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第PAGE第1頁共NUMPAGES83Teachingdesignofbird'snestreadingexercisesandanswers3112233117其實(shí)更像一個(gè)“鳥巢”1618，如果我要回到自己的“鳥巢”，坐在窗前的寫字臺(tái)前伏案工作，忽然聽見“咕，咕，咕”的悅耳聲音，抬頭一望，原來是兩只白色的鴿子站在窗外的窗沿上，正在親昵地對(duì)話。我不愿驚擾它們，便靜靜地坐在那里，欣賞它們的漂亮形體與溫柔姿態(tài)。它們親熱地談得夠了，就會(huì)轉(zhuǎn)過小巧的頭顱，用它們那雙明亮的小眼睛，與我對(duì)視。每逢這時(shí)，我就很想告訴它們，我是多么地喜歡鴿子，畢加索筆下的那只名鴿，其實(shí)遠(yuǎn)不如真實(shí)的鴿子美麗。我還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，不知是這對(duì)鴿子還是自己，正住在“鳥巢”腦袋里想些什么，我一無所知，反正是等到它們留連得夠了，就展翅飛翔，飛回到屬于它們自己的巢里，那個(gè)鳥巢比我的“鳥巢”方米略少，不過也是懸在半空，懸在對(duì)面那座塔樓的一家住戶的陽臺(tái)上。這些客人光顧我的“鳥巢”，17綠色的樹木像珍寶，令人愛不釋“目”，2:《鳥巢》閱讀題目教學(xué)設(shè)計(jì)Ctrl作者為什么把自己的家稱作“鳥巢”?（4）文中用較大篇幅描寫鴿子、麻雀，有什么作用?（4）賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。（6面望著它們，很像一群喜愛游玩的活潑孩子。（3）然。（3）6）3:《鳥巢》閱讀答案教學(xué)設(shè)計(jì)Ctrl17鳥巢”中，卻不能像鳥一樣自由地出入、飛翔。（2）的厭倦，對(duì)大自然的向往。（2）愛之情。（3）⑵將樹林比作珍寶，同時(shí)將成語“愛不釋手”活用為“愛不釋‘’”，。（31.（提示）這是一道探究題，答案既要指出具體的現(xiàn)象，又要表達(dá)出對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。比如關(guān)于現(xiàn)代社會(huì)的交往問題，要指出現(xiàn)象――一方面通訊方式越來越先進(jìn)便捷，方便交往;另一方面比鄰而居多年不相識(shí)，用電話、短信、電子郵件代替當(dāng)面問候的現(xiàn)象越來越普遍，
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