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工作總結(jié)單位: 姓名: 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,本內(nèi)容由人工校對,請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。(x“求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念,我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究學(xué)法一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”,教學(xué)生“會學(xué)
使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧做人先于作文。言為心聲,文如其人,做好“人”《作文與做人》中說:“”我始終堅持以下幾個方面:“”累,通曉人情世態(tài),寫出好文章,自然就不愁了?!啊薄耙槐本瘢e極參加市縣級教研活動,開闊眼界,提高教學(xué)能力。20XX文要“標(biāo)點正確,書寫規(guī)范”,
的提高。特別是我校實行的集體教研活動,通過“聽課——交流——實踐——結(jié)”這一途徑,讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升。“靈活性”需要指出的是,作為教師,在把握“靈活性”“開卷有益”,
大路通羅馬,不能放棄學(xué)習(xí)的機會。再次讓他們學(xué)會自我暗示,經(jīng)常對自己說“”“注意解題思路和解題方法的引導(dǎo),不照本宣科;在做“試題評講”四、狠
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