大學(xué)生的生涯規(guī)劃書(shū)
1、社會(huì)總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,我國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來(lái)越重要的角色,特別是在加入WTO之后,跨國(guó)企業(yè)不斷涌入中國(guó)市場(chǎng),促使我國(guó)企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,力爭(zhēng)走出國(guó)門
“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化,于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地,成了當(dāng)今求職者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。
2、管理職業(yè)分析
中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,且管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。同時(shí)要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三、行業(yè)分析
21世紀(jì),全球市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒(méi)有企業(yè),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈,以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理,就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過(guò)程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。
1、短期規(guī)劃
目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn),不斷克服自己的缺點(diǎn),通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力,完成學(xué)士學(xué)業(yè),最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向:電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)
2、中期規(guī)劃
目標(biāo):掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),獲得研究生獎(jiǎng)助金,考到物流工程師證,主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)增加自身含金量,完成碩士學(xué)業(yè),最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向:物流與供應(yīng)鏈管理
3、長(zhǎng)期規(guī)劃(工作5——10年:20***年——20***年)
學(xué)歷目標(biāo):至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo):世界500強(qiáng)高級(jí)管理人才
能力目標(biāo):在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí),并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;
通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪50萬(wàn)。
4、晚期規(guī)劃(35歲到55歲)
通過(guò)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí),且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,力爭(zhēng)在管理的某個(gè)方面成為專家,塑造個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力最終形成
知識(shí)創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。
四、改進(jìn)自身的舉措
1、教育培訓(xùn)
在校學(xué)習(xí)期間,不斷補(bǔ)充自己所需要的知識(shí)和技能,獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū);工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭(zhēng)取更多,不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。
2、實(shí)踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣;鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度;加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的交際能力,擴(kuò)大交際圈,重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間,多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題,提高自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力;工作后,
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