焊接教學(xué)計劃

焊接技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃一、招生對象及修業(yè)年限招生對象：初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者修業(yè)年限：二年二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的、掌握焊接技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備從事焊接專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神的中等技術(shù)應(yīng)用性焊接技術(shù)人才.三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、技能、素質(zhì)結(jié)構(gòu)(一）職業(yè)崗位(群）1、機械設(shè)備制造企業(yè).2、壓力容器及各種供氣、供水、供油管道制造及安裝企業(yè)。3、建筑、橋梁、大型工程建設(shè)。4、車輛、農(nóng)機制造企業(yè)。5、五金制造業(yè)、裝飾業(yè)。6、家用電器制造業(yè)。（二）專業(yè)知識結(jié)構(gòu)1、具備一定的機械知識、電氣知識。2、具備一定的鉗工、車工、電工的初級知識。3、具備焊接知識，熟悉所需制圖、檢測等技能，具備焊接設(shè)備的維護能力。常用自動電弧焊操作及電弧焊操作達中級水平。4、具有良好的各種焊接操作技能。（三）技能證書要求取得中級焊工操作證。(四）素質(zhì)要求1、思想道德素質(zhì)熱愛社會主義，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論的基本知識；工作勤奮踏實，有創(chuàng)業(yè)精神。誠實守信，辦事公道。崇尚文明，自覺抵制腐朽和不健康的陋習(xí)，見義勇為。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)具備所需的專業(yè)理論和知識，掌握專業(yè)的基本技能和操作方法，能熟練地使用計算機處理信息和業(yè)務(wù).有初步的現(xiàn)代制造技術(shù)和生產(chǎn)管理知識,具有成本、效益和質(zhì)量觀念；領(lǐng)會與行業(yè)、專業(yè)有關(guān)的法令法規(guī)、安全生產(chǎn)條例，遵守操作規(guī)程和工作規(guī)范.掌握行業(yè)、專業(yè)的有關(guān)標準，解釋并運用職業(yè)習(xí)慣；整理并保持有序的工作環(huán)境,有做工作計劃、總結(jié)和保持工作或技術(shù)記錄的習(xí)慣。勤于實踐，善于理論聯(lián)系實際。反應(yīng)敏捷,處理問題果斷；善于收集信息,了解行業(yè)和專業(yè)發(fā)展動態(tài).具有一定的知識面，能綜合地分析和解決問題。能迅速準備業(yè)務(wù)信函和合同,樂于客戶保持聯(lián)系。3、文化素質(zhì)畢業(yè)生具備高等應(yīng)用型技術(shù)人才必需的文化知識和應(yīng)用能力，有一定的語言表達能力；學(xué)風(fēng)嚴謹，實事求是。善于觀察，講究科學(xué)的工作方法。謙虛好學(xué)，能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。尊重科學(xué)，對偽科學(xué)有初步的識別能力;思想開放，易于接受新思想、新技術(shù)和新事物。有獨立主見,勇于創(chuàng)新。具有較強的參與、競爭和合作意識。追求效率,時間觀念強；嚴于律己,正確對待成功和失敗.舉止文雅，待人有禮。熱愛生活，興趣廣泛,具有高尚的生活情操和審美情趣.勤儉節(jié)約，善于計劃;善與他人交流，尊重和理解別人,有一定的社會活動能力。4、身體和心理素質(zhì)具有基本體育運動和衛(wèi)生保健知識.身體健康，養(yǎng)成鍛練身體習(xí)慣，達到《國家體育鍛煉標準》要求。能承受一定強度的體力工作。能應(yīng)付工作的緊張，遇事沉著，遇到危急突發(fā)事件能迅速反應(yīng)排除。具有自控能力,對變化的環(huán)境有良好的適應(yīng)性；四、課程設(shè)置主干課程:機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、焊接工藝學(xué)、CAD/CAM應(yīng)用軟件、焊工工藝學(xué)、焊接生產(chǎn)工藝及工裝、、焊接方法及設(shè)備、焊接技能培訓(xùn)、焊接結(jié)構(gòu)。(一)公共基礎(chǔ)必修課1、思想政治理論（簡稱思政)按國家教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，開設(shè)“毛澤東思想概論”、“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想(三門統(tǒng)一簡稱“概論"）、“思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)”和“形勢與政策"，對學(xué)生進行馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，社會主義、愛國主義、集體主義教育,道德品質(zhì)教育。引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想,培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想情操和良好的道德品質(zhì)，增強學(xué)生的社會主義法制觀念和法律意識，從而使學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。2、體育與健康本課程按國家教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,主要講授田徑、球類、體操、游泳等體育知識和基本技能以及生理衛(wèi)生常識，進行身體素質(zhì)的訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的方法鍛煉身體，增強體質(zhì),達到國家鍛煉標準，從而具備一定與專業(yè)有關(guān)的基本活動技能。3、中職英語本課程講授實用英語課程的內(nèi)容，對學(xué)生進行英語聽力、口語、閱讀與寫作訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的英語詞匯和語法知識，具備基本的英語聽、說、讀、寫、譯等能力,為專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。4、中職語文中職語文是為培養(yǎng)和檢驗學(xué)生的語文知識和寫作能力而設(shè)置的一門綜合性文化基礎(chǔ)課。通過這門課程的學(xué)習(xí)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、欣賞（審美)、理解、評判能力，提高學(xué)生的整體文化修養(yǎng)與塑造學(xué)生高尚的人文精神和人格，并為學(xué)好其他各類專業(yè)課以及從事實際工作打下良好的語文基礎(chǔ)。注重加強應(yīng)用文寫作技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)。5、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用本課程講授計算機基本知識及其操作、常用軟件的使用進行計算機操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握計算機基本知識，較熟練地使用計算機。7、就業(yè)指導(dǎo)講授就業(yè)形勢，畢業(yè)生應(yīng)具備的就業(yè)技能與應(yīng)聘的基本常識及如何擇業(yè)。要求學(xué)生寒暑假進行本專業(yè)就業(yè)需求調(diào)查并寫出調(diào)查報告或論文。8、中職數(shù)學(xué)講授基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算能力、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，使學(xué)生具有運用數(shù)學(xué)方法分析和解決實際問題的能力。(二）專業(yè)基礎(chǔ)課10、機械制圖與CAD講授機械制圖的基本知識及基本技能，點、線、面、體的投影，軸測圖畫法,機械零件圖和裝配圖的畫法，工程制圖的國家標準,尺寸、公差、表面粗糙度的標注，標準件簡化畫法和實物測繪方法。熟悉AutoCAD軟件的基本命令、基本操作和技巧應(yīng)用，掌握機械零件（二維及三維圖形）的計算機繪圖方法。注重加強手工繪圖與計算機制圖能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。11、機械設(shè)計基礎(chǔ)講授常用機械及通用部件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、基本的設(shè)計理論與計算方法。注重加強通用機械設(shè)計能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。12、CAD/CAM應(yīng)用軟件——Pro/E講授零件實體圖形繪制的基本方法，包括曲線繪制和種類與方法，曲線編輯種類及方法，曲面的繪制與編輯，明確實體特征的種類,明確曲線、曲面和實體之間的必然聯(lián)系；講授零件數(shù)控加工的方式與相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生針對不同零件能選擇正確的數(shù)控加工方式，加工參數(shù)設(shè)置，加工軌跡生成，軌跡仿真，加工代碼生成和校驗的能力。注重加強計算機仿真模擬能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。（三）專業(yè)技術(shù)課13、金屬工藝學(xué)與熱處理講授常用金屬材料的牌號、性能、用途及選用原則,使學(xué)生掌握鋼鐵材料熱處理的基本原則，初步掌握普通熱處理方法的工藝特點和應(yīng)用范圍，初步具有合理選擇材料、確定零件生產(chǎn)工藝過程熱處理工序位置的能力。14、焊工工藝學(xué)講授各種焊接技術(shù)原理和操作方法及技巧，焊接技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，焊接電弧的基本知識，焊接電源的原理及特點，電源的外特性、動特性對焊接接頭的質(zhì)量影響,焊接冶金特點,焊條焊劑介紹.15、焊接生產(chǎn)工藝及工裝講授各種焊接件的焊接生產(chǎn)工具,了解典型焊接件的工藝特性及典型工具與裝夾設(shè)備.16、焊接方法及設(shè)備講授焊接技術(shù)的各種焊接方法、焊接工藝、焊接安全生產(chǎn)知識及典型焊接設(shè)備。17、焊接技能培訓(xùn)了解手弧焊的特點，使用范圍通過培訓(xùn)達到手弧焊的中級工水平，100%以上的同學(xué)達到中級工水平.了解氣保焊的特點、適用范圍及基本操作。五、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)1、實習(xí)教學(xué)金工實習(xí)：熟悉金屬切削加工工藝及機床操作方法，了解工藝規(guī)程編制過程.焊工實訓(xùn):掌握各種焊接技術(shù)原理和操作方法及技巧，焊接電弧的基本知識，焊接電源的原理及特點，焊接接頭的質(zhì)量檢測,焊接冶金特點等。2、課程設(shè)計《機械制圖》課程設(shè)計：根據(jù)教學(xué)大綱要求，進行機械部件（如減速箱）測繪制圖,CAD繪圖實訓(xùn)，以加強學(xué)生的測繪制圖能力與計算機繪圖能力.要求參加CAD繪圖員資格證考核?！稒C械設(shè)計基礎(chǔ)》：根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生能熟練地綜合運用所學(xué)課程中的基礎(chǔ)理論及生產(chǎn)實習(xí)中所學(xué)的實踐知識,熟悉機械設(shè)計程序，掌握方案分析、工程計算、結(jié)構(gòu)計算、資料運用、圖樣表達基本方法，具備機械設(shè)計能力。3、畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)實習(xí)焊接生產(chǎn)實習(xí)了解焊接生產(chǎn)車間的生產(chǎn)組織和生產(chǎn)管理方面的知識，焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)工藝過程，典型產(chǎn)品的制造工藝,檢驗方法。獲取本專業(yè)較全面的生產(chǎn)實踐知識。初步運用所學(xué)的知識去分析和觀察生產(chǎn)中常見的工藝問題畢業(yè)設(shè)計:作為鞏固所學(xué)理論知識和提高實際工作能力的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，安排二周畢業(yè)設(shè)計,一周集中答辯。畢業(yè)實習(xí)（包括考證)：根據(jù)教學(xué)計劃的要求，安排學(xué)生在校外實習(xí)基地進行項崗實習(xí)，提前與生產(chǎn)企業(yè)真實生產(chǎn)要求實現(xiàn)“零距離”接觸.4、成績考核對學(xué)生成績進行考核，是檢查學(xué)習(xí)效果、督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識、評定學(xué)生成績的重要環(huán)節(jié),應(yīng)嚴格認真地執(zhí)行，成績考核分為考試與考查兩種方式，要抓好技能的培訓(xùn)、考核、取證工作，成績考核要逐步推行學(xué)分制.六、畢業(yè)生質(zhì)量標準課程要求完成本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)實習(xí).2、取證要求：要求取得畢業(yè)證同時，還應(yīng)取得：全國普通話測試三甲或三甲以上證書。取得模具鉗工、焊工、車工、電工等工種的其中一個中級技術(shù)等級證。學(xué)分要求：必須取得規(guī)定的100個學(xué)分,方可畢業(yè).七、教學(xué)進程表表一《焊接技術(shù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時比例表》表二《焊接技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表》教學(xué)學(xué)時比例表學(xué)時類別課程類別學(xué)時總學(xué)時占總學(xué)時比例（%）理論教學(xué)必修課公共課50213。6專業(yè)基礎(chǔ)課53914。6專業(yè)技術(shù)課65717.8選修課1032。8小計180149實踐教學(xué)必修課公共課3258.8專業(yè)基礎(chǔ)課2887.8專業(yè)技術(shù)課2587選修課732.3畢業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)92425小計186851總計366910