五下語文23課課件

五下語文23課ppt課件目錄contents課文背景介紹課文內(nèi)容解析課文主題思想課文拓展延伸課文復(fù)習(xí)鞏固01課文背景介紹出處本課選自《水滸傳》第7回“花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂”，作者是元末明初的施耐庵（或羅貫中）。作者介紹施耐庵（或羅貫中），元末明初著名小說家，代表作有《水滸傳》、《三國演義》等。其作品以刻畫人物形象生動、情節(jié)曲折、語言通俗易懂而著稱。課文出處及作者介紹時代背景北宋末年，政治腐敗，社會動蕩不安，人民生活困苦。在這樣的背景下，各種反抗勢力逐漸興起，其中以宋江為首的梁山好漢逐漸壯大起來，成為一股重要的反抗力量。故事背景本課講述了魯智深和林沖在東京汴梁相遇的故事。兩人雖然出身不同，但都因為官場腐敗而遭遇不幸。魯智深原本是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。林沖則是東京八十萬禁軍教頭，有美滿的家庭和很高的社會地位，但被權(quán)臣高俅陷害，妻子被調(diào)戲，自己被冤枉入獄。在這兩個角色的對比中，可以看出當時社會的不公和官場的黑暗。課文背景介紹《水滸傳》是中國四大名著之一，也是中國文學(xué)史上一部具有重要地位的長篇小說，被譽為中國古典文學(xué)的巔峰之作。它以歷史為背景，通過描寫梁山好漢反抗壓迫、英勇斗爭的故事，揭示了當時社會的黑暗和人民的苦難。本課是《水滸傳》中的一節(jié)經(jīng)典故事，具有很高的文學(xué)價值和歷史意義。地位《水滸傳》作為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。它的人物形象、情節(jié)、語言等方面都成為了后世文學(xué)創(chuàng)作的借鑒和模仿對象。同時，《水滸傳》還被翻譯成多種語言，傳播到世界各地，成為世界文學(xué)寶庫中的重要組成部分。影響課文地位及影響02課文內(nèi)容解析課文《童年的發(fā)現(xiàn)》可分為三部分，第一部分為1-3自然段，主要寫“我”在童年時發(fā)現(xiàn)了一種“神秘的圖案”；第二部分為4-13自然段，主要寫“我”發(fā)現(xiàn)這個“神秘的圖案”的過程；第三部分為14-19自然段，主要寫“我”童年時發(fā)現(xiàn)這個“秘密”后的感受。第一段（第1自然段）：寫“我”在九歲時發(fā)現(xiàn)了一個有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。第二段（第2-3自然段）：寫“我”對這個發(fā)現(xiàn)的疑問和找尋答案的過程。第三段（第4-13自然段）：寫“我”在夢中飛行，被笑醒后的疑問和第二天與同學(xué)的討論。第四段（第14-19自然段）：寫“我”對發(fā)現(xiàn)的高度評價及受到的懲罰。課文結(jié)構(gòu)及段落大意“我”為什么絞盡腦汁思考這個奇妙的問題？答：因為“我”聽了老師關(guān)于進化論的介紹，對胚胎發(fā)育的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣，所以才會絞盡腦汁思考這個奇妙的問題?！拔摇笔窃谠鯓拥那闆r下發(fā)現(xiàn)“胚胎發(fā)育的規(guī)律”的？答：“我”是在夢中飛行時發(fā)現(xiàn)“胚胎發(fā)育的規(guī)律”的。“我”對這個發(fā)現(xiàn)感到怎樣？答：“我”對這個發(fā)現(xiàn)感到自豪，因為“我”童年時就有如此重大發(fā)現(xiàn)。重點詞句解析本文運用了倒敘的手法，先寫出了“我”童年時的一個重大發(fā)現(xiàn)，然后寫出了發(fā)現(xiàn)的過程和感受。這種寫作手法能夠吸引讀者的注意力，讓人想了解“我”到底發(fā)現(xiàn)了什么，是怎么發(fā)現(xiàn)的，為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。本文的語言特點幽默風趣，通過描寫“我”做夢、找同學(xué)討論等情節(jié)，表現(xiàn)出了童年的天真可愛和對科學(xué)的探索精神。同時，文章中運用了大量的比喻和擬人等修辭手法，使得文章更加生動形象、易于理解。寫作手法及特點03課文主題思想本文通過講述主人公小明的經(jīng)歷，表達了對堅持不放棄、勇往直前的精神的高度贊揚。小明在面臨困難和挑戰(zhàn)時，始終保持積極的態(tài)度并不斷努力，最終實現(xiàn)了自己的目標。主題思想提煉為：堅持就是勝利，有志者事竟成。主題思想提煉小明的成長歷程為線索，通過不同階段的故事，展現(xiàn)了堅持與放棄的對比和差異。主題思想在故事中多次得到強化，使讀者能夠深入理解其內(nèi)涵。本文通過豐富的人物形象和情節(jié)設(shè)計，生動地呈現(xiàn)了主題思想。主題思想解讀主題思想對于現(xiàn)實生活具有指導(dǎo)意義，鼓勵人們在面對困難和挑戰(zhàn)時保持樂觀并堅持下去。在實現(xiàn)目標的過程中，主題思想提醒我們要克服各種困難和障礙，不輕易放棄，堅持到底。主題思想對于培養(yǎng)人們的意志力和毅力具有積極作用，使人們在追求夢想的路上不斷前行。主題思想在現(xiàn)實生活中的意義04課文拓展延伸《如何做好小學(xué)語文課文的拓展閱讀》推薦1《小學(xué)語文課文拓展閱讀的意義與實施策略》推薦2《小學(xué)語文拓展閱讀材料推薦書目》推薦3相關(guān)文章推薦《小學(xué)語文課文朗讀與賞析》推薦1推薦2推薦3《小學(xué)語文課文背景知識解讀》《小學(xué)語文課文人物形象分析》030201相關(guān)視頻推薦《小學(xué)語文課文知識競賽游戲》推薦1《小學(xué)語文課文配樂朗誦游戲》推薦2《小學(xué)語文課文角色扮演游戲》推薦3相關(guān)游戲推薦05課文復(fù)習(xí)鞏固課文背景簡要介紹本課的背景知識，有助于理解課文的主題和情感。文學(xué)常識回顧本課中出現(xiàn)的重點文學(xué)常識，如作者介紹、代表作品等。主要內(nèi)容概括本課的主要內(nèi)容，包括故事情節(jié)、人物形象等。重點知識回顧列出本課中容易讀錯的漢字，并給出正確的注音。漢字注音解釋本課中出現(xiàn)的重要詞語，幫助學(xué)生深入理解課文。詞語解釋總結(jié)本課中出現(xiàn)的語法修辭手法，如比喻、擬人等，并舉例說明。語法修辭易錯知識點總結(jié)閱讀理解練習(xí)選取本課的片段或全文，設(shè)計閱讀理解題目，如概括中心思想、分析人物形象等，并給出答案解析。寫