雷鋒日主題的活動(dòng)方案16篇

第雷鋒日主題的活動(dòng)方案16篇通用

更多一、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合本內(nèi)具體情況培養(yǎng)孩子助人為樂、互相幫助、勤于節(jié)儉、懂得謙讓的良好思想品質(zhì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，立足校園加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園

三、活動(dòng)要求：

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本班，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)中每一個(gè)人，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣專心做好每一件事不流于形式。

四、活動(dòng)時(shí)間：

3月

五、活動(dòng)過程：

第一階段：宣傳雷鋒精神，看雷鋒電影。

1.發(fā)動(dòng)班內(nèi)每一個(gè)人讀一段雷鋒故事，學(xué)唱一首雷鋒歌曲。

2.充分利用壁報(bào)宣傳陣地，開展宣傳活動(dòng)，造成學(xué)習(xí)雷鋒的聲勢(shì)。

3.充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間和早讀時(shí)間讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放雷鋒歌曲等，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)氛圍。

第二階段：開展活動(dòng)

1.用雷鋒精神完善自我——我不會(huì)再亂丟廢紙了。

2.學(xué)做好人好事，爭(zhēng)做雷鋒小標(biāo)兵。

3.慧眼識(shí)雷鋒——夸夸我身邊的小雷鋒。

4.立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明學(xué)生，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。討論：學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？

①堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常學(xué)習(xí)生活做起，具體要求做到“上學(xué)不遲到、課間不追跑打鬧、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②在學(xué)習(xí)與同學(xué)交往的過程中要樹立“先人后己”的觀念，你追我趕使每個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)都有大的提高。

③倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

第三階段：大力開展班內(nèi)志愿者活動(dòng)

1.組織進(jìn)行班內(nèi)志愿者做好課間監(jiān)督工作。

2.樹立志愿者的服務(wù)意識(shí)

3.組織志愿者參加外出活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者聽從老師安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，關(guān)心和幫助他人的服務(wù)意識(shí)。

第四階段：總結(jié)表彰

1.總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，樹立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，我校提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我們一年級(jí)2班積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召，于__年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為共建“和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，通過本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們班人人都是小雷鋒，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行，在付出中提高自己的德行，在實(shí)踐活動(dòng)中傳播文明，圍繞身邊的小事，展示出了我們21世紀(jì)新雷鋒的精神面貌。通過這次有效地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓老師欣喜的看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，相信你們會(huì)越做越好。

2．表彰

根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況，評(píng)比學(xué)雷鋒標(biāo)兵

雷鋒日主題的活動(dòng)方案【篇16】活動(dòng)目的：

1．通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過程:

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

龔：六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

陳：全體起立，小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

陳：行隊(duì)禮，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

龔：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

龔：三月，陽(yáng)光明媚。

陳：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

龔：三月，春風(fēng)送暖。

陳：三月，大地?fù)Q新顏。

龔：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

陳：對(duì)了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

陳：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

龔：下面請(qǐng)聽雷鋒的生平介紹。（張瑞）

聽完了張瑞的介紹，我們?cè)賮砜匆欢坞娪鞍?，這樣可以讓我們對(duì)雷鋒有更深一步的了解。

陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)彭宇維，（停）接下來再有請(qǐng)肖春玲

龔：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答?；卮鸬煤玫男〗M加分獎(jiǎng)勵(lì)。（評(píng)議后找小組代表回答。）

陳：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

陳：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六班的集體中。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

龔：雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

陳：是啊，像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

龔：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介紹介紹吧。

陳：不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢？不過它學(xué)得可不怎么好？我們還是來看看吧。請(qǐng)看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

龔：看來它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了